中级社会工作综合能力考试模拟试题及答案Word格式.docx
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C．运用科学的助人方法
D．充分考虑到受助人的需要及其主体性
E．整合社会资源
3．根据中共中央第六届六中全会做出的《中共中央关于构建社会主义和楷社会若干重大问题的决定》关于要“建立宏大的社会工作人才队伍”的精神，结合国内外经验，有关部门指出：
社会工作是社会建设的重要组成部分，它是一种（ABCD）的职业活动。
A．体现社会主义核心价值理念，遵循专业伦理规范，坚持“助人自助”式宗旨
B．在社会服务、社会管理领域，综合运用专业知识、技能和方法
C．帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区
D．整合社会资源，协调社会关系，预防和解决社会问题，恢复和发展社会功能，促进社会和谐的活动
E．与腐败作斗争的职业活动
4．从服务对象和社会两个层面分析，（ABCDE）是社会工作的目标。
A．解救危难
B．缓解困难
C．促进发展
D．解决社会问题
E．促进社会公正
5．社会工作相信社会问题的产生有个体方面的原因，更重要的是社会方面的原因，下面属于社会方面原因的是（）。
A．社会资源有限
B．社会资源分配不公
C．个人生理、心理或情绪上的缺陷
D．利益集团的操纵
E．社会制度不健全|
1-5.BCD.ABCDE.ABCD.ABCDE.ABE
单选择题
1．社会工作坚持（）的理念。
A．助人为乐
B．助人自助
C．助人助人
D．助人解困
E．助人发展
2．社会问题是（）。
A．非纯生理性的问题，即与社会因素有关的问题，包括因经济、政治、文化、社会关系等各种原因而产生的问题
B．社会上一小部分人遇到的，影响他们正常生活的问题
C．社会上大多数人认定的问题
D．与人们的日常生活相关的问题
E．影响社会发展，阻碍社会进步的问题
3．社会工作在服务对象层面的目标主要有解救困难、促进发展和（）
A．解决社会问题
B．促进社会公正
C．缓解困难
D．渡过危机
E．心理冶疗
4．显功能和潜功能是社会学家（）提出的。
A．帕森斯
B．默顿
C．亚历山大
D．迪尔凯姆
E．韦伯
5．最低生活保障制度中的申请人“公示”给申请者带来耻辱感，甚至会阻碍某些符合条件者的申请，这种情况属于哪种功能类型（）。
A．正功能
B负功能
C．显功能
D．潜功能
E．既是正功能又是负功能
1．最低生活保障制度对改善贫困群体的生活状况具有（）。
A正功能
B．负功能
E．非功能
2．社会工作的功能有（）。
A．促进服务对象的正常生活
B．促进人与社会环境的相互适应
C．维护社会公正
D．维持社会秩序
E．促进社会和谐
3．正常生活是（）。
A．在社会层面上指人们普通秉承的“应该如此”的价值观在大多数人那里得到实现的状况
B．大多数人的基本要求
C．现代社会公民应有的基本权利
D．大多数人的奋斗目标
E．保持社会秩序、促进社会和谐的基础
4．社会工作者促进服务对象的正常生活就是指（）。
A．给他们提供简单的服务
B．增强他们的能力和权利
C．增进他们的社会功能
D．增进他们的尊严
E．促进他们生活于其中的社会环境的改善，使他们能像别人那样正常地生活
5．社会工作在助人过程中，希望促成人与社会环境的良性互动，包括（）。
A．改变环境，使环境适应人
B．通过解决问题和增强能力使服务对象有能力应对环境的压力和挑战
C．通过调动环境中的资源和改善环境，向人们提供更多支持
D．通过解决问题和增强能力使服务对象能够改变环境
E．协助案主选择较佳的环境|
1-5.AC.ABDE.ABCE.BCDE.BC
1．社会工作的功能表现在服务对象和（）上。
A．社会层面
B．群体层面
C．个人层面
D．国家层面
E．社区层面
2．社会工作在分析弱势群体的闲难和问题时的基本观点是（）。
A．“人在群体之中”
B.“人在环境之中”
C.“人在社会之中”
D.“人在社区之中”
E.“人在家庭之中”
3．社会仁作在发挥促进社会和谐的功能方面是（）
A．直接的
B．间接的
C．直接和间接的
D．唯一的
E．无效的
4．社会工作在西方产生和发展的重要思想来源是（）。
A．佛教文明中的“布施”
B．基督教文明中的“在：
补面前人人平等”
C．基督教文明中的“互相友爱”I
D．基督教文明中的“博爱”
E．佛教文明中的“行善”
5．1601年的《伊丽莎白济贫法》是下面哪个国家的济贫立法（）
A．新加坡
B．美国
C．法国
D．德国
E．英国
1-5.A.B.C.D.E
1．《伊丽莎白济贫法》对社会工作的意义主要体现在以下哪几个方面（）
A．指出政府对社会救助负有责任，并直接参与社会工作的组织工作
B．《济贫法》确定了助人自助的观念，要求有劳动能力的乞丐要从事劳动
C．《济贫法》规定要由专门人员从事济贫救助活动、救助人员的专门化为社会工作职业化奠定了基础
D．《济贫法》推动了英国社会工作专业的建立
E．《济贫法》在社会工作发展史上具有里程碑的意义
2．在社会工作产生阶段，社会工作的重要特点是（）。
A．民间力量积极参与
B．工作对象以贫困为主
C．社会工作受到政府制定的社会政策的影响
D．社会服务人员开始专业化
E．社会服务人员开始职业化
3．西方社会工作在其形成阶段表现为以下哪些特点（）
A．社会工作专业教育和培训的发展
B．社会二作专业方法的确定
C．社会工作专业组织的发展
D．社会工作专业课程的设置
E．社会工作专业教材的编写
4．格林伍德在其《专业的属性》中指出专业应该到了哪些特征（）
A．系统的理论体系
B．被社会广泛认可
C．具有专业权威
D．职业内部有伦理守则
E．形成专业文化
5．在专业化的过程中，社会工作发展的重要特点是（）。
A．社会工作专业人员开始形成
B．专业方法的发展
C．目标模式的变化
D．工作对象的拓展
E．理论派别的形成|
1-5.ABC.ABCE.ABC.ABCDE.BCDE
1．玛朋.里士满于（）年发表了《社会诊断》一书，试图使社会工作方法成为一套独立的知识。
A.1918
B.1917
C.1893
D.1904
E.1898
2．最早被作为社会工作专业方法的是（）。
A．小组工作
B.社区工作
C.个案工作
D.社会工作行政
E.社会工作研究
3．社区工作被正式承认为社会工作专业的一个基本方法是在5世纪（）。
A.60年代
B.70年代
C.5年代
D.40年代
E.30年代
4．小组工作作为社会工作专业的方法被接受是在5世纪（）。
5．英美国家的睦邻组织运动主要是从（）的角度为社会服务的发展做出了贡献。
A．个人
B．小组
C．社会行政
D．社会工作研究
E．社区
1-5.B.C.A.D.E
1．下面属于传统中国的特征的是（）。
A．经济基础是自给自足的小农经济
B．社会结构特征是家族集团式结构
C．文化价值是以儒家思想为主，儒、释、道相融合的生活文化
D．文化价值是儒家文化
E．社会结构特征是单位制结构
2．社会工作由以下哪些基本要素组成？
（）
A．社会工作者
B服务对象
C．助人活动
D．专业方法
E．价值观念
3．社会工作价值观是社会工作者所持有的助人观念，它包括（）。
A．社会工作对主流文化的看法
B．社会工作对自己的看法
C．社会工作对服务对象的看法
D．社会工作对政府的看法
E．社会工作对助人活动的看法
4．社会工作者主要分为（）。
A．一线的社会工作者
B．社会政策制定者
C．社会政策执行者
D．社会行政人员
E．社会工作督导
5．社会工作者的一般特征有（）。
A．自愿贡献自己的时间、精力、财富和智慧，为社会和弱者提供服务而不求回报
B．认同并遵循社会工作的价值准则
C．从事社会福利服务的人员，而不是行政官僚
D．掌握一定的社会工作专业方法
E．在一定的组织框架内开展职业性的助人活动
1-5.ABC.ABCDE.BCE.AD.BCDE
1．以下社会工作的专业方法中，出现最晚的是（）。
B．社区工作
C．个案工作
D．社会行政
E。
社会研究
2.（）反映了社会工作目标模式的变化。
A．授之以鱼
B．授之以渔
C．授之以鱼不如授之以渔
D．助人为乐
E．助人自助
3．以下不是社会工作工作对象的是（）。
A．由于生理、心理原因，或个人无法抵御的社会和毛然原因而陷入生活极度困难的群体
B．在人际关系方面遇到障碍的人
C．精神严重失常的人
D．农村社区发展
E．自然环境保护
4.1925年（）建立社会学与社会服务系被视为我国社会工作发展的重要标志。
A．中央团校
B．金陵女子学院
C．中华女子学校
D．燕京大学
E．民族干部管理学校
5．改革开放以来，我国的社会工作表现出（）的特点。
A．政府积极探索、社会工作教育率先发展、行政性社会工作与专业社会工作同时并存、专业社会工作不断发展
B．社会工作教育积极探索、政府率先发展、行政性社会工作与专业社会工作同时并存、专业社会工作不断发展
C．政府积极探索、社会工作教育率先发展、行政性社会工作与非专业社会工作同时并存、专业社会工作不断发展
D．社会工作教育积极探索、政府率先发展、行政性社会工作与非专业社会工作同时并存、专业社会工作不断发展
E．民间组织积极探索、社会工作教育率先发展、行政性社会工作与专业社会工作同时并存、专业社会工作不断发展
1-5.D.E.C.D.A
1．社会工作者的基本角色是（）。
A．管理者
B．服务提供者
C．资源争取者
D．支持者
E．倡导者
2．社会工作者要扮演好自己的角色，就要具备一定的知识，主要包括（）
A．学科知识
B．政策知识
C．技术知识
D．文化知识
E．历史知识
3．社会工作者的能力要求有（）。
A．技术能力
B．文化能力
C．沟通交流能力
D．心理素质
E．持续学习能力
4．社会下作的主要服务领域包括（）。
A．城乡社区发展
B．就业服务
C．儿童及青少年服务
D．社会救助家庭服务
E．妇女社会服务
1-4.BDE.ABCD.ABDE.ABCDE
1.（）是社会工作的灵魂。
A．知识
B．技巧
C．方法
D．价值观
E．理论基础
2．社会工作价值观的核心是（）。
A．利己主义
B．乐观主义
C．一切都是可以改变的
D．尊重与平等
E．利他主义
3.（）是社会工作最主要的承载者和表现者。
A．服务对象
B．社会工作者
C．社会工作价值观
D．助人活动
E．专业方法
4.（）是社会工作者根据服务对象的需要，依据社会工作价值观向服务对象提供帮助或服务的行动，也是社会工作与服务对象的互动及合作过程。
A．助人自助
B．助人活动
C．助人解困
D．助人助人
E．助人为乐
5.（）显现出社会工作助人的科学性。
A．专业方法
B．专业知识
C．专业技巧
D．专业价值观
E．专业素养
6．社会工作是社会工作者和（）的互动过程。
A．社会环境
B．社会资源
C．受助者
D．社区
E．国家政府
7．社会工作得以产生的基本前提是（）。
A．社会工作者的存在
B．服务对象或受助者的存在
C．社会工作价值观的出现
D．助人活动的出现
E．专业方法的出现
8．社会工作的服务对象不仅是指个人，也可能是指（）或社区
A．社会组织
B．单位组织
C．小组
D．国家政府
E．家庭
9.（）是社会工作者的本职性工作，是社会工作者秉承社会工作价值观向服务对象提供服务的过程。
B．助人服务
C．慈善募捐
D．社会工作
E．社会政策
0．社会工作者的（）直接影响着服务活动的效果。
B．素质
C．助人方法
D．技巧
E．个人经验
1-5.D.E.D.B.A6-10.C.B.E.D.B
1．以下不属于社会工作者需要掌握的学科知识的是（）。
A．哲学
B．心理学
C．自然科学
D．教育学
E．社会学
2．社会工作者要有效地达到助人的目的，就必须掌握多种技术和知，主要包括调查研究的技术、日语和文字表达技术与（）。
A．现代资讯工具使用技术
B．谈判的技术
C．管理和控制的技术
D．才艺表演的技术
E．网络技术
3.（）是社会工作得以开展的重要基础。
A．社会政策
B．社会发展
C．法律法规
E．社会保障制度
4.（）是一个人对外部事物的刺激做出反应的能力和特征。
A．心理保护
B．心理防御
C．心理素质
D．心里康复
E．心理空虚
5.（）是人们在生活实践中创造和习得的价值观念、行为准则、生活习惯和生活方式等。
A．文化
B．文明
C．精神文明
D．物质文明
E．制度
6．社会工作者是（）。
A．遵循社会工作的价值准则，运用社会工作专业知识从事职业性社会服务的人员
B．遵循社会工作的价值准则，运用社会工作专业方法从事职业性社会服务的人员
C．遵循社会工作的专业方法，运用社会工作价值准则从事职业性社会服务的人员
D．遵循社会工作的价值准则，运用社会工作专业理论从事社会服务的人员
E．遵循社会工作的价值准则，运用社会工作专业方法从事社会服务的人员
7．社会工作活动与志愿服务有相似之处，但是也有了明显的区别，区别表现在活动方式不同、专业技术能力不同、社会约束不同和（）。
A．价值准则不同
B．专业理念不同
C．处理问题的难易程度不同
D．处理问题的方式不同
E．处理问题的步骤不同
1-7.C.A.A.C.A.B.C
1．以下不是社会工作者的间接服务角色的是（）。
B．资源争取者
C．政策影响人
D．研究者E倡导者
2．对服务对象的授权和增能是社会工作（）角色的重要组成部分。
A．服务提供者
B．支持者
C．倡导者
D．管理者
E．政策影响人
3．以下不是实际社会工作者特征的是（）。
A．一般是行政或事业“干部”
B．没有受过系统的社会服务方面的专业训练
C．自上而下的开展工作
D．遵循专业权威
E．活动带有政治色彩
4．康复服务是针对（）开展的福利服务。
A．青少年
B．儿童
C．老年人
D．家庭
E．残障人士
5．社会工作者一般用（）方法解决家庭问题。
D．社会政策
E．个案工作
6．学校社会工作主要有二种方式：
治疗型学校社会工作、变迁型学校社会工作和（）。
A．社区型学校社会工作
B．社区—学校型学校社会工作
C．群体型学校社会工作
D．康复型学校社会工作
E．变革型学校社会工作
7．社会工作领域的扩展是从困难人群到（）。
A．弱势群体
B．危机人群
C．灾难人群
D．需要人群
E．所有人群
8．社会工作领域的扩展是从关注社会问题到关注（）。
A．社会建设
B．社会组织
C．社会变迁
D．社会福利
E．社会和谐发展
1-8.E.B.D.E.E.B.D.E
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