河南省四年级下学期语文期中检测卷二A卷Word格式文档下载.docx
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jià
o）
2.（4分）加偏旁，变新字
申---________
________
皮-----________
________
3.（4分）看拼音，写词语。
zhú
gān
jiū
zhè
ng
ró
ng
shù
mà
o
shè
zhà
yà
o
chà
n
dò
chì
bǎng
zhǎng
chá
4.（6分）阅读下文，回答问题
晏子使楚（节选）
晏子见了楚王。
楚王对他瞅了一眼，冷笑一声说：
“难道齐国没有人了吗？
”晏子严肃地回答：
“这是什么话？
我国首都临淄住满了人。
大伙儿把袖子举起来，就是一片云__大伙儿甩一把汗，就是一阵雨__街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟__大王怎么说齐国没有人呢__”楚王说：
“既然有这么多人，为什么打发你来呢？
”晏子装着很为难的样子说：
“您这一问，我实在不好回答。
撒个谎吧，怕犯了欺君之罪；
说实话吧，又怕大王生气。
”楚王说：
“实话实说，我不生气，”晏子拱了拱手说：
“敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；
访问下等的国家，就派下等人去。
我最不中用，所以派到这儿来了。
”说着他故意笑了笑，楚王也只好陪着笑。
（1）为下列划线字注音
瞅
临淄
敝国
（2）在文中横线处填入合适的标点。
大伙儿把袖子举起来，就是一片云________大伙儿甩一把汗，就是一阵雨________街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟________大王怎么说齐国没有人呢________”
（3）解释词语。
中用：
故意：
（4）在这段文字中，楚王共笑了两次，分别是________和________，楚王第一次笑是因为________；
第二次笑是因为________。
（5）请你分别用两个词语概括晏子和楚王的特点。
________的晏子
________的楚王
5.（2分）下列句子中，划线的成语使用正确的一项是（）
A.一下课，同学们就秩序井然地冲出了教室。
B.老师不在的时候，几个小调皮在教室里大闹天宫。
C.她很有演说才能，讲起话来络绎不绝。
6.（4分）下列句子采用了什么说明方法，将正确的选项填在横线上
A．列数字
B．打比方
C．作比较
D．举例子
①太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，中心温度估计是表面温度的2500倍。
②到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；
就是坐飞机，也要飞二十几年。
③有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。
④130万个地球才能抵得上一个太阳。
7.（4分）选择恰当的词语填空。
不过……而是……
不单……反而……
因为……所以……
只要……就……
①________樱桃和李子都不大结果子，________觉得它们并不存在。
②________太阳一出来，榆树的叶子________发光了。
③祖父浇菜，我也抢过来浇。
________我并不往菜上浇，________拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬。
④有时________菜种没被土盖上，________被我踢飞了。
8.（8分）按要求写句子。
队伍很长。
比喻句________
二、教材回顾（14分）（共3题；
共14分）
9.（5分）我会填。
（1）孤帆远影碧空尽，________。
（2）________，西出阳关无敌人。
（3）待到重阳日，________。
（4）故人西辞黄鹤楼，________。
10.（4分）（2017四上·
未央期末）根据所学所悟填空。
（1）小要以为坏事小就可以去做，以为好事小就不去做。
我们应该常用“________，________”这句名言来勉励自己。
（2）我国“世界遗产”景色迷人，历史文化气息浓厚。
北京颐和园月波楼上一副楹联：
一径竹阴云满地，________；
江苏苏州沧浪亭的联语：
清风明月本无价，________。
其中的情趣与魅力可见一斑。
（3）“鹅的高傲，________。
”这是《白鹅》一课的中心句和过渡句。
读了《________》，我感受到少年周恩来远大的志向；
从课文《乌塔》我想到了________。
（4）落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，________，如同________，映在客厅的玻璃窗上，________，显得________。
读了《那片绿绿的爬山虎》，我体会到叶圣陶先生对文________，对人________，小愧是文品和人品都堪称楷模的大作家。
（5）本学期，我们学了两首送别诗，分别是唐代________写的《________》，唐代________写的《________》，其中我记忆最深的两句诗是“________，________”，让我感受到________。
11.（5分）用下列词语造句。
①应有尽有
②万紫千红
三、阅读拓展（21分）（共2题；
共21分）
12.（10分）课内阅读。
《花的学校》片段训练
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星suǒ_____住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜出他们是对谁扬起双shǒu_____来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
（1）根据拼音写汉字。
（2）对下列例句运用的修辞手法分析正确的一项是（）。
他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
A.比喻
B.比喻、拟人
C.拟人
D.夸张
（3）选文中的“他们”指的是谁？
说说你对选文的理解。
13.（11.0分）阅读短文，回答问题。
童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的酸楚。
那时候，家里穷得丁当响。
我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子过得非常清贫。
有一年“六一”，学校说庆祝儿童节，每人发三个馒头。
我兴冲冲地对娘和妹妹说：
“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。
”妹妹笑了，娘也笑了。
第二天，我的手里多了一片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家的路上，口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。
吃一个吧，我对自己说。
于是先吃了自己那个。
三两口下去，嘴里还没有品出味儿，馒头已不见了。
又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。
干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是……等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没有一星了。
我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。
娘笑笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：
“平娃娘，平娃娘！
你家平娃带馒头回来了吗？
你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！
”
娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头带回来了！
你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个大馒头！
“你看，老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！
二丫娘看看我，我慌乱地点点头……
那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：
“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！
”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇地一声哭了。
后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
（1）从文中找出下列词语的反义词。
贫困________
辛酸________
披星戴月________
（2）联系上下文填空。
文中第2自然段写“妹妹笑了”，原因是________
“娘也笑了”，是因为________
（3）第3自然段中的“故伎重演”具体指：
________
（4）用横线画出短文第3自然段中的两处心理活动描写。
（5）“后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
”为什么说“我”的童年结束了？
四、习作（30分）（共1题；
共30分）
14.（30分）题目：
_________的教训
要求：
（1）想想生活中有什么教训，再补充题目。
（2）要有具体的内容，写出真情实感。
（3）字迹工整，语句通顺。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
14-1、
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