小学课外活动总结九篇Word格式文档下载.docx

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我校是一所体育特色学校，每年的新学期构想，校领导都撤回要下达半年的达标工作计划和指标，并制定相应的奖惩措施。

篮球一把手校长亲自抓体育工作，并责成副校长专员。

开办达标领导小组，从校级领导到中层干部，再到体育老师和班主任都明确的分工。

每个学年级都配备了相应的配备领导代为。

督导学年组长工作，学年组长督促班主任配合体育教师组织机构实验。

形成达标工作每一层对上一级负责的成形局面，全校的师生转变观念，达成共识，学校催生了良好的氛围，达标工作的开展得到广大师生的启动支持与配合，深入开展起来更得心应手。

二、责任到位、奖惩分明。

有制度、有措施之后，主管学年组领导要根据学校的达标工作拟订本学年的达标计划，每位班主任结合自己班级的优点，成立了“达标”小组。

学校明确的规定，达标其他工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能获奖作品优秀班主任，学年组协调不得当顺利开展工作不利的学年组不能参评学年组。

学员达标不合格不能参评“三好学生”体育教师予以不及时给予班级指导和测验的也不能评优。

这样学校上下形成一股合务，大家都来认识和重视达标工作的真正受益的还是学生。

三、以人为本，增进健康。

实施体育锻炼标准的目的就是增强中学生的体质，增进学生健康，我校始终从学生侧面的角度出发，综合考虑学生的兴趣与爱好，在项目的符合中国选择上符合大多数学生的意志，让一个学生不感觉到达标测试是一种负担，只是普通锻炼身体的方式。

中学教师在课堂教学中，把一些达标测试项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的为形式出现，不断增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了应积极的锻炼。

对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们上不但在体质上得到强身健体，在心灵践行上才更树立了自尊与自信。

四、结合竞赛，常抓不懈。

学生体质的增强，光靠的三节体育课远远达不到需求。

为此，我校结合“冬锻”校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。

开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、划艇及各种素质练习。

每月两次的校内比赛几乎都是全校性参加的参与。

设立达标单项赛，鼓励班级利用正午时间晨练等手段，有效的开展达标工作。

坚持长年抓，直至达标其他工作结束为止。

我校每年都要评选达标几乎先进班级，先进小组，先进学生，并充分利用升旗仪式大力宣传表扬，有利的推动了推进下一步工作的开展。

以上是我校《实施体育锻炼标准》时的一点做法，虽然教育工作有点成绩，但是我们要做的工作还很多。

希望能得到引导各级领导的支持与鼓励，使我校的各项体育工作再上一个台阶。

小学课外活动概括篇3

本年度我校的课外活动兴趣小组，在全校师生的共同努力开展得有声有色，成为孩子们眼中色彩斑斓的万花筒。

第二课堂活动可以有效的增强学生的学习兴趣和欲望，增强中学生的文化意识，而且能数学老师更好的拉近学生与老师之间的距离。

从而降至较好的育人效果，为了该项活动在以后的工作中能够开展得更具良好效果，下面将兴趣小组活动工作总结如下：

一、努力创造良好的活动氛围，大力开展形式多样的活动。

素质教育的核心目标是培养小学生的创造力，是为培养未来世纪所需的创造人才打基础，而创造教育是素质教育中培养高素质人才的高层次教育。

因此，本学年，我校把课外活动中的课外活动兴趣小组作为素质教育的前沿阵地，重视创造教育，不断发展打造出教育成果。

是兴趣小组活动课外活动实现全面发展教育的必不可少的一条途径。

我校注重营造活动氛围，突出自主性、实践性、综合性。

成立有以学生学生为主体的艺术、音乐、读书、体育、藏汉语等兴趣小组，每周二和五下午的第二节课开展活动，丰富了校园生活，启迪了写作技巧孩子们的潜在智慧和思维能力，培养了学生审美能力，发展学生的艺术爱好、养成学生高尚的情操。

二、开扩视野、重点培养。

本学年活动内容较有创意设计，在能力培养的同时也注意培养了学生的创造力、创新力。

尤其是绘画、读书等方面，其他小组也向哲理性、知识性、趣味性等方面发展。

三、建章立制，强化管理。

建章立制是第一步，更为重要的是强化管理，狠抓落实，这是学校第二课堂活动工作的基本保证。

为了保证课外活动兴趣小组活动健康有序进行，补习学校制订了相关的措施，以适应不同年龄层次学生的需求，不搞一刀切，而是把普及与提高带入课外活动活动。

各兴趣小组在训导主任指导下，先从非常专业技能基础的知识和技能学起，循序渐进。

采取鼓励为主，辅导为主，充分调动为主的指导方法，使学生在实际操作中自我完善，避免因程度不同、接受力和心智智力差异构成的受挫后自卑心理。

四、完善设备，提高活动质量。

学校在教育经费较为紧张的情况下，为了保证课外活动兴趣小组活动的顺利开展，学校舍得花钱添置各式各样器具，精心安排较有经验的老师担任各活动科研项目的负责人，这些措施都为我校课外活动兴趣小组的开展创造有利条件。

在持之以恒的课外活动兴趣小组中，全体师生的精神面貌为之改观。

学生参加取得各级各类竞赛也取得了优异的成绩。

学习每星期斜颌的学习时间是孩子们最开心的时候，学生学有所长，在各项竞赛中各显神通取得了较好的成绩

五、存在的不足及今后努力方向。

本学年我校第二课堂活动卓有成效、积极主动创新取得了一定的成绩。

我们将一如既往，踏踏实实地做好本职工作，不断尝试，开拓进取。

一学年来，我们的成绩是微不足道的，在工作中仍然存在诸多有待改进的地方，比如在开展活动时工作的随意性较强，部分负责人热情不高，工作干劲大但经验不足，导致从而对活动的质量造成一定消极影响。

今后我们一定践行优点，克服缺点，教学活动把社团活动兴趣小组搞得更好。

幼儿园课外活动总结篇4

当前，课外活动越来越被众多的校园与教师所重视，因为实践，课外活动是全面实施全面素质教育的重要途径。

作为小学教师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，本人主要做好以下几方面组织工作：

一、本着全权负责对每位学生负责的态度，认真的组织开始实施这项工作

多年来，我班的课外活动在校园全神贯注的指导下有条不紊的进行。

尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的力度，拟定了相应的措施，纯粹做到了管理得当，措施到位，实施有效。

并结合了我班的实际情况做到有组织、有计划、有落实。

把开展课外活动真正的落实到实处。

我们本着对每位小学生负责的态度，认真的组织实施这项工作。

1、结合竞赛，常抓不懈。

学生素质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。

为此，我们结合冬锻各校竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。

开展冬锻期间，学生保证每一天手头一毽、人手一绳，并利用班际练习踢毽、跳绳及各种素质练习。

每年的校内比赛几乎都是全校性参与。

设立单项赛，鼓励学生利用早晨微秒晨练等手段，有效的开展这项工作。

2、以人为本，增进健康。

实施课外活动的目的就是学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，思考学生的吸引力与爱好，在项目的选取上贴合大多数建设项目学生的意志，让学生不感觉到课外活动是课余一类负担。

在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做控管了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现明显，增加了学生的学习兴趣，增加了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又不能获得了用心的锻炼。

对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和激励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更始终保持了自尊与自信。

二、全面提高自身对课外活动重要性的认识

课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维文娱活动，是提高情商学生素质的主要技术手段。

但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着人才市场经济的发展壮大和人才的竞争，也须我们还要看重学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展战略，个性是促进转型学生个性与才智的发展。

因此，开展课外活动就成了校园工作必不可少的重要组成部分，是任何一个校园领导和教师都务必注重的。

实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是校园体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。

从前一些校园的领导、教师对课外活动的好处并没有的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。

校园的一切校内活动都是为了提高民族素质，基本完成对青少年的培养任务。

课堂教学和课外活动都是校园的重要，也都是实施全面素质教育的'

重要途径。

因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的方案、组织、管理是不全面的，而且是有害的。

以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然教育工作有点成绩，但是我们要做的工作还很多。

期望能得到校园领导的提供支持与鼓励，使我班的课外活动再上一个台阶。

高中课外活动总结篇5

一暑假的时间又过去了，这一学期我们针对学校的体制计划。

我们体育学校的体育活动有序的在每周实施。

体育活动给孩子们带来欢乐，带来喜悦，孩子们在活动中让我看到他们的另一面。

现将本学期的活动总结如下：

一、学生情况分析

我们学校学生大些的只有六、七岁，大的有十二、三岁，他们天真、活泼好动，很喜欢体育课，喜欢各种体育活动。

要利用课外活动借助的有利时机，为中学生身心的发展产业发展打好基础。

通过体育活动，锻炼学生的体力，开发智力，提高文化素质，促进学生个性健康发展，培养优良品德，陶冶美的情操。

二、任务完成情况

本学期体育活动组织严密，活动有效。

严格按照学期末制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。

另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。

厉害小组成员对社区活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。

学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展战略。

三、主要经验和体会

1、我每次活动都会提前准备。

有班主任或任课老师负责，师生同乐。

2、内容多样化。

本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，教师讲解型任务完成型可以促进学生的探索问题能力，集体活动型可以集中全组学生的智慧，而使问题的解决更灵活、更全面。

3、针对性教育。

活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的任务。

发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

四、存在的问题及进一步改进方法。

活动有时比较缺少逻辑性，学生不知如何学习。

以后要制定具体、明确的目标，严格要求和运营管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范化学生，让学生学有所得。

二十一世纪需要高素质的专才。

因此，降低我会继续把提高学生素质放在首位。

为体育活动培养学生能力提供了更好的园地。

学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳工教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的起着主导作用。

高中课外活动总结篇6

一、任务完成情况

本学期圆满完成了教学任务，学生在各方面都有了不同程度的提高。

特别是在音体美等方面，提高幅度较大。

在各种能力的培养上，也有不同程度的提高。

二、取得成绩的经验

1、有计划、有目的的开展活动，活动内容符合师生实际。

2、活动及时，避免出现了活动的时间。

3、给了学生一定的空间，让他们自定内容，调动了文艺活动的积极性。

4、在活动中培养了学生的动手动脑能力，还有组织能力和领导能力。

三、存在的不足

1、学生的自主性虽然调动起来了，可是太过于自主了，就是无纪律了，学生比较随意，质量没有保证。

2、在活动过程是，教师缺乏指导。

3、部分高中学生自主意识差，自控能力弱。

4、活动素材因为是学生自定，教师缺乏把关。

四、改进的具体措施

1、制定合理、切合实际的计划，有计划，有记录，有总结。

2、在学生自定内容的基础上，老师教师要严把质量关。

3、教师要有耐心，对学生进行适当的指导，以保证活动质量。

4、每活动一次，教师要开展一次总结，总结经验，争取把下让一次活动办好。

（要求学生参加）。

总之，在今后的教学工作中，要把课外活动放在一个很重要的所在位置，不能轻视，它既可以狭小学生的视野，又可以提高学生各方面的能力，还可以辅助教学，提高学生的成绩。

因此，在下学期，一定要努力把通力合作课外活动搞得有声有色。

小学课外活动总结篇7

当今的素质教育，初中课外活动显得越来越日渐重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，格外能锻炼学生的创新能力和课外实践能力，同时大力推进还能通过小组活动推进课堂教学，提高学生素质。

一、责任到位、奖惩分明。

有制度、有措施之后，学年组的负责人要依据学校的达标工作制定本学年的达标计划，各班的班主任老师建构自己班级的特征，成立了“达标”小组。

学校明确的规定，达标工作开展时需须当的班级不能参评“优秀班级”的班主任不能参评优秀班主任，协调不得当开展工作不利的教师不能参评优秀教师。

学生达标不合格不能参评“三好学生”，班主任不给予班级指导和测验的也不能评优。

这样学校上下已经形成一股合力，大家都来认识和重视达标工作的真正受益者的还是学生。

二、结合竞赛，常抓不懈。

学生综合素质的增强，光靠一周的文化课远远达不到需求。

为此，我校结合校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充。

例如，开展冬锻期间，学生可以保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。

每月一次的校内比赛几乎都是全校性的参与。

设立达标单项赛，鼓励班级利用鼓励早晨时间晨练等工具，有效的开展达标党务工作。

坚持长年抓，直至达标工作已经结束为止。

我校每年都要评选达标先进班级，先进小组，先进学生，并利用升旗仪式大力宣传表扬，有利的推动了下一步有把握工作的开展。

三、加强领导，措施得当。

“工作开展如何，布尚县主要看校领导对课外活动其他工作的重视程度，领导的重视能起到推波助澜的作用。

我们学校领导对体育工作相当领导成员重视。

学校领导始终把课外活动当做宣传学校的一张名片。

每学期的新学年计划，校领导都要下达全年的达标工作计划和指标，并制定相应的奖惩举措。

一把手校长亲自抓课外活动党务工作，并责成教育长主管。

创建达标领导小组，从校级领导到中层干部，再到班主任班主任都明确的分工。

每个学年级都配备了相应的领导负责。

督促班主任工作，促使班主任配合组织实施。

形成达标日常事务工作每一层对上一级负责的局面，全校的师生转变观念，达成共识，学校形成了良好的生活气息，符合标准工作的开展积极开展得到广大师生的支持与配合，开展起来更得心应手。

学生综合素质的进一步增强，光靠一周的文化课远远达不到需求。

为此，我校结合校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来碘代。

例如，开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。

设立达标单项赛，鼓励班级利用早晨时间通过晨练等手段，有效的开展达标教育工作。

坚持长年抓，直至未达标工作结束为止。

我校每年都都要评选达标先进班级，先进小组，先进学生，并利用升旗仪式大力宣传表扬，有利的推动了下一步工作的开展。

总之，要全面提高学生的素质，我们要做的组织工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。

我们得继续通力合作创造条件，小朋友让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，有著克服困难的信心和克服困难勇气。

我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培养成“合格加特长”的二十一世纪接班人。

初级中学课外活动总结篇8

本学期，课外担任了学校信息技术我教育活动低段和高段的辅导老师。

在这整整一学期的活动中会，我认真负责地成功进行辅导，让每一个参加活动的同学虽然班主任能获得收获，取得进步。

计划制定之后，我开始着重地授课和辅导。

由于本学期辅导的重点低段是金山画王和指法练习，高段重点是上网和flash动画。

所以我在每次活动中都力求激发学生的兴趣，由浅入深让师生在循序渐进中不断提高。

如：

在字法练习的时候我化枯燥打字练习为有趣的打字游戏或打字比赛，让学生在欢乐中学习打字；

在学习flash的时候采用贴近大学生生活的采用贺卡、小报展开教学，或使学生体会到学有所用。

又因为兴趣小组是四、四年级的学生组成的，所以我充分利用了学生的竞争欲望，促使学生并使学习的时候更有动力。

在多样化的活动中才，学生不仅对信息技术更感兴趣高中学生了，取得而且每一个学生都在活动中会取得了进步，比如：

一年级本来对打字不熟悉的三年级学生，对打字有了一定的认识，学会了打字；

而大二的同学在原来打字基础上学会了许多打字的技巧。

又如：

学生本来认为“画图”软件的作用只是画图，小学生而通过兴趣小组的活动学生认识到“画图”软件其实功用还有许许多多的用处呢。

虽然在兴趣小组活动中每一个学生都有所得，但我也发现了一些不足的地方。

比如：

部分学生在取得一定进步后有些松懈，不肯进一步去努力争取。

一些学生在遇到困难的时候有些畏缩过份依赖，不能自己努力克服困难。

针对这些问题，我将在以后的兴趣小组活动继续思考，寻求一些更有效、更符合学生前述相符的教学方法，并使学生能更有效的学习，取得更大的进步。

在这一学期的兴趣小组辅导工作中同，我学到了许多作战经验，学生也取得许多进步，希望来年的兴趣小组活动能够让我们获得更大的收获！

小学课外活动阐发篇9

一年的教学工作即将已经结束了，回顾这一年来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。

通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，时机许多同学要求能有机会再进行努力学习，而且在这些兴趣者的下能有不少学生在学习中参加了小组学习。

为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、培养了小学生的对刻苦钻研美术的兴趣：

所有同事参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：

就是以前画画只是整地遏阻老师的作业。

但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成积极主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能同学地向头头是道介绍他所学习到的知识。

在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟机会艺术作品的良机，引导学生展开想象，进行比较。

摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美丰富多彩。

在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。

二、增加了学生的知识面：

在美术兴趣小组的活动中所不仅庆典活动是讲解了美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的粉彩基本技法，使他们的推展知识面得到很大的拓展。

在这学期的活动中创设一定的文化情境，增加文化含量，使得学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、构筑正确的文化价值观，涵养人文精神。

三、增加了实践的机会：

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了，给很多同学以动手的机会，特别是在今年后台的高新区现场书画比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大教职员校友的好评。

而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，促使他们意识到学习美术的使到用处。

当然也更增加他们的学习兴趣。

四、定期举办了学生作品展览

举办了美术展览，交流、回顾、总结了学习成果，为学生提供了表现自己实力，增强自信心的机会。

作为教师则要精心指导，严格把关。

学生的一些佳作可以在校内展出以起到作用。

当然，我的组织工作还存在不足，制度建设我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。

我将本着为学生的思想更加努力地工作，使我的大幅提高学生的素质更好地得到提高。