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3.2会计人员职务犯罪时有发生............................................4
3.3会计人员知识结构老化，业务素质有待进一步提高......................4
3.4部分会计人员工作责任心不强，缺乏应有的职业谨慎....................5
3.5监督体系不健全，监督机制不完善................................5
4会计职业目前存在的有违职业道德的问题及原因..........................5
4.1利益驱动会计职业道德滑坡的重要原因是利益的驱动.................5
4.2会计制度的局限性...............................................6
4.3失信成本低....................................................6
5加强会计职业道德建设的具体措施.................................7
5.1健全相关法律法规，强化法制体制.................................7
5.2牢固树立“诚实守信，爱岗敬业”的会计职业道德形象.................7
5.3加强会计人员技能培训，提高会计人员素质...............7
6加大对违反会计职业道德行为的打击力度.................................7
6.1同流合污等现象要严惩...........................................8
6.2考核制度.......................................................8
6.3会计委派制中委派会计的产生及轮换制度...........................9
7如何建立和坚持会计职业道德.........................................9
7.1加强政治学习...................................................9
7.2建立监督机制...................................................9
7.3建立会计人员诚信档案.................................10
结论................................................................11
参考文献.............................................................12致谢.............................................................13
篇二：
论我国会计人员的素质
摘要：
经济发展日新月异，在这经济全球化、信息化、多样化、一体化的发展浪潮中，会计工作在经济活动中的作用越来越重要。
会计人员不仅肩负着为政府机关、企业管理层、金融机构等提供符合质量要求的会计信息，而且还要为投资者、债权人及社会公众提供真实的会计信息。
由此可见这一系列的发展无疑是对会计工作者发出了新的挑战，亮出了新的要求。
由此可见，现代会计人员的素质高低显得十分重要。
关键词：
会计信息化、会计人员素质、会计专业化
引言
这是一个大时代同时也是一个小时代，说这个时代是大时代源于市场经济不断发展，直接与经济挂钩的就是会计的相关工作。
说是一个小时代是源于电子信息技术的发展使得这个时代变小，进而会计发展到信息化电算化。
传统会计人员工作主要是记账、算账、对账、结账和报账。
也可以是看做在给企业或者事业单位等做一个数字的历史。
时代的发展经济的高要求精细算，投资者的高回报需要的都是高效率的会计信息，再也不是几个会计从业人员用笔跟纸能完成的，需要的就是一个字“快”。
由此，会计人员的素质必然要得到提高。
一、现阶段会计人员素质现状
1.文化程度不高
我国现有会计人员1300万人，然而整体素质并不高，具有注册会计师资格的会计人员仅有6万人。
在1300万会计人员中受过大中专以上教育的不到10%，70%的会计人员没有受过专门的会计教育。
虽然他们在多年的实践工作中积累了一定的专业知识和经验，但总的来说，大多数会计人员的专业水平不高，文化水平低。
此外，还存在知识结构老化陈旧的现象，特别是随着新的会计制度和具体会计准则逐步出台，更注重会计人员的职业判断能力，目前会计人员的知识层次结构不能满足实际工作的需要。
2.业务素质不高
会计在整个企业的经济业务过程有着反映和控制的功能，是整个过程中的核心任务。
会计人员业务素质不高是会计信息失真的主要原因。
会计人员知识结构老化、更新较慢、职业判断能力不强，导致业务处理的估计、判断偏差较大，会计信息“水分”较重。
一些会计人员缺乏对本职工作的热情，缺乏敬业精神和认真负责的科学态度，使得企业实有财产物资、
债权债务等与账面数字相差较大。
有的不认真钻研业务知识，职业技能低下，且对参加继续教育不够积极，主动学习进修的意识十分淡保
3.道德素质不高
会计人员的职业道德水准直接影响到会计工作质量。
目前，我国会计专业教育对会计道德教育重视不够，许多会计人员在营私舞弊、投机倒把前不闻不问，听之任之，甚至积极参与到伪造账表、弄虚作假、通同作弊之中。
有些注册会计师缺乏应有的诚信水平，违背职业道德。
主要表现为：
一是不遵守独立审计准则，在实施审计程序时存在重大过失;
二是没有保持应有的职业谨慎，对客户出现的舞弊迹象没有高度重视;
三是缺乏独立性，担任客户的常年财务顾问又同时提供审计服务;
四是不具备专业
胜任能力，缺乏审计客户的知识;
五是明知客户做假，而故意出具虚假业务报告。
这些违反职业道德所造成的危害相当严重，对社会而言，虚假信息得不到揭露，将对社会公众利益造成损害;
对行业而言，败坏行业形象，使行业公信力降低。
造成会计人员素质不高的原因是多方面的，其主要根源是：
第一，法制观念淡薄，思想教育工作未跟上，各种不健康的思想乘虚而入，侵害腐蚀会计人员;
第二，思想观念模糊，一些会计人员以为搞市场经济，就是“追求自身利益的最大化”，一切向“钱”看;
第四，法制不健全。
4.法制观念淡薄。
会计职业的特点就是要求会计人员必须具备较强的法制观念。
然而，有些会计人员不认真学习国家有关的法律、法规，不能严格要求自己，法制观念淡薄。
因此，会计人员违反法律、法规的事情时有发生。
有的会计人员利用职务之便，为了追求个人的经济利益，对造假行为不加以抵制，甚至还帮助出谋划策，贪污、挪用公款，置国家法律于不顾。
二、会计信息化对会计人员的素质要求
（一）要求会计人员树立会计信息化的观念，更加强调对会计管理职能的把握。
知识经济对现有企业管理模式的冲击导致会计管理思想从事后核算型向核算管理型转变，进而影响会计信息系统的构建，从而使会计电算化向管理决策型发展。
新的财务管理模式和与之相适应的会计电算化理论和实务要求会计人员充分理解会计作为管理信息系统子系统的含义，树立会计信息化的观念。
在会计信息化条件下，信息技术的应用正在注入到商务运作的每一个环节中去，信息技术的革命已经引起了会计的急剧变化，电子计算机处理信息的能力迅速扩大，企业的会计信息系统不仅能提供传统的财务会计信息，同时也能够提供丰富的管理信息。
通过信息系统，会计信息的使用者可以了解更多企业的财务与管理的信息。
现阶段的会计人员不仅是会计信息的提供者，更应该是优秀的会计信息的使用者，他们应当
把时间更多地花费在如何利用会计信息为管理决策服务上。
会计信息化使得会计的管理职能有了发挥的舞台，因此，在会计信息化条件下，由于信息处理手段的现代化，信息传递的方便和简洁化，信息管理与分析的迫切化，更加强调会计人员的管理职能。
（二）对会计人员的知识结构有了新的要求。
会计信息化要求会计人员的知识结构不能只局限本专业，而是既要有一定的深度，又要有一定的广度。
会计人员的知识结构好比金字塔，塔尖部分是专业学科知识，塔的中间部分是专业学科的基础知识，塔的下半部分是应用专业性知识所需的其他知识。
具体来讲，会计信息化条件下会计人员需要掌握更丰富的常规知识、信息技术知识、专业知识和相关知识。
1.常规知识。
信息化条件下会计人员应不断学习，并掌握以下基本知识：
（1）数学特别是高等数学的一些基本概念。
（2）外语知识。
随着世界经济一体化的逐步形成和会计国际化趋势的加强，会计在真正为新世纪充当“国际通用的商业语言”的同时，迫切要求财务人员精通一门以上的外国语言。
（3）社会科学的基本知识。
信息技术的发达，推动着世界经济一体化，公司要在不同文化、法律环境和经济、政治系统里有效运作，就要求处于企业管理核心地位的会计人员，不仅要熟悉本国的法律、法规、历史，还应了解其他相关国家的法律、法规、政策、风土人情等。
（4）现代管理知识等。
如经济学、统计学、管理学等方面的知识，掌握应用系统分析、矩阵分析方法等现代管理方法。
2.信息技术知识。
在知识经济时代，利用信息技术进行财务分析、财务决策会给所在企业带来及时可靠的经济信息，从而有利于实现企业利润最大化的目标。
因此，会计人员必须具备熟练的计算机操作技能和掌握数据库、网络技术等一系列新技术、新知识，以提高自身的业务素质。
特别是信息化条件下，网络技术的革命带来企业管理、营销方式、财务管理的革命，尤其是电子商务的出现直接影响了会计信息的处理和披露，同时也改变了人们的办公方式，财务软件向网络化、管理型发展，迫切需要会计人员掌握必要的网络和应用软件知识。
3.专业知识。
专业知识是会计人员素质的特质，是职业判断能力的基础，也是会计人员应具备的最起码的从业知识，主要包括会计基储财务管理、相关行业的会计理论以及行业财务制度、管理会计和会计电算化等。
会计电算化显得尤为重要，是减轻会计工作量，提高会计工作效率的
保证，也是会计信息化的前提。
但讲到专业知识，不能只满足于本国的、本企业的一些会计理论和实践，在新经济形势下还应该对其他国家的财务制度、具体会计准则进行学习和探讨，对中外的会计理论和实践进行比较、借鉴，更好地应用专业知识，为我国会计事业服务。
4.相关知识。
会计人员除了具有专业知识以外，还必须具备与会计工作有密切关系的财政、税收、金融等相关知识，这是会计人员提高职业判断能力的必要条件。
（三）会计人员需要具备综合能力。
在知识经济环境下，由于生产的知识化、资产的无形化和全球经济一体化，对会计人员的分析、判断、控制和抉择能力有了更高的要求。
随着会计工作中不确定因素的增多，业务处理的多样化，处理难度的增加，以及会计管理职能的增强，信息环境下的会计人员不能再仅仅是死记硬背准则和制度，而要有远见，具备分析、判断、交流等能力。
因此，在会计信息化环境下需要会计人员具备综合能力，主要体现在：
观察能力、操作能力、学习能力、记忆能力、思维能力、管理能力、想象能力、交流能力、智力与人际关系等多方面。
（四）会计人员需要具备良好的政策观念、法制观念和职业道德素质。
会计人员应该对相关政策有所了解并且要形成一种意识，比如《会计法》、《企业会计制度》、相关税收制度，再加上我国刚刚加入WTO，那些与外商打交道的企业还应熟知国际惯例，及时掌握政策信息，了解经济动态。
会计职业道德是一般社会道德在其职业生活中的特殊要求，同时带有明显的行业特征，主要包括：
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等。
会计信息化条件下，先进的会计技术既能提高会计工作效率，同时也带来一定的负面影响，特别是近些年来利用计算机进行犯罪的案件时有发生，因此，要教育广大的会计人员加强自身的职业道德修养，增强法制观念，决不可利用先进的技术进行违法犯罪行为。
三、优化会计人员素质的途径
会计工作是直接涉及国家、单位、投资者、债权人等各方面经济利益的活动，如果会计人员的素质不高，自觉或不自觉地提供虚假会计信息，不仅会误导投资者与债权人，使其决策失误，而且会导致国有资产和财政收入的大量流失，扰乱国民经济宏观调控和市场经济秩序。
因此，适应未来经济发展的需要，必须优化会计人员的综合素质，提高业务能力。
1.加强会计人员文化素质教育。
（1）会计人员必须具有过硬的专业知识和理论知识。
会计人员要认真学习理论和专业知识，紧跟时代前进的步伐，及时更新知识。
同时，要将理论与实际工作相结合，不断提高职业判断能力和解决实际问题的能力。
（2）加大高层次会计人员的培养教育。
我国各级各类教育机构要结合经济发展要求，及时调整办学思路，设置科学合理的课程，加大高层次会计人员的培养数量，从数量结构和知识层次方面提高我国会计人员的整体知识素质。
（3）会计人员必须要有熟练操作计算机的技能。
现代社会已步入了信息时代，电算化已成为企业财务信息系统运作最基本的形式。
大量跨国公司的出现、更新的金融衍生工具的产生，使从未有过的经济业务剧增，信息的处理程序和计算量庞杂，如果不借助计算机，势必影响信息传播的及时陛。
会计人员只有将计算机网络知识与会计知识相结合，才能满足高质量的会计信息的要求。
（4）掌握一门外语。
随着我国改革开放的逐步深入，世界经济一体化进程的加快，会计人员同国外同行打交道的机会也越来越多，客观上要求他们能熟练地掌握和运用一门外语。
另外，在数字化信息时代里，要了解掌握国外会计领域的新知识、新趋势，更好地同国际接轨，不懂外语，显然是行不通的。
2.加强教育培训，提高会计人员的业务素质。
（1）要注重会计人员在职培训。
一名合格的会计人员不仅要有丰富的实践经验，而且还要有一定的政策理论水平，面对新形势、新情况和新问题，会计人员只有通过专业知识学习和在职的短期业务培训来刻苦钻研业务，了解和掌握国家财经法规及审计、税务、统计、电算化经营管理等方面的基本知识，逐步提高自身的业务素质。
（2）鼓励会计人员自学。
未来经济发展趋势要求会计从业人员必须在知识结构、业务水平、综合能力（包括职业判断能力）等方面得到进一步提高，其有效的途径是通过后续教育。
目前，会计人员进行自学的形式很多会计人员可根据自身的情况，选择自学的形式。
同时要广泛开展业务研究和学术交流，通过不断学习，丰富业务知识，以达到知识技能的更新和补充，提高创新能力和专业技术水平，完善知识结构，变被动的核算职能为具有创新意识的能动管理，去更好地履行职责。
（3）加强会计人员的继续教育工作。
会计人员继续教育是会计管理工作的主要组成部分，是会计队伍建设的主要内容。
在知识经济时代，由于知识更新加速，学习不再是人生某一阶段受一次教育就一劳永逸的事情。
只有终身学习才能适应知识经济时代对会计人员的素质要求。
这就要求继续教育工作做到经常化、制度化，切实帮助会计人员提高素质、积累经验、更新知识。
3.加强会计人员思想和职业道德教育。
近年来，由于受西方腐朽思想的影响，拜金主义、享乐主义日益抬头，它侵蚀着会计人员队伍，因此，要在思想上筑起一道坚固的防线，来加
篇三：
浅析如何提高社区工作人员素质
内容摘要针对当前社区的发展，对社区工作人员的素质要求进一步提高，本文以文西社区为例，分析现有社区工作人员素质状况，提出社区工作人员应具备的思想政治素质、科学文化素质、职业技能素质等，以及如何提高社区工作人员素质。
关键词社区工作人员人员素质
社区工作人员处在城区改革、发展、稳定的第一线，直接面向社会、面对居民，是推进社区各项事业和基层党的建设的重要力量。
在“小政府、大社会”的发展形势下，社区承担了许多过去由政府部门和事业单位办理的事务，为建设和谐社会，推进城市基层民主建设等方面发挥了积极的作用，成为党和政府联系人民群众的“桥梁”和“纽带”，在某种意义上社区代表着党和政府的形象。
一、文西区所辖社区工作人员现状分析
文西社区成立于201X年，有工作人员85人，均为临时人员，其中男性2人，大专学历有3人，其他均为初中或高中文化程度，年龄大多在36岁到48岁之间，30岁到35岁有13人，30岁以下有5人。
以上情况可以看出，社区工作人员年龄偏大，学历偏低，男女比例严重失衡，影响着社区工作的开展，不利于社区的发展。
特别是随着经济社会的快速发展，人民群众生活水平
的不断提高，与社区的联系越来越紧密，对社区的服务要求越来越高，社区工作领域越来越广的新形势、新变化来说，目前这支队伍的职业素质、专业技能、创新意识等方面与实际需求还相距甚远。
主要表现在：
1、队伍构成不合理，影响工作开展
性别比例严重失调,男性工作者仅占总数的2.4%，不利于社会群众工作的开展；
年龄结构不合理,新生力量相对薄弱；
知识结构不如人意，大专以上学历人数偏低，没有社会工作专业的学科背景，而且知识更新的进度不理想；
社区工作人员来源单一，大多为中小企业下岗内退人员、个体经营者，没有从事过管理工作的经历，普遍缺乏社区工作专业知识和技能，尤其是社区党务工作者严重缺乏，社区党组织领导核心作用难以实现。
2、满足于现状，缺乏学习积极性。
不少工作人员在认识上存在偏差不重视知识更新，靠经验办事，认为自己现有工作水平、工作技能已经能够应对目前的工作，不需要再学习了；
有的认为自己的年龄大了，又不打算提升，工作过的去就行了。
久而久之，这种未老先衰的心态便成为了一种习惯性心理。
有的虽然也在学习，但浅尝辄止，不求甚解，学用脱节。
从心理上对学习还没有一个正确认识，或者有学习的想法，但不知从何学起，总觉得一切都离自己那么遥远。
这些认识上的偏差，造成一些同志不愿
学、不想学，对学习没有积极性，从而无法提高整体素质。
3、缺少工作责任心和工作创造性
少数不具备要求的工作者，进社区工作的目的，只是找一份安稳的收入，没有把社区工作作为一项职业对待，开拓进取意识不强，工作标准不高，积极性、主动性和创造性欠缺。
4、心理素质较差，缺乏自信心
社区工作头绪多、琐碎复杂，很难一下理出个头绪。
渐渐的，一种己不如人的思想便不知不觉中形成，自卑的心理愈加的强烈起来，久而久之，完全没有了自信心，畏难、消沉、自责的情绪占据了心理。
二、社区工作人员必须具备的素质
社区工作人员处在基层工作第一线，工作特点具有鲜明的社会性、群众性、公益性，其所作所为在一定程度上影响着党和政府在人民群众中的形象，应从以下四个方面努力提高社区工作者自身的素质：
1、思想道德素质
良好的思想道德素质主要指人的思想意识和道德观念，具体包括政治思想品德、职业道德和社会公德。
坚持全心全意为人民服务，密切联系群众，坚决维护人民群众的利益；
坚持求实务实的工作作风，解放思想，实事求是，一切从实际出发，勇于开拓前进；
模范遵纪守法，刻苦学习，勤奋敬
业，不断加强知识积累和经验积累；
在本职工作岗位上诚实守信，尽职尽责，优质高效的完成任务。
2、科学文化素质
社区工作涉及城市管理、计划生育、社会治安、群众矛盾化解、司法、财政、劳保民政等等，因此，需要社区工作者具备多方面的知识。
首先，要有扎实的文化基穿其次，熟悉掌握法律法规及计划生育、信访条例、劳保民政等相关法律法规。
第三，要有较宽的知识面，知识面过窄的人是素质不完善的人，这样素质的人是满足不了社区工作要求的。
3、职业技能素质
良好的职业技能素质主要指具有一定的语言沟通和交流能力、处理问题的能力，能够将自己的思想、意图，通过口头或书面或网络准确地传递给对方，这既是信息沟通的手段，也是与服务对象情感联络的媒介。
4、身体和心理素质
良好的身体和心理素质主要指身体体质、营养状况、精神状态、忍耐力、抗病力以及对自然环境和社会环境的适应能力；
在心理上，主要表现为顺境时不得意忘形，逆境时不灰心丧气，有成绩时不孤芳自赏，在受挫折时能依靠自己的勇气和力量重开局面。
三、提高社区工作人员整体素质
1、观念转变与知识更新相结合
要努力转变社区工作人员的思想观念，要从“要我学”转变为“我要学”，将学习与生存紧密联系在一起，从而不断增强学习的自觉性和紧迫性。
通过学习，尽快掌握新技能和新知识，努力掌握现代科学知识，不断提高自身素质，适应竞争的要求，从而跟上时代发展的步伐。
2、职业道德教育与专业培训规划相结合社会主义职业道德要求工作人员树立“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的良好职业风尚。
因此，提高社区工作人员素质，要引导他们把良好的职业道德规范变为自己的实际行动。
同时，要对社区工作人员实施专业技能的培训，这是一项全面提高工作人员素质的系统工程，要有计划性、针对性，制定事业长远发展的培训教育规划。
3、营造成才氛围与建立竞争激励机制相结合要着力营造良好的成才氛围，从一定程度上讲，对社区工作人员自身素质要求高了，其就会有强烈的紧迫感、危机感和责任感。
同时，要建立社区工作人员岗位成才的有效机制，要有一定的手段和措施激励工作人员学文化、学技能，并为其成才提供学习和锻炼的机会，创造良好的学习氛围。
4、帮助职工提高心理素质与增强自信心相结合要十分重视社区工作人员的心理卫生，充分利用各种有利因素，帮助他们转变传统观念，从主观上努力克服自卑心理，增强自信心，学会对不良情绪的自我调节。
四、提高工作人员综合素质的途径
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