19个月幼儿的早教游戏早教资料Word文件下载.docx
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宝宝的衣服一定要有口袋，每天换一块清洁的手绢，教宝宝打开手绢擦口水和鼻涕，并将擦好的手绢放回口袋里；
告诉宝宝手绢只是用来擦口水和鼻涕，而不要把手绢用来当抹布到处擦；
也不要用手绢包其他东西；
不用别人的小手绢。
培养良好的卫生习惯，学会爱干净。
用纸巾的宝宝要养成把用过的纸巾扔进垃圾桶的习惯。
走脚印
用纸剪出10个左右的脚印，与宝宝脚的大小相当，按左右脚分别排列，中间隔开15厘米，每步相距12厘米左右。
让宝宝走时眼睛注意看脚印，准确地踩在脚印上走。
这个游戏可培养宝宝正确的步态。
揿开关与冲厕所
引导宝宝熟悉家中每个光源的开关，逐渐让宝宝天黑后开灯，上床前关灯，熟悉后，宝宝会主动记得要开关电灯。
宝宝大小便后，让宝宝自己按下冲水开关，养成大小便后冲水的习惯。
养成良好的生活习惯，会正确使用电灯和厕所的冲水器，保持便池清洁。
捉蝴蝶
宝宝学会向前走后，可以将玩具放在宝宝前面，让宝宝拖着它向后走。
用漂亮的纸折成扇形，系上绳子，另一端用竹竿固定。
妈妈手持手竿上下舞动，让宝宝来捉蝴蝶，捉到就给宝宝一个蝴蝶作为奖品。
这个游戏需要宝宝上下左右地移动，并随妈妈的速度而改变速度，可以锻炼宝宝手、眼和下肢活动的协调能力，使宝宝活动灵活。
20个月幼儿的早教游戏
平衡能力协调发展，蹲下起立和弯腰拾物，各种能力相互配合，逐步学会复杂的动作。
宝宝已经会扭动门把手，会自己开门走出房间。
玩沙
给宝宝准备一堆干净的细沙和一个小桶、一个小铲，让宝宝玩耍，看细沙从指间流出。
然后用水壶把干沙打湿，用塑料小碗制作出小沙饼，宝宝会非常兴奋，会找出不同形状的塑料容器来制作不同形状的沙坯；
也可教宝宝用小铲子铲出河流，架上积木做的小桥，陪宝宝玩一阵后，妈妈可以去做自己的事情，宝宝可以独自玩沙玩很久。
玩沙的经验将给宝宝创造很多独特而难忘的体验，并将宝宝生活中的一些见识体现在游戏中。
吹乒乓球
妈妈蹲在茶几一边，宝宝站在另一边，两人分别用嘴吹乒乓球，看谁吹得远。
练习深呼吸，增进宝宝肺活量。
小动物的本领
宝宝已经知道动物怎么叫了，但每个动物都有什么本领呢?
妈妈可以和宝宝一起复习小动物们的叫声，然后告诉宝宝：
小狗“汪汪”叫，会看家；
小猫“喵喵”叫，会抓老鼠；
母鸡“咯咯”叫，会生鸡蛋等。
还可告诉宝宝小动物们要吃什么，用什么喂它们。
用可爱的小动物，培养宝宝说话和发音的兴趣与技能。
逛街规矩
现在宝宝的活动能力、认知能力都扩大了，也有自己的主张，平时带宝宝去逛街可能会有很多自己的主意，比如要买什么不要什么等。
所以，从现在开始，上街之前要给宝宝讲清楚规矩。
妈妈告诉宝宝，自己要买什么，然后问宝宝要什么，列入计划后，妈妈要强调，只买计划购买的东西，其他的不许买，或下次去时再买。
这样给宝宝深刻的印象，即购物应有计划，没有计划的东西不能买，不能随心所欲养成不好的习惯。
培养宝宝控制自己欲望的能力，学会按计划行事。
“安静”的游戏
将宝宝的玩具娃娃放在床上，盖好被子，妈妈轻声对宝宝说“妹妹睡着了，我们轻轻地出去，不要吵醒她”，然后领着宝宝用脚尖轻轻地走出去，轻轻地关上房门，去客厅里玩不发出声音的游戏，如穿珠子等。
或者，妈妈和宝宝可以静静地坐在沙发上，手牵手闭起眼睛，专心地听听平时不太注意的声音，如楼上楼下邻居走路说话的声音、远处汽车的鸣叫声、窗外小鸟的声音等，过一会儿睁开眼睛问宝宝：
“宝宝刚才听到什么声音了?
”
这个游戏让宝宝学会关心别人，在别人休息和睡眠时不吵闹。
让宝宝能安静地坐一会儿，才能听到平时忽略了的声音，使听觉敏锐，养成专注的习惯。
21个月幼儿的早教游戏
从这个月开始，妈妈会惊奇地发现，宝宝词汇不但在数量上增加迅速，还有了质的突破。
有的宝宝已经能够背诵一首完整的儿歌了。
鼓励开口表达
21～24个月的宝宝是开口说话表达语言发展最快的时期。
开口说话也是学步期的结束，宝宝可将全部精力发展语言。
因此，平时多鼓励宝宝开口，宝宝索要东西时要使之用语言表达。
妈妈可不断地帮助宝宝组织语句，锻炼表达能力。
了解身体部位功能
宝宝已经认识了很多的身体部位，现在要让宝宝知道每个部位的作用了。
妈妈和宝宝坐在一起，一边对宝宝说话：
“我用眼睛来看东西，用耳朵来听声音，用嘴巴说话和吃饭，用鼻子闻香味和臭味，用手做事，用脚走路……”一边用手指着自己的相关部位，然后让宝宝来重复，眼睛是干什么的?
耳朵是干什么的?
宝宝会不断地提问，妈妈要耐心地回答，增长宝宝的见识。
听音辨人
全家人在一起时，妈妈把宝宝带到另一个空间，确保能听见隔壁家人的声音。
然后让宝宝辨认是谁在说话。
宝宝能很轻易地辨认出爸爸、爷爷和奶奶的声音，如果宝宝全部猜对，妈妈应该及时表扬鼓励，增加宝宝对游戏的兴趣，宝宝会乐于仔细倾听别人的声音。
家里来了客人，可以和宝宝再次玩这个游戏：
先把宝宝介绍给客人们，然后把客人介绍给宝宝，再和宝宝一起躲起来，听客人们讲话，辨认是谁在说话。
猜完后让宝宝出来，告诉孩子刚才哪些人猜对了，哪些人猜错了。
刷刷牙，漱漱口
给宝宝准备专用的小毛巾和牙刷、牙膏及水杯，每天让宝宝和父母一起洗脸、刷牙。
宝宝喜欢挤牙膏，告诉宝宝从远到近轻轻地挤，只要挤一点即可，刷牙时先内后外、先上再下，上下刷牙，并学会漱口。
妈妈可以先抓住宝宝的手刷，然后再让宝宝自己做。
所有的宝宝都非常乐于自己刷牙漱口。
涂润肤露等也可让宝宝自己开始操作，先点在额头、两边面颊、下巴，然后再均匀地涂抹。
让宝宝学习个人卫生自理，自我操作，自我保护，并养成自觉的卫生习惯。
建立统筹观念
妈妈可以让宝宝多帮忙拿东西。
比如洗澡前要准备东西了，肥皂、毛巾、拖鞋、梳子、衣服等，宝宝往往一次只拿一种。
妈妈可提醒宝宝还要拿什么，并告诉宝宝可以一次性把肥皂和毛巾都拿来。
下次拿拖鞋和衣服时，妈妈和宝宝一问一答：
“拖鞋在哪?
”“在房间。
”“衣服在哪?
”“那你可以一次把拖鞋和衣服都拿过来。
”经过几次之后，妈妈只需说一遍所需的东西，宝宝就会主动分配、安排每次取物的数量。
这种练习可帮助宝宝建立最初的统筹观念，学会做事前先思考判断，计划好行动的步骤，对宝宝来说将受益终生。
培养睡眠习惯
宝宝睡觉前必须要完成的几件事应形成常规，按次序做完这几件事后宝宝就会意识到自己该睡觉了。
如洗漱、上厕所、道晚安、拿着睡前必读的小故事书、关灯等一系列动作，然后等宝宝逐渐入睡后，妈妈方可离开。
建立这种条件反射，养成按常规入睡的习惯，对宝宝的身心发展都有帮助，也有利于父母按计划安排自己的生活。
22个月幼儿的早教游戏
能够自如自在地跑步，跑跑停停，并学会了奔跑。
宝宝会借助不同高度的物体爬向高处，拿到他要的东西。
宝宝有胆量，也有能力从高的物体上跳下来。
学穿鞋袜
宝宝会穿衣服了，现在可以学穿鞋袜。
先穿袜子：
将袜口叠到袜跟、提住袜跟将脚伸进袜子至袜尖，足跟贴住袜跟，再将袜口提上来。
这种穿法能使足跟与袜跟相符，穿得舒服。
然后开始学穿鞋：
大脚趾最长，在脚的里侧，把两只鞋尖的一侧对放在一起，让宝宝认出哪一只鞋应穿左脚、哪一只应穿右脚。
反复练习后，宝宝就能熟练地自己穿上鞋袜。
进一步练习宝宝的自理能力，使他产生自信，知道区别左右脚。
记住家人名字
告诉宝宝家里每个人的名字，然后在游戏中复习。
比如打电话或有人敲门来访，妈妈先问爸爸的名字：
“×
在吗?
”宝宝会说在，然后去叫爸爸；
如果问爷爷奶奶的名字，宝宝会说不在，他们要星期天才在。
之后妈妈与宝宝互换，宝宝问，妈妈答，看宝宝是否能顺利念出家里人的名字。
熟悉这个游戏后，还可以把家里的电话、地址及爷爷奶奶等常有联系的亲人的电话让宝宝背诵出来。
用游戏促使宝宝说话，同时记住家人的姓名、地址，促进语言及记忆力的发展，促进交往能力。
倒水入瓶
找两个酸奶瓶，让宝宝把其中一个装满水然后倒入另一个瓶内，尽量不让水漏出。
熟练之后，再让宝宝将小碗中的水倒入瓶内而不泼洒。
通过这个游戏，可锻炼宝宝的手眼协调能力，做精细的操作。
变高和变矮
爸爸说“变高”，同宝宝一起踮起脚尖，伸直身体，举起双手，人变高了许多。
爸爸再喊“变矮”，蹲下双脚，弯腰低头，双手抱住膝盖，身体变成一个球状。
由快到慢，或由宝宝喊口令，爸爸和宝宝一起表演，或由宝宝单独表演。
练习伸展和屈曲身体，使关节和韧带得到锻炼，全身肌肉活动协调。
这种身体活动的游戏最好穿插在一些静态的游戏中间，使宝宝动静结合，有利于健康。
学兔子跳
双手放在头的两侧，伸出中指和食指装扮成耳朵，双足离地向前跳，比比谁跳得远。
可以一边跳，一边念童谣：
“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来！
”以增加游戏的趣味。
练习足部活动能力。
23个月幼儿的早教游戏
这个月的宝宝开始试图把拆散的玩具安装上，宝宝从“破坏”转到“建设”上来了。
宝宝动手能力的提高，使得宝宝已经不满足于玩形状固定的玩具了，能够变换形状的玩具，开始引起宝宝的浓厚兴趣。
初步认识职业分工
现在应该让宝宝了解一些职业名称及工作内容了，以增长社会知识。
告诉宝宝，给人看病的是医生，为病人打针的是护士，农民伯伯种地，每天给家里送报的叔叔是邮递员等。
同时让宝宝知道家里每个人的职业及工作内容。
让宝宝了解社会是一个大家庭，存在不同的分工。
“满载”而归
如果小区内有小店，可以让宝宝去帮妈妈买一袋盐或其他小东西。
开始时，爸爸妈妈可以先带宝宝一起去，在路上碰到熟识的邻居会打招呼，向宝宝介绍店里的阿姨或奶奶，让宝宝了解整个交易的过程。
然后可以让宝宝自己去，但爸爸妈妈可以悄悄地跟在后面观察，看宝宝独自怎样购物。
平时可以让宝宝去取报取奶，培养和锻炼宝宝的办事能力和与人交往的能力。
上下、大小的概念
把积木全部倒出来，让宝宝把它们分成大小两堆，大的放在柜子的上面，小的放在柜子的下面；
搭积木的时候，大的放在下面，小的放在上面，以保证积木的稳定。
通过动手操作，让宝宝知道大小、上下的概念。
造幢大房子
用大的包装箱置于地上，在宝宝头眼高的位置挖一个窗透气，给宝宝造一幢简单的房子。
宝宝会把自己的玩具、娃娃等东西都搬进房子里，自己跟自己说话玩耍。
孩子渐渐长大了，需要一个完全属于自己的小小空间，使之能重新温习自己经历的、印象深刻的片段，总结生活经验，并利用娃娃或拟人动作把情感表露出来，这些只有避开成人的视线才能自由发挥。
学用筷子吃饭
宝宝现在一般都能用勺子吃饭了，因此可以让宝宝自己用筷子吃饭。
每天锻炼3次，以使宝宝早日习惯用筷子吃饭。
用筷子可锻炼宝宝手的精细技巧，促进身心健康发育。
24个月幼儿的早教游戏
这时的宝宝，有极强的模仿力，也有极强的模仿欲望，妈妈要干什么，他就要干什么。
而且还会数数，但妈妈需要给宝宝加强数的概念，如果数1就给宝宝面前放1块积木，数2时放2块积木。
宝宝还能分清2比1多，1比2少。
数数
这时的宝宝会数更多的数了，虽然可能他们只是机械的背诵，并不知道每个数字具体指代多少。
父母应利用一切机会和游戏，鼓励宝宝识数，并从1、2、3开始，逐步建立数字与数量的关系概念。
多背诵与数字有关的儿歌。
尝味道
吃饭前告诉宝宝，“今天我们吃饭前先来做一个游戏，叫做尝味道”。
妈妈给宝宝蒙上眼睛，戴上围裙，用筷子夹一种食物让宝宝说出吃的是什么菜，是什么味道，如果宝宝猜对了，给宝宝多吃一些自己喜欢的食物作为奖励。
让宝宝学会用词去形容品尝出的味道，以后宝宝会故意闭起眼睛去尝试各种食物的味道，并学会用词形容它。
唱歌
教宝宝唱一些易学和易唱的儿歌。
可以跟着音乐一起唱，也可和父母一起唱，还可一边唱一边做动作，使唱歌更有趣。
按节拍跟着旋律学唱歌，使宝宝丰富的听觉想像和视觉想像融会在节拍和音符中，心情舒畅。
25个月幼儿的早教游戏
能一页页地翻书，指出图片中的人物和动物了，能拼2～3块拼图了，能用7、8块积木砌塔了，能说出自己的姓名、年龄和爸爸妈妈的姓名了……
分清早晚
早晨起床时让宝宝看到窗帘打开，天亮了，太阳出来了，要穿衣起床了，见到家人要会道“早上好”。
天黑了，要把灯打开，窗帘关上，温度也比白天更低，妈妈要带宝宝去洗澡、更衣准备睡觉。
睡觉前要向家人道“晚安”。
也可找一些表现白天和黑夜的图片让宝宝辨认，早是一天的开始，晚是一天的结束。
让宝宝从最具体的现象开始学会辨认时间，获得第一时间概念。
算算几天不尿裤
在宝宝看得见的地方挂一张月历，旁边放一支笔。
宝宝如果当天尿湿了，就在当天日期上画“正”字，湿一次画一划。
宝宝会很在意每一画，从而自觉及时排尿。
帮助宝宝学会用意志控制小便，并及时排尿。
自我介绍
玩游戏，让宝宝和妈妈一起做自我介绍。
如“上幼儿园游戏”，妈妈当阿姨，宝宝从门口进来，先弯腰鞠个躬。
宝宝：
阿姨好!
阿姨：
你叫什么?
我叫×
（声音大而清楚）。
你几岁了?
我两岁。
你爸爸（妈妈）叫什么名字?
你家住哪里?
你家的电话号码是多少?
回答完毕后，阿姨要纠正宝宝回答不正确的地方，并及时表扬“你回答得很好”。
再见!
如果宝宝有些记不清楚的地方，可以每天重复做一次，使宝宝最终讲述清楚，并帮助宝宝养成见人打招呼，告别时说“再见”的好习惯。
同时宝宝能做清楚的自我介绍，也是重要的安全教育。
26个月幼儿的早教游戏
从2岁开始，宝宝逐渐从惧怕中分化出羞耻和不安，从愤怒中分化出失望和羡慕，从愉快中分化出希望，宝宝的情绪变得丰富起来，宝宝也开始有了我们看得见，感受得到的喜、怒、哀、乐。
预防意外危险
宝宝动手能力强了之后，会出人意料地模仿一些妈妈的危险动作，如用尖锐的东西去刺、剪家具或玩具，撕拉、挖玩具的毛发和眼睛，突然拉扯运动中木马的尖角等。
所以这时给宝宝购买的玩具要确保没有危险性，家里的布置也要去除一些易碎物品，如花瓶等应该放在宝宝够不着的地方。
认识相反概念
陪宝宝到社区的公园去玩跷跷板，让两个小朋友一起玩，宝宝用脚蹬地，板跷到高处，另一个小朋友就着地；
另一个小朋友再蹬地，宝宝就着地，让宝宝体验到足部用力抬高自己、一上一下的快感，爸爸或妈妈在一边随着宝宝的起落说：
“宝宝高，小朋友低，宝宝上，小朋友下。
吃饭时，比较妈妈和宝宝的筷子，一个长一个短，告诉宝宝：
“妈妈的筷子长，宝宝的筷子短。
宝宝在认识事物时，总是要比一比，辨别它与其他或近似事物的区别，然后发现相反的概念，宝宝总是先学会相反的概念，再认识相同。
了解物品用途
在桌上放上家里常用物品，如杯子、碗、钥匙、刀、蜡笔、指甲刀、胶水等。
让宝宝说出吃饭用什么?
喝水用什么?
开门用什么?
掌握这些知识后，再让宝宝记住下雨了要带伞，上班要带包等。
让宝宝了解物品的用途，宝宝通过观察知道日常用品的用途，每样东西放在哪儿。
遵守秩序
去游乐园玩，买票要排队；
玩滑滑梯时，如果小朋友多也要排队。
要让孩子学会等待，等待是让人集中意志去做一件事，能耐下心来，心平气和才能解决问题。
父母也要尽量缩短等待的时间，不让孩子过于烦恼，因为超过合理的限度会让孩子太疲劳，如果确实需要等待，也应安排一些游戏来转移注意力。
从小懂得遵守秩序，从而知道坚持、等待，是一项重要的处事能力锻炼。
唱歌表演
宝宝学会唱一首新歌后，可请宝宝在茶余饭后给大家表演一下。
爸爸妈妈可以用手或乐器轻打节拍伴奏。
如果宝宝能顺利表演，应及时给予鼓励。
有时也可由爸爸或妈妈先来一段，然后再请宝宝出场，营造一种其乐融融的家庭环境。
如果宝宝不愿唱或唱不好，也不要强求，找合适的机会再试一两次。
不要说宝宝“害羞”，因为这个年龄的宝宝还不知道“害羞”的意思。
鼓励孩子敢于说话，敢于唱歌，敢于表达自己的意见。
培养开朗大方的性格。
给娃娃换衣服
买可以换衣服的娃娃，让宝宝给娃娃换衣服，如脱袖子、扣纽扣、拉拉锁等。
告诉宝宝衣服脏了要换洗，天气凉了要添衣，天气热了要减衣，让宝宝学会用妈妈照顾自己的一套方法去照顾娃娃，从而培养宝宝的自理有力。
一起商量怎么办
遇到问题时问问宝宝的意见，让宝宝学会主动思考解决问题的方法。
如宝宝看上小朋友的玩具了，怎么办呢?
宝宝也许会给出一些意想不到的答案，这是非常好的一种锻炼。
如果宝宝想不出，妈妈可以试着帮助、引导其想出办法来。
有过一次经验，下次宝宝就会更快地想出办法来。
孩子们出主意的本领是练出来的。
让孩子自己使用文明礼貌的办法去解决问题，出主意。
自己洗脸
宝宝很小就观察到妈妈每次洗脸都用洗面奶，所以也很想尝试一下，可以让宝宝从用洗面奶开始学会洗脸：
先洗净双手，然后挤出洗面奶，双手揉搓，再在脸上画圈圈，最后用水冲洗干净，并用干毛巾把脸上、脖子、手上的水吸干。
让宝宝养成自理的生活习惯，爱清洁卫生。
28个月幼儿的早教游戏
这个时期的宝宝很爱提问，这不仅能反映出他思维发展的进程，更重要的是表明他好观察、善于捕捉周围环境中新异的事物或现象。
而且，一般来说，爱提问的宝宝总比不爱提问的宝宝学得更多一些。
吹肥皂泡
带孩子到户外去活动时，教宝宝吹出七彩肥皂泡。
泡泡越飞越远，越来越大，在阳光照射下五颜六色。
宝宝会不由自主地去追逐、大笑，这样既可锻炼宝宝的行走能力，也可陶冶情操，能给宝宝留下深刻的印象。
这是所有宝宝都喜欢的游戏。
克服胆怯心理
害怕是人的正常感受，是保护自己免受伤害的方法，2岁多的宝宝已有胆怯心理，害怕失去支持或看到他人不顺利的经历，尤其对未知的事物感到紧张不安。
如果宝宝怕黑，应从小养成独自睡眠的习惯：
睡觉前收拾好玩具，洗漱完毕，和小娃娃道过晚安，宝宝就由妈妈陪着进房间躺下，把灯打到最暗，然后由妈妈给宝宝讲故事，宝宝逐渐入睡，完全睡熟后妈妈再离开。
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