云梦县博奥双语学校八上语文模拟测试题一试题卷 答题卷答案文档格式.docx
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.请你写出古诗中爱国忧民名句的连贯的两句古诗句：
，。
6．名著阅读（4分）
“老弟，这是冒牌的英雄主义！
干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。
这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。
生活不下去，就一死了之。
你有没有试试去战胜这种生活呢？
为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？
你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？
把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。
即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。
他站起来，向大路走去。
上述文段选自苏联作家尼古拉·
奥斯特洛夫斯基的小说《
》，生动刻画出主人公从②的全过程。
保尔最后做了③决定，他为以后的人生定下了④目标。
7．综合性学习（7分）
关于给予曹某同志党内警告处分的决定
曹某，系湖北省孝感市孝南区×
×
镇×
村人，高中文化，2007年7月加入中国共产党，2004年8月参加工作，于2009年8月任×
村支部书记。
2015年5月6日至10日×
镇秸杆禁烧办与孝南区环保局执法人员巡查秸杆禁烧期间，发现×
村群众露天秸秆燃烧情况极为严重，共11起。
其中该村支部书记曹某所包的×
湾就有10户（包括曹某的父亲）违法露天燃烧秸秆，当禁烧执法人员对该湾群众燃烧秸杆进行制止并下达行政处罚决定书时，曹某不但不积极配合，还当着湾民的面与执法人员现场争执，其行为给严峻的禁烧形势造成了很坏的负面影响。
曹某同志身为村支部书记，在秸秆露天禁烧工作中，没有履行自身工作职责，工作不力，宣传不到位，思想上对禁烧工作不重视不支持不理解，对本湾（包括自己的父亲）违法露天燃烧秸秆负有直接责任。
为维护2015年2月1日通过的《湖北省人民代表大会关于农作物秸秆露天禁烧和综合利用的决定（草案）》尊严，为严肃党纪，教育本人，根据《中国共产党纪律处分条例》第一百三十九条的规定，经镇纪委研究决定并报镇党委会2015年6月8日会议批准，给予曹某同志党内警告处分。
中共孝南区×
镇纪律检查委员会
2015年6月20日
看了以上材料你的发现是：
。
你认为秸秆焚烧产生的主要危害有哪些：
。
如果你是曹某，当发现父亲正在自己家的田地里焚烧刚收完油菜籽的秸杆是时，你将怎样制止父亲焚烧秸杆呢？
（3分）
二、阅读理解（45分）
（一）古诗词鉴赏（3分）
渡荆门送别
李白
渡远荆门外．来从楚国游，山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
8.本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思，其中最能表现他对故乡依依不舍之情的一个字是。
9.“仍怜故乡水，万里送行舟。
”一联，历来被人们称道。
请自选角度进行赏析。
（二）文言文阅读（12分）
阅读下面【甲】【乙】两个文言选段，然后完成10--13题
【甲】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹；
四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱呜；
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
（选自《答谢中书书》）
【乙】绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水①“佛迹院”②。
浴于汤池③，热甚，其源殆可熟物。
循山而东，少北，有悬水④百仞。
山八九折，折⑤处辄为潭，深者缒石⑥五丈不得其所止。
雪溅雷怒，可喜可畏。
山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。
暮归倒行⑦，观山烧⑧，火甚。
俯仰度数谷。
至江，山月出，击汰⑨中流，掬⑩弄珠璧⑾。
到家，二鼓⑿，复与过饮酒，食余甘煮菜。
顾影颓然
，不复甚寐。
书以付过。
东坡翁。
（选自苏轼《游白水书付过》）
【注释】①白水：
山名。
②佛迹院：
寺庙名③汤池：
温泉④悬水：
瀑布⑤折：
弯转⑥缒（zhuì
）石：
用绳子系着石头向下。
⑦倒行：
顺来路回去⑧山烧：
一说夕照景象，一说山火⑨击汰：
击水，汰：
水波。
⑩掬：
用双手捧取。
⑾珠璧：
喻星月在水中的倒影⑿二鼓：
二更。
颓然：
衰老的样子。
10．下面句中加点词的解释不正确的一组是（）（2分）
A.晓雾将歇（歇：
休息。
这里指消散、散尽）四时俱备（时：
季）
B.与其奇者（与：
参与，这里指欣赏）夕日欲颓（颓：
坠落）
C.其源殆可熟物（殆：
差不多，大概）循山而东（循：
顺着，沿着）
D.俯仰度数谷（度：
估计）不复甚寐（寐：
睡觉）
11．将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
①自康乐以来，未复有能与其奇者。
②山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。
12．下列对甲乙两文的理解有误的一项是（）（3分）
A．【甲】文作者从“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”听觉角度与“夕日欲颓，沉鳞竞跃”视觉的角度来写一天中的景物变化。
B.【甲】文“高峰入云，清流见底。
”描写了高山、白云、流水三种景物，突出了山之高，水之净；
分别从仰观、俯察两种视角来写。
C．【乙】文写瀑布的奇观只用了“雪溅雷怒，可喜可畏”八个字，只从瀑布的形态，色彩，声势上来写，但没有写出感受。
D．【乙】文作者“不复甚寐。
书以付过”的原因是对白天所见的景色印象深刻，被那优美的景色陶醉，因而不能入睡，故写下此文交给幼子苏过。
13．【甲】【乙】两文分别表达了作者怎样的思想感情？
（三）现代文阅读（30分）
母亲的账单
那天，在母亲房间大扫除的时候，无意中在褥子底下发现一个本子。
随手一翻，竟然是一个账本，里面用铅笔歪歪扭扭地记满了各式各样的账。
我好奇地翻了翻，发现每页纸上，除了日期外，都列着这样一些简单的算式：
9月3日：
2.2＋1＝3.2元、1.6＋1.1=2.7元等等。
一开始，我还没有反应过来，这些账到底是谁记的，是在做了什么样的事情之后记的；
但很快，看着那些眼熟的字体时，我立即反应过来，这是母亲的账本！
我联想到不久前发生的一件事，忽然感到一阵揪心的疼痛。
有天，在得知我要买房时，母亲欢天喜地地说，她也存了一小笔钱，可以帮我凑钱交首付。
我有些好奇，母亲是农村人，半年前进城帮我看孩子，没有任何收入，她哪儿来的钱呢？
很快，母亲将她装钱的包袱从柜子里取了出来，小心翼翼地一层层打开。
最后，从一件衣服的口袋里掏出一个塑料袋，她兴奋地将里面的钱掏出来，递给我，说，拿着吧，差不多有两千块，虽然不多，但好赖能派上用场。
我连忙推辞不要，说这些钱您拿着花吧，再说，交首付的钱已经凑够了。
母亲听后，脸一沉，有些生气地说，是不是嫌妈给的少了？
我连忙摆手说不是。
母亲说，既然不是，那就将钱拿着！
最后，不容分说地将钱塞到我的手里。
平常，我会隔三岔五地给母亲两三百块当零花钱。
母亲从不舍得给自己花一分钱，她给我女儿花起钱来，却显得有些大手大脚。
女儿喜欢吃肯德基，母亲便常常带了她去，但母亲自己却从没尝过一口。
有一次，我批评女儿太不懂事乱花钱，母亲却护着女儿，理直气壮地说，钱交到我手上就算我的，我想给我孙女怎么花由我，你管不着。
一番话说得我哭笑不得。
母亲来我这有大半年时间，我知道，就是再不花费，也不可能存下两千块钱。
那么，母亲的钱是怎么攒下来的？
我一时理不出头绪。
一天，我下班早，路过一个刚刚举办完开业典礼的商场门口时，看到工作人员将几个燃尽的烟花桶丢在一边，顿时，十几个捡破烂的男男女女一拥而上。
在那群人当中，我一下子就发现了母亲的身影！
我注意到，母亲左手提着一个蛇皮袋子，右手拿着一个寻破烂的铁耙子，迈着不太灵活的双腿，费力地挤在那群人中间，也想抢点什么。
但最后，终因年纪太大，不敌那些男女，空着手退了出来。
远远地，望着母亲被风吹乱的白发和稍显失落的神情，我的眼泪差点夺眶而出。
两年多前，父亲因病离我们而去，一向坚强的母亲一下子苍老了许多，一个人守在老家。
我放心不下，好说歹说，又以女儿太小没人看管为由，最后好不容易才将母亲接到我身边。
我总以为，将母亲接到我这里后，她会享一些清福。
没想到，一向勤劳惯了的母亲，却背着我拾起破烂来，而她拾破烂的目的竟是那样的单纯，就是想帮我买房，帮我减轻一点点负担……
手捧母亲的账本，往事一一在我眼前浮现。
看着那写得密密麻麻的账本，忽然觉得，那写在本子上的每个歪歪斜斜的阿拉伯数字，都饱含着母亲无私的爱，既纯朴深厚，又发自肺腑！
（《孝感日报》作者：
姚秦川2015-5-14）
14.结合全文，说说以“母亲的账单”为题的妙处。
15．全文是由“母亲的账单”引出了对母亲的追忆，共写了母亲所做的三件事是：
、、。
（3分）
16．结合语境，按要求品析语言。
①母亲将她装钱的包袱从柜子里取了出来，小心翼翼地一层层打开。
（说说加点词语的表达效果）（2分）
②母亲从不舍得给自己花一分钱，她给我女儿花起钱来，却显得有些大手大脚。
（从修辞的角度品妙处）（2分）
17.从全文来看,揭示了母亲什么品德?
请归纳。
18.文中的母亲一定有很多地方让你感动，请结合文中母亲语言或行动方面让你感受最深的一点，结合自身经历谈谈你的感悟。
生物电促血管自我修复
目前，以生物电信号来控制疾病的方式越来越受到关注。
《纽约时报》曾报道美国发明了一项最新的医疗科技，只需在人体颈部迷走神经处安装一个生物电信号程序发生器，即可唤醒体内的免疫系统，从而治愈风湿性关节炎。
而早在2012年，美国哈佛大学也联合一些机构进行科学实验，得出了通过生物电信号能够进行肢体操控的结论，这项实验结果未来有望使瘫痪病人重新恢复行动能力。
同样，在经历了10年基础研究、5年产品研发、数十种细胞和动物实验，以及上千次人体志愿者实验后，美国硅谷的科研团队研发的“生命核”，利用再生医学的先进理念，利用生物电信号技术，模拟出人体受伤后产生的创伤电流信号，将该信号通过手心处劳宫穴输入大脑，启动人体心血管自我修复系统，以期能为心血管疾病患者带来希望。
参与这一联合研发项目的复旦大学药学院院长朱依谆介绍说，所谓“再生医学”是利用人体器官组织中的细胞再生潜能，在细胞生命再生的必需营养物质的参与下，及时不断地再生增补器官中的功能降低和坏死的细胞，使器官的结构和功能保持生命持续状态，从而从根本上达到治疗和预防疾病、保障健康长寿的目的。
然而人体心脑血管的病变是一个十分缓慢的积累过程，病变处的神经细胞不认为这是一种创伤。
因此，不会向大脑发送修复信号，再生系统无法开启，从而导致心脑血管的病变无法自我修复。
复旦大学药学院以动物实验最终验证“生命核”对高血压大鼠有着明显的降压作用。
此外，还联合上海新华医院和徐汇区中心医院完成人体双盲临床试验，最终发现，90％以上的志愿者在使用“生命核”后，聚集成串、块状的无活力红细胞分散、游离开来，血细胞的活力增强，而“生命核”作用于劳宫穴或涌泉穴后，会使体温升高0.2℃至1℃。
科研人员指出，“生命核”主要适用于35岁以上人群，特别是有心脑血管疾病家族史的人群，帮助他们预防、延缓心脑血管疾病的发生。
（《人民日报海外版》作者：
文心2015年01月16日）
19．下列说法不正确的一项是（）（2分）
A.文本的说明对象是：
生物电信号（“生命核”）；
说明对象的功用是：
唤醒体内的免疫系统，进行肢体操控（心血管自我修复，预防、延缓心脑血管疾病的发生）
B.文本的说明顺序是：
逻辑顺序。
先说生物电信号，接着说“生命核”，再解释什么是“再生医学”及作用，最后指出“生命核”使用的范围。
C.“生命核”主要适用于35岁以上所有病人，特别是有心脑血管疾病家族史的人群，能预防心脑血管疾病的发生。
D.“经历了10年基础研究、5年产品研发、数十种细胞和动物实验，以及上千次人体志愿者实验。
”说明了科学研究艰难，成果来之不易。
20.举复旦大学药学院以动物实验验证“生命核”的例子以及联合上海新华医院和徐汇区中心医院完成人体双盲临床试验的例子作用分别是什么？
（2分）
21.你认为中国怎样才能占领“生物电信号”研究的高地？
暂停，让心跟上来
年终岁首，又一轮光阴开始。
回头一看，时间飞快，能不能暂停脚步，停一停，看看人生，看看风景呢？
你或许会说：
喂，那是发闲呆吗？
我不会说，你讲的一定是错。
可我会说——停下来，静静看的样子，静静想的样子，真的很迷人、很可爱、很有味道。
也许，我们没有停下来的理由。
因为生活需要奔跑的激情和韧性。
但是，人生要学会做减法，做减法就是暂时收一收脚步。
因为走得快不一定快乐，跑得急不一定从容。
一块从山坡上滚下来的美玉般的石头，是不会自己停下来的。
它只会继续滚动，滚向坡道的终点。
石头拼了老命滚动，加快滚动速度。
最终，石头停止的时候，美玉般的形体已经毁坏了，遍体鳞伤。
你，是不是就是那块美玉般的石头呢？
人生是有惯性的，小心自己被什么东西驱使不停地滚动，不能止步。
放慢脚步，是一种人生停下后快速上升的聪慧，就像要做得大买卖，先要学会慢慢吃亏一样。
暂时停下，让心跟上来，才能获得走得更远的力量。
什么事情，既要敢作敢为，又要能够及时停下来，想想明白，品品味道。
这样，才赢得一份淡定，不至于被什么心魔所掌控。
这样，才会享受当下的美好，不至于在将来被迫停下来时后悔，后悔没有珍惜曾经的拥有。
“心”是要宁静的，身边的一张张笑脸，满满地盛着心意的甘露，你可否掬一捧又一捧地喝下？
曾经一瞥而入的山水风情，当再次驻足流连，你是否会发现新美、本真在跳动？
你坐在父母亲的竹凳上，说着、笑着，却似回到了童年，慢声细语，你是否突然感觉非常享受？
所以，我们需要停下来，静静地想，细细地品，真真地感受。
让“心”跟上来，让那些本不该被毁掉的东西，重新建立起来。
脚步停下来，你就变成了一道风景。
如果你还没有驻足，还在马不停蹄地去追逐什么，仰慕什么，那么请暂时停下你的脚步。
川端康成说：
“凝视着壁龛里摆着的一朵插花，我心里想道：
与这同样的花自然开放的时候，我会这样仔细凝视它吗？
”真的呀，心灵宁静，是因为停下来了；
心吐芬芳，是因为停下来看见了一朵花。
停一停，让心跟上来吧。
就像露珠为一株小草而降落，乖乖停在它的眼睫上……（《孝感日报》作者：
付秀宏2015--1--13）
22.文章要表达的主要观点是什么？
23.全文是怎样分析论述观点的？
24.第
段是为了表达什么意思？
该段的论述有什么特点，有什么作用？
25.作为学生的你，学习生活节奏一定很快，每天一定高度紧张，如果有人叫你暂停下来，让“心”宁静，“让心跟上来”，你同意吗？
请说明理由。
三、写作表达（50分）
26.请从以下两道作文题中任选一道题写一篇600字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。
要求：
书写整洁；
文中不得出现真实的地名、校名、人名；
不得抄袭和套作。
（50分）
①请以“我终于学会了_______”为题写一篇文章。
提示：
先把题目补充完整，然后作文。
②请根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
可以记叙经历、抒发感情、发表见解，但不能对材料进行改写、扩写、续写。
仙人掌赖以立身的不过是一捧泥土，但能开出震撼人心的金色花朵，能不倾注全部心血吗？
可以想象，仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。
但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。
正是有了这冷峻和坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后，我们还能欣赏到仙人掌神奇的金色花。
它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者肃然起敬。
美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
答题卷
题
号
客
观
主观题
总
分
一
二
三
（5、7）
（一）
（二）
（三）
（四）
（五）
作文
得分
注意事项：
1、此试题满分120分，考试时间150分钟。
2、答题前先写清班级、姓名、考号。
3、所有题目须按题号答在该答题卡的指定地方，答在草稿纸或试题卷上一律无效。
客观题答题处：
（第12小题3分，其它小题各2分）
1．【ABCD】2.【ABCD】3.【ABCD】4．【ABCD】
10.【ABCD】12．【ABCD】19.【ABCD】
主观题答题处：
一、
积累运用（17分）
5.①。
②
③
，。
④，。
（2分）
6.
（4分）
7．
③
（3分）
二、阅读感悟（38分）
8.（1分）。
9.（2分）
11.①（2分）
②（2分）
13．（3分）
14．（2分）
15．（3分）、、
16．
（2分）
17．（2分）
18．（3分）
20．（2分）
21.（2分）
22．（2分）
23．（2分）
24.（3分）
25.（3分）
云梦县博奥双语学校八上语文模拟测试题
（一）
（命题人：
罗有志）
1．（2分）A.2.（2分）D.3．（2分）D.4．（2分）A．
5．（6分）
浮云游子意。
.大漠孤烟直，长河落日圆。
.莫说相公痴，更有痴似相公者
.示例：
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
/夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
/山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
/朱门酒肉臭，路有冻死骨。
烽火连三月，家书抵万金。
6．（4分）
《钢铁是怎样炼成的》②内心绝望、动摇到最终战胜软弱的自我
③放弃自杀，和达雅成为夫妻。
④读书，不断学习，继续奋斗。
7．在某些地方秸杆露天焚烧屡禁不止，形势严峻，必须加大宣传力度和处罚力度。
一是污染空气环境，危害人体健康；
二是引发火灾，威胁群众的生命财产安全；
三是引发交通事故，影响道路交通和航空安全；
四是破坏土壤结构，造成农田质量下降。
（2分）（意对即可）
提示：
有称呼、谈法规、说危害、联系自己书记身份和职责、能制止。
8.怜（1分）
9.故乡水是指流经故乡的水，“万里送行舟”指的是故乡水如今怀着深情厚意载我远行。
用拟人的手法，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。
10．（2分）D.（度：
越过，过）
11．①自从谢灵运之后，还没有人能欣赏这奇美的山水。
②（水边的）悬崖上有几十处巨大的脚印，这就是人们所说的佛迹。
12．（3分）C．
13．（3分）
【甲】文通过写人间奇景，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
与谢公比肩之意溢于言表。
【乙】文表达了山水之乐和身世之悲的复杂感情，以及豁达乐观的人生态度。
14.示例：
发人深思，激起读者阅读兴趣，揭示文章主题和激发读者探究“母亲的账单”的内涵；
推动情节发展；
揭示了写作对象（母亲）；
是行文的抒情线索。
15．母亲凑钱帮我交购房首付母亲为孙女花钱很大方母亲费力捡拾破烂（3分）
16．①“小心翼翼”“一层层”表现了母亲对钱的珍视，说明了钱的来之不易，揭示了母亲生活的节俭。
（意对即可）（2分）
②运用了对比的修辞手法，“不花一分钱”与“大手大脚”，形成鲜明地对比，在表现母亲节俭的同时，更突出表现母亲对孙女的慈爱，具体表现在：
舍得在孙女身上花钱。
17.无私坚强、纯朴深厚、宽厚仁慈、关爱子女等。
18.开放题。
（能扣住“母亲语言或行动”，结合自身经历谈感悟即可）（3分）
19．（2分）C.
20.（2分）前者证明了“生命核”对高血压大鼠有明显的降压作用。
后者证明了“生命核”能使无活力红细胞分散、游离开来，血细胞的活力增强；
当“生命核”作用于劳宫穴或涌泉穴后，会使体温升高0.2℃至1℃。
21.（2分）国家要重视“生物电信号”的研究；
提高“生物电信号”研究团队的数量和质量；
加大对“生物电信号”研究投入。
22.（2分）暂停，让心跟上来。
23.（2分）从为什么要“暂停”，为什么要“让心跟上来”两个方面来阐述文章观点的。
24.（3分）一个人如果不能掌控自己前进的节奏与方向，就会招致挫折和失败（体无完肤、遍体鳞伤）。
（或：
一个人“走得快不一定快乐，跑得急不一定从容。
”）。
用打比方的方式来论述；
以美玉般的石头从山坡上滚下后形体已毁，遍体鳞伤来喻理，使论述说理浅显易懂，形象生动。
25.（3分）开放试题。
言之有理言之有序即可。
示例：
同意。
经过一阶段的紧张学习，身心疲惫，需要让心静下来，对前阶段的学习进行反思，在反思中发现不足，汲取教训，总结经验，以利后阶段的学习。
此所谓“磨刀不误砍柴工”；
拳头缩回来是为了后阶段打得更远更重。
这样才能“让心跟上来”。
（意对即可）（不同意亦然）
苏轼《游白水书付过》翻译：
绍圣元年十月十二日，我与儿子苏过游白水佛迹院，在温泉中沐浴，水很热，它的源头估计能把东西煮熟。
沿着山向东走，在稍稍偏北的地方，有一百丈瀑布。
山上有八九个弯道，每个弯道处都是潭水。
潭水深的地方，用绳子拴住石头从上往下送入五丈，还到不了底。
潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，令人既欢喜又畏惧。
水边的悬崖上有几十处巨大的脚印，这就是人们所说的佛迹。
傍晚时我们顺来路返回，在夕阳映照下山仿佛在燃烧，十分的壮观。
或弯腰或抬头看过这些
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