初中校长述职报告述职报告校长初中Word文档格式.docx
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我首先带领大家深入学习《高效课堂22问》等理论书籍,向专家问经验;
后又带着部分教师走进中国小屯教育集团,向名师求方法;
接着开展人人讲高效的听评课活动,在自身上谋出路。
我不仅率先作课,规范模式,而且把导学案的编写作为重点,亲自审核,逐项把关,很好的引领了我校高效课堂建设。
2是好经验拿来就用。
自己走不出新路,拿来为我所用。
在全市观摩李虹霞的统合教学法后,我就与班子成员商讨,立即尝试应用。
在《春》中模仿,(述职报告 www.H)在《荷》中提升,形成了主题中彰显考点,散脱中守恒中心自己的一套,在《林州教育手机报》头条加编者按在全市推广。
3是创新文化氛围
创造自主环境,营造自主氛围,是我科学布局校园文化环境的初衷。
在教学楼设置学生励志条幅,利用墙壁创设文化墙、活动墙、教研墙,用身边榜样感染人,激励人,鼓舞人,带动人,形成了学榜样、做榜样的良好氛围,鞭策了全体师生积极向上、努力进取的斗志,促进了学校各项工作顺利开展。
校园文化成为学校新的亮点,愉快地接受了省市督导检查,成功地迎接了全镇学校的参观学习。
身教胜于言教是我的治校策略。
两袖清风一尘不染,利为师生谋,情为师生系,摆正位置,放下架子,与师生平等相待,是我的从政守则。
要求师生不做的,自己首先不做,每一次外出,无论公事还是私事,无论是一天还是半天,都要向在校的班子成员打好招呼,安排好自己的课程,从没因为任何事空堂;
要求师生做到的,自己首先做到,不计较个人得失,不搞特殊化,准时签到,分内分外抢着干,落水管坏了,与大家一起换;
引路凹凸不平,和大家一起修。
干活儿吃得起亏,利益守得住清贫,工作耐得住寂寞,捧着一颗心来,不带半根草去,用人品,用精神,用实干,用智慧来光大长期以来形成的爱岗敬业,团结协作,勇于创新,无私奉献的四中精神。
创新是根本,质量是硬道理。
我把精力放在教学上,把脚步迈在教学区,听课是我的日常必须,巡课是我的行为习惯,课堂问题是最大的问题,学生的问题是最重要的问题,坚持把工作做在平时,做在前头,时刻不放弃细小弱微,既重视鲜花,又关注绿叶,既重视金凤凰,又关心丑小鸭,决不让一个学生落伍,决不让一个学生掉队,弘扬一年中考三年抓,一年中考全程抓的老传统,常开学生动员会,常开质量分析会,在考中求得失,在研中求发展。
2014年,我校68人参加中考,林州一中提前录取特优班一人,屏蔽2人,公费录取6人,自费4人,实验中学、林州二中录取17人,实现了历史的新跨越。
各位领导,各位同仁:
新学年的钟声就要敲响,披挂上阵已近在眼前。
我已做好充分的准备,要在党委政府中心校的鼎力支持下,在同志们的齐心协力中,坚定信心,突出重点,以只争朝夕、奋发创新的精神状态,以求真务实、真抓实干的工作作风,同心同德、齐心协力,奋力拼搏、勇往直前,以优异的成绩向党的十八大献一份厚礼。
我的述职完了,敬请各位评议。
谢谢!
南溪中学:
吕东平
我任南溪中学校长现职以来,体育局的直接领导和关怀下,本着为教育百姓学校,服务百姓的原则,不断提高自己的专业技术水平、工作能力和管理能力,一步一个脚印,扎实工作,使我校在学校管理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升,基本实现了教育效益和社会效益的双赢。
下面我把任职以来的工作简要总结如下:
一、强化管理,加快改革发展步伐。
作为一名初中校长,基层教育管理者,我深知管理的重要性,管理出质量,管理出效益,管理出人才。
科学而又高效的管理是办好一所学校的关键。
我接任校长后,致力于改革管理模式,强化管理深度。
表现在以下几个方面:
1、树立并强化领导班子的七个意识:
一是责任意识。
班子分工明确,实行一把手总负责制,逐级负责,落实责任,做到人人有重担,人人有事干,事事有人干;
二是管理意识。
做到为了学校发展,为了学校老师,为了学校学生,人人都是管理者,时时为学校想,事事为学校办;
三是公仆意识。
牢固树立为老师和学生服务的思想,为学校服务的思想,当好学校的建设者,当好师生的勤务员;
四是创新意识。
不断改善更新管理理念和管理方法,创新工作方法;
五是发展意识。
全面实施
素质教育,以事业的全面协调、可持续发展进一步促进教师全面提高和学生全面发展;
六是和谐意识。
协调学校各处室的管理和工作,协调教师工作,创建阳光学校、活力学校、和谐学校;
七是奉献意识。
为打造学校品牌,树立强校效应,构建协力、负责、多元的校园文化奉献自己的力量。
其目的就是实现四个一流目标,即建设一流学校、争创一流班子、培养一流老师、培育一流学生。
经过强化队伍建设,校领导集体充满活力,保持了较高的工作效率,成员之间既有分工又有合作,职责清晰又能团结一致,呈现勤奋廉洁、奋发向上的工作局面。
我带领全校领导班子始终站在教育改革的最前沿,准确把握新动态,捕捉新信息,以新的教育理念为先导,用科学的理论武装头脑,不断充实自己,在日常工作琐碎而繁忙的情况下,坚持多渠道搜集素材,广开学习之路。
坚持班子成员听课制度,经常深入课堂听课,树立终身学习的思想,不断丰富实际管理经验,提升了研究能力,有创名校,办特色,干一流的勇气和信心。
任职以来,我大力加强教师与学生、学校与教师、学校与家长、学校与学生之间的联系与交流,并规定每月最后一周为家长联谊会活动日,致力于培养家长对学生的管理、学生心理健康、班级管理的顺利健康发展,取得明显成效。
学校也获得了县文明办、县关心下一代工作委员会、县电视台领导好评。
2、建章立制,形成制约机制。
无规矩不成方圆,我十分重视制
度建设。
针对教育教学中存在的一些问题,针对日常工作中的一些不足,本着人性化管理和严格管理相结合的原则,并结合上级有关精神,办公室、教务处、教研处、政教处相继建立健全了《教师请销假制度》、《教师考勤制度》、《中学管理细则》、《教师量化考核办法》、《班主任量化评估细则》、《班级量化管理办法》、《考试制度》、《教师阅卷制度》、等一系列管理制度和考核办法,为我校的教育教学质量的提高、实现可持续发展提供了有力地保障。
3、落实常规管理,规范办学行为。
紧紧围绕课堂教学这个中心环节,实行过程管理,动态管理,建立完备的跟踪评价档案。
为防止出现不良竞争,学校对常规管理做到了六统一:
统一计划,统一评价标准,统一竞赛检测,统一安排教科研活动,统一班主任工作考核,统一教师教学工作量化。
切实规范办学行为,严格执行课程计划,教师工作出现了四多四无:
即精心备课的多了,不备课上讲台的没有了;
认真布置批改作业的多了,突击应付的没有了;
出满勤争班上的多了,请假违纪的没有了;
办公时间研究教材、琢磨教法的多了,琢磨关系说闲话的没有了。
新老教师争先恐后,拼着劲地抓教学,确保质量不滑坡。
今年,由于采取了一系列措施,市一中奥赛班考试又创佳绩,升学率创历史最高。
二、落实科研兴校,培养教育新的增长点。
教研教改是提高教学质量的加速器,为切实抓好这项工作,提高教
育教学质量,学校成立教科研工作领导、指导小组,并制定切实可行的教科研工作计划及方案。
我一直担任科研小组组长,对方案制定,组织实施,检查指导,考核评价,资料积累,总结交流,成果推广等各个环节,均建立严格实用的管理制度。
安排专人负责,重点加强了三个管理、一个保证、一个突出。
三个管理即计划管理、过程管理和质量管理。
计划好订落实难。
因此指导小组对计划的实施及方案落实情况实行定期、定项、定性督导,加强教科研工作的定向、定度、定势调控,学校改革传统教学评价办法,不唯分数,将业务培训、教学能力、教科研成果、学生素质培养纳入评价体系,更客观、全面地反映每个教师的教研水平,防止研教分离,确保教研质量。
一个保证即队伍保证。
抓教研队伍建设主要从抓骨干、促全员入手,让骨干教师先行,带动全员推进,促使学研互动。
做到科科有课题,人人争三优。
一个突出即指突出重大课题的研究,实行典型引路、以点带面、辐射各科的科研目标。
我们还采取走出去,请进来的方式,抓住一切有利时机提高教师整体水平。
通过组织教师到沧州、石家庄、北京等地培训、交流,聘请专家、教授到我市讲座等,组织教师主动学习、交流,寻找差距,提高水平,充分发挥了活水效应,效果相当明显。
三、加强队伍管理,提高干部教师整体素质。
我始终把教师的学习放在工作首位,把教师的冷暖时刻挂在心头,重视和加强师德教育,学习中注重发挥校长的带头作用,党员的先锋模范作用和骨干教师的典型引路作用。
一是抓班子建设,增强依法治校意
识。
学校调整领导班子后,人员增加,如何带领校委会人员聚精会神抓教育,一心一意谋发展,成为我这当班长的一件大事,我身体力行,率先垂范,充分发扬民主,把每周五下午作为班子成员固定学习时间,带头学理论、学管理、学经验,树立一盘棋思想,努力协调各方面关系,努力形成勤政务实、团结实干、无私奉献的领导集体。
二是加强教师队伍建设,做到一条主线,三个加强,即以师德教育为主线,加强对青年教师的培养,加强对骨干教师的培养,加强教师的职业道德修养,对教师提出了三严三高和四心的工作要求(请关注好范文网:
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即要有严密的工作计划、严肃认真的工作态度、严谨求实的工作作风;
要达到工作的高标准、高质量、高效益;
要做到政治上有上进心、工作上有事业心、生活上有责任心、学习上要虚心,使学校出现了人人爱教、乐教、善教的可喜局面。
四、加大投入,促进规范化学校建设。
我校教学设施先进,基本可以满足教学需要,但是学校硬件设施相对落后。
我上任之初,就确定了分步实施,先急后缓,保证重点的原则。
2014年,通过自筹资金,装修配备有线电视网,开拓了视野,又提高了教学水平,全体师生受益匪浅。
同时,加快了校园文化建设力度,优化了育人环境。
严格规范收支行为,做到该收的一分不能少,不该收的一分不能多。
建立校务公开栏,增加收支透明度,自觉接受社会监督。
五、抓自身建设,提高自己的工作能力和领导水平。
作为一名基层教育管理者,学校的领头人,我十分注重自身综合
素质的提高。
我为自己确定的生活工作目标是四多四少,多干实事,少说空话,多琢磨事,少琢磨人,多抢挑重担,少推卸责任,多想到别人,少想到自己,对学校事务做到四勤,即眼勤、手勤、脑勤、腿勤,脑子中时刻装着教育,装着学校,装着教师,装着学生。
1、一年来,我一直工作在教学最前沿,关心每一位老师,关心每一位学生,以身作则,为人师表,同时,深入课堂听课、评课,指导好课堂教学,提高教学效果。
2、带头遵守纪律,时时处处严于律己。
廉洁自律,洁身自好,团结同志,遵纪守法,出满勤、干满点,树立了以校为家的思想,始终坚持把自己的毕生精力投入到教学和管理中去,正确处理好家庭、个人、学校三者之间的关系,从不因个人私事耽误工作。
3、树立了立党为公,执政为民的思想,时刻保持共产党员的先锋模范作用,想师生之所想,急师生之所急,解教师之所困。
不断坚定自己的理想信念,不断加强自己的道德修养,不断端正自己的人生态度。
4、工作之余积极参加业务进修学习,为自己加油充电,并撰写教育教学论文多篇,其中国家级、省级论文发表8篇,多次受地区、市级嘉奖。
5、无论在工作中,还是在工作时间外,我始终做到发扬艰苦奋斗的优良传统,执行领导干部廉洁自律的有关规定,落实党风廉政建设责任制,清正廉洁,以身作则,自重、自省、自警、自励,对亲属及身边工
作人员加强教育,严格要求,充分发挥了一把手的率先垂范作用。
总之,任现职以来,工作取得了较好的成绩,这是与领导的支持、同志们的共同努力分不开的。
但我深知,做得还很不够,离党的要求还相差很远。
未来的路还很长,目标更高,任务更艰巨,我有决心,有能力,在今后的工作中,再接再厉,把毕生的精力投入到自己所热爱的工作中去,取得更多更大的成绩。
为振兴苏桥教育做出更大的贡献。
一年来在教育主管部门和地方党委政府的领导下,本人能坚持学习,自觉履行岗位职责,较好地完成了全年目标任务,现将一年来的工作、生活等情况报告如下:
一、坚持学习,提升自我
一年来本人能按上级部门的要求,完成自学内容的学习,研读了相关书目完成了读书笔记和相关的调研文章,同时能坚持参加政治学习,不断提升自我政治素养,在此基础上重视业务知识的学习,参加了学校组织的现代教育技术培训和省组织的校长培训,通过学习提升自身的业务素质,使自己能不断适应现代化教学的要求。
二、围绕目标,认真履职
学校围绕《三年发展规划》的总体思路,紧扣县局下达的2014年度各项教育工作目标,将各项目标任务细化分解到具体的工作组和责任人,做到每项目标人人清楚,形成各项工作有人负责,完成目标人人有责的良好的氛围。
一年来我能团结带领全校广大职工,认真落实上级工作要求,以师资队伍建设为基础,强化学校管理,全面推进素质教育,较好地完成了各项目标任务,具体表现为:
1、较好的完成全年目标任务,被评为优秀奖,软环境行风被县局表彰。
2、积极探索素质教育的有效途径,坚持健康第一,打造快乐校园的学校特色正在形成。
3、重视学校法制平安创建工作。
今年被省评为平安校园。
4、在重视外部条件改善的同时,重视内涵发展,大力推进有效课堂、有效教学,促进教育质量提高,在今年中考中我校有八门学科受县局表彰。
三、坚守课堂,以身作则
常言道:
其身正,不令而行;
其身不正,虽令不行。
据此我一直坚持代课,而且带课不少于教师二分之一的课时。
一年来,在教学工作中我坚持不少学生一节课,因公外出必将学生课补上,做到认真备课、认真上课、认真批改,力求用自己的行动影响身边的教师。
在平时的工作上我虽不参与具体的值班,但可以说不外出一定是早上班迟下班。
一年来,除儿子高考请假,其余未请过一天假。
四、公正办事,清正廉洁
在工作中本着以人为本的思想,努力做到关心人、尊重人、信任人,激励人。
在处理问题、办事上做到与全体同志等距离交往,做到大事讲原则,小事讲风格,着力发挥一班人的作用,共同做好学校的一切工作。
坚持按党员干部廉洁自律的要求要求自己,不因家庭事务而大操大办,在学校物品采购和工程招标中能坚持成立组织,谁主管谁负责,我和其他班子成员参与的原则,努力做到公道正派做人,干干净净清清白白做事。
五、反思自我,改正不足
一年来我能按上级要求做了一些应该做的事,在全体同志的关心、支持和共同努力下,也取得一些成绩,但也存在着一些不容忽视的问题:
1、创新意识不足,存在不求有功,但求无过的思想。
在学校教学工作中,创新突破意识不够强,办法也不够多,还习惯于过去的老思想、老经验,缺少敢拼敢干的锐气。
2、统筹兼顾各项工作的能力不强,还未能很好地做到分配公平,维护好广大教职工的根本利益,保障教职工的物质需求、精神需求和发展需求,最大限度调动教职工的积极性。
3、理论业务学习还有待进一步加强
以上问题都需要我在新的一年里认真反思,并且制订出相应的改正措施,以求在新的一年克服不足,努力工作,使白马湖中心初中再上新台阶。
以上报告当否,请予批评指正。
一、思想和学习情况
一年来,始终能坚持与时俱进,不断加强学习,提高自身素质和管理水平。
跟全体教师一道,积极参加三师活动,主讲了师德报告,认真撰写师德剖析材料。
使自己拥有更广阔的视野和更开阔的胸怀,能带领学校完成好上级安排的各项工作。
工作中,作风民主,敢于承担工作责任,有批评和自我批评精神。
但凡重大问题和决策,都坚持以校委会集体讨论决定。
在财务方面,严格按照文教体局财务制度规定,接受学校民主理财小组和教代会的事先咨询、事后监督。
遇到困难,能够协同中层领导及广大教师共同解决,出现误会,也能开诚布公,坦露心迹的互相交流,直言不讳的批评。
但要求当面说,背后不说;
不利于团结的话不说,不利于工作的话不说。
充分发挥教代会的职能,定期召开教代会,商议和研讨学校的重大事项和重要工作,主动争取教职工代表的民主监督,可以说,我校的各项制度的制定和实施都经过了教代会的充分讨论、通过。
管理程序规范,追求公平公开。
无论是老师职称评定,还是各类先进表彰,均对全体教师公开,由校委会和教代会进行具体操作。
二、强化德育工作,开展校风,班风、学风建设
校风是一个学校的招牌,是立足的根本,也是学生成才的必要保证。
我们十分重视校风建设,要求教师做到的自己首先做到,要求学生做到的,教师率先垂范。
定时不定时的召开各种会议,研究学校工作中出现的各种问题,及时解决,逐一落实,每周召开全校教师大会,通报学校情况及问题,共谋解决落实措施。
每周一下午召开一次班主任会议,及时了解学生思想动态,学习动态,不良倾向等,及时发现并解决问题,对于学生违纪事件能做到一有发现,及时制止,做到处理一起,教育一片的作用。
通过大家的共同努力,校风、班风、学风基本向着良好方向发展,教师之间团结协作,工作作风日益浓厚,学生热爱学习,深入钻研,不断进步。
在学生管理上积极推行无缝隙管理,每天24小时都有老师在校值班,及时处置各类突发情况。
为此,我校要求班主任召开专题培训班会,倡导学生自主、自立、自律,努力探求提高学生的自我管理能力。
加强行为习惯的养成教育:
重新修订了在校生一日常规,对自习纪律、卫生习惯、食堂就餐、自行车排放、交通安全、防止意外伤害、寄宿生宿舍安全等作了明确的规定,我们在每学期初都安排近一周的时间让学生学习各项规章制度,收到良好效果,较好地促进了习惯的养成。
下一学期不仅仍要坚持,而且要增加课堂教学改革的部分内容。
三、积极推行校本革命,管理工作力求规范精细
1、强化师德建设,建设高素质教师队伍
为把师德建设工作落到实处,我们组织教师经常学习《教师师德行为规范》、《六条禁令》等有关师德方面的材料,在师德规范中对教师提出明确的规范要求:
一是要热爱教育事业,这是师德的方向;
二是要爱岗敬业,这是师德的核心;
三是要教书育人,这是师德的重点;
四是要为人师表,这是师德的基础。
教师师德体现在细小的各项工作中,有两件事使我印象深刻。
一是去年冬季突降大雪,全体教师在一尺多深的雪中能步行按时到学校上班,并且到学校后,能积极组织和参与到清扫积雪中去,这就是热爱学校、爱岗敬业的具体表现。
另一件事是督导评估验收前,负责各室管理的教师都能主动行动,不等不靠,甚至自己花钱购置物品,从未提过什么要求,工作做的很到位,受到省检查团的好评。
2、完善制度,做到严肃化和人性化的协同
在修订和完善制度的过程中,我们一方面强调制度的严肃性,一方面充分考虑各类情况,这样才能被广大教师所认同并自觉地遵守。
我校从去年开始实行指纹签到,今年根据过来一年出现的情况,又重新修订了考勤制度,得到了大多数教师的赞同。
在落实考勤制度时能详细记录每位教师到校时间,迟到早退、病事假等情况,每月进行总结。
根据学校工作分工不同,重新完善了各类人员的检查标准,严格按照教学制度对教师进行检查督促,期末按教师的教学指标进行奖惩,这样做有利地保障了教育教学质量的提高。
冰冷的制度与人性化的管理是格格不入的,对于违背制度的现象要按制度办事,但是在其它方面我们也给予了鼓励。
3、细化常规管理、优化课堂
教学
精细化管理要注重细节,把小事做细。
学校每天安排有值日教师,负责上、下学、卫生、纪律、安全、养成教育检查,及时总结,及时公布,及时弥补提高。
我和教务处利用平时的听课检查等形式,力求教学管理规范化。
坚定不移地坚持从过程管理入手,严格抓好课堂教学的质量。
针对我校学生整体水平不高的特点,我们提出重基础、重兴趣两个要求,并且要求教师做到少讲,学生做到多说。
这样的课堂教学我们今后还要进一步改进,力争让学生在课堂45分钟内有愿意干的事。
同时开展人人讲课,人人评课的岗位练兵教研活动,落实说课上课议课反思一条龙制度,提高教师授课水平。
强化初三教师集中研讨,坚持每两周就集中初三教师进行一次研讨,重点研讨复习的方向和方法,由于本届初三教师的辛勤付出。
今年我校普通班30名同学中被县一中截留二名,中考时,有500分以上一人,七人被县一中录取。
体育班有21名同学被县一中录取,录取的最后一名考生的文化课分数较去年增长了30余分。
4、加强学习、提高教学理念。
我校把每周五下午第三节的时间固定为各教研组学习活动时间。
内容有:
专题讲座、理论学习、观看优秀课例谈体会、公开课、说课训练、集体备课、经验交流座谈会等。
我们还通过各种活动形式和订征各种报刊杂志供教师学习等,使教师逐步更新教学观念,改进教学方法。
同时开展各项活动提高教师综合素质。
要求中青年教师每学期必须上一节汇报课,给实习大学生上一节示范课。
通过上汇报课和示范课,有效提高了教师的综合素质。
四、大力提高软硬件水平
1、去年在迎接两项评估工作中,我们提前在教师中进行了意见征求,召开了校委会和教代会讨论,制定了详实的迎检准备方案,各项工作责任到人,要求按时高标准的完成。
全体教师牺牲星期天休息时间到校粉涮墙壁,布置功能教室,整理档案,为我校迎检付出了很多艰辛劳动。
迎检工作中,我校投资3万余元对校园进行了美化、亮化、净化。
投资3000余元为各功能教室重新安装了窗帘。
投资3000余元制作各类展牌和宣传条幅。
对教师和学生进行了多次培训,使迎检各项工作都非常到位。
2、为进一步加强特色学校建设,今年我们又投资8000余元购置了部分体育器材,进一步充实了训练用的专用器材。
五、抓实安全不放松
今年上半年全国安全形势异常严峻,学校上下一片紧张气氛。
我校积极落实上级有关要求,配备安防人员和器材,加强校园内巡逻和值班。
加强了对教师和形势感知教育,对学生加强了安全教育和防生演练,重点强调学生在遇到不可知的安全问题时,教师不在身边时的自救知识,使学生掌握了基本的自护、自救、逃生和报警的方法。
同时,安排班主任、政教处和生活教师定期对宿舍进行排查,防止危险物品进入学校。
可以说,我校的安全工作在全体师生的共同努力下,做得是相当的扎实的,有效预防了校园周边和校内暴力、伤害事件的发生。
六、未落实好的工作和下一步改进
1、探讨在实施绩效工资等新形势下,对学校管理的新要求,学校制度与机构的进一步改革。
2、建立教师合作型团体,让团体的合力得到进一步体现,今年的初三团体就是一个很好的例证。
3、创新意识不够强。
工作中,虽有勇于创新、锐意改革的意识,但缺乏细致果断的工作作风,工作还不够主动、大胆。
4、加强对特色建设的研讨,让特色这把火再亮一点。
5、加强对特长生文化课教学的改革,做好适应学生特点的重大转变。
6、加强对校园文化氛围的重新规划,使之突出鲜明教育主题。
各位领导、老师们,严于律己,率先垂范,以身作则,自觉接受各级领导和广大教职工监督是上级和我自身的要求。
我在工作中的缺点、错误、失误的地方,希望大家直言不违的