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计算机应用专业实训方案

计算机应用专业是一个实践性很强的专业,实训教学的设置和实施,对提高学生的综合素质,培养学生的创新意识和创新能力,有着非常重要的作用。

根据我专业“学岗对接学训接合”的人才培养模式,构建与职业岗位群相对接的实训内容,按照“教学过程”等同于“工作过程”的设计理念,做到知识传授与能力培养相结合,能力培养贯穿于实践教学的全过程。

一、 实训方案的指导思想和基本思路

为深化教育教学改革,构建并逐步完善实践教学体系,探索适应人才成长规律、切合实际的实训教学模式。

首先以基础知识作为起点,继而根据学生兴趣爱好分方向分科目进行实训,最后实路各方向技能,将实践教学与企业各岗位需求相对接,采用项目导向、任务驱动教学方法,实现教学任务与工作任务等同,逐步提高学生的职业技能。

二、 实训目标

本专业实训教学是以培养学生的应用能力为主线,掌握计算机专业的基本知识和基本技能,能够从事办公自动化,网络组建及管理、电脑销售与维修、印刷排版、图形图像处理及影视后期处理等相关应用工作。

同时应当具有健康的心理,一定的沟通能力和创新精神、实践能力的高端技术型专门人才。

三、 实训方法

在实训教学中,整体采用“以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线,以能力为目标”的模式,着力提高学生的专业应用能力,所有课程按照实训大纲,实行项目化教学和考核,实行阶段性评价和终结性评价相结合的评价考核体系。

四、 实训内容及考核

KWORD图文排版 (附录1)

2、EXCEL电子表格 (附录2)

3、PowerPoint演示文稿

(附录3)

4、 影视后期制作

5、 FlashCS3动画设计

(附录4)

(附录5)

(附录6)

6、 PhotoShop图形图像处理

附录1:

Word实训方案

一、 实训目标

1、 知识目标

⑴熟练掌握Word基本操作

⑵掌握文档排版方法及技巧

⑶掌握图形对象的功能

⑷掌握表格制作与编辑

⑸熟练掌握图文混排的方法及技巧

⑹了解邮件合并和长文档的编辑;

⑺了解主题和模板的操作

2、 职业能力目标

通过系统知识的梳理和实践操作,能够熟练地制作出美观实用的应用文档、试卷、封面以及完成长文档的编辑和操作。

3、 职业素养目标

⑴提高学生融会贯通、举一反三的能力,将其学习的应用写作、文案策划、印刷,通过软件的操作开发制作形成各类办公文件、版面;

⑵提升学生的逻辑思维能力和实际动手能力,了解相应行业的职业规范。

二、 实训时间

1、 word基本操作实训的:

职高一年级

2、 word图文混排高级排版:

职高二年级

三、 实训项目、内容及要求

序号

项目

任务

内容与要求

任务内容

知识要求

技能要求

1

基本内容

简介

任务一

Word基本内容

简介

1、 word的功能、特点、运行

环境

2、 word窗口的组成、操作及

视图方式

3、 word文档的管理和编辑

1、 会操作word的窗

口和各种视图

2、 能正确管理和编

辑文档

2

图形处理

任务一

绘制图形

1、 绘图工具栏的使用

2、 画布的设置

3、 图形的设置

1、 会正确使用绘图

工具栏

2、 能设置画布

3、 能根据需要进行

图形设置

任务二

插入文本框

文本框的插入及设置

会插入文本框并能根

据需要进行设置

任务三

插入艺术字

艺术字的插入及设置

会插入艺术字并能根

据需要进行设置

任务四

插入图片

图片的插入及设置

会插入图片并能根据

需要进行设置

3

文本的录

入与编辑

任务一

编辑文字

1、 文本的录入

2、 文本的选定、移动、复制、删除、改写、查找与替换等操作

1、 能录入各种类型

的文本

2、 能对文本进行各

种操作

4

文档的版

面设计

任务一

页面设置

1、 页面设置

2、 页眉和页脚

3、 页码

1、 会根据需要进行各种页面的设置

2、 能根据需要插入不同类型的页眉页脚

3、 能根据需要插入不同页码

任务二

段落设置

1、 段落格式的设置

2、 段落边框、底纹

1、能根据需要进行

段落格式的设置

3、 项目符号、编号

4、 首字下沉

5、 分栏

2、能设置特殊的格

任务三

制表位的应用

利用制表位进行文档排版

会利用制表位进行文

档排版

任务四

中文版式的使用

五种中文版式的设置

能进行中文版式的设

置并加以区别

任务五

文字方向的设置

1、 文字方向的设置

2、 坚排文本

会利用文字方向进行

排版

5

表格处理

任务一

表格制作

制作简单表格

能用多种方法进行表

格制作

任务二

表格和单元格的

操作

1、 表格、单元格的复制、移

动等操作

2、 斜线表头的绘制

1、 能对表格和单元

格进行各种操作

2、 能绘制斜线表头

任务三

表格格式设置

表格边框和底纹

会设置表格的边框和

底纹

任务四

制作复杂表格

1、 表格、单元格的对齐

2、 表格的美化

能根据需要制作、美

化不同的表格

任务五

表格中数据的排

1、 表格自动套用格式

2、 表格中数据的排序

1、 能利用自动套用格式的功能快速制作表格

2、 会进行表格中数据的简单排序

任务六

表格中数据的计

1、 函数的使用

2、 表格中数据计算

会使用函数完成数据

的计算

任务七

表格的应用

1、 表格跨页

2、 表格与文字的互换

1、 能处理表格的跨

页问题

2、 会将表格与文字

进行互换

任务八

表格综合练习

表格与版面

能利用表格制作特殊

类型的版面

6

高级应用

任务一

批注的操作

1、 添加、修改、删除批注

2、 设置批注样式

会正确使用批注并进

行设置

任务二

修订标记的使用

和设置

1、 修订标记

2、 文档的保护

1、 会正确使用修订标记

2、 会利用文档保护功能

任务三

目录、书签的操

1、 目录、索引

2、 书签

1、 能设置目录和索引

2、 会设置并正确使用书签

任务四

主题、模板的操

1、 主题的创建和应用

2、 模板的创建和应用

会利用主题和模板进

行排版

任务五

信封和标签的制

信封和标签

会利用信封和标签进

行版面制作

任务六

信函与邮件的操

信函与邮件

会利用信函与邮件功

能进行版面制作

7

小报的制

任务一

小报的仿作

1、 小报格局的分析

2、 word的图文混排功能

能模仿制作各种版面

任务二

小报的创意自作

1、 图文混排功能的综合应用

2、 格式、颜色的合理搭配

能根据主题自作图文

并茂的版面

四、考核办法

本课程考核总成绩100分,分为过程性考核60%和终结性考核40%o过程性考核来自课堂教学活动,根据任务学习评价表,对合作学习情况进行考核。

终结性考核是指学科的期中或期末考试,采用试卷+实践操作进行,根据试卷评分

标准进行打分。

附录2:

Excel实训方案

一、 实训目标

1、 知识目标

⑴掌握数据输入的技巧

⑵熟练掌握简单公式与函数的使用方法

⑶掌握图表处理的功能

⑷掌握数据管理的方法

⑸熟练掌握高级筛选的方法及技巧

⑹了解数据透视表;

2、 职业能力目标

Excel是一款功能强大的办公室软件。

Excel能够对数据进行处理、统计分析与计算,简单的数据库管理,能绘制图表。

它可以通过功能强大的工具将杂乱的数据组织成有用的信息,然后分析、交流和共享所得到的结果,是大学生步入社会的一项必备技能。

3、 职业素养目标

⑴学生能够掌握Excel高级数据处理技术及使用技巧,轻松制作专业精美的报表及图表,并通过函数套用及数据分析工具解决日常工作中出现的复杂数据处理问题。

⑵提升学生的实际动手能力,了解相应行业的职业规范。

二、 实训时间

1、 Excel基本操作实训的:

职高一年级

2、 Excel数据高级处理技巧:

职高二年级

三、 实训项目、内容及要求

序号

项目

任务

内容与要求

任务内容

知识要求

技能要求

1

数据输入

技巧

任务一

各种数据输入的

技巧

1各种类型数据的输入技巧

2、 相同数据的输入技巧

3、 编号的输入技巧

4、 组合多个单元格数据

5、 采用下拉列表进行数据选择

1、掌握新建Excel的基本方法,并能够进行简单数据的录入。

2

公式与函

任务一

常用工作表函数

1、 了解常用的函数;

2、 求和、求平均值、最大值、最小值等简单函数

使用简单函数能够完成Excel中的操作。

任务二

逻辑函数

1、 掌握If函数的使用方法;

2、 掌握逻辑值的定义;

熟练掌握IF函数的嵌套使用方法

3

4

图表处理

数据管理

任务一

图表创作及格式化

1、 创建图表的方法

2、 对创建的图表进行格式设置

3、 能够根据具体要求进行图表的制作

能够熟练制作美观实用的图表

任务二

创建显示趋势的图表

1、能够分析给定的要求制作相应图表

培养学生分析问题解决问题的能力

任务一

数据排序

1、 掌握关键字的概念

2、 能够按照关键字对数据进行排序

3、 能够按照多个关键字对数据进行排序

4、 能够按照笔画、按行'列进行排序

掌握多种排序的方法

任务二

分类汇总

1、 学会对各类别的数据进行求和;

2、 把汇总的结果以“总计”和“分类汇总”的方式显示出来

掌握分类汇总的快

速方法

四、考核办法

本课程考核总成绩100分,分为过程性考核60%和终结性考核40%o过程性考核来

自课堂教学活动,根据任务学习评价表,对合作学习情况进行考核。

终结性考核是指学科的期中或期末考试,采用试卷+实践操作进行,根据试卷评分

标准进行打分。

附录3:

PowerPoint实训方案

一、 实训目的

通过实训学习,能够掌握powerpoint的基础操作,能够熟练利用所学知识进行仿制作品的制作,更深一层地搜集素材并进行独立创作。

二、 实训设施/环境

硬件:

计算机、U盘。

软件:

WindowsXP操作系统、powerpoint2007中文版、Flash制作环境、Photoshopcs3等。

三、 实训内容

(一) PowerPoint基础知识

(二) 幻灯片修饰及操作

(三) 动画设置

(四) PowerPoint基础动画

(五) PowerPoint实例动画

(六) 仿制作品制作

(七) 实战演练

四、 实训项目及要求

序号

项目

任务

内容与要求

任务内容

知识与技能要求

1

PowerPoint基础知

任务一

PowerPoint的简介

和工作界面

掌握PowerPoint的基

础知识

任务二

PowerPoint视图操

2

幻灯片操作及修饰

任务一

设置文字

掌握幻灯片的修饰及

基本操作;

掌握如何插入图片、艺

术字、音频、视频、

flash等多媒体文件。

任务二

段落和项目符号编号

任务三

插入剪贴画、图片

任务四

插入自选图形、艺术字和组织结构图

任务五

插入图示、文本框和影音文件、flash文件

任务六

幻灯片设计面板

熟练运用幻灯片的各

类面板

任务七

幻灯片版式面板

任务八

母版设置

任务九

幻灯片切换面板

3

动画设置

任务一

进入、强调、

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