赞美教师的散文25篇汇总Word下载.docx

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赞美教师的散文25篇汇总Word下载.docx

使人能看清周围的东西,在黑暗中,不再跌跌撞撞。

红烛献上了自我的生命,只为了发出那一缕微弱的光芒。

它的献身精神是多么的可贵!

伟大的红烛!

我们都应当学习它的无私品格,它虽然不是多么好看,可是它却很有实价值。

那么,人要做有的人,助人为乐,勇于献身、无私奉献的人,应当做不图虚名的人。

生活中,也有许多具有红烛精神的人,比如教师、消防员等。

教师辛勤的汗水灌溉着我们,滋润我们的心灵。

教师总是精炼、生动的语言,带我们在知识的海洋中遨游,领我们走进奇妙的书的世界。

教师他们的灵魂和精神,哺育了一代又一代少年人成长。

教师倾其一生,教会了我们做人的道理。

他们总是生命保护着我们的安全。

2008年,汶川地震发生时,有一所小学的教师身体紧紧地护着几名学生,之后被无情地地震夺去了宝贵的生命,而那些学生却安然无恙。

教师就象红烛一样。

有人说,教师是世界上最

  伟大的职业之一,这句话说得很对。

教师就像蜡烛一样,牺牲的是自我,照亮的是别人!

  赞美教师的散文第3篇

  教师,教师,让我轻轻地告诉你时光飞逝,一分一秒的年华,一朵一瓣的笑靥,一句句温和的低语,一桢桢季节的相片,在二十年的生命流程中,总有这样一些身影留在我不忘的记忆里,留在我温柔的思念中。

在这教师节来临之际,想遥遥地问候一声:

我亲爱的教师,一切安好。

  让我轻轻地告诉你,我一向想成为一名教师,让一生在三尺讲台中绽放美丽。

儿时,教师代表着一种威严,中间隔着一种崇敬的情感。

少年,教师代表着一种包容,将你的叛逆轻轻拾起拂去灰尘然后珍藏。

大学,教师代表着一种理解,年少的轻狂不羁他们经历过,于是也明白。

高中的朋友很多念了师范,而我,不经意的一个转弯与心心念之的师范檫身而过,于是您对我说,我的梦从未消失,我的好友会载着我的爱把我的梦延续。

是的,我的梦还在继续。

  让我轻轻地告诉你,在时间的流逝里我们渐渐长大,但无论多大,在你们面前我们依旧是个孩子,即使白发苍苍时也一样。

因为在这个世界中,除了亲情之爱,还有一种爱本文来自文秘家园,他们在帮忙你的时候你感觉不到他在期待你回报。

这就是教师的爱,像百合的花香,淡淡轻轻却沁人心脾。

看着身边的教师,想起了我的母校,母校里的教师,教师毕业前的祝福,祝福里的爱与期望。

  让我轻轻地告诉你,二十年的生活,是学习的生活,是你们相伴的生活,是你们言传身教,教我们长大的生活。

我们是一杯淡淡的白开水,父母是那水杯,永恒的爱包容了我的一切,而你们,我的教师则是那家乡的龙井茶,给了我淡淡的清香永久的芬芳。

  让我轻轻地告诉你,对你们,我心存感激,犹花之于水。

感恩于你们赋予我学识,让我在唐诗宋词秦砖汉瓦中,在黄金分割布朗运动里,品位生活读懂生活。

感恩于你们赋予我人生的美德,让我在“已所不欲,勿施于人”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”“老吾老,,以及人之老,幼吾幼以及人之幼”中,慢慢懂得。

感恩于你们在雨天为我撑起一把伞,陪我走过坎坷。

感恩于你们在我文字初见于报端时那轻轻的赞许。

更感激的是,你们让我学会感恩的心应对生活的所有。

  生命中,有一些爱,有一些人,像风雨过后的泥土,先被冲刷,渐渐沉淀,直至溶入生命的最底层。

儿时的教师,很多年未见,却依旧像刻石一样不曾淡去,因为爱着,所以记得!

儿时,怕做错事,因为怕教师手中的教鞭,眼中威严的目光。

而今,依旧怕教师,因为怕教师的担心和不再信任的眼光。

原先,无论长多大,教师永远是教师,即使白发苍苍时心中还会敬着爱着。

  一些黎明,一些黑夜,发黄的相片,秋天的思念,一并装进生命的行囊,一遍又一遍的阅读。

让我们的心牵着教师的手,在学识和为人的世界里徐徐而行。

  教师,让我轻轻地告诉你......窗外,清风而过,闻到心香一片,阳光洒了一地,竟是如此地温暖。

  赞美教师的散文第4篇

  我眼中的其他教师

  下乡结束了,有人收获满满,有人碌碌无为。

我认为我就是自我和别人眼中都碌碌无为的那种教师,好像有我没我都一样。

这个残忍的事实令我心中充满了挫败感……那我眼中的其他教师是怎样样的呢?

  A教师是二班的班主任,也是我的boss。

可是我对他的感觉十分复杂。

能够说他一手撑起了二班的23的天。

班里的事无论大小都是他安排的,所有的主题班会也都是他主讲的,他还担任物理教师。

他的话总是充满道理,所有的事他都能做得妥当,他既严谨又风趣幽默。

似乎他只要站在那儿,都能让人觉得可靠和安心。

他是一个完美的班主任,可他在我看来不是一个合格的boss。

因为他完全没有给我们非支教组教师安排过任何工作。

我完全不明白我需要干什么?

我能干什么?

等我想明白我该干什么、想干什么的时候,也无法找他诉说。

因为就算你想干什么,你也完全没自信能比他干的更好。

真是无奈。

  B教师是二班的支教组教师,二班的剩下的13天算是她撑起的。

她和A教师是最佳拍档。

他们一钢一柔把二班打理的妥妥当当。

她是人见人爱的小冬瓜。

无论什么时候,她只会把她最耐心,最开朗的一面展现给学生,不带一点消极情绪。

没工作的话她就会陪着学生一齐上课,陪他们聊聊天。

学生们有什么心事,第一时间就会想到她。

因为她是最耐心的倾听者,最包容的知心姐姐。

  C教师是五班班主任。

做为一个boss,她充分发挥了手下每一个教师的本事。

五班每一天都有一个班内小短会来安排当天的工作和分析前一天的工作成果。

这令得每个人都有事可做,既充分使了人力资源,又大大提高了工作效率。

可是C教师并没有得空。

她总想把自我最好的一面展现给学生,所以她在学生面前大多严肃的,端庄的。

她总觉得学生们太辛苦,所以费尽心思组织好玩的游戏。

她不忍心拒绝学生们的请求,所以她忍着腹痛陪学生打篮球。

她总觉得不放心,所以从早到晚一向守在教室。

她好像不会累似的,可是不时的紧张感与焦躁却让人一目了然。

  我呢,作为一个宣传组成员,工作能够说十分简便。

在前一半的下乡期间,我根本就不明白自我该做什么,能做什么。

有一天我醍醐灌顶了,然后在三班上了第一节也是最终一节完全由自我主讲的班会课。

然后自发想了个课题,还为此做了个PPT。

虽然因为时间冲突未能上台讲课,可至少我努力了,不是吗?

  如果我当班主任,我能做的比他们好吗?

我不明白。

可是我明白如果我成为班主任,我也会像他们一样尽心尽责,尽己所能只为这些学生更好。

管理班级我有我的想法,好的坏的和别班肯定不尽相同。

都说不想当将军的士兵不是好士兵,如果不想当班主任的教师不是好教师,那我肯定是个好教师。

  赞美教师的散文第5篇

  我的语文教师

  我的教师是女教师,大约35岁,中等身材,带着一副深度的眼镜,说明她学问高,知识多,平时,韦教师脸上总是挂着灿烂的笑容可是严肃的时候,我们很害怕,她是一个尽职、尽责的好教师。

  韦教师,工作兢兢业业,为了教好我们,经常备课到深夜。

认真上好每一节课,她上课的时候很幽默、趣味,有时还会讲些笑话,常常逗得我们哈哈大笑,每个同学都听得津津有味,兴致勃勃。

韦教师有一颗爱学生之心,经常找差的同学谈心辅导,让她们和我们一齐提高。

  韦教师关心我的事可多了。

有一次,韦教师布置写家乡的。

我不假思索地写,结果写偏题了,我把家乡的写成学校的。

韦教师笑着对我说“我们要求写的是家乡的美景,而你光写学校,是不够的,如果你详写些街道楼房或小河,桐木大桥……这样这篇就更好。

”韦教师几句话让我茅塞顿开,之后我重写了这篇,然后我拿给韦教师看,韦教师说我写得不错,比上次有提高,我听了像吃了蜜一样甜。

韦教师就是这样循循善诱地教育我们,在她的教导下,我的有了题高。

  有一次,早读课的时候我不读书,而是在练字,韦教师看见了,走到我跟前,并没有批评我,却语重心长地对我说“你练字是好事,但能够利下课时候练,不要利早读时间练,准备到期末考试了,早读要抓紧读书、背书,因为早上的时间很宝贵,人的记忆是最佳的,不容易忘记,你可要珍惜呀!

”韦教师的话提醒了我,我明白自我错了,我的脸红了,惭愧地低下了头,吞吞吐吐地说“对不起,韦教师,我明白自我错了,必须会改过来。

”韦教师说“明白自我错就好,改过来就是好孩子。

”韦教师就是这样晓之以理,动之以情,鞭策我提高。

  教师是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵;

教师就像红烛一样,默默地燃烧自我,照亮他人;

教师就像灵魂工程师,陪养着我们。

韦教师为我们付出的太多了太多了,韦教师关心我们的事,就像天上的星星,数也数不清。

她给了我们无微不至的爱,给我们温暖,师恩难忘,韦教师是我尊敬的一位好教师。

  赞美教师的散文第6篇

  赞美你,教师

  教师的爱是纯洁的,是伟大的。

她像辛勤的园丁,精心培育者祖国的花朵;

她想灿烂的太阳,哺育着未结果的小树。

  时钟已敲了12下了,大家从睡梦中醒来,发现教师的屋子依然着亮,她正在低着头,弯着腰,一动不动地批改作业,她为了什么就是为了我们完美的将来,为了祖国的强大。

当我们又看到教师拖着疲惫的身子走向讲台时,我们的眼睛湿润了,眼泪不知不觉的流了下来,我们被教师的无私所感动了。

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这是教师经常告诉我们的。

是啊!

成功在于付出。

教师把我们从一个无知的儿童,精心培育成德、智、体全面发展的优秀学生,在这过程里凝结着教师多少心血和汗水啊!

教师,是您给了我知识,给了我克服困难的勇气。

教师,您对我们的付出,我们无以回报。

  教师您是否记得那年春天,午时放学下起了倾盆大雨,同学们都走光了,仅有我,我在一个角落里发呆,是您看见了我并让我穿上您的雨衣,还送我回家,我心里由冷到暖。

当来到家里时,我正想端上一杯热茶给您,但您已消失在雨中,您是多么无私呀!

  教师,我赞美您,您像明灯,照亮了我们在茫茫大海的路;

教师,我赞美您的无私,赞美您的高尚,赞美您为我们付出的一切!

  赞美教师的散文第7篇

  深夜的窗口数你的灯光亮,清晨的路上数你行的最早,三尺讲台上数你最风流。

这就是你―一名光荣的人民教师!

  作为一名人民教师,你别无所求,只想把知识传授给可爱的学生,你别无所爱,只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。

从青春年华,到白发苍苍,几十年如一日,你怀着对党,你人民,对教育事业的忠诚,踏出了人生亮丽的轨迹!

  教室是你的家园,讲台是你的舞台,教科书是你领路的明灯,学生就是你可爱的孩子。

每当新一年的学生来了,你会伸出双手欢迎,毕业了的学生会让你含泪相送。

你把知识传授给了他们,才能使他们在知识的海洋里遨游,是你教给了他们怎样做人,才使他们对社会有更多的贡献。

你是辛勤的园丁,盼望着鲜花满园,盼望着桃李芬芳!

小小的教室里,是你教会了他们怎样写下自我的名字,是你把整个世界溶入他们的心灵。

从零开始,从此出发,一批批的学生就是在你的搀扶下,挎上了奔驰的俊马!

  小小的粉笔就是你的双手,描绘出了你心中的蓝图。

上课的铃声就是你征程上的冲锋号角,一路走来把汗水抛在身后。

你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为差等的学生耐心的讲解,这全都是你的孩子,你舍不得把哪一个拉下。

为了孩子你废寝忘食,为了孩子你鞠躬尽瘁,为了孩子你把心都给了他们。

就是这样,你把自我燃烧起来,就是这样你把光明留给大家,你无怨无悔,你甘心付出!

  多少个日日夜夜你无眠,多少回风风雨雨你闯过。

把知识留下来,把精彩送别人。

这就是你,我敬爱的人民教师!

你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀,你会把顽皮的学生教育成材,一路的酸甜苦辣,一路的欢声笑语,一声的感激,会让你甜蜜永久。

  许多年过去,当你看到围在你身边的学生的时候,你会含着激动的泪花一一的牵着他们的手,久久不愿松开。

当你看到他们学有所成的时候,你会再给他们鼓励的话语。

一个小小的心愿,让你看到芬芳的桃李,一句真挚的话语,会让你心存久远。

  你就是这样无私无悔,你就是这样燃烧着自我。

当你回首往事的时候,你觉得一生的心血没有白废,一生的汗水没有白流,你会所以为自豪,你会所以为光荣,你会对所有的人说我自豪,我是人民教师!

  赞美教师的散文第8篇

  思念园丁

  教师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您如果时光能倒流,让我重新回到学生时代――亲爱的教师,多么想再聆听您那语重心长的教诲教师节诗歌别后,漫长的岁月,您的声音,常在我耳畔响起;

您的身影,常在我眼前浮现;

您的教诲,常驻在我的心田

  人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。

当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。

教师呵,您教会了我生活,我怎能将您忘怀!

每当收获的时刻,我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----教师。

  教师,离别虽然久长,而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点,一向在我的心中闪烁。

今日,我在遥远的地方,把您给予我的昨日,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。

服饰依旧,容光依旧。

您那熟悉的板书、熟悉的声音,将我们的思绪牵向往昔的学生时代。

哦,教师

  怀念您,亲爱的教师!

在我心中珍藏着您明眸的凝视,它们像两眼清泉,永远奔流在我的心谷。

饮其流者怀其源,学其成时念吾师。

  赞美教师的散文第9篇

  赞美教师的散文第10篇

  都说教师是人类灵魂的工程师,可作为一个小学生的我对于这句话的理解是从我们的班主任闵教师的一言一行中渐渐诠释的。

自从闵教师一年级下学期接手我们班以来,把我们这个课堂次序较乱、任课教师都摇头的后进班逐渐变成了年级中的“黑马”,像“德育示范班”、“礼貌班级”这样光荣称号,我们也能够自豪地把它们挂在的教室里。

闵教师不仅仅认真教授我们书本上的知识,并且常常把她自我对人生的感悟的名言、警句诸如“不要在别人身上找借口,而要从自我身上找原因”说给我们,让我们共勉。

我觉得教师更象是一个辛勤的园丁。

  记得三年级上学期一次单元测试,由于我们刚刚接触阅读理解这样的题型,结果我们班考得很糟糕。

闵教师并没有一味地批评我们,而是紧锁眉头,看在眼里,急在心里。

她利休息时间跑到各大书店寻找能够提高我们阅读理解方面的参考书,然后提议家长购买以便让我们多读、多看、多练。

经过一段时间的实践,我们阅读方面的成绩提高了,闵教师的眉头又舒展开了,灿烂的笑容又挂在她的脸上。

  别看闵教师平时总是笑眯眯,可闵教师严肃起来,我还是很害怕的。

一次,由于我做作业时不认真,短短的几页纸上居然得了几个红红的大差,我有些不好意思,赶紧把本子藏进书包里。

这时,闵教师走到我身边,她一脸严肃地对我说“把你的作业本拿出来。

”我有些害怕,但闵教师并没有骂我,而是把我错了的题目一道道给我分析,哪些是不懂错的,哪些是粗心造成的。

结果发现大部分因为粗心出错,我惭愧得低下了头。

闵教师还举了个家喻户晓的故事作为例子说“你明白‘龟兔赛跑’中兔子为什么输的吗”看我点点头,闵教师之后说“你此刻还没有兔子的实力,却已经有了兔子的毛病,这怎样行你正需要乌龟的韧劲来弥补自我的不足,争取取得更好的成绩。

”闵教师她的耐心、细致纠正了我粗心的毛病,端正了我的学习态度。

  没有惊人的举动,却有感人的故事,教师在他们平凡的岗位上默默奉献、辛勤耕耘。

  赞美教师的散文第11篇

  教师,大家都说您培养着祖国的栋梁;

我却要说,您就是祖国的栋梁。

正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!

教师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

如果没有您思想的滋润,怎样会绽开那么多完美的灵魂之花啊,教师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

传播知识,就是播种期望,播种幸福。

教师,您就是这期望与幸福的播种人!

教师,您是美的耕耘者,美的播种者。

是您美的阳光普照,美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

啊,教师,您的精神,永记我心!

教师,您人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种梦想,播种力量……语言播种,彩笔耕耘,汗水浇灌,心血滋润,这就是我们敬爱的教师崇高的劳动。

您工作在今朝,却建设着祖国的明天;

您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

教师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒;

您爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

教师是火种,点燃了学生的心灵之火;

教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。

您的爱,比父爱更严峻,比

  母爱更细腻,比友爱更纯洁。

您--教师的爱,天下最伟大,最高洁。

是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育是您,教师,您是一位伟大的园丁!

看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

  赞美教师的散文第12篇

  师恩浓浓,师恩难忘。

  人生从幼到老,从无知到有识,会经历很多事,结识许多的人,扮演许多不一样的主角,相信你不会忘记在你的一生中以往有一些人,一度成为你生活中十分重要的,而最终成为你永生难忘的。

他们以往教我们描绘第一笔人生的蓝图;

他们以往把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲;

他们批评过,表扬过,也鼓励过我们;

他们伴我们走过一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;

他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友;

他们做过我们迷茫时的灯,通向梦想彼岸的舵手;

他们给过我们慈母般的爱,和严父般的教导……

  他们舌头耕耘,汗水浇灌,他们是世上最辛勤的园丁,他们盼望我们的心田能开出最美的真善美的花;

讲台、粉笔、黑板就是他们人生的舞台;

他们对我们的教诲不是无数的四十五分钟所能包含的,他们对我们的影响乃是一生之久;

他们批改的不仅仅是作业,也是在修直我们的路;

他们窗前燃至深夜的灯,燃亮了多少童稚的希冀;

他们的粉笔写下了多少人生的真谛,飞扬的粉笔屑染白了他们的双鬓;

他们不希求回报,对他们最好的回报就是心中的纪念,铭记谆谆教导,正直的生活。

相信你此刻必须明白了他们是谁,他们就是被称为人类灵魂工程师的,我们的恩师。

  谁都离不开教师,不论你从事什么样的职业,不论你有多么大的成就,多高的名望和地位,教师是你成功的阶梯,从教过我们的教师那里得到的是我们一生都受不尽的财富。

教师我们感激您。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;

苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它展翅飞翔;

高山感恩大地,因为大地让它高耸;

而我感恩教师,因为是他们让我在知识的海洋里遨游;

因为是他们让我看清了是与非,善与恶;

因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……

  没有阳光,就没有万物的生长;

没有雨露,就没有百花的芳香;

没有父母,就没有我们的生命;

但如果没有教师的教诲,就没有我们的前进与成长。

所以,我们应当心怀感恩之情去应对教师。

“捧着一颗心来,不带半根草去。

”这是教师们诲人不倦,无私奉献的精神体现。

这种无私,伟大的爱给我们温暖和力量,促使每一个学生实现自我的梦想,到达胜利的彼岸。

  赞美教师的散文第13篇

  歌颂教师

  啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!

  教师,您人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种梦想,播种力量……语言播种,彩笔耕耘,汗水浇灌,心血滋润,这就是我们敬爱的教师崇高的劳动。

  您工作在今朝,却建设着祖国的明天;

教师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;

  您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

  假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。

并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的教师。

  教师,您就是这期望与幸福的播种人!

  教师,您是美的耕耘者,美的播种者。

  您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

  您给了我们一杆生活的尺,让我们自我天天去丈量;

您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

  您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;

您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;

而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。

适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。

我的教师,这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒,桃

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