岗冶幼儿园迎接省督导评估检查汇报材料.doc

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岗冶幼儿园迎接省督导评估检查汇报材料

我园自成立以来，始终坚持“为孩子成功的一生奠定良好的基础。

”的办园宗旨。

坚持全面贯彻《幼儿教育指导纲要》、《幼儿园工作管理条列》。

坚持依法办园，依法治园，积极探索幼儿教育新思路。

根据《河北省规范幼儿园评审标准》的要求，我园基本办园情况汇报如下：

一．幼儿园基本情况

岗冶幼儿园始建于2003年，幼儿园设有大班、中班、小班，有教师4名，幼儿66名。

几年来，我们一直把幼儿的健康，安全放在工作的首位，不断改善办园条件，尤其是近两年在各级领导的关心支持下配备了齐全的生活设施，提供了优良的生活条件，为幼儿创设了愉悦、宽松的成长氛围。

室外的活动区域铺设了沙滩，配有滑梯，及游戏、健身等用品。

每班配有电子琴、电视、录音机及足量的玩具和幼儿图书，优化了育人环境。

我园始终坚持“以人为本”的教育理念。

教师以幼儿为本，以幼儿的需要为出发点，每位教师都把做这项工作当作是一种兴趣，一种幸福，一种满足，为培养幼儿健全的人格，促进其身心健康的发展倾注了无私的爱，孩子们在爱的氛围中快乐、健康的成长。

“一切为了孩子，让孩子们接受更好的学前教育，满足家长培养孩子成才的要求”，是我们的办园理念，我们将本着“追求卓越”的精神，把幼儿园办成幼儿最向往、最喜爱的成长乐园。

二．办学条件

1.房舍：

由于本园地理位置处于农村，幼儿园宽敞明亮，幼儿活动室光线充足，安全适用。

人均面积符合标准。

2环境：

幼儿园户外绿树成荫，无污染、无噪音、日照特别充足（农村得天独厚）。

活动场地平坦、整洁。

室内色彩纷呈的墙体，师生互动的墙面设计，活泼可爱。

园内布置达到了美化、绿化、净化、儿童化，教育化，使幼儿爱园、乐园。

3．设备：

为了促进幼儿全面发展，满足幼儿各种活动需求，我园购置安装了大型活动器械2套，教玩具百余种，教师用书人均达到5-10册。

幼儿图书人均十册以上，在充分利用下，孩子得到了全面发展。

每班并设有电视、DVD、电子琴各一台。

做到了教学电教化。

三．园务管理

1.组织机构：

我园共有三个班，66人。

做到了按年龄分班，设大、中、小三个班。

园内实行园长负责制，各种组织机构齐全。

2.过程管理：

每学期都制定本学期的工作计划，并有实施工作计划的的工作纪实。

各岗位工作制度齐全。

做到了定期检查，并有记录。

每学期结束后都有个部门的工作总结。

并且存档。

档案资料比较齐全，管理规范。

3.后勤工作

（1）后勤工作有较强的服务意识，各类保教用品及时到位，做到了随需随供，随坏随修。

（2）本园严格执行财经管理制度，按标准收费，专款专用、开支合理、手续齐全、账目清楚、定期公布、审计合格。

（3）做到了勤俭办园，有计划地添置必要的设备和物品。

固定资产登记造册、由专人管理，定期清点，账目相符。

（4）.家庭社区：

有家长委员会活动记录。

四．教工队伍

1领导班子

（1）任职资格：

园长任职资格，中师毕业及以上学历，小学一级级教师，任职两年。

（2）班子结构：

年龄差距较大，但分工合理、职责明确、团结合作。

（3）思想作风：

坚持党的基本路线，贯彻幼教两个法规，办园思想端正。

热爱幼教事业，敬业守职，有改革进取精神。

作风民主，公正廉洁，知人善任，关心群众。

（4）管理水平：

坚持学习幼教方法，不断提高专业水平，逐渐趋于专业化管理。

2.教职员工：

（1）任职资格。

4名教师中，有一名专业本科毕业，1名专业大专毕业，2名专业幼师毕业。

（2）队伍结构。

每班配有专职教师1人，保育员1人。

教师队伍年龄结构合理；有教师培训计划，有本园骨干教师。

（3）职业道德。

能够做到热爱幼教事业，尊重爱护幼儿，不训斥、体罚幼儿，无重大事故发生。

全心全意为幼儿、为家长服务，为人师表、品德良好。

（4）岗位能力。

教师能制定教育工作计划，完成教育任务；能参加教科研活动。

保育员能协助教师搞好班级管理。

五．幼儿教育

1．教育内容：

（1）依据《幼儿园教育指导纲要》规定的保育教育目标，符合本班幼儿发展水平和原有经验水平。

（2）具有全面性，启蒙性和时代性，有利于幼儿形成符合教育目标。

具有综合性整体性和衔接性。

2.组织与实施。

（1）活动计划。

有符合《幼儿园教育指导纲要》精神的教学工作计划，各学年有学期、月、计划。

教师有周、日预成活动方案。

（2）活动过程。

能以游戏为基本活动形式，创设情境，让幼儿主动参与，在体验中获得成功。

每日保证有区域活动时间。

一日活动时间安排合理有序、保教结合、动静交替、室外活动每天能保证两小时。

教师能够做到是幼儿的支持者、引领者、合作者。

（3）教育环境：

幼儿园空间、设施、活动室内外布置有利于引发、支持幼儿的游戏、和各种探索活动和与周围环境之间形成积极的互动。

创设符合幼儿教育目标的活动室。

班级气氛宽松、和谐、师生间、幼儿间平等相处、积极交往。

（4）教育评价：

教师有对幼儿发展评价记录。

评价有助于促进幼儿园全面发展和教师提高。

（5）教育科研：

教育科研有本园课题计划，有活动纪实。

六．卫生保健

1.保健制度及执行：

（1）制度：

有生活、膳食营养、体格锻炼、健康检查、消毒隔离、预防疾病、卫生保健制

（2）体格检查：

幼儿入园前、从业人员上岗前、体检率达100%。

入园后的幼儿，教职工每年体检一次达100%。

并常年坚持晨检和全日健康观察制度。

（3）消毒隔离：

严格执行一人一巾一杯流水肥皂洗手，餐具顺次热力消毒，水杯、毛巾日热力消毒。

无传染病爆发及二代病例。

（4）疾病预防：

完成计划免疫工作，疫苗接种率100%。

对幼儿定期进行预防疾病宣传教育工作。

建立沙眼、龋齿、肥胖幼儿矫治记录。

建立幼儿过敏史名册，开展儿童眼、听力、心理保健工作。

以上是我园自检自查详实情况，期望领导给予指导和帮助。