《遵纪守法与廉洁教育》Word文档格式.docx
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第二篇：
遵纪守法廉洁诚信作文（范文）让廉洁诚信之花怒放
七一班兰辰宇
看到这个题目，也许，许多同学会问。
“廉洁不是干部、大人的事吗。
跟我们中学生有什么关系。
”其实，这种想法是不对的。
因为我们是祖国的栋梁，祖国未来的希望，好习惯只有从小养成，才能做个对社会有用的人。
敬廉崇洁、诚信守法，自古以来，就在中华民族的传统文化中有着独特而重要的地位，多少古今名人用自己的一生诠释了敬廉崇洁、诚信守法的意义。
古时有如南宋时的宰相李纲，一身正气，两袖清风，近有孔繁森、任长霞廉洁奉公、一心为民等等。
作为青少年，传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，将来走出校门、走向社会，无论从事任何职业，都应该懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使之成为立身立业之基，成为中华民族兴国兴邦之源。
“诚信守法”是当今社会最基本的社会准则。
在二十一世纪这个跨世纪的时代，中学生们都应该有中学生的责任和作为社会小公民的责任，但大部分同学都缺少责任感。
如在公共场所里乱扔垃圾；
在学校里，老师所下达的任务没有完成；
在家里，把自己的家庭作业置之不理；
轮到你做值日却做得马马虎虎等等一些生活小事。
还有的同学不承认自己错误的所作所为。
那么，对于我们中学生来说，诚信守法体现在哪里呢。
我觉得最主要就是不弄虚作假，要讲信用，要遵守中学生守则，遵守学校的规章制度，不能提前到校，进校门后，不要随便走动，要在班级里看书，上课要注意听讲，作业要认真完成，星期一参加升旗仪式时，不能忘记穿校服，不买零食，不乱扔纸霄等等很多现象都是诚信守法的表现。
从古至今，诚信是为人处事的最基本的准则。
对求学者来说，最值得高兴和自豪的是掌握了有用的知识和高超的技能。
然而，在学习的过程中肯定会遇到很多的问题和困难，这就更需要我们实事求是、勤学好问，这样我们才能真正获取知识和本领。
古人尚能做到“知之为知之，不知为不知”、“敏而好学，不耻下问”，何况是我们这一代跨世纪的接班人呢。
但是有些人明知自己在学习上有问题，却不能诚实地向他人请教，而是通过抄袭作业、考试偷看等方法来取得虚假的成绩，其实并没有真正地获取知识，学到本领。
这种人，将来何以建设祖国。
学习上必须讲诚信，促进我们的健康成长。
诚——诚实，信——信用，诚实守信是为人处世的基本原则。
中国是一个拥有五千年文明的古国，诚实守信一向是中华民族引以为豪的美德。
现在是一个经济高速发展的社会，为了能在这个社会中立足于不败之地，每个人、每个企业都拿出浑身解数。
纵观那些优秀的企业，哪一个不是以诚信为本。
以诚信待人。
一个又一个诚实守信的商家，门庭若市、生意兴隆。
试想，谁会到一个没有信用、造假卖假的商店去呢。
由此看来，讲诚信不吃亏。
如果不讲诚信呢。
有个报社曾经做过调查：
一个企业不讲信用导致生产经营成本增加10%。
经济学家吴敬链指出：
信用危机是阻碍中国经济发展的第二大因素。
只有建立起稳定可靠的信用关系，现代市场才有可能存在。
不讲诚信最终受害的还是自己。
诚信作为个人最重要的品质之一，是用金钱也无法买到的，而诚信的价值也正在于此。
很难想象，一个人抛弃了诚信是社会中人与人之间、企业与企业之间、国家与国家之间互交往和合作的基础，诚信是个人、单位乃全国家不可缺少的一张真正的“金质名片”，
就让我们做一个，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，讲信用，守诺言，办实事的好学生，就让廉洁诚信之花在我们美丽的校园怒放吧。
第三篇：
遵纪守法教育遵纪守法教育
授课人：
齐伟国
俗话说“无规矩不成方圆”。
一个民族、一个国家都需要依靠法律来维护一种安定的社会秩序，来制约着人们的言行举止。
因此，我们每一个人都应该积极的学习法律知识，自觉的遵守法律，维律的尊严。
我们要以遵纪守法为荣，做一个遵纪守法的好公民。
没有规矩，不成方圆。
要建设高度文明、高度民主的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，就必须在全社会形成“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义道德观念，让遵纪守法成为我们的荣誉。
“法律”可以说是黑色的，因为它在犯罪人面前，意味着判决、处罚；
“法律”亦可以说是红色的，因为它在无辜者面前，代表着正义，公平。
当某人被证据确凿地证明有罪或无罪的时候，法律就得到了体现，正义就得到了伸张。
“法”是体现统治阶段的意志，国家制定和颁布的公民必须遵守的行为规则，“律”是具体的规则，条文。
“法”、“律”结合起来，组成了这个社会中神圣的词语。
古罗马的西塞罗曾在《论法律》中说道：
“法律是根据最古老的、一切事物的始源自然表述的对正义与非正义的区分，人类法律受自然指导，惩罚邪恶者，保障和维护高尚者。
”法律在这个社会中是一种权威，人们需要参照它来生活；
法律是一扇屏障，是那些弱小的人温暖的家，他们的利益在这里得到了保障，他们权利在这里得到了自由；
法律更是一条粗大的铁链，它紧紧地绑住，让他们无法在这个社会中胡作非为。
随着经济的高速发展，社会的进步，法律同样也会进一步完善，因为整个世界的和平发展是要依靠法律才能稳步的前进。
法律离我们并不遥远，无论是在家庭生活、社会生活中，法律都与我们息息相关。
我们需要学法，懂法，用法，不犯法。
才能像法国的泰〃德萨米在《共有法典》中说的那样：
“这些神圣的法律，已被铭记在我们的心中，镌刻在我们的神经里，灌注在我们的血液中，并同我们共呼吸；
它们是我们的生存，特别是我们的幸福所必需的。
”
遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。
一个国家即使经济实力再强，假如没有健全的法制，没有遵纪守法的国民，仍不能算是一个真正文明、强大的国家，照这个标准来看，我们离真正的“强盛”还有相当一段距离。
虽然，我国目前已经构建起了比较完备的法律框架，普法教育也搞了多年，但实事求是地讲，“遵纪守法”四个字还远没有成为所有公民的自觉行动。
应该说，我们这个五千年的文明古国，虽然距离一个真正意义上的法治国家尚需时日，但却并不缺少建立和谐社会所必不可少的道德传承。
民众对法纪是忠诚的，他们甚至希望像苏格拉底那样用生命去追随自己心中神圣的法律。
古希腊雅典的“当权者”以对神不敬等罪名逮捕了苏格拉底并判他极刑。
临刑前，他的弟子们决定帮他越狱，而且一切都准备妥当。
但苏格拉底却说：
“我的信仰中有一条就是法律的权威，既然法律判处我极刑，作为一个好公民，我必须去遵守。
”苏格拉底最终带着对法纪的忠诚含笑离开了人世，但他的思想却流芳百世。
在大多数国人来看，苏格拉底确实有点迂腐，既然法纪本身不公正，那为什么还要服从呢。
有人认为，由于人们的道德准则与正义原则并不完全一致，也就必然存在意见分歧与矛盾。
因而，为了建立良好社会秩序，人人都应当遵纪守法。
在人民当家作主的现代中国，法律是人民代表大会代表人民制定出来的，反映了人民的基本意志，我们更应当自觉遵守和维护。
什么时候，我们国家不仅经济实力足够强大了，而且“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的荣辱观也真正成为一种被全社会广泛认同、自觉追求的公共时尚时，中华民族的实力才能软硬兼备，傲立于世界民族之林。
遵纪守法是现代社会公民的基本素质和义务，是保持社会和谐安宁的重要条件。
在社会主义民主政治的条件下，从国家的根本大法到基层的规章制度，都是民主政治的产物，都是为维护人民的共同利益而制定的。
“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，就是遵从人民意愿、维护人民利益的高尚之举，必将受到人民的肯定和赞同。
这应该是每一个积极向上的人所追求的荣誉所在。
国无法不治，民无法不立。
人人守法纪，凡事依法纪，则社会安宁，经济发展。
倘若没有法纪的规范，失去法度的控制，各项秩序就无从保证，人们生存、发展的环境就会遭到破坏，人民群众就不可能安居乐业。
十年“文革”，社会动乱，民主与法制遭到疯狂践踏，党纪、政纪、军纪受到严重破坏，社会秩序荡然无存，正常生产、生活无法进行，宪法赋予公民的基本权利得不到应有的尊重与维护，就连国家主席的人身自由与生存权利也得不到基本保证。
这种“史无前例”的混乱无序状况，破坏了社会的安定，阻碍了经济的发展，给国家和人民带来了无可估量的巨大损失，教训极其惨痛而深刻。
今天，我们强调“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，就是要进一步告诫人们，无论一个国家、一个社会、一个军队，还是一个地区、一个单位，须臾不可没了法纪的规范，须臾不可乱了正常的秩序。
社会主义和谐社会本质上是民主法治社会。
在民主法治的背景下，违法乱纪就是践踏民意，危害社会。
有人似乎觉得违法乱纪可以捡便宜、捞好处，所以不惜以身试法，铤而走险，甚至沾沾自喜于钻一下法纪的空子。
这是一种极其危险的玩火行为。
那些最终被绳之以法的人，在最初都毫无例外地抱有侥幸心理，以为可以超越于恢恢法网，乃至为自己的违背法纪而骄傲。
当正义的宣判来临之际，他们才开始悔恨、自责，留下了多少以警后人的教训。
如果当初多一点遵纪守法的光荣感，少一点违法不遵的行为；
多一点违法乱纪的耻辱感，少一点违法乱纪的侥幸心，又何至于此。
我来给大家讲个故事，故事名字叫《第三个答案》，主要讲的是黑牛作为一名司机，当撞了人怎么办。
他的三舅问他如果撞了人怎么办。
黑牛说要么救人，要么逃跑。
三舅否定了他说的两个答案，三舅告诉他第三个答案是把车往后倒，再叫警察来处理。
果然有一天，黑牛撞了一个农民，人就在他车底下，如果倒车，肯定把人压成肉饼。
黑牛是个老实人，他把人送去了医院。
整篇故事都用了最简单、最朴素的语言，没有华丽的词语来修饰。
但它的每一个字每一句话，却让人感到十分震撼人心。
有一个地方让我十分地感动。
那就是黑牛自己最后说的一句话“老叔，我不想给自己的良心背一辈子的债，我宁愿给你背一辈子的债¨
¨
永远都不会错。
”说得多好呀。
宁愿背一辈子的债务，也不愿意做一个不遵纪守法的人。
这是为什么呀。
这肯定是一个遵纪守法的人才能做出来的事情，如果他像其他的司机一样，撞了人就逃之夭夭，想着怎么样才能摆脱这件事情，想着怎么样才能毁灭证据，让这桩宗罪不降临到自己的头上，盼望着警察们能够把它忘掉。
这是多么可悲啊。
自己做了错事都不敢承认，就这么白白的失去了多少条无辜的生命。
虽说黑牛也没有多少文化，不能出口成章，落笔成文，但他却能做一个遵纪守法的人，恪守自己的职责，做自己该做的事。
他的行为受到了大家的称赞，是非常值得我们学习的。
是呀，只要凭着自己那颗遵纪守法的心，去选择一个答案就永远都不会错。
遵纪守法，每个人都会说，但为什么没有几个人能够真真正正做到呢。
那就是因为人们对自己的要求太松、太不严格了。
如今有许多不合法的公民。
他们一天到晚不务正业，去做那些下三烂的勾当，破坏合法公民的生活质量。
还有许许多多的司机，撞了人之后，把车开得飞快，让自己能够更快的逃离案发现场。
为什么他们就不能够自己站出来承认自己犯下的过错呢。
就算你躲得了初一，你躲得了十五吗。
总之，只有遵纪守法才能获得自由。
法纪不仅反映人民的意愿，也是人类对社会生活的深刻总结，反映社会发展的客观规律。
遵纪守法是遵从规律的表现，是聪明睿智的表现。
xx曾经讲过，“法典是人民自由的”。
逆法而动，越规而行，不是什么勇敢的举动，恰恰是无知和愚昧的表现。
这种无视实践经验、无视客观规律的行为，绝不会带来什么好的后果，终究难逃客观规律的制裁。
例如有人对交通法规毫不在意，任意穿行。
当灾难降临时，既贻害自己，也贻害他人，留给人们的绝不是对英雄行为的扼腕痛惜，而是对冥顽落后的鄙视和警示。
第四篇：
遵纪守法教育总结遵纪守法教育总结
牛
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校
xx学年根据上级有关“遵纪守法、创建和谐校园”主题教育活动的通知，我校上下立刻行动起来，努力贯彻落实院有关会议精神，积极创建和谐校园。
此次“遵纪守法、创建和谐校园”主题教育月活动旨在加强大学生的法律、规章制度、纪律教育和道德规范教育，引导三学法、知法、守法，诚信、友爱、奉献，努力构建和谐校园。
在此活动月期间，我校举办了各项丰富多彩的校园文化和社会实践活动，充分调动了同学们主题教育的积极性，加强了学生的思想道德修养和素质，自觉运用法律法规、校纪校规规范自己的言行，还举办了道德教育活动，引导学生爱国守法、明理诚信、坚决打击不和谐、不诚信、不道德行为。
全体学生干部、要求入队、入团的积极分子也充分发挥了先锋模范作用，带头参加各项活动，自觉遵纪守法、诚实守信。
经过系领导严格布置和审查、全体同学的共同努力，我校主题教育活动取得了圆满成功。
现主题教育活动已渐入尾声，为此，特将我校教育活动情况做如下总结：
一、为进一步贯彻落实主题教育活动，我校第一时间成立了“遵纪守法、创建和谐校园”活动领导小组，加强对这项活动的领导并对此项活动作了具体安排，当即召开主题教育月动员大会，对活动做具体部署和动员，拟订了工作计划，也下达了各班级及各团、各队支部的工作指标。
二、我校为进一步引导学生严于律己、遵守校纪校规，共建和谐校园，举
办了“遵纪守法、创建和谐校园”主题演讲比赛。
各选手都是由各班级推选出的种子选手。
他们声情并茂的演讲不时博得了台下的阵阵热烈掌声。
是啊。
“遵纪守法，是美的种子；
遵纪守法，使我们的生活变得更加和谐。
三、我校为引导同学们知法、懂法、守法，用严格的纪律左右自己人生的
航标，特开展了“四五”普法知识竞赛。
各参赛选手都是班级的精鹰，随着现场气氛的不断高涨，各代表团齐心协力，唇枪舌战，集大家的智慧迎接着挑战，克服道道难题，逐渐和台下的观众打成一片，团体精神展现得淋漓尽致，气氛也变得异常激烈。
此项活动不仅提高了学生的思想道德素质与法律素质，极大地宣传了法律法规、校纪校规，还增强了团体精神，使各班级形成一个积极向上的整体，加强了同学之间的交流，促进了各班级间的和谐。
四、我校为加强和谐校园的构建，认真领会有关文件和系有关会议精神，
展开了认真细致的排查整治工作，集中排查了迟到早退、旷课等突出问题及不文明、不和谐现象，并针对这些现象做了整顿工作，受到了良好成效。
但是在极少数极个别同学身上仍存在着种种问题，因此，我校仍需在某些方面加强、改进。
为文明宿舍的评比活动，我校也积极组织检查宿舍卫生等。
五、我校积极响应上级“遵纪守法、创建和谐校园”主题教育活动的号召，
各班级针对各自情况，结合实际开展各项特色活动，提高了同学们的积极性，丰富了学生们的课余文化生活。
个别班为积极参加院主题教育活动，为学习雷锋同志无私奉献的精神和主人翁的强烈责任感，于每周一下午伙同部分学生会成员共同开展了“学雷锋，积极参加创建文明校园”青年志愿者活动，在此活动中积极做好宣传工作并细致地分配好任务，划定了包干区，将各项工作责任到人，最后由班长和团支书负责验收劳动成果。
该项活动受到了很大成效，不仅校园卫生状况更加整洁，增强了班级团支部学生会的团结合作，而且还得到了校长的肯定和高度赞扬，并对同学们表示了亲切的慰问。
通过观看爱国系列片培养了爱国主义情操，提高了同学们的道德修养和素质，极大地激励了同学们的学习热情，提醒着同学们遵纪守法、共同珍惜今天这个来之不易的美丽和谐的校园。
此活动使同学们意识到了“遵纪守法、创建和谐校园”的必要性，并敲响了警钟，提醒同学们学法、知法、懂法、用法，树立法律观念，更多地关注社会，增强正义感和责任感。
在此主题教育月活动期间，在校领导的带领下、同学们的共同努力下，我校上下齐心协力，为“遵纪守法、创建和谐校园”贡献了自己的力量。
但创造和谐并非一日之功，也不只是校园需要和谐，为此，我校仍会一直以此教育为起点，在今后付出更大的努力去创造和谐，共同建设美好家园。
第五篇：
遵纪守法安全教育遵纪守法安全教育
教学进程：
一、课题引入
新学期开学在即，现在同学们又要在新的学年里开始新一轮的学习生活。
那么，在惠州工业科技学校的校园生活中，我们应该注意遵守哪些规章制度呢。
学生讨论纷纷踊跃发言：
叶欣怡同学回答说：
有《学生管理制度汇编》
赖嘉怡同学回答说：
有中专生《学生日常行为习惯》
何婷婷同学回答说：
有《十项校
规》等等。
二、讲授新课
同学们积极提问。
老师。
《学生管理制度汇编》有哪些是我们要必须掌握的。
学生默读思考。
教师进行简要的说明。
1、中等专业学校学生守则；
2、广东省普通中等专业学校《学生日常行为规范》；
3、惠州工业科技学校学分制学生管理办法；
4、学生学习、生活、卫生等管理条例；
5、十项校规和校园礼仪规范；
6、学生品行教育目标学生操行评定办法。
班主任老师与同学一起学习《中等专业学校学生守则》
一学生问。
《学生守则》第一条是什么意思。
老师明确：
主要讲要同学们热爱
自己的国家、拥护中国共产的领导，全心全意为人民服务，为社会主义服务。
另一学生问。
《学生守则》第四条怎么解释。
老师明确。
要同学们坚持体育锻炼，讲究卫生，积极参加生产劳动。
像现在同学们要进行的军训就是一种体育锻炼，锻炼我们的意志，加强同学们的集体主义观念，讲团结。
教师宣读广东省普通中等专业学校《学生日常行为规范》；
然后宣读广东省教育厅《关于禁止在大学、中等职业学校中成立“同乡会”的通知》，强调同学们在校学习期间一定要严格遵守这项规定，注意同学间的团结与和谐相处。
老师问。
《学生日常行为规范》有几条。
第一条中“做四有新人”有哪“四有”。
同学讨论回答。
共有十条，“四有”是指有理想、有文化、有道德、有纪律。
组织同学讨论：
“同乡会”有必要
成立吗。
参加“同乡会”组织为什么不好。
学习《惠州工业科技学校学分制学生管理办法》，使学生充分了解成绩考核、考勤纪律、奖惩条例和奖学金申请办法等与自身密切相关的文件精神。
学生阅读思考，教师解释，并强调几点：
1、操行评定分为优、良、合格和不合格等四个等级；
2、操行分不及格者，不得正常毕业；
组织同学们一起学习《惠州工业科技学生学习、生活、卫生等管理条例》，并让大家对这几天来学校在各方面做得不够好的地方大胆提出意见，由班主任老师负责记录下来并通过适当途径向学校反映。
特别强调学校的请假制度：
请假需填写请假条；
准假权限如下：
1、一天以内，由班主任批准；
2、二天以内，经班主任审核报
学生科批准；
3、三天以上，经班主任审核、学生科研究，报校长批准。
出处
内容仅供参考
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