人教版一年级上册数学预习提纲Word格式文档下载.docx
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3、尝试完成P7的“做一做”、练习一:
3、4题
第二单元位置
P9的主题图
1、观察主题图,我从图中获得的数学信息:
2、我提出的问题,谁在谁的上(下)面、谁在谁的“前(后)面”
3、尝试:
P9“做一做”及练习二第1、2、3题
4、预习后我的收获:
课题:
左右
预习内容:
P10
预习提纲:
1、观察主题图,我从图上获得的数学信息:
谁在谁的左(右)面
2、我提出的问题。
3、尝试完成P10“做一做”及练习二第5题
第三单元1~5的认识和加减法
课题:
1~5的认识
课本P14、15、16
预习提示:
1、我从题中获得的数学信息:
图上有些什么?
用哪个数字来表示?
2、尝试P16“做一做”及练习三第1、2、4
比大小
教科书P17
1、通过预习我知道了:
2、尝试完成P17的“做一做”:
1、2题及练习三:
3、6、7题
第几
教科书P20
2、尝试完成P20的“做一做”及练习四1、2题
3、我的收获:
分与合
教科书P21
预习提纲:
二、尝试完成做一做1、2题及练习四第3题
三、我的收获:
加法
教科书P24
一、预习后我知道了:
4+1=51+4=53+2=52+3=5
二、尝试完成P25的“做一做”1、2、3题及练习五第1、2、3题
减法
教科书P26、27
1、看图,说图意并列式
2、尝试完成P27“做一做”及练习五1、2题
4、通过预习我的收获:
认识0
P30
1、我从图中获得的数学信息:
2、尝试P30“做一做”及练习五4、5题
4、我的收获:
第四单元认识图形
(一)
认识图形
教科书P34-35
1、观察主题图,我获得的数学信息:
2、我提出的数学问题,并解答:
3、尝试P35“做一做”及练习八第1、2、3题。
搭一搭
P36
1、我从题目种获得的数学信息:
怎样搭才能搭得又稳又高?
2、指名说一说:
3、尝试完成P37-38的“做一做”及练习九第6题。
第五单元6-10的认识和加减法
6和7
教科书P39
一、观察主题图。
1、说说图上的学生在干什么?
2、有几个学生?
加上老师有几个?
可以用哪个数字来表示?
二、尝试完成P40的练习。
学习6、7的分解与组成
预习:
一、通过观察主题图,我知道了:
二、尝试P41“做一做”及练习九的第3、4题
6、7的加减法
P42
1、通过预习观察主题图,我获得的数学信息是:
2、我提出的数学问题并解答。
3、尝试解决P42做一做
四、我的收获:
用数学
1、通过观察主题图,我获得的数学信息是:
2、我提出的数学问题并解答:
3、尝试解决P54第5题
四、我的收获是:
8和9
P50
1、从P50图中,你获得了哪些数学信息?
2、通过预习P50,比较7、8、9的大小。
3、完成书上P50的做一做,说说怎么做,要注意什么?
8和9的分解与组成
P52
1、写出8和9的分解与组成。
2、完成P52做一做
学习8和9的加、减法
P53
1、你会看图列出四个算式吗?
2、说说你是怎样想的?
3、完成P53做一做。
5、我的收获:
P57
1、看图,说一说图上有些什么?
2、能看图文,说一说怎样列式?
3、完成P58做一做
认识10
P59~60
1、我获得的数学信息:
2、我提出的数学问题,并解答。
3、尝试“做一做”第1题。
10的加减法
P60页
3、尝试“做一做”第2题。
10的分与合
预习内容:
P61
3、尝试“做一做”
连加连减
P65
2、我提出的数学问题并解答:
加减混合
P67
1、我的获得的数学信息:
二、我提出的数学问题,并解答。
三、尝试P67“做一做”
第6单元11--20各数的认识
11--20各数的认识
课本P74例1、例2
1、观察情境图,你能正确数出这些物体的数量吗?
2、学会11---20各数的读写。
3、尝试完成书P74的“做一做”
10+几、十几-几
课本P78例4例5
1、说一说你是怎样算的?
2、试一试
长方形和正方形的周长
课本P85—86例4
1、观察情境图,我获得的数学信息:
2、怎样求长方形和正方形的周长的?
3、尝试完成P85的“做一做”
第七单元认识钟表
认识整点
P84
1、你在生活中见过钟?
说说。
2、钟面上有几个数字?
有几颗针,分别叫什么针?
3、怎样读出钟面上的时刻?
4、、完成P85做一做
第八单元20以内的进位加法
9加几
P89
1、从图上你获得哪些数学信息?
2、怎样列式?
3、说说你是怎样计算的?
4、完成P89做一做
8、7、6加几
4、完成P91做一做
8加9
4、完成P92做一做
5、4、3、、2加几
4、完成P95做一做