学校附属幼儿园开学领导讲话.docx

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2018.9.14幼儿园教师会议

一、教育教学

各位教师要根据学校的总体目标迅速拟定好本学期自己的教育教学目标，把学校的总体目标分解到每一天、每一周，然后组织一日常规组织教学。

本学期幼儿教学应该达到以下目标。

小班教学目标

习惯养成方面

1.喜欢上幼儿园，能适应幼儿园集体生活。

2.了解自己能感受到周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜欢自己的家和幼儿园。

3.愿意和同伴交往，愿意参加集体活动。

4.学习并尝试使用日常生活中常用礼貌用语

5.知道自己幼儿园、老师的名称。

语言方面

1.引导幼儿说普通话能用普通话进行语言交流，复述一个简短的故事。

2.知道看书的基本方法，知道一页一页的看书。

3.能认40个汉字。

4.会读声母：

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5.能朗诵6首古诗。

数学方面

1.引导幼儿按某个特征对物体分类。

2.比较两三个物体量（大小、长短、高矮）并按某个特征进行“5”以内物体的排序。

3.能手口一致地点数10以内实物排序。

4.认识三角形、正方形。

能力方面

1.会唱6首歌曲。

2.能随简单音乐节拍做拍手动作。

3.学会简单的两个舞蹈。

中班教学目标

语文方面

1.会认会写单韵母、23个声母。

2.会认读写20个汉字。

数学方面

1.正确判断10以内数量，感知和体验10以内数序、数差关系。

2.有初步的方位感。

3.认识正方形、三角形。

练习三角形、正方形的变换、拼拆和分类计算。

能力方面

4.新学6首儿歌、会背8首古诗、会跳6支舞。

大班教学目标

语文方面

1.会认、会读、会写单韵母、23个声母。

2.会认复韵母，前、后鼻韵母、整体认读音节。

3.会认、读、写自己的名字。

4.能朗诵8首诗歌，看图复述2个故事。

5.掌握一些基本的同义词、反义词。

6.能辨别不同的声调。

数学方面

1.学习6---10内数的分解和组成，引导体验总数和部分之间的关系。

2.10以内的加减，正确迅速掌握10以内加减运算，体验加、减互逆关系。

3.学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。

4.“10”以内数正、逆排序，初步体验序列之间传递性、双重性，及正逆性关系。

5.认识球体、圆柱体。

能根据形体特征进行分类。

体验平面赫和立体图形之间关系。

6.引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右、会向左右转动。

7.认识一元的钱币，能说出它们的单位名称。

能力方面

1.新学8首儿歌。

2.学会4支舞蹈。

3.会背6首古诗。

二、达到教学目标采取的措施

1.积极为幼儿创设与教学内容相符合的教学环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围合理布置与安排各区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。

2.营造愉快的学习氛围，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪、把个人的气质积极投入到活动中去。

与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑、建立良好的师幼关系。

3.充分利用电教设备制作课件、进行现代化教学。

4.灵活运用本园的本土资源，体现“生活即教育”的教育观念，从多方面考虑、设计主题活动。

三、关于教师上课纪律

1．课前准备充分，教案目标明确、教具准备齐全，保证上课铃响，教师进教室上课。

2.上课步骤要一环扣一环，清晰完整。

课堂秩序活而不乱、重难点突出。

3.上课要充分发挥调动幼儿学习的主动性、积极性，引导幼儿多动手、多动脑、多动口。

4.教态要自然大方、衣着整洁、朴素美观、举止端庄。

5.严禁教师上课时间和他人闲谈或干其它事情。

不体罚或变相体罚幼儿。

不讽刺挖苦、不说反话，以教师职业道德规范要求自己。

6.严格按执行园长熊慧芳同志安排的课表上课，严禁私自调课，严禁“轮天制”此项学校领导要巡查，发现问题，学校将严肃处理。