开学第一周红领巾广播稿.docx
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开学第一周红领巾广播稿
开学第一周红领巾广播稿
关于xx年开学第一周红领巾广播稿
开学第一周红领巾，你们准备好了吗?
下面是应届毕业生为大家搜集出来的有关于关于xx年开学第一周红领巾广播稿，欢迎阅读!
（音乐-开始）
甲：
敬爱的老师们!
Dearteachers!
乙：
亲爱的同学们!
Dearstudents!
合：
Goodafternoon.大家下午好!
甲：
我是主持人：
班的。
乙：
我是主持人：
班的。
欢迎大家准时收听我们的节目!
甲：
愉快的寒假过后，我们又迎来了新的学期。
在新学期里，“空中英语”广播节目将新增一个栏目——“轻松学语法”，将同学们在课堂上接触到的语法点进行详细的讲解和指导，让大家能轻松掌握我们的语法知识。
乙：
相信我们的节目在新学期里能给同学们带来新的欢乐，让我们在收听、的同时一起成长，飞得更高吧。
下面，让我们赶快进入今天的节目收听吧!
甲：
，你对七个星期名称的英语，一定不陌生吧。
乙：
当然，它们分别是Sunday，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，FridayandSaturday.现在五年级的第一单元就是学的这个。
还有一首关于星期的歌呢。
大家来边听边唱吧。
（音乐—Wewishyouhappyeveryday）
甲：
那你们知道它们的由来吗?
今天的知识百宝箱栏目，将向大家介绍一下英语中各星期名称的来历。
乙：
你们知道吗?
大多数欧洲国家的语言都源自拉丁语，英语中一周七天的名称也与拉丁语有着密切的___。
在讲英语的国家里，一周七天的名称大部分是根据拉丁语翻译而来的，翻译时用北欧神话中的神名代替罗马神名。
甲：
Sunday（星期日），这是一周中的第一天。
太阳（sun）在北欧人的心目中是极其神圣的。
为了表示对太阳的敬仰，人们把每周的第一天命名为Sunday。
乙：
Monday（星期一），这是一周中的第二天。
为了表达对月亮（moon）的敬仰，人们把这一天称作moonday，后来演变成Monday。
甲：
Tuesday（星期二），这是一周的第三天。
北欧神话里有一个战神名叫Tyr，他机智勇敢，用一些奇异的材料制成一条项链，他用这条项链将狼精缚住，换回了人类的平安。
为了纪念他，英语中就以他的名字命名星期二。
Tyr在古英语中写成Tiw，这一天就叫做Tiwesdaeg，即Tiw’sday（战神日），后来演变成Tuesday。
乙：
Wednesday（星期三），是以北欧神话中的主神Woden的名字命名的。
Woden是北欧神话中掌管文化、艺术、战争等的最高神，他以行动迅速、能言善辩闻名。
Woden是战神的父亲，又是风暴之神，他曾将战死者的英灵邀至天堂，代之以人间的娱乐。
星期三以Woden,的名字命名，古英语写作Wodensdaeg，即“thedayofWoden”。
甲：
Thursday（星期四），是以北欧神话中的雷神Thor的名字命名的。
Thor是北欧神话中最强大、最勇敢的神，他驾驶着山羊拉的战车掠过天空，制造出雷电，是雷电之神。
乙：
Friday（星期五），是以“爱神“的名字命名的。
北欧神话中的“爱神、婚姻女神”叫做Frigga，相当于罗马神话中的“维纳斯”。
她是Woden的妻子。
人们用她丈夫的名字命名星期三，用她___（Thor）的名字命名星期四，为了抚慰Frigga本人，人们便以她的名字命名了星期五。
甲：
Saturday（星期六），这是一周中的第七天。
它是以罗马的农神Saturn的名字命名的。
因此是“农神日”，是唯一保留罗马名称的一天。
乙：
It’sinteresting.同学们，你们现在明白了吗?
甲：
今天的校园黄金眼栏目，我们给大家带来了五（3）班的徐同学的一篇英语习作。
乙：
Hello，everybody.MynameisXuBin.I’___studentofTongqiPri___rySchool.I’minClassThree,GradeFive.IgotoschoolbybusfromMondaytoFriday.OnSundaymorningIoftengotothepark.Wehaveninesubjectsthisterm.IlikeMaths.Becauseit’sinteresting.Idon’tlikeScien___.Ithinkit’___oring.IlikeArt,too.Ioftendrawni___picturesatthelesson.Icandrawwell.OurMusicteacherisanewteacher.SheistallandPtty.OurChinese,Maths,Englishteachersareverykindtous.Wealllikethem.
甲：
好了，欢迎同学们踊跃来稿，我们将择优在每期的校园黄金眼栏目中播出你们的优秀习作。
甲：
去年的棒棒学英语节目受到了大家的欢迎，同学们也从中学到了一些常用的日常交际用语的说法，这学期我们将继续为大家播放棒棒学英语。
下面让我们来听一听今天将学到些什么。
（音乐—棒棒学英语5-动画）
（音乐—棒棒学英语5-学习指导）
乙：
同学们，我们都要做一个有礼貌的孩子。
当我们接受了别人的帮助，或者受到了别人的称赞时，别忘了说一声Thankyou!
Thankyou!
而别人谢了你，你应该有礼貌的说一声You’rewele.You’rewele.下面，我们大家一起来唱一唱吧。
（音乐—棒棒学英语5-歌曲）
甲：
最后，再让我们来学习几个常用的单词吧。
同学们可要用心记哦!
（音乐—棒棒学英语5-单词）
甲：
想___外面的世界，探索神奇的人文奥妙吗?
那就一起来收听我们今天的“世界真奇妙”栏目吧。
乙：
今天我们要向大家介绍的是英国的一位盲人摄影师——艾莉森?
巴特利特。
Sheisablindwo___n.Shecan’tseeanything.她是一位盲人妇女，她什么都看不见。
但是她也是一位摄影师。
There’sacolourfulworldinher“eyes”.在她的`“眼中”有一个缤纷多彩的世界。
她就是英国的野生动物摄影师艾莉森?
巴特利特。
她拍摄的动物与自然的___十分出色。
甲：
Alisonsays,shecan’tseethings,butshecanheartheworldwithherears.艾莉森说，她看不见东西，但是她可以用耳朵倾听这个世界。
Shelistenstothevoi___sofani___ls,andthensheknowswheretheyare.她聆听动物的声音，便知道它们在什么方位了。
乙：
艾莉森用这种不寻常的方法拍摄照片。
如今她举办了自己的摄影展。
Alisonnevergivesupherdream.Andnowshe___kesitetrue.艾莉森从未放弃她的梦想，现在她梦想成真了。
甲：
今天的卡通故事屋栏目，将给大家讲述艾米和艾伦俩兄妹的故事。
请大家在听故事的过程中，一起来学习这些英语句子吧。
乙：
艾米和艾伦下午三点要去电影院看电影。
Ilovethi___ovie!
Ilovethi___ovie!
我爱这部电影!
甲：
两点钟的时候，艾米准备熨烫出门要穿的衣服。
I’llironsomeclothes.I’llironsomeclothes.我来熨几件衣服。
乙：
而艾伦则准备趁这时间洗个澡。
I’lltakeabaththen.I’lltakeabaththen.那我来洗个澡吧。
甲：
时间到了，他们急急忙忙地冲出门去。
到了电影院一看，还好，电影刚刚开始。
Hurryup,wearelate.Hurryup,wearelate.快点，我们要迟了。
乙：
到了电影院，艾米忽然想起自己忘了拔掉电熨斗的插头!
这样会起火的。
Oh，it’sterrible!
Iforgotit!
Oh，it’sterrible!
Iforgotit!
哦，太糟糕了!
我忘了!
甲：
艾伦安慰她说，没关系，他也忘了关淋浴的莲蓬头!
这样一来，水会把火浇灭的!
Don’tworry!
Ifogotit,too.Don’tworry!
Ifogotit,too.别着急，我也忘了!
乙：
哎呀，瞧瞧，真是俩个没头脑的孩子，同学们可别学他们哟!
甲：
下面将进入我们的轻松学语法栏目了。
提起like，同学们一定“喜欢”,但你们知道吗?
她常常“喜欢”捉弄人。
如果碰到她，大家还真需要费点心思，好好思考一番呢。
这不，like设置了两道关口等着大家去“闯”呢!
怎么样?
有没有信心?
开始吧!
乙：
第一关是词性、意义关
（1）like作动词时，意为“喜欢”。
常见用法有以下两种：
①“like+名词/代词”表示“喜欢某人或某物”。
例如：
Shelikesherstudentsverymuch.她非常喜欢她的学生。
Thisi___yputer.Ilikeitalot.这是我的电脑，我非常喜欢它。
甲：
②“likedoingsth.和liketodosth.”都表示“喜欢做某事”。
likedoingsth.着重于习惯、爱好;liketodosth.着重某次具体的行为或动作。
例如：
Ilikereading,butIdon’tliketoreadthisevening.我喜欢看书，但今晚我不想看。
乙：
（2）like作介词时，意为“像;跟……一样”，其后接名词或代词作宾语。
例如：
Thelittleboylookslikehisfather.那个小男孩看上去像他的父亲。
Don’tdoitlikethat.这件事别那么做。
甲：
第二关，特殊用法关
（1）Wouldyoulikesth./todosth.?
“你想要……吗?
”;“你愿意做……吗?
”。
口语中用来表示客气地征询意见或建议、邀请、请求等。
例如：
Wouldyoulikeacupoftea?
你想喝杯茶吗?
Wouldyouliketoetomybirthday___?
你愿意来参加我的生日聚会吗?
乙：
（2）Howdoyoulike...?
“你觉得……怎么样?
”，通常用于询问对某人或某物的喜欢程度。
例如：
Howdoyoulikeyournewclass___tes?
你认为你的新同学怎么样?
---HowdoyoulikeChinesefood?
你觉得中国菜怎么样?
---Ilikeitverymuch.我非常喜欢。
甲：
（3）Whatdoyoulikeabout...?
“你喜欢……的什么呢?
”，常用于询问对某人或某物所喜欢的内容。
例如：
a）---Whatdoyoulikeaboutyourpenfriend?
你喜欢你笔友的什么呢?
---Hishonesty.他的诚实。
b）---Whatdoyoulikeaboutthissweater?
你喜欢这件毛衣的什么呢?
---Ilikeitscolour.我喜欢它的颜色。
乙：
怎么样?
like设置的两关你都过了吗?
她的“小把戏”有没有被你识破?
总之，like并非“等闲之辈”，在平时的学习中，同学们可不能小瞧她哦!
甲：
开心跷跷板，快乐无极限。
（音乐起）
乙：
同学们，今天的开心跷跷板栏目，我们给大家带来了一个双语故事。
甲：
LittleGeorgeloveschocolate.Oneday,hi___othergavehimsomepocketmoney.小乔治非常爱吃巧克力。
一天，他的妈妈给了他一些零用钱。
乙：
Georgewantedtobuysomechocolatewiththemoney.Sohewenttoashop.乔治想用这些钱去买巧克力。
于是他去了商店。
甲：
Georgeboughtsomechocolate.Hewasveryhappy.乔治买了
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