课时作业5届湖北红对勾高三一轮复习Word文档格式.docx
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setoff引起，燃放；
setdown写下，记下；
setout开始，出发。
B
3．Thelittlegirlhadalucky________whentheearthquakehappened.
A．chanceB．surprise
C．rewardD．escape
escape逃脱。
当地震发生时小女孩佼幸逃脱。
chance机会；
surprise吃惊；
reward回报，酬劳。
4．Everybodypresentatthemeetingagreedtosticktothe________thateveryoneshouldbetreatedfairly.
A．purposeB．ambition
C．principleD．level
principle原则。
出席会议的每一个人同意坚持人人应该被公平对待的原则。
purpose目的；
amibition抱负；
level水平。
C
5．Tom'
sfathermadeapromisethathewouldgivehima（n）________ifhepassedthecollegeentranceexamination.
A．awardB．prize
C．rewardD．profit
reward报酬，酬劳。
汤姆的父亲许诺他将给他一笔酬金如果他通过大学入学考试。
prize奖品；
award颁奖；
profit利润。
6．Heisamanwholacksexperienceanddetermination，andIdon'
tthinkheis________tothejob.
A．allergicB．sensitive
C．equalD．senior
beequalto能胜任……。
beallergicto对……过敏；
beseniorto比……年长/地位高；
besensitiveto对……敏感。
7．Withnooneto________forhelp，hefeltdesperate.
A．turntoB．turnin
C．turnupD．turndown
turnto向……求助。
没有人可以求助，他感到绝望。
turnin上交；
turnup出现；
turndown拒绝关小。
A
8．While________，hedidn'
tloseheartandkeptonstruggling.
A．introubleB．incharge
C．inadvanceD．inreturn
introuble处于困境中。
当处于困境中，他没有丧失信心，继续奋斗。
9．Thechairmancameto________twomonthsagoandbegantoreformsomeoldpolicies.
A．energyB．power
C．strengthD．force
cometopower上台，掌权。
主席两个月前上台，开始改革一些旧政策。
energy精力，能量；
strength力气，强项；
force暴力，军队。
10．Thenewgovernmentmadeapromisethattheywouldsurelyimprovethe________ofpeople'
slife.
A．outlineB．quality
C．insuranceD．attitude
quality质量。
新政府许诺他们肯定会提高人们的生活质量。
outline轮廓；
insurance保险；
attitude态度。
Ⅱ.完成句子
1．________________hishomework,Tomdidn'
tnoticethechickeneatinghisbread.（devote）
专心于做作业，汤姆未注意到鸡吃他的面包。
2．Theteacherhasstressedmanytimes,onlywhenyoutellthetruth,________________.（escape）
老师一再强调，只有说实话，才能不受惩罚。
3．Atanytime,pleasekeepinmind,themoreyoupractise,________________.（make）
任何时候，请记住，练得越多，错得越少。
4．Theteacherencouragedher________________.（lose）
老师鼓励她不要丧失信心。
5．Weareluckytoliveinthetime________________.（equal）
我们很幸运生活在人人平等的时代。
6．Nobodywantstostayinasituation,Ithink,________________，soweshoulduniteandhelpeachother.（turn）
我想大家都不想处于无人求助的境地，所以我们要团结互助。
7．Forordinarypeople,itdidn'
tmatter________________.（power）
对于普通人来说，他什么时候上台执政无关紧要。
8．Theman________________wasinnocentactually.（put）
被投入监狱的男人实际上是无辜的。
9．________________madepeasantsveryhappy.（sentence）
国王被判了死刑，让农民很开心。
10．Lastweekinthestreet,Imetafriend,________________.（learn）
上周我在街上遇见了一朋友，我曾经向他学过英语。
答案与解析
1．Devotedtodoing 考查devote的用法。
devotedtodoing表状态，在句中作状语。
2．canyouescapethepunishment/beingpunished 考查倒装和escape的用法。
当“only＋状语”放在句首时，主句的主语和部分谓语实行倒装；
“从……地方逃脱”用escapefromsomeplace；
而“逃脱……事情”则要用escapesth./doingsth.此题要特别小心被动和punish的书写。
3．thelessmistakesyouwillmake 考查themore...,themore...的结构。
此题易错的是比较级的形式和时态，这里最好用将来时态。
因为前面是条件，条件从句中多用一般现在时表示将来时，而后面的主句则要用将来时。
4．nottoloseheart 考查固定短语loseheart。
5．when/inwhicheveryoneisequal 考查定语从句。
先行词为time，故引导词为when/inwhich，且when/inwhich在定语从句中作状语。
6．where/inwhichnobodycanbeturnedto 考查定语从句和turnto的用法。
定语从句的先行词是situation，并在定语从句中作地点状语，所以用where/inwhich引导定语从句；
turntosb.“求助于某人”。
7．whenhecametopower 考查主语从句和cometopower的用法。
这里it是形式主语，真正的主语是when引导的主语从句；
cometopower意为“上台执政”。
8．putintoprison/whowasputintoprison 过去分词作定语或定语从句。
9．ThattheKingwassentencedtodeath;
Theking'
sbeingsentencedtodeath 考查从句或动名词作主语。
10．fromwhomIoncelearnedEnglish 考查“介词＋关系代词”引导的非限制性定语从句。
关键是介词的选择，learnfromsb.“向某人学习”。
先行词afriend在定语从句中作learnfrom的宾语，所以用whom来引导定语从句。
Ⅲ.阅读理解
LillwasayoungFrenchCanadiangirlwhogrewupinthefarmingcommunity.Attheageof16,herfatherthoughtthatshehadenoughschoolingandforcedhertodropoutofschooltocontributetothefamilyincome.In1922,withlimitededucationandskills,thefuturedidn'
tlookbrightforLill.HerfatherdemandedthatLillfindajobassoonaspossible,butshedidn'
thavetheconfidencetoaskforajob.
Oneday，Lillgatheredhercourageandknockedonherveryfirstdoor.ShewasmetbyMargaretCostello，theofficemanager.InherbrokenEnglish，Lilltoldhershewasinterestedinthesecretarialposition.Margaretdecidedtogiveherachance.
Margaretsatherdownatatypewriterandsaid，“Lill，let'
sseehowgoodyoureallyare.”ShedirectedLilltotypeasingleletter，andthenleft.Lilllookedattheclockandsawthatitwas11：
40a．m..Everyonewouldbeleavingforlunchatnoon.Shethoughtsheshouldatleastattempttheletter.
Onherfirsttry,shegotthroughonelinebutmadefourmistakes.Shepulledthepaperoutandthrewitaway.Theclocknowread11：
45.“Atnoon，”shesaidtoherself,“I'
llmoveoutwiththecrowd,andtheywillneverseemeagain.”
Onhersecondattempt,thingsdidn'
tgetanybetter.Againshestartedoverandfinallycompletedtheletter,fullofmistakes,though.Shelookedattheclock:
11：
55—fiveminutestofreedom.
Justthen,Margaretwalkedin.ShecamedirectlyovertoLill，andputonehandonthedeskandtheotheronthegirl'
sshoulder.Shereadtheletterandpaused.Thenshesaid,“Lill,you'
redoinggoodwork！
”
Lillwassurprised.Shelookedattheletter,thenupatMargaret.Withthosesimplewordsofencouragement,herdesiretoescapedisappearedandherconfidencebegantogrow.Shethought,“Well,ifshethinksit'
sgood,thenitmustbegood.IthinkI'
llstay！
LilldidstayattheCarharttOverallCompanyfor51years,throughtwoworldwarsand11presidents—allbecausesomeonehadtheinsighttogiveashyanduncertainyounggirlthegiftofself confidencewhensheknockedonthedoor.
1．WhydidLillleaveschoolatanearlyage?
A．TolearnEnglishwell.
B．Toearnmoneyforherfamily.
C．Togetself confidence.
D．Tobecomeatypist.
2．WhenLillappliedforthejob，she________.
A．couldspeakgoodEnglish
B．didn'
tknowmuchabouttyping
C．knewMargaretverywell
D．neverwroteanyletter
3．HowmanyattemptsdidLillmaketotypetheletter?
A．One.B．Two.
C．Three.D．Four.
4．Whodoestheunderlinedword“someone”inthelastparagraphreferto?
A．Lill'
sfather.B．Lillherself.
C．Apresident.D．Margaret.
1．B 细节理解题。
根据第一段第二句中的“forcedhertodropoutofschooltocontributetothefamilyincome”可知，莱尔辍学是为了给家里赚钱。
2．B 推理判断题。
根据第四、五段的内容可知，莱尔打字总是出错，由此可推知，她对打字不是很了解，故选B项。
3．C 细节理解题。
根据第四段中的“Onherfirsttry”以及第五段中的“Onhersecondattempt”和“Againshestartedover”可知，莱尔尝试了三次才打完了这封信，故选C项。
4．D 代词指代题。
通读全文可知，是玛格丽特在莱尔求职时给了她机会和鼓励，所以此处的someone应指玛格丽特。
It'
sgoingtobeabusydayatBetsyRoss'
shouseinPhiladelphiaonThursday.Shewon'
tbethere,sinceshediedin1836,buthundredsoftouristswillbegoingthroughherhouse.
Yousee,ThursdayisFlagDayintheUnitedStates.Theunofficialholidaycommemoratestheadoptionofthestars and stripesdesignoftheAmericanflagbytheContinentalCongress235yearsago,onJune14,1777.Accordingtolore,theRossHouseisthebirthplaceofthenation'
sflag.That'
sopentodebate,butit'
sastorythatschoolbooksstilltell.BetsyRosswasaseamstress,_busysewingcushionsforchairsinPhiladelphia,whichwasthefocusplaceoftheAmericanrevolutionagainstBritishrule.TheDeclarationofIndependencebythecolonistswassignedthere,andsowasthenewnation'
sConstitutionafterindependencewaswon.
Widowedwhenherhusband,amemberofthelocalmilitia,waskilledinagunpowderexplosion,BetsyRossoftenmendedtheclothesoftherebels'
leaderandfutureU．S.president,GeorgeWashington.Accordingtowhatsomesayishistoryandothersastretchofwhatreallyhappened,WashingtonaskedRosstodesignandsewthenewnation'
sflag.ThestorywaspromotedbyRoss'
sgrandson,whowrotethatBetsyRosshadmadewithherhandsthefirstflag.Shebecamearolemodelforgirls—ashiningexampleofwomen'
scontributionstothenation'
shistory.MostresearchindicatesthatRossdidsewthefirstflag.She'
screditedwithsubstitutingartfulfive pointwhitestarsforsix pointedonesintheupper leftbluefield.ButmanyotheraccountsindicateGeorgeWashingtonbroughtthedesigntoRossandsimplyaskedhertostitichittogether.
Inaletter,Washingtonwrote：
“WetakethestarsfromHeaven,theredfromourmother,countryseparatingitbywhitestripes,thusshowingthatwehaveseparatedfromher.Andthewhitestripesshallgodowntoposterityasrepresentingliberty.”
5．PeoplewouldliketogotoRoss'
shouseinPhiladelphiato________.
A．askBetsyRosswhocreatedthefirstAmericanflag
B．meethergrandsonwhowroteabookaboutflags
C．debateoverwhodesignedthefirstAmericanflag
D．rememberherasthecreatorofthefirstAmericanflag
6．Whichstatementistrueaccordingtothepassage?
A．BetsyRosswasoneofthepeoplewhosignedTheDeclarationofIndependence.
B．AllareinagreementthatRossdesignedthefirstAmericanflag.
C．ItisalmostcertainthatRossdidsewthefirstAmericanflag.
D．ItisGeorgeWashingtonwhodesignedthestarsandstripesflag.
7．Theunderlinedword“seamstress”inParagraph2probablymeans________.
A．apersonwhodesignsflags
B．apersonwhomakesalivingbysewing
C．apersonwhotakespartinrevolution
D．apersonwhoc
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