体育课教案模板文档格式.docx
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边伟
大满镇四号小学
2016—2017年度第一学期教学课时安排计划
科目
体育
教学班级
四年级
教科书名称及册数
上课时间
8.28
每周节数
2
备课教师
边伟
进度安排
周次
时间
单元课题
执行情况
一
2.28--3.2
开学第一课
二
3.5--3.9
三
3.12--3.16
四
3.19--3.23
五
3.26--3.30
六
4.2--4.6
七
4.9--4.13
八
4.16--4.20
九
4.23--4.27
十
4.30--5.4
十一
5.7--5.11
十二
5.14--5.18
十三
5.21--5.25
十四
11.21--11.25
十五
5.28--6.1
十六
6.4--6.8
十七
6.11--6.15
十八
6.18--6.22
十九
6.25--6.29
二十
7.1—7.5
期末考试
二十一
7.8—7.13
安全教育
科目
年级
课题
总课时
1
教学目标
1.了解校园安全隐患。
2.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3.进行预防灾害，预防突发事情的教育。
重难点
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教具
多媒体
教学设计
我的特色
一、校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）
1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2.学生饮食、就餐的安全隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1.上下楼梯要注意什么？
2.集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3.课间活动应当注意什么？
①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
教学
反思
跑、跳、投掷和体操对身体的作用
让学生了解跑、跳、投掷和体操对身体的重要意义。
提高学生学习的积极性和自觉性。
一、导入
1.总结上学期体育考核情况，明确今后体育学习中的目标
2.提出这个学期的新任务：
体育“达标”
3.再次强调体育课的课堂常规
二、新授
1.跑、跳、投掷和体操对身体的作用（板书）
（1）跑、跳、投掷和体操对身体的重要意义
1跑、跳、投掷是人体的基本活动，是参加生产劳动和保卫祖国的重要的实用技能。
跑、跳、投掷这三个项教材，锻炼身体的效果很好，而且简单易行。
2小学的体操教材，内容十分丰富，对促进学生身体的正常发育、身体素质的全面发展，改善身体形态，促进身体机能的发展，以及对意志品质的培养有很大的作用。
（2）跑、跳、投掷和体操对身体的作用（提问、讨论、教师总结）
1能促进少年儿童的生长发育和身体机能的发展。
2使内脏机能得到增强。
3可以养成正确的身体姿势。
4可以使身体素质得到全面的发展。
促进儿童身体基本活动能力的发展，掌握生活的实用技能。
追赶球
1.学生初步学会依次双手传球的方法。
2.发展灵敏素质。
3.培养学生自觉遵守竞赛规则和的良好的体育道德品质。
传接球
一、教师讲解游戏方法和规则，并组织学生试做一次。
二、
传球路线：
纵传横传（2－3次）。
三、传球时不能用抛掷方法。
四、教育学生传球动作规范，注意安全，不能乱抛。
五、分组比赛1－2次
乒乓球
1.使学生初步了解乒乓球运动概况。
2.使学生知道乒乓球比赛的简要规则。
培养学生对乒乓球运动的兴趣与爱好。
提问：
你们知道我国的国剧是什么？
那么我国的国球又是什么？
对了，就是乒乓球。
（板书课题）
2.乒乓球运动的起源与发展
（3）外国人称我国为“乒乓球王国”。
（4）大家可以交流一下你对我国乒乓球历史的了解。
3.乒乓球比赛规则简介（使用幻灯片进行教学）
（1）球台
（2）球网
（3）比赛：
在一局比赛中，先得21分的运动员为胜，但打到20平以后，先多得2分者为胜方。
一场比赛可以采取一局一胜、三局两胜或五局三胜制。
每场比赛用抽签的方法选择方位和发球，当比分达到5分之后，即换发球，依此类推，直到一局结束。
当双方比分达到20分以后，每个运动员每次只轮发一个球，直到一局结束。
（4）学生讨论判失一分的情况，教师补充。
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