精八年级下册名著导读《傅雷家书》练习题Word格式文档下载.docx
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4傅雷虽然在外地演出，但始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么方法提高儿子的艺术修养？
傅雷教育孩子的方法比较独特,他是通过书信把真情传递给远方的孩子,对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗地透露了对儿子的牵挂和爱。
5、对于唐宋人唱诗唱词，中间常加“泛音”，傅雷有怎样的看法？
傅雷赞成加泛音一加泛音的唱才有音乐可言。
后人把泛音填上实字,反而是音乐的大阻碍,昆曲之所以如此费力、做作，中国的音乐被文字束缚到如此地步，都是因为古人太重文字，不大懂音乐，懂音乐的人又不是士大夫，士大夫视音乐为工匠之事，所以弄来弄去，发展不出。
6傅雷在给傅聪的家书（1959.8.16）中,曾告诉儿子学习不仅仅在音乐方面,还要在行为、礼节方面多加注意。
比如:
“在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌面上,不能放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上,你只要留心别的有素养的青年就可知道。
刀叉尤其不要掉在盘下,叮叮当当的!
出台行礼或谢幕,面部表情要温和,切勿像过去那样太严肃。
这与群众情绪大有关系,应及时注意,只要不急,心里放平静些,表情自然会和缓,
7.傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功,才是到了艺术与人生的最高境界?
能掀动听众的感情,使他们如醉如狂,哭笑无常,而自己屹如泰山,像调度千军万马的大将军一样不动声色。
8.傅雷知道儿子大赛在即,在1954年12月27日家书告诉儿子不用着急,……我们大家都有信心;
主要仍在于心理修养,精神修养,他嘱咐儿子应有怎样的心态?
“得失置之度外”、“胜败兵家之常”
9.傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是什么?
《人间词话》是最好的文学批评
10.《傅雷家书》的评价:
是一本“充满着父爱的若心孤诣、呕心沥血的教子篇”也是“最好的艺术学徒修养读物”，更是既平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。
11.傅雷在给傅聪的信里这样说:
“长篇累牍的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的GOSSIP,而是有好几种作用目的。
具体是指第一：
我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手，第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料,同时也可以间接传布给别的青年,第三,借通信训练你的一一不但是文笔,而尤其是你的思想:
第四,我想时时刻刻,随处给你做个警钟,做面‘忠实的镜子’,不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面，在演奏姿态方面。
12.傅雷写给儿子的两封家书，说说分别别表现怎样不一样的父爱？
第一封信表现了如和风细雨，款款相慰地鼓励的父爱。
第二封信表现了满怀欢喜，激情洋溢地勉励的父爱。
13博雷写给儿子的两封信是在儿子处于何种境遇?
第一封信在儿子消沉苦闷的时候,第二封信在儿子欣喜成功的时候。
14.他想让他儿子成为怎样的人?
他想让他儿子成为坚强，怀有赤于之心的人。
15.傅雷是一个怎样的人？
傅雷是一个胜不骄败不馁，宠辱不惊，得是泰然的人。
16.第一封家书。
①这封家书是在什么情况下写的?
写信的目的是什么?
在儿子受到打击意志消沉时写的，劝慰儿子而对感情创伤要学会泰然处之。
作者在信中告就儿子“这种精神消沉的情形，以后还会有的。
”
②开头为什么这样称呼“聪，亲爱的孩子”?
儿子在打击之下，父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导，便于抚平儿子心灵的创伤。
③博雷在信中是怎样开解劝慰儿子的?
一是告诉孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的；
二是开导儿子有困难要及时向父母倾诉；
三是告诉儿子在失意中要控制好自己的情绪，寻求心理的平衡；
四是鼓励儿子要像克利斯多夫那样,勇敢地面对困难和打击。
④“人一辈子都在高潮_低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；
或者要有极高的修养，方能再然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么?
说说你的理解。
这句话饱含哲理，它形象地告诉人们，人的一生不可能一一帆风顺，有成功，也失败；
有得意，更有失落。
因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦。
5作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么?
克利斯多夫的经历是一切艺术家的缩影，而傅聪在国外学音乐，一直以克利斯多夫为榜样，甚至自称为克利斯多夫。
作者特举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困难，从消沉中振奋起来，重新投入到艺术之中去，早且实现自己的梦想。
17.第二封家书
①第二封家书是在什么情况下写的?
在儿子取得巨大成功、被鲜花包围时候写的。
②傅雷对儿子演出的成功进行怎样的评价?
为儿子取得的成就感到高兴、幸福，“要是我们在会场上，二定会涕泗横流的”，道出傅雷的喜悦之情
③“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术”，你同意作者的看法吗?
为什么?
艺术是艺术家们艺术才华的精妙体现，它能陶冶人们的情操，净化人们的心灵，给人以美的享受，而且欣赏艺术时，它没有世俗的功利色彩，能提升人的思想境界。
所以，作者认为最高的最纯洁的欢乐，其于欣赏艺术。
④结合家书内容，说说博雷眼中“坚强”的含义是什么?
在傅雷眼中，“坚强”不仅是在失败时能勇敢地面对现实，达观地看待事业上的失败；
而且更包括在成功时面对群花和掌声，能保持清醒的头头脑，永远保持对艺术的谦卑，。
这样才能如古人所言的“不以物喜，不以己悲”，才能做到安辱不惊，得失泰然。
5同对“赤子之心”和“孤独”，你是如何理解的?
从傅雷的论述看，“赤子之心”指内心纯洁，不含私心杂念，执着于对艺术的追求，因而没有欲望纷争。
而这种境界很难为一般的人所认识和理解，在现实生活中难免会境遇不佳。
处于孤独的处境，但人类的美好而纯洁的感情却是相通而永存的，足以让他无惧身边的孤独，因为他在精神上是不会孤独的。
18、阅读了《傅雷家书》，你能看出傅雷与儿子傅聪之间除了血肉相连的父子关系，还是什么关系？
（提示：
至少还有三种关系）
答案：
（1）人生和艺术上的知音关系；
（2）亲密无间的朋友；
（3）师生关系
19、《傅雷家书》家书不是普通书信，从这些长篇累牍的书信中，确实可见一个父亲对儿子无微不至的关怀，并且不断地以一个长者的人生体验，艺术心得与生活智慧作为孩子的明灯，处处闪耀着深刻隽语。
傅雷在信中曾对傅聪说：
家信有好几种作用，都是什么？
（请用书中的原话回答）
第一、我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手。
第二、极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年。
第三、藉通信训练你的—不但是文章，而尤其是你的思想。
第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，做面“忠实的镜子”，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。
20、曹操说：
“宁我负天下人，毋天下人负我。
”傅雷说：
“宁天下人负我，毋我负天下人。
”他们的话各自体现了一种怎样的人生境界？
想想我们应该怎样处理自己同别人的关系？
（1）曹操：
极端利己的野心家的、小人的人生境界。
傅雷：
完全利他的充满牺牲精神的君子的、圣人的人生境界。
（2）A.严以律己，宽以待人。
B.受人滴水之恩当以涌泉相报。
C.不给或少给人一些痛苦，多给人一些快乐。
（此题答案是开放性的）
21、傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的？
①用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；
遇困境不气馁，获大奖不骄傲；
要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
②对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
22、根据课外阅读的名著，补全下面的对联。
上联：
《朝花夕拾》忆亲人师长
下联：
《傅雷家书》谈生活艺术
23、如果你所认识的一位母亲在教育子女方面感到困惑，请向她推荐一本相关的名著，并说说你推荐的理由。
示例：
《傅雷家书》。
这本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，像良师益友一样提出意见和建议，循循善诱，感情真挚。
24、我们对父母的养育之恩，当感恩图报；
请你从初中语文课本中选一部有关子女教育方面的名著向父母推荐，并说明推荐理由。
（推荐理由写在方格内，不超过60字）
推荐的名著：
《傅雷家书》
推荐理由：
25、每年的4月23日是“世界读书日”，假如今年这天办上举办“读书会”，请你做如下工作：
从“冰心、安徒生、傅雷、勃朗特”四位作家中选出一位，填写读书卡片。
书（篇）名：
《傅雷家书两则》
作者：
傅雷
主要内容：
这是父亲写给儿子的家书。
第一封家书，写于儿子意志消沉时，劝慰他如何面对感情的创伤，学会泰然处之；
第二封信，写在儿子取得巨大成功，被鲜花与掌声簇拥的时候，激励他保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。
26.阅读《傅雷家书》中的节选文字，完成下面各题。
平预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着，果然昨天早上收到你来信。
而且是多少可喜的消息孩子!
要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。
世界上最高的最纯洁的欢乐。
莫过于欣赏艺术。
更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!
其次、我们也因为你替祖国增光而快乐!
更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!
想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了!
能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命!
孩子，你太幸福了，天待你太厚了，我更高兴的更安慰的是:
多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!
总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受!
你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心!
成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠能力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打去一不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的一打击;
从此以后你可以孤军奋斗了何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶粮你还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料!
孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了!
1.对文中画线句子理解错误的一项是（C）
A对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲。
B.既表现了傅雷对艺术的热爱，也表达了对儿子的挚爱之情。
C．傅雷觉得儿子的成功并不重要，重要的是儿子要为儿子争光，给别人带来欢乐。
D。
傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国争光，给别人带来欢乐。
2.贯穿整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个（D）的人。
A.谦卑B.幸福C.成功D.坚强
3.对本段文字理解错误的一项是（D）
A.本段文字满怀着欣喜，洋溢着激情。
B.本段文字是欣赏对自己儿子在成功时的谆谆教诲，展现出他的骄傲深情以及殷切期望。
C傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑，不惧孤独，勇于登艺术的至境。
D.本段文字偏重理性，言辞恳切，表现了傅雷对儿子的理解与宽容。
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