湖南省临武一中嘉禾一中学年高二联考生物试题Word文档下载推荐.docx
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6．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ）
A．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
B．若某神经递质与突触后膜受体结合后导致Cl－内流，就会导致突触后膜产生兴奋
C．在缩手反射中，兴奋在神经纤维上的传导都是双向的，在突触处的传递都是单向的
D．突触小体完成“电信号→化学信号”的转变
7．人脑言语区中的S区和H区受到损害所表现的部分症状分别为（）
A.不能运动；
没有感觉B.不能用词语表达自已的意思；
听不懂别人谈话C.听不懂别人的谈话；
看不懂文字D.不会讲话；
看不懂文字
8.下图表示机体内生命活动调节的途径。
下列说法错误的是（）
A．该图示说明神经系统可以控制内分泌系统的活动
B．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少
C．如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器为图中的内分泌腺
D．胰岛B细胞的分泌活动受④过程的调节
9．如下图是不同浓度生长素对玉米胚芽鞘的伸长生长的影响。
按下图方法处理，去除尖端的玉米胚芽鞘会向右弯曲的是（）
A．①② B．③④C．①③D．②④
10.无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。
下列表述中错误的是（）
A．无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中B．无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应
C．无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能D．人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖
11.下列关于机体免疫调节的叙述，正确的是（ ）
A．B细胞受到淋巴因子的作用后，可增强清除靶细胞的能力
B．吞噬细胞摄取和处理病原体后，可将抗原呈递给浆细胞
C．婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后，体内可产生抗体和记忆细胞
D．HIV攻击人体T细胞后，可使人体完全丧失体液免疫能力
12.下列关于植物生长素的叙述中，正确的是（）
A．生长素通过促进细胞分裂而促进植物的生长
B．燕麦幼苗中生长素的极性运输与光照方向有关
C．自然状态下西瓜的果实发育所需的生长素是由邻近的芽和幼叶产生的
D．生长素从顶芽运输到侧芽的方式是主动运输
13．某同学探究不同浓度的某生长素类似物溶液对种子萌发的影响后，根据实验结果绘出如下柱状图，据图分析，下列说法不确切的是（）
A．本实验的自变量是该生长素类似物溶液的浓度
B．本实验设置了不同浓度间的相互对照
C．种子的浸泡时间和温度都能影响本实验的结果
D．本实验可以得出该生长素类似物溶液低浓度促进种子萌发，高浓度抑制种子萌发
14．下列有关植物生命活动调节的说法，不正确的是（）
A．在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞内的染色体数目
B．植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果
C．乙烯广泛存在于植物的多种组织中，主要作用是促进果实的成熟
D．赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的伸长
15.下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是（）
A.递质和激素发挥作用后均失去活性
B.神经细胞释放的神经递质需经血液运输发挥作用
C.有些神经细胞可以分泌激素
D.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用与于靶细胞
16．表示人体内环境稳态的调节机制。
下列关于稳态的说法正确的是（ ）
A．人体内环境稳态是在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的
B．若①表示正常免疫过程中产生的免疫活性物质，则①包括抗体、淋巴因子和组织胺
C．若③表示促甲状腺激素，则对③的分泌具有调节作用的激素是促甲状腺激素释放激素
D．若A为下丘脑，B为肾上腺，则激素④在寒冷时和血糖含量降低时的分泌量都会增加
17、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是（）
A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性
B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性
C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病
D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应
18．下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述，正确的是（）
A．用GA（赤霉素类）能打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠
B．与水果生长最密切的激素是生长素和细胞分裂素，儿童常吃催熟水果会引起性早熟
C．2,4一D可作为双子叶杂草的除草剂，而乙烯利可使棉花迅速落叶
D．脱落酸主要在幼嫩的组织和器官中产生
19．根据数学模型图回答关于种群和生态系统的问题，下列叙述正确的是（）
A．图甲中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
B．根据图甲种群数量变化模型预测，出现环境阻力是在第五年之后
C．如果图乙表示生态系统的能量金字塔，则①表示分解者
D．若图乙表示一个种群，①～④可代表不同年龄期的个体数目的比例
20．“瘦肉精”是一类肾上腺素类药物，它能作用于交感神经，使心肌收缩加强，心率加快；
同时还能促进蛋白质合成、加速脂肪的转化和分解。
下列有关“瘦肉精”的叙述，错误的是（ ）
A．大量摄入后组织细胞的耗氧量明显降低
B．交感神经上存在其特异性受体
C．过量摄入后会由于反馈调节引起内分泌失调
D．过量摄入不仅影响蛋白质、脂质代谢，也可能导致糖代谢紊乱
21、某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示。
下列有关叙述正确的是（）
A.甲图的年龄组成是增长型，在t2时期很可能属于这种年龄组成
B.甲图的年龄组成是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄组成
C.甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成
D.甲图的年龄组成是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄组成
22.下图表示一个池塘生态系统中各种生物之间的关系。
下列叙述不正确的是（）
A．图中所有的生物构成了此池塘生态系统的生物群落
B．从外部引入消费者4可能会使生产者2的数量暂时增加
C．该生态系统的总能量是图中所有生产者固定的能量之和
D．组成消费者的各种物质只能经分解者的分解作用返回无机环境
23．稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。
叙述错误的是（）A．害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定
B．防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率
C．精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差异
D．用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度会下降
24．下图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法正确的是（）
A．图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者
B．该生态系统的结构包括A、B、C、D、非生物的物质和能量
C．该生态系统中食物网可表示为：
D．E每增加1kg的体重，至少需要25kg的A
25．在某草原生态系统的一条食物链A→B→C中，各种群一年时间内能量的同化、利用和传递等的统计（单位：
百万千焦/年）如下表。
下列相关叙述正确的是（）
输入的
总能量
生长发育和繁殖的能量
呼吸消耗
传递给
分解者
传递给下一营养级
未被利用的能量
65.5
3.0
15.0
41.5
5
0.5
2.5
2
0.6
1.4
微量（不计）
无
A．种群A、B、C构成了该生态系统的生物群落
B．种群A储存在体内的能量为59.5百万千焦/年
C．种群B呼吸消耗的能量为5百万千焦/年
D．能量从种群B到种群C的传递效率为12%
26．下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是（）
A．一种蜣螂专以大象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%
B．当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级
C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落
D．生态系统的能量是伴随物质而循环利用的
27．下列有关生物多样性的叙述,正确的是（）
A.四川地震灾区的部分大熊猫转移到成都、北京等地饲养属于就地保护
B.森林能调节气候属于生物多样性的直接价值
C.保护生物的多样性就是保护濒危生物
D.保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区
28.下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是（）
A.生态系统的物理信息都来源于环境
B.海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉，是行为信息
C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D.信息可以调节生物种间关系
29．关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）
①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
②“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性
③人们对自然生态系统的“干扰”不应超过其承受能力
④热带雨林遭到严重砍伐后，其恢复力稳定性仍很强
⑤提高生态系统稳定性的措施之一是随意增加生物种类，改变其营养结构
A．①③B．②④⑤C．②③D．①④⑤
30．下列各项生物学实验研究及所采取的处理方法不相符合的是（）
研究内容
处理方法
A
探究培养液中酵母菌种群数量的变化
无菌马铃薯培养液连续培养、计数
B
探究生长素类似物浓度对促进扦插枝条生根的影响
需预实验、需要设置空白对照
C
调查某蚜虫的种群密度
采用标志重捕法
D
设计并制作生态缸，观察其稳定性
瓶内生态系统应获得充足的能量供应
31．下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是（）
A．饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高
B．浆细胞能够特异性识别抗原
C．寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境
D．肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因
32．下图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是（）
A．结构
为神经递质与受体结合提供能量
B．当兴奋传导到
时，膜电位由内正外负变为内负外正
C．结构
膜电位的变化与其选择透过性密切相关
D．递质经
的转运和
的主动运输释放至突触间隙
33.下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是（）
A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用
B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成
C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能
D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节
34.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。
现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（）
A、甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
B、丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏
C、乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏
D、甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
35．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。
将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；
另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。
对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是（）
A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低
B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱
C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应
D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统
36.在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物（甲）可导致害虫A的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物（乙）后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制。
对此，不合理的解释是（）
A．新的种间关系不利于害虫AB．新的群落空间结构不利于害虫A
C．乙的出现使害虫A的环境容纳量下降D．乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系
37.生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群（甲、乙）的种类组成及其数量特征，使用浮游生物捕捞网（网口内径50cm，网身长145cm，网目孔径0．169mm）各随机取样3次，调查结果如表（单位：
个）：
物种
物种1
物种2
物种3
物种4
物种5
物种6
物种7
物种8
物种9
物种10
甲类群
样本1
55
10
15
12
42
21
样本2
52
30
23
13
41
22
样本3
48
20
39
11
乙类群
33
40
25
35
60
14
17
34
50
18
26
16
19
下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较，正确的是（ ）
A．甲类群的丰富度大，物种2的种群密度小
B．乙类群的丰富度大，物种7的种群密度小
C．甲类群的丰富度小，物种4的种群密度大
D．乙类群的丰富度小，物种10的种群密度大
38.随着城市化的发展，城市水污染问题日益突出。
建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径，下图是人工湿地处理城市污水的示意图。
则下列有关说法正确的是（ ）
A．绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物，并用于自身的光合作用
B．挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构
C．流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所固定的全部太阳能
D．人工湿地净化污水时，体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性
39．
如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）
A．
甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长
C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长
40．右下图是某陆地生态系统食物网的结构模式图。
下列叙述正确的是（）
A．辛从食物链甲→丙→乙→丁→辛获得的能量最多
B．此生态系统中的生产者是甲和戊，该食物网中共有7条食物链
C．若丁种群数量下降，辛种群数量会增加
D．丁和辛之间只存在捕食关系
二、非选择题（5小题，共50分）
41.教材填空（共10分）
（1）是机体进行正常生命活动的必要条件。
（2）兴奋是指动物体或人体的某些组织或细胞感受外界刺激后，由状态变为状态的过程。
（3）在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为调节该系统的工作，这种调节方式叫反馈调节。
（4）土壤小动物由于且身体微小，因此调查土壤小动物丰富度的方法用。
（5）植物生长调节剂具有容易合成，原料广泛，等优点。
（6）多数情况下，抗原抗体结合后会发生进一步变化，如形成沉淀或进而被吞噬细胞吞噬消化。
（7）是生态系统的营养结构，生态系统的主要功能就是沿着这种渠道进行的。
（8）生态系统所具有的保持或自身结构和功能相对稳定的能力叫做生态系统的稳定性。
42．Ⅰ.细胞是人体新陈代谢的主要场所，请据图回答：
（共11分）
（1）肝细胞所处的内环境是
A．血浆B．组织液C．淋巴D．细胞内液
（2）在肝细胞A中，促进①过程的激素主要是，肝细胞B产生的CO2进入血液通过血液循环引起呼吸中枢的兴奋，并使呼吸加快，CO2对这种生理活动的调节方式是。
（3）从胰岛素的生理作用看，它能促进图中哪些生理过程？
（填序号）
Ⅱ.胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示。
据图回答：
（1）胰岛素受体（InR）的激活，可以促进神经元轴突末梢释放_________________，作用于突触后膜上的受体，改善突触后神经元的形态与功能。
如图中胰岛素激活InR后，可以__________________________从而抑制神经元死亡。
（2）某些糖尿病人胰岛功能正常，但体内胰岛素对InR的激活能力下降，导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱，同时对炎症因子的抑制作用降低，从而加强了炎症因子对GLUT的抑制能力。
最终，神经元摄取葡萄糖的速率会________________。
与正常人相比，此类病人体内胰岛素含量________________。
43.人体内环境稳态的维持是神经、体液、免疫共同调节的结果。
回答问题：
（共8分）
（1）、观察图甲并结合所学知识分析，人体调节免疫功能的信号分子有______________。
科学研究表明：
长期的焦虑、紧张等会导致机体T淋巴细胞活性下降，使机体不能有效地消灭感染的病毒和癌变的细胞，从而影响了免疫系统的______________
功能；
另一方面，T淋巴细胞活性下降还会导致______________
的分泌量减少，影响了B细胞增殖分化成浆细胞的过程，间接引起机体生成抗体的能力降低，使人体的免疫功能减弱。
（2）、效应T细胞发挥免疫作用的原理如图乙，其中FasL蛋白又称死亡因子，其基因只在效应T细胞内表达，Fas蛋白又称死亡因子受体，其基因可在各种细胞内表达。
人们推测，精神因素引起T细胞活性下降的原因之一是由于在T细胞分化为效应T细胞的
过程中
基因的表达受到了影响，从而降低了对靶细胞的识别和结合能力。
当HIV刚进人体内感染T细胞时，表明其突破了人体的第
______________
道防线，而在被HIV感染的T细胞中______________
基因表达增强，从而使该T细胞成为相应效应T细胞攻击的靶细胞，使人体最终丧失了几乎全部免疫力。
（3）、图丙表示反射弧中的一个突触结构。
乙酰胆碱受体的离子通道既允许钠离子通过，也允许钾离子通过，当前膜释放的乙酰胆碱作用于后膜受体时，则膜两侧离子移动情况是
，引起突触后膜兴奋。
44．植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：
（共7分）
（1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。
图甲中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线________，可选用图中________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
此例说明，生长素类似物的作用特点具有_____________性。
（2）将大小相近的同种植物分为①、②、③三组，分别进行不同的处理，实验结果如图乙所示。
根据图中的①、③组所示结果进行比较，可得出_____________________________；
继而根据图中的②、③组所示结果进行比较，可得出细胞分裂素_________________________________________________________。
45．下列图1是以种植小麦为主的农田生态系统一年内能量流动示意图，数值单位为J/cm2；
图2是图1中B、C两类生物在一段时间内的种群密度变化曲线．请回答下列问题：
（共14分）
（1）图1中直接揭示了生态系统的主要功能是______________________________。
（2）统计发现图1中生产者同化的能量尚有400J/cm2未被利用，由此可知，生产者用于生长发育繁殖的能量有___________J/cm2，由A到B的能量传递效率为___________。
（3）图2中乙生物在P点的出生率_______（大于、等于、小于）其死亡率。
（4）当地村民响应政府号召，实施了“退耕还林”多年后，原有耕地逐渐变为森林。
耕地逐渐变为森林的过程属于__________演替。
调查发现，该森林中的植物具有斑块镶嵌分布的特点，该现象体现了群落的__________结构。
（5）用样方法调查群落前，需通过逐步扩大面积统计物种数绘制“种-面积”曲线，作为选取样方面积的依据。
下图是该林区草本、灌木、乔木的相应曲线。
据图分析，调查乔木应选取的最小样方面积是________。
临武一中嘉禾一中2017年下期高二第三次月考考试试题
座位号
学校：
班级：
姓名：
生物（理科）答题卡
一、选择题（共50分）
题号
1
3
4
6
7
8
9
答案
24
27
28
29
31
32
36
37
38
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