学年新教材高中英语Unit3TheworldofscienceSectionⅣDevelopingideasWord下载.docx
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sstory?
A．Hisbraveryandapproach.
B．Thekitewithakeytiedtothestring.
C．Thestormyweatherwithlightning.
D．Histouchingonthemetalkey.
5．InwhichaspectFranklin'
sexperimentwasNOTtrue?
A．Hisstoryandthedetailsoftheexperiment.
B．Hisbraveryandhisscientificapproach.
C．Thekeytiedtothestringofthekite.
D．Hisdeathfromtheelectricshock.
6．WhatdoweknowabouttheNewton'
A．Thescientistsdidn'
tseetheapplefallingonNewton'
shead.
B．Scientistsliketoquestioneverythingaroundthem.
C．NoonecanprovetheapplereallyhitNewtononthehead.
D．ThefallingappleinspiredNewtontothinkdeeplyaboutwhy.
[答案] 1－6 CCDAAD
WordsAndPhrases
instancen．例子，实例
（教材P29） Forinstance，somerestaurantsinLondonhaveserved3D printedhamburgerstocustomers.
例如，在伦敦，一些餐馆已经向顾客提供3D打印出来的汉堡了。
[例1] Inmanyinstancespeoplewereleftwithoutanymoneyatall.
在很多情况下，人们会落到身无分文的地步。
[例2] Whatwouldyoudo，forinstance，ifyoufoundamemberofstaffstealing?
比如说，如果你发现有职员偷东西，你会怎么办？
[造句] 很多地方都有了改进，比如鼠标的两个按键。
Thereareanumberofimprovements；
forinstance，themousebuttons.
[知识拓展]
forinstance 例如；
譬如
inthefirstinstance首先；
第一步
atsb.'
sinstance经某人请求；
在某人的敦促下
[即学即练] 单句语法填空
①Inmostinstances（instance），therewillbenoneedforfurthertreatment.
②Inthefirstinstanceyourchildwillbeseenbyanear，nose，andthroatspecialist.
injurev．伤害；
使受伤；
损害；
伤害（名誉、自尊等）
（教材P29） Anditisnotjusthumanswhoarebenefiting—inBrazil,peoplehavegivenanew3D printedshelltoaturtleinjuredinaforestfire!
并且不仅仅是人类正在受益，在巴西，人们已经给一只在森林大火中受伤的海龟换上了一个3D打印出来的龟壳。
[例1] Toomuchsmokingwillinjurethevoice.
吸烟太多会损害嗓音。
[例2] Threepeoplewerekilledandfiveinjuredinthecrash.
撞车事故中有三人死亡，五人受伤。
[造句] 这会严重损害学校的声誉。
Thiscouldseriouslyinjuretheschool'
sreputation.
injuryn．伤害；
损伤；
受伤处
injuredadj.受伤的
theinjured受伤的人
①Theinjury（injure）wasquitepainfulandIcouldn'
tmovemyarmforamonth—Ihatedthat.
②Thewomaninjured（injury）inthecarcrashisstillundertreatmentinhospital.
[小片段填空]
Aninjuredmanwastakentothehospital，wherethedoctorsfoundhesufferedsevereinjuriestotheheadandarmsandtheywonderedwhohadinjuredhim.
一个受伤的人被送到了医院，在那里医生发现他的头部和胳膊都受到了严重的伤害，他们很疑惑是谁伤害了他。
（教材P30） AmountainontheMoonandaminorplanetarenamedafterhim.
月球上的一座山和一个小星球都是以他的名字命名的。
（1）minoradj.次要的；
不重要的；
小的
[例1] Therearesomeveryminorchangesinwordsandpunctuation.
在用词与标点方面有一些非常小的变化。
[例2] Theremaybesomeminorchangestotheschedule.
时间安排也许会有些小小的变动。
[造句] 在这个组织中，这位老师发挥着相对次要的作用。
Theteacherplayedarelativelyminorroleintheorganization.
minorityn．少数；
少数民族
intheminority占少数
①Britishhouseholdswhodonothaveacarareonlyintheminority（minor）．
②Writinganarticleabouttwoethnicminorities（minority）．
Thereare55minoritiesinourcountryandtherearesomeminordifferencesbetweenthem.Thatistosay，thedifferencesbetweenthemareintheminority．
我们国家有55个少数民族，他们之间有一些较小的差异。
也就是说他们之间的差异占少数。
（2）benamedafter以……命名
[例1] Billwasbornafterhisfatherdiedonemonthlaterandwasnamedafterhisfather.
比尔在父亲去世后一个月出生，以其父亲的名字命名。
[例2] Hisnamewillremainunforgotten，forthegreatestbuildingwasnamedafterhim.
他的名字不会被忘记，因为那座宏伟的建筑是以他的名字命名的。
[造句] 这座桥是用那位献出了生命的英雄的名字命名的。
Thebridgewasnamedaftertheherowhogavehislife.
inthenameof以……的名义；
代表
underthename（of）用……的别名
①Therearemanyschoolsandhospitalsnamed（name）afteragreatmanShaoYifu.
②Iwouldliketogiveyousomeadviceinthenameofafriend.
apartfrom除……之外
（教材P32） Apartfrombeingasuccessfulstatesman，hewasalsowellknownasaleadingAmericanauthor，printerandpublisher，successfuldiplomat，creativescientistandinventor.
除了是个成功的政治家以外，富兰克林也因为下面的身份而知名：
一流的美国作家，印刷和出版商，成功的外交家，有创意的科学家和发明家。
[例1] Apartfromprovidingwarmth，whatwasfireusedfor?
除了提供温暖之外，火是用来做什么的？
[例2] Thisessayisgoodapartfromacoupleofspellingmistakes.
除了有些拼写错误，这篇文章写得不错。
[造句] 除足球外你还喜欢哪些运动？
Whatothersportsdoyoulikeapartfromfootball?
apartfrom具有双重含义，既可以相当于except（for）/but，意为“除……以外，没有……，”又可以相当于besides/inadditionto，意为“除……以外，还有……”。
inaddition/besides另外，此外
tell...apart区分开……
①Apartfromcaring（care）forherchildren，shehastotakeonsomeheavytime consuminghousework.
②It'
seasytotellmypillsapartbecausethey'
realldifferentcolours.
attachvt.系；
贴；
连接
（教材P32） Ametalkeywasattachedtothestring.
一个金属钥匙被拴在了绳子上。
[例1] Heattachedastamptotheenvelope.
他在信封上贴了张邮票。
[例2] They'
veattachedanumberofconditionstotheagreement.
他们在协议上附加了一些条件。
[造句] 他把马拴在了树上小睡了一会儿。
Heattachedhishorsetoatreeandtookanap.
attachmentn． 附件，依恋
beattachedto固定在……；
依恋；
附属于
attachimportanceto重视
①Weshouldattachimportancetolearning（learn）basicskills.
②Peoplewithdisabilitiescangoanywhereusinghigh techcamerasattached（attach）totheirhead.
TheyoungboyisstudyingintheSeniorhighthatisattachedtoShandongUniversity.HeattachesgreatimportancetolearningbiologyandbecomesascientistasTuYouyou.Everydayheattachessomesmallpiecesofpapertohisdeskwheretherearemanykeypointsfromthetextbook.
这个男孩子在山东大学附属高中读书，他很重视生物的学习，想当一名像屠呦呦那样的科学家。
每天他都把课本上的知识点写在小纸片上，然后贴在书桌上。
SentencePatterns
make＋宾语十宾补结构
（教材P32） Forexample，thetitle“Franklin'
sExperiment：
HowMuchIsTrue？
”makesitclearwhatquestionisbeingansweredwithintheessay.
例如题目“富兰克林的实验：
真实性有多少？
”表明了文章里面要回答的问题。
句式分析：
makeitclear是“make＋宾语十宾补”结构的一种特殊形式，其中it为形式宾语，真正的宾语为宾补后的that从句。
[例1]Thepoliceofficermadeitclearthattheywerelettinghimgoonthegroundthathewastooold.
警官说明了一下他们把他放走基于他年龄大了。
[例2]Ihavetomakeitclearthatwehaveonekeyproblem：
thatistechnology.
我想说清楚一点，我们的关键问题是技术问题。
[造句] 我想明确地说明我和这事没关系。
I'
dliketomakeitclearthatIhadnothingtodowiththis.
“make＋宾语＋宾语补足语”是一个常用句式。
make后的宾语是不定式或that从句或动名词，宾语补足语是形容词或名词，如果宾语较长，且宾语后面有补语时，这时往往把形式宾语it放在宾语的位置上，把真正的宾语放在后面。
与make用法相同的常用动词还有：
find，feel，think，consider等。
该句型为：
make/find/feel/think/consider＋it＋adj./n.＋that clause/（forsb.）todosth.
[翻译]
①Wethinkitnotrightthatachildshouldbeleftaloneinthehouse.（认为是不对的）
②Wefounditdifficulttoexplaintohimwhathappened.（觉得困难）
①Wemustmakeitadutytoprotectourcommonglobalenvironment.
②Therainmadeitmoredifficultforustofinish（finish）theworkontime.
neither...nor...既不……也不……
（教材P33） However，neitherthestorynorthedetailsoftheexperimentareentirelytrue.
然而故事和实验的细节都不完全真实。
句式分析：
neither...nor...表示“既不……也不……”。
其含义是否定的，可连接任意两个并列的成份。
[例1] Neitherdadnormumisathometoday.
今天父母都不在家。
[例2] Shelikesneitherbutternorcheese.
她既不喜欢黄油也不喜欢乳酪。
[造句] 他既不知道也不关心发生了什么。
Heneitherknowsnorcareswhathappened.
（1）neither...nor...连接两个宾语．当neither...nor...连接两个主语时，也应遵循“就近原则”。
（2）若将neither...nor...句型变为肯定句，只需把neither...nor...改为both...and...即可，同时谓语动词必须用复数形式。
（3）还可以单独使用neither作主语，表示“两者中没有一个”。
（4）neither或nor还有另外一种用法，就是当表达一个人没有做某事，另一个人也没做同一类事时，可用neither或nor进行简略回答。
其结构为：
Neither/Nor＋助动词/情态动词/be动词＋主语。
①Neitherofthemlikesfootball.（他俩任何一个都不）
②Ihaven'
tbeentomyfather'
shometownandneitherhasmysister．（我姐姐也没有）
①Ihadn'
tbeentoNewYorkbeforeandneitherhadJane.
②Hecannotseeandnorcouldhehearuntilonemonthago.
推理判断题
（1）
提分技巧：
推理判断题中也含有对细节的理解，考查的内容虽然也属于原文细节，但它要求考生在原文的基础上对文章信息进行分析、理解、推断，立足于由已知推断未知。
首先要定位信息。
通过速读找到题目和文章中相对应的信息点；
其次是字面理解。
理解相关信息点的字面意思；
最后是深层理解。
结合语境和常识，在理解字面意思的基础上进行符合逻辑的推断，从而理解作者的言外之意。
细节推断题的答案不能在文章中直接找到，但推理时我们务必要忠于原文，在文章中寻找并确定可推理的依据，进行正向或逆向思考，推断出隐含的深层含义，推断时要做到判断有据，推论有理。
切忌主观臆断、过度推断、错误推断和以细节代替推断。
[典例] （2018·
全国卷Ⅰ·
阅读理解C节选）
Languageshavebeencomingandgoingforthousandsofyears，butinrecenttimestherehasbeenlesscomingandalotmoregoing.Whentheworldwasstillpopulatedbyhunter gatherers，small，tightlyknit（联系）groupsdevelopedtheirownpatternsofspeechindependentofeachother.Somelanguageexpertsbelievethat10，000yearsago，whentheworldhadjustfivetotenmillionpeople，theyspokeperhaps12，000languagesbetweenthem.
...
28．Whatcanweinferaboutlanguagesinhunter gatherertimes?
A．Theydevelopedveryfast.
B．Theywerelargeinnumber.
C．Theyhadsimilarpatterns.
D．Theywerecloselyconnected.
B [根据本段最后一句“Somelanguageexpertsbelievethat10，000yearsago，whentheworldhadjustfivetotenmillionpeople，theyspokeperhaps12，000languagesbetweenthem.”可推知，在狩猎时代，人口少，语言种类却很多，故选B。
]
请迅速找出下面段落中的针对该题目的推理信息
Attheageof4，IbeganattendingthechoiratSt.JamesChurch.Mymotherdecidedthatjoiningthechoirwouldprovidemewithmusicalinstruction.IwasinitiallyjoinedbyalotofkidsatSt.James，makingchoirafun，socialtask，butasIgrewolder，onebyone，myfriendsbegandroppingout.
St.JameswassituatedontheUpperEastSide，oneofthefanciestareasinNewYork，whileIcamefromtheBrooklynneighborhoodofBushwick.Som
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