社会工作者试题与答案Word下载.docx
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C.沟通和建立关系的水平
D.评估和方案的水平
7.社会工作者老林在进行低保家庭经济状况核查时,了解到老张的孩子患了急性再生障碍性贫血,虽已四处筹集治疗费用,但缺口仍很大.于是,老林协助老张向街道办事处申请医疗救助金.从社会工作领域角度看,上述老林的工作主要属于〔〕.
A.医务社会工作
8.企业社会工作
C.学校社会工作
D.社会救助社会工作
8.社会工作者在提供效劳时,强调要尊重效劳对象,充分考虑到效劳对象的年龄、性别、种族、文化背景和社会地位等差异,这说明在建立和开展社会工作价值观时应坚持〔〕的原那么.
A.个别化
8.权责并重
C.关系和谐
D.民主参与
9.吴大爷因患癌症在医院治疗,但一直没有起色,子女们为了不加重吴大爷的]心理负担,要求医务社会工作者小杨和他们一起向吴大爷隐瞒病情.在小杨前来探访时,吴大爷希望其告知病情.此时,小杨面临的伦理难题是〔〕.
A.保密与告知的冲突
B.人情与法理的冲突
C.价值介入与客观性的冲突
D.对效劳对象负责与对机构负责的冲突
10.社会工作的实践强调效劳对象的自我决定,但对于因生理、心理和其他原因没有水平作出清楚判断和决定的效劳对象来说,最适宜的做法是〔〕.
A.由效劳对象的监护人代替当事人做决定
B.诊断治疗效劳对象病症的专家综合各种信息后做决定
C.由社会工作者在考量效劳对象的处境和切身利益的根底上做决定
D.社会工作者对几种方案的利弊做出分析,再由效劳对象的监护人做决定【答案】C
11.社会工作者小张经过努力,帮助效劳对象小强找到了适宜的工作,小强妈妈为表示感谢,给小张女儿买了些零食,小张一再推辞,小强妈妈说社会工作者也得讲人情,不然她会觉得没面子,小张只好收下了零食.过了几天,小张买了一份价格相近的礼物送给小强,并鼓励他认真工作.上述小张的做法突出表达了社会工作专业伦理中的〔〕.
A.恰当处理与效劳对象双重关系的义务
B.妥善处理与效劳对象利益冲突的义务
C.谨慎处理与所在机构利益冲突的义务
D.积极培养效劳对象自我决定水平的义务
12.社会工作者老张在为王女士进行职业生涯规划辅导时,无意中发现王女士的
丈夫有暴力倾向.此时,老张首先应该做的是〔〕.
A.因所获得信息与其效劳内容无关,不必采取行动
B.遵守保密原那么,不向第三方透露王女士的信息
C.征询王女士意见,问她是否愿意讨论家庭暴力问题
D,直接向当地妇联反映,维护王女士的合法权益
13.主人行,必有吾师焉〞表达出的人类需要类型是〔〕.一
A.爱的需要
B.自尊的需要
C.审美的需要
D.学习的需要
14.小玲的父母在生活上对她无微不至,包揽一切,学习上严厉要求.上述家庭教养模式是〔〕.J
A.专制型
B.支配型
C.娇纵型
D.冲突型
答案】B
15.王大爷身体一向很好,最近突发中风瘫痪在床后,脾气变得很暴躁,经常与家人吵架.根据上述情况,社会工作者小李认为王大爷出现了行为问题,小李做
出这种判断的依据是〔〕.
A.统计学标准
B.内省经验标准
C.行为适应性标准
D.社会标准标准
16.初二〔3〕班的班主任向学校社会工作者小吴反映,班里学生小涛最近与同学关系紧张,学习成绩下滑.家长也反映小涛最近爱与家长顶嘴,总说这是我
自己的事情,你们凭什么替我拿主意!
〞根据小涛身心开展的特点,小吴正确的判断和建议是〔〕.
A.小涛出现学习障碍问题,需首先介入
B.小涛的情绪出现两极化开展特征,需严格管控
C.小涛的自我意识进一步开展,需增强人际沟通
D.小涛的心理和行为出现问题,需转介接受治疗
17.初中生小强的父母常因吵架而闹离婚,家庭成员之间关系紧张,家庭气氛压抑.根据上述情况,社会工作者在帮助小强时尤其要注意〔〕.
A.小强是否有自我中央心态
B.小强是否缺乏平安感
C.小强是否有胆小懦弱行为
D.小强是否有自卑心理
18.社会工作者老高对某社区矫正对象开展个案辅导,老高尊重效劳对象,相信他有改变自我的愿望与水平,并积极促进效劳对象外部环境的改善,促使效劳对象积极改变、融入社区.从心理社会治疗模式看,上述老高做法的理论假设是
〔〕.
A,每个人都要重拾希望
B.每个人都有成长潜力
C.每个人都要面对问题
D.每个人都要学会沟通
19.当效劳对象面临严重危机时,社会工作者需要采取行动,帮助效劳对象摆脱危机的影响,降低受到伤害的可能性.这时,社会工作者应遵循的主要原那么是
A.及时处理
B.现实反思
C.强调关系
D.多方协调
20.赵女士因夫妻矛盾和家庭经济拮据的双重压力而长期郁郁寡欢,在微信中几次透露了厌世倾向,好友带着赵女士来向社会工作者求助,社会工作者初次面谈中首先要做的是〔〕.
A.画出赵女士的家谱图
B.了解赵女士的成长经历
C.帮助赵女士找出错误认知
D.对赵女士进行危险性评估
21.李大爷与邻居关系紧张,为此,他很烦恼.一次与邻居吵架后,李大爷向社会工作者小张求助,小张热情接待了李大爷,并听他讲述了事情发生的整个过程.接下来小张首先要做的是〔〕.
A.对其问题进行预估
B,对其提供资源信息
C.为其制订干预目标
D.与其签定效劳协议
22.效劳对象孙大爷癌症手术后回家休养,行动不便,社会工作者小马协助他联络到社区食堂送餐,也安排社区志愿者老李陪同孙大爷就医.上述效劳中,社会工作者小马扮演的角色是〔〕.
A.使能者
B.联系人
C.倡导者
D.治疗者
23.实习生小张对督导说:
为什么在个案会谈中,要求社会工作者看着效劳对
象,并有眼神交流,还要有上身略微前倾等这样的身体语言呢?
〞督导说:
这样
A.同感
B.鼓励
C.认同
D.专注
24.效劳对象:
我最近很努力的,我也想好好地读书,可上课老师讲的我根本听不懂,听听就想睡觉,回家作业也不会做,又没人帮我,所以只好上网和朋友们打网游了.〞
社会工你说你很努力,也想好好读书,可遇到困难后又去打游戏了,你
的想法和行动不一致,你有没有尝试改善这种状态呢?
〞
上述对话中,社会工作者运用的个案面谈技巧是〔〕.
A.对焦
B.同理
C.摘要
D.对质
25.个案的结案形式多种多样,在最后一次效劳面谈中,以下做法中最适宜的结案形式是〔〕.
A,由社会工作者直接告诉效劳对象需要结束效劳
B,由社会工作者的同事告诉效劳对象需要结束效劳
C.由社会工作者的督导告诉效劳对象需要结束效劳
D,由社会工作者的领导告诉效劳对象需要结束效劳
26.社会工作者小张最近针对慢性病患者开展了小组工作,在小组中,组员每周
要聚在一起,讨论病情,获得医疗信息,分享自己在治疗过程中的经验与体会,在交流中不断提升生活的信心.该小组的工作类型是〔〕.
A.教育小组
B.成长小组
C.支持小组
D.治疗小组
27.社会工作者小李拟为社区青年志愿者开展小组效劳,在小组活动中,小李计划让组员交流志愿效劳中积累的经验和体会,表达遇到的困惑,依托集体的力量,激发组员的潜能.小李的设计是以〔〕为根底的.
A.开展模式
B.任务中央模式.
C.治疗模式
D.社会目标模式
28.关于小组目标制定原那么的说法,正确的选项是〔〕.
A.小组目标要强调组内的禁止事项
B.小组目标要弹性安排活动时间
C.小组目标要超越组员的水平限制
D.小组目标要可测量且可评估
29.在外来务工妇女支持小组的第一次活动中,面对组员的沉默、谨慎和被动,社会工作者的工作重点是〔〕.
A.帮助组员建立信任关系
B.协助组员解决问题
C.帮助组员保持小组经验
D.协助处理小组冲突
30.在青少年小组最近两节活动中,社会工作者小刘发现小组的关系更加亲密,凝聚力大大提升,组员对解决自己的问题充满信心和希望,也更加具有责任意识,自己开展小组活动轻松了很多,很多任务都可以让组员来完成.根据此阶段组员的特点判断,该小组目前处于〔〕0J一
A.工作开始阶段
B.中期转折阶段
C.后期成熟阶段
D.工作结束阶段
31.学校社会工作者小方开办的学习水平提升小组已经进入结束阶段,为帮助组
员保持在小组中收获的经验,小方应采取的做法是〔〕.
A.做好小组评估工作,着重评估组员通过小组工作获得的改变
B.告诫组员不要寻求他人的支持,要靠自身的力量维持和稳固正向改变
c.设置练习环节,模拟现实生活情境,让组员练习在小组中学习到的方法lD.理解和包容组员对小组的依赖心理,让组员了解有这样的依赖是正常现象
32.社会工作者小王最近在给社区内的外来人口开展小组效劳,在其中一节小组
活动中,小王设计了人人都说家乡好〞的环节,鼓励组员唱一首家乡的民歌,并向其他组员介绍自己的家乡,抒发思乡之情.小王设计这个活动,有助于〔〕.
A.处理离别情绪,协助组员保持小组的经验I
B.处理抗拒行为,协调和处理组员间的冲突
C.促进组员表述,增进组员间的了解和支持
D.限制小组进程,协助组员间的了解和支持
33.在某小组活动的讨论中,组员张阿姨一直在讲自己的心得,这时,有的组员走神,社会工作者适时插话说:
张阿姨,很感谢您今天的发言,我们大家听一
听其他几位的想法,请您帮我们邀请下一位,好吗?
〞上述对话中,该社会工作
者采用的技巧是〔〕.
A.限制
B.提问
C.对质
D.忠告
34.关于地区开展模式特点的说法,正确的选项是〔〕.
A.强调遵循理想原那么
B.注重培育社区自主水平:
C.表达自上而下的改变
D.主要关注任务目标的实现
35.社会工作效劳机构运用社区照顾模式为高龄老人提供效劳.以下做法中,最
能够表达在社区照顾〞效劳策略的是〔〕.
A.发动志愿者帮助老人清扫卫生
B.为老人在社区内建立日间照料中央
C.为老人申请在家中安装电铃呼叫系统
D.建立同一类型的慢性病患者互助小组
36.社会筹划模式实施策略中,自我评估的内容是〔〕.]
A.寻找既有解决问题手段的缺失
B.比拟所有到达目标的可行性方案
C.了解对方案有影响力的人士和方案
D.分析所属社会效劳机构的优点和缺乏
37.了解社区文化特色,不仅有利于激发社区居民的参与热情,而且有利于更加深入地了解社区.以下内容中,最能够表达社区文化特色〞的是〔〕一
A.居民的群体特征
B.居民的生活习惯
C.社区的社会效劳
D.社区的自然环境
38.社会工作者老胡通过观察社区环境和走访居民,初步判断社区中的标准性需
要没有得到满足.以下内容中,可作为老胡判断的依据是〔〕.
A.居民对社区环境卫生有意见
B.居民反映附近工地施工噪音扰民
C.社区绿地面积比周围社区少
D.效劳场所面积未到达政策规定标准
39.社会工作者小苏开展了一个社区青年就业援助工程,最近该工程需必足行五
期自评.从过程评估的角度看,小苏应重点评估的内容是〔〕.
A,成功就业的社区青年人数
B.效劳对象的满意度
C.创造就业资源的方式
D.工程的投入产出比
40.刘大姐是社区的老效劳队的队长,一直受到队员的拥戴,最近,刚参加的几名新队员与她在志愿效劳活动形式上产生了分歧,队里的气氛也因此变得有些紧张,刘大姐在与社会工作者小陈交流时,流露出不想让新队员参加活动的念头.
此时,小陈正确的做法是〔〕.
A.支持刘大姐关于活动形式的意见
B.帮助刘大姐与新队员之间形成明确分工
C.鼓励刘大姐与新队员进行充分沟通讨论
D.建议刘大姐以少数服从多数为原那么作出决定【答案】C
41.社会工作者在制定社区活动方案前,首先应该考虑〔〕.
A.不同活动方案的可行性
B.预期的困难和解决方法
C.效劳对象的特点、需要和兴趣
D.大型活动与小规模活动的利弊
【答案】C查看答案
42.对社会工作效劳机构而言,志愿者绩效评估的核心目的是〔〕.
A.了解志愿者的技能成长
B.保证机构的效劳质量
C.强化志愿者的利他行为
D.满足志愿者的社交需求
43.黄先生通过自筹资金,开办了一家核定床位为100张的养老院,根据当地的相关政策,根据每张床位补贴1万元的标准,黄先生开办的养老院可以获得100万元的一次性财政补贴.根据该资助方式,当地政府扮演的是〔〕.
A.伙伴角色
B.委托人角色
C.奖励者角色
D.监督者角色
44.社会效劳机构在募款时必须了解捐款人的动机与行为,以下说法属于个人捐
款动机的是〔〕.
A.市场营销
B.公共关系
C.利他助人
D.社会联谊
45.某福利院的效劳对象老王因中风导致行动不便,出入均需护理人员陪同.老王不愿麻烦护理人员,有一天他自行出去活动时不慎摔倒,导致生命垂危,经抢救后脱离危险,负责帮助老王的社会工作者小李为此感到内疚,不断自责,机构督导及时跟进.以下做法中,属于支持性督导的是〔〕.
A.评估小李个案效劳过程
B.指导小李改良效劳技巧
C.教导小李中风处置方法
D.协助小李处理情绪困扰
46.为了实现效劳机构的开展目标和良性运作,治理者应努力提升员工的满意度和工作团队精神,将各部门的活动化为一致性行动,在这一过程中治理者应进行
A.授权与沟通
B.授权与协调
C.沟通与协调
D.沟通与限制
47.社会工作者小姚大学毕业不久,目前主要负责为社区独居老人提供效劳,她发现自己在个案辅导中,老人常把她当成孙辈,她认为这会使得效劳很难深入,为此,她向督导寻求帮助.根据小姚工作遇到的问题,督导最适宜的做法是〔〕.
A.向小姚介绍独居老人的心理特征,指导她改善专业关系
B.建议小姚将自己的感受告诉老人,提醒她别与老人走得太近
C.理解小姚的担忧,告诉她刚工作先保证完成机构分配的任务
D.让小姚接受这一事实,并说明这种情况会随着阅历增长而改善【答案】A
48.关于定量研究和定性研究特点的说法,正确的选项是〔〕.
A.定量研究重视假设检验,定性研究注重发现问题的独特性
B.定量研究注重发现新问题,定性研究注重结论的代表性
C.定量研究的方案灵活可变,定性研究的工具更加系统化
D.定量研究需深入到具体情境中,定性研究要排除观察者偏差
49.社会工作者老许正在编制一份自填式调查问卷,她在问卷封面上注明假设无
特殊说明,每个问题请选择一个答案〞,老许写的这段话属于问卷结构中的〔〕0
A.编码
B.指导语
C.问题和答案
D.封面信
50.学校社会工作者小范在一项旨在培养学生自信心的效劳中,设计了一份问卷,
用于调查小学4〜6年级学生自信心的变化及特点,小范的督导建议问卷中量表的篇幅不宜过长.上述督导的建议,说明了问卷设计应该〔〕.
A.提升学生填答并完成问卷的意愿
B.围绕自信心的研究假设设计问题
C.能较好地揭示学生自信心的实际情况
D.保证对自信心的测量不受时间地点的影响
51.社会工作者小张运用个案研究方法,通过访问效劳对象感受、查阅效劳记录和聆听社会工作者评价等,促进社会工作专业效劳的改善和提升.上述小张的做法,最能表达个案研究方法特点的是〔〕.
A.凸显研究的方法维度
B.手段和资料多元化
C.研究步骤不甚严格
D.强调研究对象的普遍性
52.社会工作者老王一直从事农村社区开展的实务与研究,他选择A村作为研究
对象,并获准进入A村,探索如何使空心化〞的乡村重新焕发出新的活力.根据个案一般步骤,老王接下来应该〔〕.
A.总^结A村社区开展经验,报告研究结果与发现
B.整理观察日记和访谈记录,分析A村社区开展路径
C.查询地方志和文史资料,了解A村的历史文化资源
D.了解A村语言和文化,与村民们建立信任关系
53.?
关于增强社会工作专业人才队伍建设的意见?
提出,要建立健全社会工作专业人才队伍的领导体制和工作格局,在实现该目标的主要举措中民政部门的职
A.指挥抓总
B.具体负责
C.密切配合
D.综合协调
54.根据?
老年人权益保证法?
以下做法正确的选项是〔〕.]
A.侯某以让孩子安心^学习为由,强迫70岁父亲住郊外条件低劣的住房
B.程某帮助65岁的父亲照看林地,并把林地的收入都交给父亲
C.张某与68岁的母亲关系不和,常年不回家看望母亲
D.陈某以放弃继承权为由,不赡养82岁父亲
55.根据?
妇女权益保证法?
丧偶妇女对公、婆尽了主要赡养义务的,可作为公、婆的〔〕法定继承人.J
A.第一顺序
B.第二顺序
C.第三顺序
D.第四顺序
56.某中学在课间操时段发生了踩踏事件,造成一些学生受伤,经调查发现,该中学没有制定应对意外伤害突发事件的预案,也未配备相应设施并进行必要的演练.根据?
未成年人保护法?
该中学应该履行〔〕的责任.
A.家庭保护
B.社会保护
C.学校保护
D.司法保护
57.根据?
残疾人保证法?
残疾人康复工作应当〔〕.
A.以社区康复为根底,以康复机构为依托
B.以残疾人家庭为根底,以社区康复为依托
C.以机构康复为根底,以残疾人家庭为依托
D.以社区康复为根底,以残疾人家庭为依托
58.根据?
社会救助暂行方法?
对符合条件的救助申请不予批准的,由〔〕
责令改正.
A.本级行政机关或者司法机关
B.本级行政机关或者监察机关
C.上级行政机关或者司法机关
D.上级行政机关或者监察机关
59.从学校一毕业,小林就应聘在某贸易公司.4年后,因公司裁员导致小林失业,工作期间,小林和公司均一直按规定缴纳失业保险金.根据?
失业保险条例?
小林领取失业保险金的期限最长为〔〕月.
A.12
B.15
C.18
D.24
60.劳动者享有休息休假的权利,但用人单位因特殊原因可依法适当延长工作时问.根据?
劳动法?
以下情形中,延长劳动者工作时间不受每日不超过3小时、每月不超过36小时规定限制的是〔〕.
A.劳动者主动要求延长工作时间的
B.由于生产经营需要,经劳动行政部门批准的
C.由于生产任务紧急,用人单位与工会和劳动者协商一致的
D.发生自然灾害威胁劳动者生命健康和财产平安,需要紧急处理的【答案】D
二、多项选择题〔共20题,每题2分.每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项.错选,此题不得分;
少选,所选的每八选项得0.5分〕61.以下活动中,属于企业社会工作效劳内容的有〔〕.
A.新入职职工的技术培训
B.职工的职业生涯辅导
C.职工的绩效考核与奖惩—
D.职工的亲子关系指导
E.职工的减压康乐活动
【答案】ABE
62.医务社会工作者小张在为某效劳对象开展效劳时得知,该效劳对象认为在医
院接受治疗的过程中,由于医生的诊断失误,致使其留下残疾.该效劳对象私下收集了很多证据〞,准备起诉医院及相关责任医生.此时,小张面临的社会工作专业伦理难题有〔〕.
A.是否对医院保密
B.是否立即结案
C.是否对医生保密
D.是否立即转介
E.是否支持效劳对象起诉
【答案】ACE
63.大三学生小李最近找到社会工作者小宁,说自己很不开心,觉得上大学没什么意思,准备放弃学业,自己创业,小李和父母说了自己的想法,但遭到强烈反对,他希望小宁能帮他说服父母.此时,小宁适当的做法有〔〕.
A.劝小李安心读书|
B.帮小李劝说父母同意他的选择
C.找来小李的父母一起沟通
D.告诉小李不用考虑父母的想法
E.帮小李分析继续学业与创业的利弊一
【答案】CE
64.关于中年阶段主要特征的说法,正确的有〔〕.
A.情感趋于深沉稳定,婚姻更注重情感
B.认知开展错综复杂,固定智力出现缓慢下降
C.更年期可能会导致情绪波动,烦躁易怒
D.能熟练处理各种社会关系,更智慧地解决问题
E.在事业、地位和财富上根本到达个人的生活巅峰
【答案】CDE
65.学校社会工作者小金设计了一项旨在减少校园暴力的效劳方案,该方案应包
括的内容有〔〕.
A.为施暴同学提供社区矫正效劳
B.提升受暴同学的自尊心与社会技能
C.配合教师在班级内开展反欺凌教育活动
D.推动成立包括老师、学生、家长在内的委员会,增强沟通
E.协助学校治理推行入不犯我,我不犯人〞的文化建设
【答案】ABCD
66.关于个案工作中专业关系建立的正确说法有〔〕.
A.社会工作者对效劳对象要多支持和鼓励
B.社会工作者应该接纳效劳对象的不同观点
C.个案效劳中的专业关系假设不能建立,专业社会工作效劳那么很难继续