第一周：小班社会“礼貌小天使”.doc

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小班春季学期第一周教学活动设计

执教时间：

2018.3.2

设计教师：

龙美竹、李仙、李梓玉

设计意图:

文明礼貌用语是幼儿品德教育的一项重要内容，小班的孩子刚刚入园不久，对一些基本的常用礼貌用语，运用的不是很好，为此设计了本节课。

希望通过本节课的学习能够对幼儿起到一定的帮助和进步。

活动领域：

社会

活动名称：

礼貌小天使

活动目标

1.学习日常礼貌用语（请、谢谢、对不起），并会在适当的场合运用。

2.初步培养文明礼貌行为和意识。

活动重点：

学习日常礼貌用语（请、谢谢、对不起），并会在适当的场合运用。

活动难点：

能主动地使用“请、谢谢、对不起”这些礼貌用语。

活动准备：

小动物玩具2个（小兔、小狗）、PPT

活动过程

一、教师出示小白兔和小狗玩具，以简短的故事引出活动主题。

　　1.教师：

今天来了两个小动物，大家知道它们是谁吗?

　　2.教师鼓励幼儿积极回答。

　　二、引导幼儿根据故事的情景学说礼貌用语。

　　1.教师一边演示玩具，一边讲故事：

小兔和小狗是好朋友，它们经常在一起玩。

有一天，它们在家里一起搭积木，小兔想用一块方形的积木搭屋顶，可是小兔没有，它看见小狗那里正好有一块。

它该怎么向小狗借玩具呢?

（1）幼儿回答。

教师小结：

小朋友都说到了一个“请”字，现在让我们一起来学一学小兔说的话吧。

（2）幼儿集体模仿。

　　2.教师继续讲故事：

小兔对小狗这样一说，小狗就把方形积木借给它了。

这时，小兔应该说什么呢?

（1）幼儿回答。

教师小结：

当别人帮助了你的时候，应该说“谢谢”。

现在我们一起来学一学小兔是怎样向小狗道谢的吧。

（2）幼儿集体模仿。

　　3.教师继续讲故事：

它们俩在一起玩了一会儿积木，这时小狗看见外面天气很好，便对小兔说：

“我们一起出去玩吧!

”小兔高兴地答应了。

它们来到草地上，小兔和小狗玩起了转圆圈的游戏，它们一起转呀，转呀，小狗玩得太开心了，一时间忘了要和小兔抓紧手，小兔一下子摔到地上，它“呜呜”地哭了起来。

小狗这时应该怎么说呢?

小兔又会怎么回答呢?

（1）幼儿思考后回答。

教师小结：

不小心伤害到别人的时候要说“对不起”，原谅别人的时候就说“没关系”。

让我们一起来学一学小兔和小狗的对话吧!

（2）幼儿集体模仿。

　　三、幼儿观看PPT，体验如何学说礼貌用语。

　　1.教师：

小朋友们，看看图上画了些什么?

猜猜他们在说什么?

2.幼儿回答。

教师小结：

图上的小朋友和刚才故事里的小兔和小狗一样都很有礼貌。

当到别人帮助的时候要说“谢谢”，不小心伤害别人的时候要说“对不起”，原谅别人的时候就说“没关系”。

四、拓展幼儿经验，引导幼儿思考生活中还有那些礼貌用语。

五、学习《礼貌歌》。

礼貌歌

小宝宝，懂礼貌。

走进幼儿园，就说老师好。

借人东西先询问，

得到帮助说谢谢。

做错事情对不起，

宽容别人没关系。

离开幼儿园，

老师你再见。

懂礼貌的好宝宝，

大家见了都说好。

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