LM386音频放大电路的设计与制作Word文档下载推荐.docx

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LM386音频放大电路的设计与制作Word文档下载推荐.docx

频率响应:

简称频响,衡量一件器材对高、中、低各频段信号均匀再现的能力。

对器材频响的要求有两方面,一是范围尽可能宽,即能够重播的频率下限尽可能低,上限尽可能高;

二是频率范围内各点的响应尽可能平坦,幸免显现过大的波动。

1.2.6、屏蔽 

在电子装置或导线的外面覆盖易于传导电磁波的材料,以避免外来电磁杂波对有效信号产生干扰的技术。

、生产本钱

电路简单,本钱不高。

、应用领域

甲类功放失真最小,效率最低,发烧最大。

功率不易做的专门大。

乙类功放正负半周别离放大(推挽),引入多种失真,但效率高。

甲乙类功放小信号时工作于甲类大信号时工作于乙类,兼顾失真和效率,是目前主流功放类型,合理设计电路精选元器件,能够做出很高的指标。

丁类功放确实是最近几年来兴起的数字功放,有极高的效率,也有相当高的技术指标,普遍用于小型电子产品中,比如汽车音响中。

但丁类功放在音响发烧友中尚未取得普遍认可。

二、LM386介绍:

、功能介绍

LM386是专为低花费电源所设计的功率放大器。

它的內建增益为20,透过pin1和pin8脚位间电容的搭配,增益最高可达200。

LM386可利用电池为供应电源,输入电压范围可由4V-2V,无作动时仅消耗4mA电流,且失真低。

、工作参数介绍(工作电流、电压、功率、阻抗、频率,可列表说明)

工作项目

规格

测试环境

电流

4mA~8mA

Vs=6V,Vin=0V

电压

4V~5V

功率

Min=250mW,Typ=325mW

VS=6V,RL=8Ω,THD=10%

阻抗

频率

、内部电路分析

LM386内部电路原理图如图1所示。

与通用型集成运放相类似,它是一个三级放大电路。

第一级为差分放大电路,V1和V2、V4和V6别离组成复合管,作为差分放大电路的放大管;

V3和V5组成镜像电流源作为V2和V4的有源负载;

V1和V6信号从管的基极输入,从V4管的集电极输出,为双端输入单端输出差分电路。

利用镜像电流源作为差分放大电路有源负载,可使单端输出电路的增益近似等于双端输出电容的增益。

第二级为共射放大电路,V7为放大管,恒流源作有源负载,以增大放大倍数。

第三级中的V8和V10管复合成PNP型管,与NPN型管V9组成准互补输出级。

二极管V12和V11为输出级提供适合的偏置电压,能够排除交越失真。

引脚2为反相输入端,引脚3为同相输入端。

电路由单电源供电,故为OTL电路。

输出端(引脚5)应外接输出电容后再接负载。

电阻R5从输出端连接到V4的发射极,形成反馈通路,并与R4和R6组成反馈网络,从而引入了深度电压串联负反馈,使整个电路具有稳固的电压增益。

图1

3、电路设计

、原理图设计

、设计功能要求

当负载一按时,希望输出的功率尽可能大,输出信号的非线性失真尽可能地小,效率尽可能高,并以要求的音量和功率水平在发声输出元件上从头产生真实、高效和低失真的输入音频信号。

、设计步骤

第一,依据功能想芯片,从而设计电路

第二,对芯片的性质,特性进行了解。

第三,用DXP软件画出电路原理图。

、设计生成文件说明

LM386引脚2为反相输入端,3为同相输入端;

引脚5为输出端;

引脚6和4别离为电源和地;

引脚1和8为电压增益设定端;

利历时在引脚7和地之间接旁路电容,通常取10μF。

印刷电路板设计(PCB)

、设计要求与说明

依照原理图,进行制作PCB

依照原理图,进行布线。

、设计生成文件说明

4、电路板制作

实验室制作电路板工艺介绍

、感光法的材料

敷铜板、透明菲林片、蓝色感光油墨、200目的网架、刮板一个、玻璃、蓝色环保蚀刻剂、显影剂、脱膜剂、UV紫外固化红油。

、热转印法的材料

敷铜板、热转印纸、蓝色感光油墨、200目的网架、刮板一个、玻璃、蓝色环保蚀刻剂、显影剂、脱膜剂、UV紫外固化红油。

实验室电路板制作步骤

1)打印电路板图

感光法采纳激光打印机或喷墨打印机打印机,使用的打印纸是胶片。

热转印法采纳激光打印机,利用的打印纸是白色的热转印纸。

2)感光

用两块玻璃将感光板和制版胶片夹在中间,维持平整,然后放置地日光灯下。

静置时刻一样在15--20分钟之间,感光时刻与光照强度、与光源距离都有紧密的关系。

3)热转印

打开热转印机电源开关,并调剂温度在180度左右,由于热转印机工作时需要预热5-10分钟,因此能够在热转印机预热期间按打印出来的PCB图对覆铜板进行卸料,若是发觉覆铜板的点氧化,没有关系用砂纸打磨一下就能够够了。

4)显影

将400克水与20克显影剂混合放置在一个显影塑料盒中,用筷子在水中不断的搅拌,待显影剂颗粒全数溶解后将已曝光的感光板放置其中,并非断的摇动感光板,认真观看能够看到绿色油墨被慢慢的容解,而且不断有铜箔显露出来。

而且线路也不断的显示出来。

显影时刻一样在5分钟左右即可。

5)腐刻

采纳三氯化铁溶液作为侵蚀剂,10分钟左右,溶液浓度低时可能需要30分钟,乃至1个小时。

如果有条件能够在侵蚀进程中不断地摇动覆铜板,如此能够加速侵蚀速度。

6)清洗

清洗前先同时用干净软油漆刷(1英寸宽的刷较好用)和压力约[即1kg/每平方厘米]干燥的紧缩空气清除电路板上的积尘。

清洗可用洗电路板的专用清洗液(俗称洗板水),此液可到专门店去买。

如没有洗板水,可按如下操作:

先用自来水冲洗,注意水流要柔,不能过猛,边冲边用软刷子认真轻刷,电路板的两面均如是。

然后用软刷子沾上中性香皂来认真轻轻地清洗电路板的每一个地址,专门是跳线插,插槽的内侧和底部,

用四氯化碳那么其成效清洗更嘉,只是这东西有毒,利历时必需警惕,除非很必要,不然切勿利用。

7)打孔

打孔时要认真认真,不要遗漏或错打孔。

而且打孔的时候要注意平安,不要伤到自己和他人。

电路板焊接

1)焊接技术的要领和步骤

电烙铁预热,可能7分钟左右。

然后把锡条的一端放到要焊接的芯片的脚上,用电烙铁把它融化,形成一个类似于圆锥的焊点。

但要注意的是,不要把焊点焊点粘在一路,不然会让粘在一路的脚形成短路的,从而不能够正常的完成电路要实现的目标。

2)本次焊接电路板进程的体会教训,心得体会。

要认真查看焊点,看是不是有虚焊现象。

我检测电路时,发觉我的电路有些地址是测不到电压的,后来问同窗才明白,原先是自己焊板子的时候,不警惕把两个临近的焊点焊在一路了,形成短路,故测不到电压。

5、电路板调试

1)调试步骤(断电检查、通电检查、信号调试)

2)注意事项

3)故障分析及处置方式

六、电路参数测试

1)集成电路电压测量(说明测量点、测量条件、测量结果、可列表说明)

测量点

(Vs=5V)

电压(V)

(测量条件Vin=0)

(测量条件Vin=)

pin1

pin3

pin5

pin6

pin7

pin8

2)静态电流测试(说明测量方式、测量电路、测试条件、测试结果、可列表)

静态电流(mA)

(Vs=5V、Vin=0)

(Vs=5V、Vin=)

电源电流

100欧姆

负载电流

2根号2/8欧姆

3)电压增益测量(可用示波器测量)

测量条件

Vin

(mv)

Vout

Av(电压放大倍数)

增益

(db)

pin1、pin8开路

pin1、pin8接1uF

2V

Gv=20lg(VOUT/Vin)

4)频率特性测试(可用示波器测量)

Av

(电压放大倍数)

F1=HZ

F2=HZ

pin1、pin8接1uf

F3=HZ

F4=HZ

要求:

给出4个频率点,别离找出pin一、pin8开路和pin一、pin8接1uf条件下,电压放大倍数最大值对应的频率,找出Q=对应的两个频率(高频点和低频点),画出两个条件下的频率特性曲线。

5)不失真最大有效值输出功率测量(可用示波器测量,测量条件:

Vs=5V,RL=8Ω)

输出Vp-p(mv)

POUT(mw)

格*500mv(每格)

说明测量方式:

输入正弦波信号,慢慢加大输入信号,值到输出波形产生失真,现在为最大有效值输出功率。

最大有效值输出功率计算公式:

7、总结:

本次产品设计制作的产品,各项指标性能在测试以后都达到预期的结果,并记录了相关的实验数据。

由于提供方提供的电路板并无符合咱们的要求,因此要在原有的电路板上进行修改,在钻孔的时候要十分之警惕,不然一块电路板就会报废了。

当焊好电路板后,要连接电话进行测试,很多时候咱们因为轻忽了细节,可能会致使测试无法进行,因此咱们要严格操作,幸免没必要要的重复操作。

焊接的时候必然要留意,不要让电烙铁在电路板上挨太久以避免烫坏板块。

也不要焊错了地址,因为从头把元器件弄出来,极可能致使焊盘脱落失去作用。

八、心得体会

从最初文教授给咱们如此一个《LM386音频放大电路设计》课程设计时,咱们就马不断蹄地在想如何绘制电路,并和同窗一路交流,在自己动手的进程中,不仅感受到一丝丝的成绩感也体会到真正奋斗在一线研究所的技术人员的不易。

那个课程设计也拓宽了咱们丰硕的专业知识。

在实际的操作进程中,能把理论中所学的知识灵活地运用起来,并在进程中会碰到各类各样的问题,电路的连接提高了咱们解决问题的能力,学会了在设计中独立解决问题,也包括如何去查找问题。

课程设计终止了,但从中学到的知识会让我受益终身。

发觉、提出、分析、解决问题和实践能力的提高都会让我在尔后的学习、工作、生活直接获益。

设计进程,不免会碰到各类各样的问题,可是只要耐心去面对显现的问题,细心地检查找出问题所在,就做得出来的。

通过这次课程设计我也发觉了自身存在的不足的地方,尽管感觉理论上已经把握,但在运用到实践进程中仍成心想不到的困惑,通过一番尽力才得以解决。

这次课程设计让我知道了学习的重要性,了解到理论知识与实践相结合的重要意义,学会了坚持、耐心和细心。

明白了碰到问题第一是要想方式解决,而不是舍弃。

课程论文成绩评定表

指导老师评语:

成绩评定:

指导教师签名:

年月日

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