正文2口才训练技巧Word下载.docx
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讲演的目标指的是你希望在听众脑海里留下的内容以及听完讲话后他们会采取的行动。
对这个问题我已经思索过无数次了。
为什么这个误区如此之普遍？
我认识到大部分演讲者把演讲目标和主题搞混了。
例如，当我问客户演示的目标是什么时，我听到的总是类似回答，“我将要谈论新的营销方案”或“新的招聘方针”等等诸如此类。
换句话说，他们告诉我的是演示的内容而非目标。
讲话者希望听众听到招聘方针的演示之后采取什么行动呢？
他希望的不仅是提供信息；
同时也希望听众能够招聘到适合该工作的最佳人才。
事实上，每一次谈话都需要三个要素：
标题，主题和目标。
例如：
标题：
“安全带和长寿。
”
主题：
“汽车安全。
目标：
“促使更多人们驾乘时系上安全带。
如何确定讲话目标
你可以问自己几个问题来确定目标：
我希望让听众记住什么？
我希望他们做些什么，有什么感觉或了解什么知识？
对如何使听众有所感受地清晰了解将影响到你的讲话风格、你对事例和故事的选择以及形成论点的过程：
各个要素均受到你的整体目标的影响。
开宗明义
要用语言清晰地确定说话目标有着难以预测的相当难度。
在我的公众演说课程上，我经常会要求他们阐述其目标；
而演说者对此却往往不十分明晰，即使讲完了之后也依然如故。
该问题可能根源于讲话者总是试图向听众传达过多信息，他们希望听众能够了解全部事实。
但是，千万不要负荷过重，在众多主题之间游离不定，最后甚至无法回到最初的议题上。
你的目标应该是明确的，任何一个论点都不应与此偏离开来。
一旦目标开初即已确定，你也就能够确保接下来的所有内容都能够支撑目标，没有人会在结束时纳闷你努力向他们灌输的论点是什么。
6个主要的讲话目标
大部分的讲话都符合下列6种类型。
每一类型都会要求讲者采用不同的语调，讲述不同的故事，引用不同的事例，甚至遣词用句也会有所区别。
当然，讲话的目标不一定拘泥于一个，但应该有一个你和听众都完全知道的统管一切的整体目标。
讲话的6个主要目标是：
1.告知。
当美国国家航空和宇宙宇航局向我们展示彗星撞击木星的照片并解释其影响时，他们并不希望我们采取任何行动（例如撤出地球之类）。
他们的目的仅仅只是通告这一信息。
一般人可能没有机会发布类似重大消息，然而你可能需要向员工宣布同事的升迁或退休，或是让员工了解公司最近新采取的保险政策，也或者是宣布必须达到的具体销售目标。
数以百万计的交谈都是围绕将要发布的某项消息展开的，对方可以从了解这些消息中受益。
这类讲话通常相当简短精要，点到即止，着重于现状和事实。
发布的信息也不会太复杂；
听众只需倾听就能了解全部内容。
有些提供情报的主题可能类似这样：
公司历史，产品和服务，或是一项打包设计方案的介绍。
大部分商业演说都可归入此种类型。
如果就如何成为更有效的演说者发表一个小时的讲话，我会主要将时间用于传递信息；
但若是和6～8个录像工作者一起召开两天的学术研讨会，那我们的目标恐怕就不得不确定为“指导”型了。
2.指导。
再次假设一下你要就公司的新保险政策发表演说。
这次你不仅要宣布新政策的颁布，同时还要让员工详细了解该政策的具体运作方式：
如何填写表格，如何上交，返还时需要等待多久，等等。
那么现在你的目的就演变为指导、教授、下达具体方向或指令。
这类演示一般长于通告型演讲，不过也并非所有情况下都是如此。
演讲中必须充分论述主题的方方面面，从而令听众完全领会到你的意图并熟悉一项新的技能。
这类演说的主题可以是这样：
成为优秀经理的10个步骤，裁员危机时的对策，如何使用字行程表。
只要你向听众提供了倾听、理解、训练或应用的机会，那么这就是指导型演说。
指导和通告常常会联合起来生效。
3.娱乐。
除非你是一位专业的舞台喜剧演员，否则人们不可能单纯为了取悦观众而演说。
对大部分商业演说者而言，这种事情简直可以说十分稀罕，同时也是一项很艰巨的任务。
然而，你必定也渴望能够通过某种轻松有趣的方式来传达你的主题和信息。
如果站在工厂里发表减轻工作压力的演说，你可以有意识地使用风趣幽默的语言，并给发言起上一个滑稽的标题，例如“胳肢可使得寿命延长”。
类似主题本身就可引发出许多可笑的故事和例子。
即使对于比较严肃的主题如安全问题，也可通过稚趣的动画增添笑意。
这类演说最基本的特征就是生动活泼的语言和真挚热忱的情感。
目标不明确
（2）
4.鼓舞/激励。
鼓舞和激励人的方法有很多种。
有些人会谈论过去他们本人如何战胜艰难困苦的过程来激发别人的斗志，例如杰拉尔德·
考夫曾经孤独地在监狱里熬过了7年的时光；
兰斯·
阿姆斯壮克服了癌症的巨大痛苦终于捧上了德国之旅的冠军。
他们和别人分享自己的故事，从而让大家知道，无论生命中发生了什么悲剧，人都有可能成功超越。
激励型讲话不一定全都以个人困苦为基点。
苏珊·
安东尼激励了一代又一代人站起来为
争取妇女投票权而呼吁。
马丁·
路德·
金则为我们描绘了一幅无比光明的未来的图画，激励了无数人竞相投入人权运动。
这些演说家们渴望的是激发出听众内心深处最强大的力量。
5.刺激。
也许你不仅希望鼓舞和激励人，更希望刺激他们采取行动。
激发型演讲大量运用各种观点、建议和论据，从而使得听众信服你的建议并进而采取确实行动。
筹款演说就是一个绝佳的例子：
你的目的正是让人们掏腰包捐款。
其他例子比如：
投票赞成21条款！
救救鲸鱼！
遵守新安全条令！
希望人们遵照你的观点从事，你必须告诉他们要采取的行动并施加压力。
你可能不得不指出是否采取行动的不同后果。
为了保证演说的有效性，你本人应该坚定支持该行动方案的正确性。
6.说服。
死刑应当废除！
多元文化对公司是有利的！
性教育应该尽早开始！
这些主题的目标全部都是为了说服听众。
这类讲话通过综合运用逻辑、证据和情感来说服听众愿意接受你的提议。
说服型讲话就某个有争议的问题提供解决方案，并使用大量逻辑、论据和情感，从而争取听众的认同。
明确了大致目标之后，你需要制定一个更具针对性的目标。
比如，给说服力研讨班讲课时，我的总体目标是根据演示时间的长短发布信息或提供指导。
具体目标则是为人们提供演说工具和技巧，帮助他们成为更风趣和出色的沟通大师。
目标制定得越具体，你的讲话就能越有说服力。
那么，该如何提出你的目标呢？
第一步就是判断讲话的大致类型。
你的发言是为了取悦听众抑或传递信息？
或者你需要在传递信息之外进行说服，甚至是唤起听众的行动？
你的讲话极有可能综合了以上几种功能，那么哪种在其中占据主导地位？
恰当的目标是非常明确和具体的。
可以将总体目标确定为传达信息，但你必须注意其中。
那些确切的内容是你准备传达的。
在管理层研讨会上你是不是收到了发来的邮件？
看看提供的课程描述，每个目标都已明确标出。
就本书而言，我可以毫不讳言，我的目的就是教授你们公众口才，但这样还是太模糊不清。
更确切的说，我希望通过避免6个主要讲话误区来教会你们如何成为出色的口才高手。
不仅传达消息——还要说服！
尽管我们已经讨论过存在的6个主要的讲话目标，这里仍然不得不提其中最突出的一个目标：
说服。
一位大型加拿大电话公司的销售人员最近告诉我，他正准备做一次演示。
接到指示后，3个月以来他连续跟踪了一位新来的电话销售员的培训，现在要向公司管理层出具评估意见。
当我询问他的演示目的时，他回答是向管理层通告培训方案的进展。
但在我们的谈话过程中，他逐渐认识到他的真实意图是希望管理层为该项目签订长期合同。
他真正的目的是刺激行动而非仅仅是通告。
当他的目的发生变化时，整场演示也随之而改变。
演说者的任务很少会只限于传递信息。
当然必须承认，通告信息是工作的重心；
演说是及时将信息传达给人群的有效手段。
但有时作为演说者你必须说服听众，必须通过这种方式提供新信息，并使得听众遵从你的观点。
这才是深藏于目的之后的目标，也是演说者孜孜追求的最终结果。
在商业演示和技术演示中，你能察觉出通告和说服两个目标在其中同时生效，议题、事实和统计数字都界定于统一清晰的目标之下：
赢得客户，部门重组或计算机系统整修。
作为一种说服工具，演说和演示每天都在发生。
但仅仅目标清晰还是不够的；
你同时还必须有好口才来引人注目。
我曾经亲耳听到一位校长和学生家长谈论酒后驾驶的问题，按理来说这种本质上十分严肃的主题应该是很容易引起家长的重视。
但他似乎从未向他们清晰阐述自己的意图：
他讲述的事实和说的话杂乱无章；
引用的故事主次不分；
直到谈话结束，可怜的家长仍然是一头雾水，不知道他希望表达的主题。
实际上，他的目的十分明确。
他希望自己的听众能够写信给立法机构，支持采取更加严厉的法律。
但由于他总想把这一要求留待最后的时间，整席谈话中，他一直围绕着相关公民能够发挥的影响和作用喋喋不休，结果令他的听众感觉受到愚弄更甚于被激励。
他犯下的错误就是将通告信息等同于说服工作。
显然他错了。
传达信息是激发人们行动的先导步骤，然而要获得听众的反馈，却需要论据的支持和组织以及就获益方面的沟通。
主题不应过于广泛
当讲话目的富于概括性时，通常主题会难以选择。
此时你应该区别对待讲话的目标和主题，从而集中精力在讲话的重点上。
如果不得不就“如何在21世纪的公司实现领导”发表演说，此时若你把它当作演说的目的对待，那么你肯定会感到惊慌失措。
类似主题其实只是一个泛泛的议题而已；
你的目的却是通过丰富的案例、趣闻轶事和翔实的数据，就“领导”的某一点甚至是具体某个公司的管理发表意见。
因此要关注那些关键的树而非整片森林。
在这一演说中，你的目标既可能是告知听众在公司内部获取领导力的必需技能，也或者是说服人们为进入21世纪准备转换领导角色、实行领导力的变革。
在这一主题上进行拓展的可能性是无限多样的，因此你必须制定非常明确和具体的目标。
目标不明确（4）
目标清晰的另一个好处：
把准备时间分成两半
目标清晰最大的好处之一就是帮你分配准备工作的时间。
最近我和一位内分泌学家一起工作，他准备向其他医生做演示，为此正在进行相关准备工作。
他的大量准备时间都花在了收集技术信息上，他认为这些资料将会在演示中使用到。
不过，后来他意识到自己的准确目的是说服这些医生以更积极的态度对待糖尿病，而且他也不像起初以为的那样需要那么多技
术资料。
如果他一开始就明确了演示的目的，那么他也用不着浪费那么多准备时间了。
专家计划：
重点聚焦演说目标
1.听某些政治家的演说，并看自己是否能够用一个句子清晰总结出他们演说的目标。
2.思考下次和老板的会议，明确写出能帮你突出重点和获得更好结果的会议目标来。
3.练习在下一封语音邮件中清晰提出目标，并列出关键要点。
这是建立凡事都要注重目标的好方法。
误区二：
缺乏明确的组织和计划
（1）
减少演说中的6个重大误区正如爬梯子一样：
这是一个有条不紊的、持续性的实践过程，上了一个阶梯之后接着是另外一个阶梯。
目标的明晰是至关重要的。
要具备说服力，接下来必需避免的就是缺乏组织。
即使具有最引人注目的理念，一场结构颇为拙劣的演说依然会引起可怕的混乱。
也许你的演说主题最最有趣，听众们也是最愿意倾听的一群，但是如果演说缺乏组织，这就好比是
爬梯子时忽然发现梯子上缺少了一阶，你不得不留在梯子上、虚晃在空中。
而严密的结构也可以防止听众的疲倦和厌烦情绪。
因为如果发现了演说中的内在结构，听众们就无需猜疑你下一步的演说内容。
因此他们会把注意力集中在你的观点上，思路不会岔开。
如果他们认为你明白自己的前进方向并了解到达彼岸的方法，他们就会更加心甘情愿地让你主导这场演说。
不幸的是，结构并非一个迷人的或流行的话题。
然而，有另外一种方法可以使得演说结构更能引发人们的兴趣。
它将你置于领导者的位置之上。
如果你希望成为领导者，人们不得不追随你，那么最能够轻松达到目的的人也就是组织能力最佳的人。
演说三段论：
如何形成一个有组织的整体
演说应该包括三个部分：
序言，征文和结尾。
这三部分同样重要，不过发言中大部分内容都被正文所占据。
许多讲演者都会先准备正文，随后再回头准备序言和结论。
但是，按照顺序组织演讲的优势最大。
同时也别忘了你在上一章中学到的内容——确定清晰的目标，这总是出色演说的第一步。
当然，这并不意味着你不能改变演讲目的，但把它作为演说的起点却是一定的。
组织结构的三个关键方面：
提纲，过渡和模式
演说的结构包括三方面内容。
重要的是综合运用这三个部分来保持听众对你的关注自始至终。
前两方面是提纲和过渡，第三方面则是传达信息的顺序或结构的模式。
提纲：
演说结构的关键之处
杰出的演讲者总是有各种各样不同的组织材料的途径和方法，但有一点却是共同的：
那就是好的提纲。
它强调了演说中最重要的因素，剔除了多余的材料，并帮助你选择最佳的论证信息。
提纲将迫使你分析演说的逻辑并揭示推理中的缺陷或瑕疵。
条理分明的提纲也能帮你演说时更出色的表现，因为此时你的脑海里可以清晰地重现主要要点。
所以你的发言将会自然而然地得出结论，无需丝毫停顿。
好提纲最大的好处在于，它能依据不同的场合和需求做出修正。
只要提纲拟定得当，你就能把长达20分钟的演说改成5分钟；
反之亦然。
实际上，你应该准备好不同的演说版本，长时间的、中等长度的或者短时间的，尤其如果你是最后一位发言人、而前面的演说者发言的长度又超过了期限的时候。
英国外交部长有一次曾经痛受一位口罗嗦至极的主持人的折磨，他的发言占据了所有剩余的时间，也耗光了在场所有听众的耐心。
当主持人最后这样介绍到外交部长时：
“……现在请我们的外交部长致辞（givehisaddress）。
”这位绅士站了起来：
“我很荣幸地在剩下的5分钟里向大家介绍我的地址（‘address’又名‘地址’）。
这一点是我力所能及的。
我的地址是：
英国伦敦卡尔顿花园10号。
”随后他坐了下来，迎接他的是众人欣赏的欢呼声。
好提纲是简洁、清晰的
提纲最长犯的错误是不够简洁和不遵循顺序。
你可能总是希望把许多项内容包含在内，而这些内容似乎都同等重要。
不过这一冲动还是可以理解的；
你不希望遗漏那些关键方面或主题。
不过这种方法会把你带入绝境。
对于新入门者来说，所有这些引人入扣的内容的重要程度不一定一样，而且听众一时之间也无法吸收这么多内容。
你必须建立起优先顺序来。
首先，确定必需包含的三个或四个主要要点。
随后再制定底下的副标题，从而为人们提供吸收信息的大致框架。
下面是一份能适合大部分演示的优秀提纲。
它的设计是为了抓住你的听众，保持他们的注意力，并提供适量的信息。
长度为20分钟的具有说服力的提纲示例
Ⅰ.序言：
（5%的时间）
A.开始陈述以获得注意和引起兴趣——利用听众的善意心理
i.开头的陈述
ii.如果有必要的话，其他论证性材料
B.第二段介绍性文字（如果有必要）
Ⅱ.正文：
（90%的时间）
A.演说的第一个要点
i.支持A要点的主要副论点
ii.支持A要点的副论点
B.演说的第二个要点
i.支持B要点的主要副论点
ii.支持B要点的副论点
C.演说的第三个要点
i.支持C要点的主要副论点
ii.支持C要点的副论点
Ⅲ.结尾：
A.总结
i.令人满意的结束语
ii.感谢观众
不要忘记过渡
演说中的转折问题似乎过于基础，以至于令许多演说者忽略而将注意力集中在提纲上。
但是，过渡使得你从可以提纲的一部分转入另一部分，它们是专业口才的秘密所在。
看看提纲的示例，每个要点和副论点之间都应该过渡。
这些转承起合对于演说的结构和效果是如此之重要，因此我将用十一章的整个篇幅描述了这个问题。
缺乏明确的组织和计划
（2）
记下三或四个关键要点之后，记录下你能想起来的一切能够支持这些要点的内容（更详细的请参照误区4）。
轶事、研究、剪辑和事实都要被用来论证论点和丰富内容。
选择一种模式：
确定自己的论证顺序
一旦你按照主要要点把副标题和例子归好类，接下来的关键工作就是确定其演示顺序和
最能服务于你的目标的风格或模式。
顺序的选择必须既能维持听众的兴趣，又能顺应演说的逻辑。
把10个笑话串在一起可能是件有趣的事，但如果笑话的线不能绕成线团，听众不会满意。
另一方面，按照年代顺序排列事实虽然从逻辑上是说得通的，不过也会非常枯燥。
选择一种组织结构，但是不能太平庸无奇。
最后你希望的还有自鸣得意的听众。
在一场演示中我犯了一个错误：
“让我把结构说明得更清楚一些。
”我感觉到台下所有的听众都泄气了，他们的热情萎缩了。
于是我迅速补充了一句：
“我说的是组织，可不是枯燥烦人。
”听众们又重新振作起来。
从定义上讲，提纲似乎是一丝不苟、不容丝毫修改的，但是它依据的是你的观点的顺序，在这一点上你可以自由发挥。
你既可以由小处着眼，逐步堆砌和营建整场气氛，也可以用振聋发馈的观点开场，随后再举出不那么惊人的论点。
有组织的提纲不一定意味着只有一种方式。
有些公司会培训员工在演示时使用同样的风格和同样的辅助教具。
如果只有一个人发言，那当然很不错。
然而，很多时候听众需要聆听一系列的演讲。
如果所有的演示都是同样的风格，运用同样的架构，演讲者的信息将不会得到理解（同时也会枯燥到家）。
一位训练有素的作家能够用100种不同的方式达到同样的目标，作为演说者，你同样也能。
你可以通过对比和比较来组织观点；
或从最原始的范例谈到最现代和摩登的事实；
也或者仅仅是从最简单的谈到最复杂的，从最小的谈到最大的，或从最便宜的谈到最昂贵的。
无论你怎么做，选择一种模式来贩卖你的信息，适合你自身的想法和风格，并且帮助听众跟随你的思路，既清晰又合乎逻辑。
记住要有一个漂亮的结尾，因为所有的演讲的结论都必须提高到一定高度。
4种经典的组织架构
我总是把一系列幻灯片按照某种顺序组织起来。
把许多论点排列在一起简直是再烦人不过了！
这就像是戏剧或电影的各个场景之间毫无关联，要看懂这场戏委实非常困难。
演说的表现方式可以有无限多种，但是人们不仅在寻求某种表现方式，同时更在寻求有效的演示模式。
这里有4种被证明行之有效的基本演讲模式。
它们的普遍被人们接受并不说明其枯燥无味或平庸无奇；
那些形容词只能应用于你的态度、材料和信息的传达。
正如提纲一样，口才模式也是一页全新的白纸，强大有力抑或苍白无力，全看你如何处理。
1.按时间排列。
将事件按照发生的顺序排列（即开始一项新商业计划或安装一台新计算机的必须步骤）。
按时间排列的顺序会追溯到较远的时间段，并标记出该事件发生的具体时间。
这一方式具有内在的逻辑顺序，并容易为听众所接受。
2.分类。
当你缺乏清晰的架构时可以运用这一模式，或如果你的话题不符合某一步骤、程序或时间进程时。
在大的话题下，你可以安排各个小标题。
例如，我曾经就“获得销售成功”发表过演说，我将其分成了四类：
“个人的力量”，“组织的力量”，“口头沟通的威力”和“销售的威力”。
当你提出的新创意尚未被听众归入某一框架中时，这一分类模式可以起到相当大的作用。
3.提问和提供解决方案。
这一模式通常会在技术型演示中使用，但在任何你必须展示是什么、应该是什么和必须采取的措施的谈话中，它也同样有效。
你随时都能想起来大部分优秀的演说都提出了一个问题。
无论是问题本身或接下来的错误的解决方式都能吸引住人们的极大关注。
这一模式通常包括：
问题的征兆。
让听众认识到问题的存在并应该被解决。
“真正”的问题的识别和鉴定。
分析问题是什么、何时、何地、数量多少、频繁程度以及出现的原因。
解释答案和这些问题之间的关联，并陈述（或重申）和问题相关的目标。
可能的解决方案。
无论问题的复杂程度如何，谈话都不应仅仅列出解决方案，而应同时包括解决方法的阻力、对这些方法的整体评估以及推荐的最佳方案或者方案的组合。
如果希望听众做出决定和采取行动，你可以运用提问和提供解决方案的模式，它不仅最有说服力，同时也最富戏剧性。
同时在发布生动有趣的信息方面，它也不失为一种上好的选择。
4.比较和对比。
通过唤醒观众对于不同理念或计划的区别和相似点的关注，从而使得听众对其做出评估。
头脑封闭的经理的成功相对于那些更加灵活的经理的成功，内部培养相对于外聘顾问，两个公司面对同一场危机的不同反应等等——这些全部都运用对比的方式阐述，并构造出争论的模式。
联合运用各种模式：
最终的选择
上述4个基本模式互相之间可以轻易联合。
不过，在传达信息时，你的任务是依据讲话的主题、听众、传达信息或说服听众的不同目标，选择最理想的组织架构。
缺乏明确的组织和计划（3）
每个模式都可受益于提问的途径，当你改述作为问题提出来的要点时，你可以达到刺激听众的效果。
讲话之前：
测试讲话的结构
现在你已经集中了重点、进行了研究、制定了提纲、起草并修改了讲稿，马上就要准备
开讲了。
按照下列关键点检查：
清晰的目标；
本质上很能吸引听众兴趣的话题；
将理念按照强而有力的、合乎逻辑的清晰顺序排列；
根据听众态度和具体情况调整讲话；
过渡清晰、明确，而且经过深思熟虑；
没有过多信息，信息都和主要观点直接相关；
有足够的论据支撑论点；
经常性的总结，帮助听众了解和强调你的主要观点；
结论和你希望听众了解的信息、采取的行动或听众的感觉相关。
一旦有了满意的提纲，它将诱惑着你用尽可能多的信息填满它，支持你
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