中班第一学期家长会发言稿Word格式.docx

中班第一学期家长会发言稿Word格式.docx

《中班第一学期家长会发言稿Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班第一学期家长会发言稿Word格式.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

二班级现状分析

开学不到两个月，孩子们很快适应了幼儿园的生活，到如今孩子们不但能高快乐兴地上幼儿园了，而且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，是家长们配合我们工作的结果。

生活方面：

1如今我们的所有孩子根本上可以自己用餐，但有局部幼儿习惯不好，比方拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。

我们根本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。

在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。

用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，常常需要老师提醒。

外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在适宜的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。

3午睡：

这一方面孩子们的进步很大，如今大局部幼儿都可以进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。

午睡时间是12：

00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。

大局部幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。

学习方面：

随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。

因此，我建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。

有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不兴旺，对笔的控制才能还很弱，不能如愿地把握笔的运行。

由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。

所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。

但可以尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的根底。

还有一个中班年龄阶段的孩子连接性语言开场开展，运用语言交往的积极性明显进步。

比拟爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比方喜欢在老师面前告状。

根据这个特点，我们时刻要求孩子答复下列问题完好，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。

同时区别对待幼儿的告状行为。

告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告诉大人，这也是好事情，应该鼓励。

当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。

这个时候，关键是大人的处理方法：

大人在处理的时候一定要掌握原那么，假如孩子告的对，要表扬，假如孩子告的不对，也要委婉的纠正。

比方：

如今有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱扯谎，说大话，其实不是，是孩子希望这样，但是他不明白希望不等于事实，所以会说出一些跟是是相违犯的语言。

这时候，我们不能去指责孩子，而应该耐心告诉孩子那些事真的，哪些是假的。

要让孩子明白：

告状≠有理。

这样，孩子在遇到一些事情，就会根据情况，正确判断是否需要告诉大人来处理，而不是乱告状。

处在游戏的顶峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。

会自己确定主题，安排角色，独立游戏。

大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。

而且，有了相对稳定的游戏伙伴，“铁哥们，好姐妹〞。

我们的孩子多聪明，可是费事哪儿来呢？

由于交往技能的缺乏，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。

孩子产生攻击性行为的原因很多，比方：

第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如警匪片、?

奥特曼?

等，幼儿的模拟力较强，好奇心也教强，比方：

他们在平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。

于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。

结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师。

第二，如今的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。

过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。

因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。

第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。

这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。

不要采取简单的方法去制止和责备。

我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架〞，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。

比方多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。

二、本学期的活动

幼儿工作：

〔一〕自理方面。

本学期我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：

但凡孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进展活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去考虑、去做出结论。

可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子拾掇玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是开展孩子的手部肌肉

。

如今孩子还处在开展阶段，手部肌肉协调性不是很好，假如家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到开展，今后孩子的动作、动手才能会比其他孩子晚。

这学期我们将在班级增设数学区，投放一些数学方面可以操作的材料等供幼儿练习，进步孩子的数学才能，为读大班做好铺垫工作，因为中班开场数学作业大量增加，有的孩子有点力不从心，所以还望家长可以再家多催促孩子做做数学练习，写写数字。

〔二〕解决问题方面。

本学期除了培养孩子的动手才能之外，我们也希望培养孩子们解决问题的才能，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮助解决，而我如今想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能开展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。

培养孩子擅长动脑筋、敢想、敢说、勇于理论。

还有些孩子平常在班级里面比拟腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。

还有今年我们班的特色活动是口语表达，如今我们着手的是从故事入手，先培养孩子喜欢听故事，模拟故事中人物的对话，再到孩子能讲述简短的故事，到厂的故事，所以这里也要你们家长配合，可以在家也给孩子多讲讲故事，还可以多买故事书与他一起看，也可带到幼儿园与同伴分享故事。

〔最好是能人手一本换来看〕

〔三〕班级管理方面

中班的孩子自理才能进步了，为别人效劳的意识也渐渐在萌芽。

因此，我们建立了值日生制度。

每个星期五天，每天有4个孩子轮当值日生〔每组1个〕，轮到的孩子中午帮助老师分饭分菜，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、催促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿分开座位把小椅子放好等。

三、家长工作：

〔一〕这学期，我们班的特色活动是口语表达，如今我们着手的是从故事入手，先培养孩子喜欢听故事，模拟故事中人物的对话，再到孩子能讲述简短的故事，到长的故事，所以这里也要你们家长配合，可以在家也给孩子多讲讲故事，还可以多买故事书与他一起看，也可带到幼儿园与同伴分享故事。

如今幼儿园讲的早期阅读比拟多，幼儿看书提到了比拟重要的位置，所以鼓励孩子从家中带来图书，并与伙伴分享，我们组织阅读与讲故事相结合，如今班里有一半的孩子阅读和讲故事的积极性很高，还有局部孩子不会看书，也没有兴趣，开场我们利用视频投影仪，让局部表达才能强的孩子讲故事，其他孩子可以从电视机里看到投影上去的书上的画面，以这样的方法来带动另一半孩子的阅读和讲述的积极性。

这个活动没有家长的帮助是没法开展的，所以，家长们要做的：

1、孩子带来的好书〔故事、知识性〕，首先自己至少会讲上面的一个或一点以上。

2、鼓励孩子大胆地在集体面前讲。

我们希望每个孩子都能上来讲，“一个都不漏〞。

〔二〕平安问题：

1、为加强幼儿平安教育、管理，我们希望每天有固定人员接送的话，要是固定人员临时有事，最好请您在早上来园时知会一下老师，如你忙打个跟老师联络一下也好，这样我们双方都放心。

老师的号码张贴在家园栏里面。

2、幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进展构建活动等等，所以放学以后要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告接送孩子的人员，另外我们也会催促孩子，防止事故的发生。

玩的时候家长要求也跟幼儿园一样，用正确的姿势玩，以免发生意外。

3、注意上学、回家路上的平安，要求孩子离园时一定要拉着大人的手，特别是在穿马路的时候。

这样一个是为了交通平安，还有一个是为了防止在一不注意的情况下孩子走丢。

4、不买幼儿园大门口小地摊上的玩具、食品〔食物中毒事件〕，从小培养孩子节俭节约的传统美德。

5、为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。

早上个别幼儿不要来得过早，应该在7：

15以后，这也涉及到了平安问题，可能有家长觉得孩子来早点反正保育员在，但是保育员到园后还要清扫教室外环境卫生，很难顾及到孩子，而我们老师的来园时间也即将调整到7：

15，所以务必请您在这个时间以后把孩子送入园，当然，天气一天天转凉，可能比拟好睡，但是也不要过晚。

6、幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丧失或不小心被孩子吞食，引起不必要的费事。

家长要教育好孩子不玩锋利的东西或其他有危险的物品〔如：

豆类、硬币、小棒、小刀等等〕。

〔三〕关于幼儿吃药

需中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一顿的剂量放在药盒里知会老师，如早上这顿没有吃的你要重点说明一下，并在老师容许你以后再分开，虽我们有服药登记表的，但有时早上正好是孩子来源顶峰，老师顾及不到你，所以希望你能谅解我们，等上1分钟，我们会给你记录好的，你放心。

假如幼儿生病不来上学，请家长在早上8：

30之前与老师联络，打或发短信都可以。

以便我们心里有数，要不我们一直惦记着你的孩子可能会晚到的等。

〔四〕家长配合。

1、为进步孩子的数学计算才能，我们将在班级增设数学区，投放各种数学教具〔家长家里如有这方面的玩具也可带来〕等供幼儿练习，假如谁家里有这些材料，可以请孩子带来。

幼儿个人卫生习惯〔剪指甲〕。

我们每周二都有医生来检查。

2、、自然角

为了让孩子们更多地理解自然，丰富他们的知识，平时请家长留意帮助我们一起搜集一些孩子感兴趣的动植物或者一些种子、还有用各种果实制作的有趣的动物形象等等，来丰富我们的自然角，让孩子们自由地观察、欣赏。

3、废旧材料的搜集

本学期学校里以废旧材料的利用与制作为重点要开展各项活动，像小超市、理发店等区域活动展开都需要废旧物品来充当，还有象一些小玩具也可以用废旧物品来制作，所以像一些饮料瓶、酸奶盒之类的洗干净后拿来，不要扔掉。

4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如搜集废旧物品、和幼儿共同完成作业。

我们会将这些要求打印在小纸条上，请您来接孩子时注意看一下。

六教育工作方案

初步让幼儿掌握：

1社会知识；

2自然知识；

3对数的探究；

4音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的初浅知识和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的欣赏等；

5生活自理才能的培养，如：

穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、拾掇玩具等根本技能。

6语言运用才能：

引导幼儿掌握口头语言，发音正确，能讲出自己的经

历和想象事物，会正确答复别人的问题。

幼儿园还为幼儿准备了一套整合教材，这套教材是以主题来进展教育教学的，它包括社会、安康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选适宜的教材进展教学，每个月开展一个主题的教育教学活动。

接下来我来说说本学期每个月我们开展的活动：

九月：

教育主题：

爱幼儿园——我是仓幼好苗苗〔结合“老师节〞、“中秋节〞开展友爱同伴，尊敬老师长辈，尊敬国旗等活动〕

1、幼儿生活、卫生、书写、看书等习惯的培养。

2、节日感恩教育——老师节〔说、画结合表达对老师爱，感受一家人和睦相处相亲相爱的温暖〕。

3、开展推普周活动，主题“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活〞〔中大班开展童谣诵比赛活动。

〕

4、9月20日——“国际爱牙日〞9月27日——“国际聋人节〞，各班开展相应的主题教育活动。

十月：

爱国、爱家乡、爱父母长辈——我是孝敬好宝宝〔结合“国庆节〞、“10月3日中秋节〞“10月26日重阳节〞开展敬老爱老活动〕

1、节日爱国、感恩教育：

“国庆节〞“重阳节〞活动——以班级为单位开展“我是中国娃爱党爱国家〞歌唱活动；

2、10月15日——“国际盲人节〞，各班开展相应的主题教育活动。

3、幼儿各带一本书或一件玩具来幼儿园与同伴分享。

4、开展了中班组幼儿庆国庆60周年主题绘画展。

十一月：

爱艺术——我是小小艺术家〔艺术周活动〕〔第十三周〕主要是开展乡土主题的教育活动。

1、组织幼儿秋游，感受农民收获的快乐，培养幼儿尊重劳动人民的情感，和爱惜粮食节俭节约的美德。

2、幼儿早操比赛〔第12周〕。

3、11月9日——“119消防宣传日〞以年龄段为单位开展活动〔如主题绘画、情景表演等〕

十二月：

爱运动——我是安康好宝宝〔开展冬季体育锻炼〕

1、各年龄段开展幼儿自我效劳才能比赛。

2、迎“元旦〞幼儿艺术作品展。

一月：

乐分享——我是快乐幸福娃

1、“又大一岁了〞系列活动教育。

2、幼儿素养检测。

四、家长反响时间

感谢各位对我们的帮助，假如有家长有什么需要问题可以留下来与老师交流，其它的家长以后有问题也希望能及时与我们沟通，谢谢。

今天的家长会就到这里，再一次感谢各位的参加。