关于高中生的职业规划的课题报告.doc

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关于高中生的职业规划的课题报告

时间：

2015.2.13

指导教师：

岑光辉

组长：

吴铃妍

组员：

陈逸雯华梦卓王再腾潘雨欣林升栋孙艺丹朱妍

一、背景与意义

职业是人生发展的生命线。

因此，我们要慎重选择适合自己的理想职业。

但是，选择正确的职业只是职业生涯万里长征的第一步，紧接着我们就必须树立好自己的职业规划目标，设计好职业发展的道路，这也是职业生涯设计的重要一步。

今天的年轻人在求职时，很容易犯的错误就是不知道自己能干什么，也不知道自己真正想做什么。

刚刚踏入社会时雄心勃勃，充满了各种美好的憧憬和梦想。

但是，多年过去了，发现自己依然一事无成。

这其中很大的因素就在于他们没有找到自己的职业目标，没有对自己的职业生涯进行认真的设计。

为了更好的帮助青少年有所发展，我们做了这样一份研究性学习。

二、研究过程

（一）、制定问卷调查内容

（二）、进行问卷发放（慈溪图书馆）

（三）、统计问卷结案

（四）、上网查询相关资料

（五）、对结果进行分析，得出结论

（六）、进行反思与探究

三、数据分析

（一）、我们进行问卷调查的对象中男性占33.3%，女性占66.7%。

（二）、大部分人对自己的性格比较满意，而对于学业成绩和职业技能这几方面能力尚缺。

（三）、多数人对自己所学的专业有简单的认识和了解，并希望将来找到一份收入稳定的工作。

（四）、以学生为主的讨论交流和在老师指导下的自主学习等活动方式较受青少年欢迎。

四、分析报告

职业对于几乎每个人来说都是不可或缺的，而找到真正合适自己的，自己喜爱的，对于个体的自我价值的实现以及未来的生活都具有举足轻重的作用。

职业生涯规划是一项巨大的工程，首先要建立有关职业生涯的基本概念，确立正确的职业目标，分析好就业环境，进而进行规划。

（一）、职业目标确立

首先，我们需要对自己有一个全面的认识。

分析自己的性格，分析自己所擅长的方面，然后可以选择自己所适合的职业。

我们已经度过了高中的一半时间，与周围老师同学也是熟识了，也可以考虑周围人的评价。

我们需要知道自己适合什么职业，自己喜爱什么职业，还要明确地认清这份职业对于自己的意义。

切忌盲目随大流，例如听说学经济能赚钱就去学经济，然后却发现自己根本不喜欢这一类工作，难以投入热情。

我们所要选择的职业应是适合自己的，是自己真正追求的，能够实现自身价值的。

{二）、社会环境规划和职业分析（十年规划）

当前就业形势严峻，许多大学生面临无工作可找的困境。

近年来，IT、信息、电子等行业收到广大求职者的热切追捧，而需求不断增加的服务类、销售类岗位却总是被忽视。

会计属于工商管理类，是就业前景备受关注的一类，竞争压力非常大。

会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业，它的入职门槛相对比较低，难就难在以后的发展。

想要得到好的发展，要积累经验，不断提高专业素质和专业技巧，开拓自己的知识面。

在会计这个岗位上，从会计到财务总监是一个不错的发展目标。

在大学里，当然要选择会计学，努力学习专业知识，全面理解这个职业并掌握好有关知识。

在毕业之后，可以选择先从出纳做起，做好会计的基础工作，着重放在对基础工作的夯实上，养成良好的学习和工作习惯，学会沟通，培养自己的人脉意识，熟悉基础工作，有了基本的工作素养。

接下来应逐步从普通会计转换到管理者的角色，培养自己的管理意识，也要不断总结，不断改进工作中的问题，使自身综合素质得到提高。

我们需要培养自己的综合管理能力与资源整合能力，完成从普通管理者到公司决策者的身份转换。

（三）、行业环境分析和企业分析

随着市场经济的深化，对会计师的需求在进一步扩大，会计在公司中有着越来越重要的地位。

然而，目前全国会计人才市场逐渐呈现出两极分化的趋势，一方面普通会计人才严重饱和，另一方面高级会计人才严重短缺，甚至需要从其他国家引进。

相信国家将会重点培养一批高级会计人才。

所以高级会计师的就业环境也是不错的。

在选择企业时，首选应是外企。

这类企业待遇好，需要的专业能力强，企业财务管理体系和方法都成熟，对于新员工的培训也比较专业，能有较好的发展前景。

也可以按地域来选，北上广经济发达，企业规模大，离家较近的杭州也是不错的选择。

（四）、个人分析与角色建议

世上没有两片完全相同的树叶，世上自然也没有完全相同的两个人。

每个人的性格都是有差别的，不同性格的人，所适合从事的职业不同。

通过查阅相关资料以及借助于网络，我们可以得到如下结论：

喜欢亲自动手的人，他们通常踏实肯干性格坦率，喜欢操作细致的物体，因此，他们比较适合做电工、牙医、外科医生和生物医学工程师等职业。

然而，探究型的人则擅长解剖事物，分析事情的实质，他们通常头脑灵敏，具备科学思维。

在做决议前喜欢搜集大量信息，对没有合理数据支持的观念提出质疑。

合适他们的职业有教授、软件研发人员、助理医生、兽医和图书管理员等。

艺术型的人则拥有常人不及的想象力，他们适宜做园艺师、美术设计师、导演或制片人、室内装潢设计师和编辑等工作。

而喜欢帮助他人的人往往是社会型的，他们往往拥有较好的忍耐性，易于同情他人，良好的团队精神帮助他们与别人和睦相处达成共识。

适宜他们的职业有校园心理师、中介人、护士、理疗师和社会工作者等。

还有进取型的人，他们有良好的竞争的心态，精神饱满，性格开朗大方。

他们常常最终能成为企业家或团队首领。

适宜的职业有经理人、财务经理、销售代表和销售经理等。

传统型的人，他们并不一定性格淡漠，虽然很能干，但有时又会过分偏激或过分谨慎。

适宜他们的职业有会计、保险精算师、理财师、技术文档撰写者和建筑工程监理等。

当然，这种个性归类法并不完善。

比方许多人身上就综合了上述的两三种个性，有些人可能会觉得他们和哪一类都不契合。

但无论你属于哪个类型，假如能找到一份合适你性格的职业，你的职业生活会更美妙。

此外，性格的形成有很多是后天的，后天因素对性格的形成以及职业的选择是很重要的。

有些事情，不是你不喜欢它，而是你可能明明是喜欢它的，但你没能把它做好，导致自己想逃避它，包容自己软弱，无耻的告诉自己不适合这不适合那。

应该勇敢一点，大步向前才对。

（五）、职业目标分解与组合

如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。

每个人眼前都有一个目标。

没有切实可行的目标作驱动力，人们很容易对现状妥协。

制定自己的职业目标并没有想象的那么难，只要考虑一下你希望在多少年之内达到什么目标，然后一步一步往回算就可以了。

目标的设定要以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据。

确立目标是制定职业生涯规划的关键，有效的生涯设计需要切实可行的目标，以便排除不必要的犹豫和干扰，全心致力于目标的实现。

罗马不是一天建成的，要实现自己的梦想，获得成功，就不可避免的应该除了拥有一个长远的大目标之外，还应该拥有一个个短期的小的目标。

我们可以尝试着考虑以下三个问题：

1、我想往哪方面发展？

2、我能往哪方面发展？

3、我可以往哪方面发展？

当我们因为在未来因为职业而困惑迷茫时，不妨问问自己这三个问题，或许我们可以找到很好的答案。

此外，我们还应统筹兼顾，努力做到整体结果大于部分之和，使得一加一大于二，一个一个小目标加起来最终获得大大的成功。

（六）、成功标准

成功的标准并非仅仅局限于“有钱”一个狭窄的方面，还应该更广阔的去看待成功的定义。

在越来越功利化的今天，“有钱”似乎成了成功的唯一标准。

但是，我们应该明白：

万家灯火的繁华掩盖不了灯火阑珊处的寂寞，不择手段的成功也掩盖不了人本身所具有的缺陷。

对于成功，人们往往有以下几点误区：

1、成功就是要成为人上人

事实上，这只是成功的副产品，而不是成功的主要目标。

对于这个社会上的人而言，相对于外在的金钱和财富，最重要的，应该是内心的充实，去做自己喜欢做的事，去当自己想要成为的人，过自己想要过的生活。

2、成功靠自己

这句话只说对了一半，自己努力固然是重要且必不可少的，然而，在如今这个合作至关重要的时代，一个善于同他人合作的人，比起孤军奋斗的人而言，更容易获得成功。

与他人合作，能互相取长补短，有助于团体和个人的发展。

3、只要勤奋努力，就会成功

勤奋努力固然重要，但是，更重要的是，要勤奋努力在正确的地方。

人的精力是有限的，如果让无关紧要的人或事牵扯了太多精力，那么，也很难获得成功。

许多时候，与其急着赶路，不如静下来想想赶路的方向。

在这里，摘录网络上的一句话:

成功只有一个，以自己的方式度过一生。

（七）、职业生涯规划实施方案

首先制定目标，并对心仪专业、岗业进行分析。

其次明确规划实施存在的障碍，例如快速适应能力欠缺、身体适应能力有差距、社交圈太窄等。

最后寻找并制定解决方法。

也可根据时间推移制定计划，下面以本科四年制的大学生的职业生涯规划实施方案为例，供大家参考（来源：

百度百科）

1．大学一年级：

探索期

阶段目标职业生涯认知和规划。

实施方案首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求;其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己和所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；如果有必要，为可能的转系、获得双学位、留学计划作好资料收集及课程准备，多利用学生手册，为将来的就业选择打下良好基础。

2．大学二年级：

定向期

阶段目标初步确定毕业方向以及相应能力与素质的培养。

实施方案认识自己的需要和兴趣，确定自己的价值观、动机和抱负。

考虑未来的毕业方向（深造或就业等），了解相关的活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，培养和锻炼自己的领导组织能力、团队协作能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间长时间从事与自己未来职业或专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，并从不断的总结分析中得到职业的经验；增强英语口语和计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始由选择地辅修其他专业的知识以充实自己。

3.大学三年级：

准备期

阶段目标掌握求职技能，为择业做好准备。

实施方案加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应的通过职业技能鉴定。

因为临近毕业，所以目标应锁定在提高职技能，搜集公司信息上。

参加预专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学会写简历.求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，如果有机会要积极尝试；加入校友网络，向已经毕业的校友了解往年的求职情况；如果决定考研，也要做好复习准备；希望出国留学的学生，可多接触留学顾问，参与留学系列活动，准备TOEFL.GRE的应试，注意留学考试资讯，向相关教育部门索取简章参考。

4.大学四年级：

冲刺期

阶段目标成功就业。

实施方案这个阶段大学生的毕业方向已经确定，大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。

这是，可先对前三年的准备做一个总结：

首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年德准备是否已充分；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在时间中检验自己的积累和准备；最后，进行预习或模拟面试。

积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司的资料信息，强化求职技巧.进行模拟面试等训练，尽可能地在做好较为充分的准备的情况下进行施展演练。

在撰写毕业论文时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。

另外，要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式，运转模式，工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作