湖北省黄冈市春季九年级二模考试语文试题扫描版含答案Word文件下载.docx

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6.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然

7.山重水复疑无路，柳暗花明又一村

8.会当水击三千里

9.A（B蓦然mò

/C晕车yù

n/D热忱ché

n）

10.C（去掉“以”“为核心”。

）

11.D（“上图之夜——阅读点亮城市”活动）

12.D（A忍俊不禁：

忍不住笑了。

B安之若素：

素，平常，平时；

形容（在遇到困难或处于逆境时）安然对待，泰然自若，和往常一样，毫不在意。

该成语是褒义词用于此处不恰当。

C.“浮光掠影”意思是水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。

比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

用来形容往事纷繁不恰当。

13.B（A.“痛快”“蓬勃”在句子中属于动词。

C．《战国策》是国别体。

D.子，古代对男子的美称，也用以尊称对方。

14.A

15.

（1）①对父母不仅提供物质上的赡养，还要能发自内心地关心、尊敬、爱戴；

②注重道德修养，爱惜、保护好自己的名声。

（2）示例一：

举办班级“‘孝’在我心”主题演讲活动，提倡刻苦学习，实现父母期望，用实际行动孝顺父母。

示例二：

开展“‘孝’在我心”征文活动，倡导行孝于日常，让孝行成为一种日常举止。

示例三：

举办“‘孝’在我心”图文展览，让人们向社会上的行孝模范学习。

示例四：

开展“‘孝’在我心，‘孝’在我行”手抄报展览活动，宣传用实际行动行孝。

16.徐海东；

林冲

17.在革命中由普通人锻炼成了坚定的无产阶级革命战士。

18.陆虞侯火烧草料场，想置林冲于死地；

在死亡威胁下，林冲一反过去逆来顺受、委曲求全的性格，变得果敢坚定起来，愤然走上了反抗的道路。

19.B（A．应该是面对烂漫春光时不同的语言表达进行对比；

分析不正确。

C．从“76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏，主要表现在不会用复杂、微妙且精确的修辞，以及基本不会引用乃至创作诗句”中可知，“拒绝使用复杂、微妙且精确的修辞，不会引用、创作诗句”分析不正确。

D．从“如今的语言生活空前活跃也空前复杂”中可知，“对善用语言、善待文化没有意义”分析不正确。

20.①影响日常交流和情感表达；

②钝化了丰富多彩的表达方式，阻滞了吐故纳新的文化积累；

③为语言注入了鲜活的生命力和时代感。

21.

（1）忠良诚实的人

（2）询问（3）离开（4）确实

22.A（A．均为“的原因”的意思；

B．于：

对/到；

C．之：

代词，他们，指那些贤臣/结构助词，的；

D．日：

日子/一天天；

23.①这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣；

②我私下观察您的志向，您把放弃天下看得像丢弃一只鞋子一样。

24.吴起治西河之外/王错谮之于魏武侯武侯/使人召之。

25.

（1）亲小人，远贤臣

（2）魏武侯听信谗言，使自己无法施展才能；

预见西河不久会归秦国，魏国日渐削弱。

【参考译文】【乙】吴起治理西河之外，王错向魏武侯进谗言，武侯使人召回吴起。

吴起到了岸门，停车休息，回望西河，流下几行泪。

他的仆人对吴起说：

“我私下观察您的志向，您把放弃天下看得像丢弃一只鞋子一样，今日离开西河却哭了，这是为什么？

”吴起擦拭着眼泪回答他说：

“你不懂。

君王如果确实相信我，就会让我尽我所能治理西河，秦国一定可以灭亡，而魏国可以凭借西河成就王业。

如今君王听信谗言不再相信我了，那么西河被秦国取得的日子就不远了，魏国从此削弱了。

”吴起果然离开魏国入楚国。

不久，西河全部归入秦国，秦国日益强大起来。

这就是吴起先前回望西河时哭泣的原因。

26.B（“过五溪”说明了友人的旅途之艰难。

27.示例：

“闻”是“听闻、听说”的意思，可见诗人对友人非常关心，时刻都在关注友人的动向，体现了他们友谊的深厚。

28.两首诗都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重直抒胸臆，表达了对友人的牵挂；

郑谷诗则借景抒情，抒发了友人之间的离别之苦。

29.这是环境描写

（1），交代故事发生的背景，寒冬飞雪，环境恶劣

（1）；

为下文父亲、敌手、狼之间的生死搏斗作铺垫，推动了故事情节的发展

（1）。

30.善良（有爱心），同情一只瞎眼的狼，经常给它食物。

英勇，撤退过程中遇到敌手时勇敢无畏，最后消灭了敌手。

机智，为了维持生命，把死去敌手的马靴皮炖了。

31.内容上突出了父亲善良、富有爱心的品格；

结构上为下文瞎眼狼保护父亲和为父亲引路走出迷途的情节作铺垫。

32.“骨头”表面含义是指父亲给瞎眼狼扔的骨头，深层含义一方面指人要时时留存生活物资以备不时之需，另一方面也告诫人们做人要善良，当自己有能力的时候，要尽量给需要帮助的人以帮助，哪怕有时帮助的是一条狼。