写孩子不想上学的评语Word下载.docx

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孩子不爱学习的确是一件让家长头疼的事情，我的孩子也已经厌学，对学习缺乏爱好。

那么，我们应当怎样关心孩子呢？

平盟训练的刘老师这样告知我，首先要敬重孩子的爱好。

然后留意把孩子原有的爱好与学问学习联系起来，以培育和激发新的爱好。

作为家长还要精确     推断孩子不喜爱学习的缘由，并关心他来处理。

我还想补充的是，要观赏孩子的优点，夸奖孩子的进步，精神上嘉奖孩子和家长以身作则也很重要。

以上是我训练孩子的一点心得，盼望对您有所关心。

3.聪慧但不爱学习的学校生期末评语怎样写

你冰雪聪慧，又文雅，很讨人喜爱。

在学习上仔细、踏实，并且还乐于关心差生，成果优秀。

能较好的管理班级，真是老师的好助手！

你是一个聪慧活泼、小巧乖巧、又懂礼貌的小女孩。

上课思维活跃，擅长动脑筋，成果优秀，在音乐、美术等方面都能全面进展，并能乐观参与各项活动，盼望能连续培育本人的特长！

你冰雪聪慧，活泼可爱；

上课发言乐观，爱动脑筋；

语言表达力量较强，成果优良。

不过老师想给你提一个建议：

以后要仔细、细心一点。

你漂亮大方，聪慧伶俐，很惹人宠爱。

能不折有扣的完成各项任务，在美术方面很精彩。

较好的管理班集体，是老师心目中的好孩子！

你聪慧可爱，思维灵敏，成果优秀，管理力量较强，能帮老师管理好班级的各项工作，是老师的好帮手！

你平常少言寡语，但很淘气，上课能仔细听讲，喜爱劳动，团结同学，成果良好，盼望在寒假中好好练字，并将数学再补一补，老师信任你将会更棒！

你很聪慧，但有时又很淘气，上课能仔细听讲，爱动脑筋，成果优良。

假如以后能改掉马虎、马虎的坏毛病，老师信任你肯定会更棒的！

你头脑较敏捷，能和同学和谐相处，学习进步较大，但作业不能按时完成，假如能改掉这个坏毛病，你会很棒的。

老师信任你！

你是一个聪慧伶俐的好女孩，上课发言乐观，思维活跃；

在学习上乐于关心别人；

成果优秀，在各方面都能全面进展，并且很精彩。

老师很喜爱你，盼望能过一个开心的春节！

你上课爱动脑筋，发言乐观，能按时完成作业，喜爱劳动，和同学能和谐相处。

盼望你在寒假能刻苦练字，信任你肯定能行！

你是一个文雅的小女孩，学习仔细刻苦，团结同学，喜爱集体，能按时完成作业，盼望在新的一年里，能连续努力，争取更上一层楼！

你平常话很少，但是挺聪慧的，发言乐观，成果优良，不过可要仔细一点儿，这样你肯定会更棒的！

你聪慧可爱，有一手美丽的好字，学习刻苦踏实，团结同学，乐于助人，成果优良。

盼望在新的一年里，连续保持！

你少言寡语，学习仔细，有一颗上进的心，成果较以前有很大的进步，假如能在数学上再多下点功夫，我信任你肯定会很棒的！

你聪慧可爱，勤奋好学，上课仔细听讲，发言乐观，与同学和谐相处，喜爱劳动，成果优良，是老师的好同学。

盼望在新的一年里，能再接再厉！

你很诚恳，但又有点好动，关怀集体，团结同学，成果良好，假如在遇到困难时，能多动点脑筋，你将会很精彩的！

你是一个聪慧又活泼的小男孩，有时又很淘气，上课发言乐观，喜爱劳动，盼望你以后能细心一点，老师信任你将会更好！

你是一个聪慧又很少说话的小男孩，总是很听话，能按老师的要求去做每一件事，集体荣誉感较强，是老师心目中的一名好同学。

盼望以后连续努力，争取更好！

在老师的心目中，你是一个很不错的小女孩，上课发言乐观，关怀集体，有一颗上进心，成果优良，盼望以后连续努力，争取有更精彩的表现！

你平常很少说话，但上课发言蛮乐观的，关怀集体，喜爱劳动，能与同学和谐相处，成果优良，希连续努力！

你聪慧可爱，总是在悄悄地学习，上课发言乐观，头脑很敏捷，老师发觉你的声音很好听。

成果优秀，盼望连续保持！

你很活泼，也很勤劳，上课仔细听讲，发言乐观，有一颗上进心，成果良好，假如能仔细一点儿，再刻苦练字，那么你会很精彩的！

你喜爱劳动，团结同学，只是不爱学习，假如你能在学习上多下点功夫，你肯定会很棒的，盼望在寒假中能仔细的复习一下这学期的内容！

你少言寡语，胆子太小，上课能仔细听讲，喜爱劳动，关怀集体，盼望以后胆子再大一点，在学习上再多下点功夫，你肯定会很棒的，老师信任你！

“有朋自远方来，不亦乐乎？

”来自韩国的你是那么柔弱温存，宽容无私，又是那么才华横溢，妙语连珠。

你的每一篇文章，每一首诗都令人难忘。

你对汉语的理解和运用力量几乎达到了炉火纯青，连班中的语文高手都禁不住对你刮目相看。

全班同学都把你当成最好的伴侣，你用和善和才华制服了每一个人。

苏老师喜爱你，发自内心的喜爱你。

4.怎样给不爱学习的孩子写鼓舞语,及评语

很理解您的心情，对于不爱学习的孩子写鼓舞语当然也是一种训练方法。

然后留意把孩子原有的爱好与学问学习联系起来，以培育和激发新的爱好。

5.家长对孩子评语大全

1、你本是一个好学自信成果优秀的女孩，可却缺乏自律，首先你成了同学中的掉队者。

你缺乏超越本人的恒心，更缺乏学习的自动性。

假如你还不从中醒悟，最终以失败告终的还是你，这是很不值的，请你深思。

2、你是个聪慧的孩子，爸妈看的出来。

当然在某些方面你仍有不足，但你肯定会“制服”那些小题目的。

要记住，成果不代表一切，信任你在努力。

只要春天用心的耕耘，才有秋天的硕果累累，加油吧，努力吧！

听，胜利正在敲你的门呢！

3、孩子，你很执着，在初四上学期还一个引体向上都上不去，但通过不长时间努力这个项目就得了满分。

我晓得你许多次为了熬炼，把手掌心都拉得掉了皮。

我是夸在嘴上疼在心里；

4、孩子，你也很勤奋，被老师批判或者成果下降的时候，你都使出浑身力气追逐。

我晓得史、地、生你学得都不如主课好，但你最终的成果很让我惊讶，期间你付出的辛苦我看得见；

5、孩子，你也爱好广泛。

社会、时事、军事、枪械、篮球、国画、电脑嬉戏……虽然有些都冲突的事儿，譬如挨好国画和爱好枪械，好像你都很喜爱；

终于，这些爱好，没有怎样耽搁你学校的学习，否则，你就不行能到济外跟这些高水平的同学为伍为伴了。

6、你是一个勤劳、和善，爱关心人的孩子。

你爱好广泛，特殊喜爱手工活动，每次的手工作品都很美丽，是个心灵手巧的姑娘。

你喜爱音乐活动，会合拍地跟着音乐做仿照动作，音乐嬉戏等。

你有。

6.孩子不想写作业不想上学

如何激发您孩子的学习动力和爱好具备学习的动力是同学学好学问的源泉，学习的动力问题始终是训练心理学和教学理论及实践关注的最重要领域之一，也是广阔家长和老师急迫盼望处理的问题。

学习爱好与学习动力有什么样的关系？

一、导致孩子学习动力缺乏的四大缘由。

不少中学校生的家长都会为督促孩子用功读书而感到苦恼，总是认为他们学习不乐观、欠自动。

有时，更怀疑孩子能否天生不爱学习。

现实上，孩子的学习动力是与生俱来的。

信任家长们仍会记起孩子在两、三岁时总爱每事问及对外界事物布满奇怪   的情境，但为何孩子年纪愈大，愈会缺少内在的学习动力？

学校文化、评核制度，课程内容与教学方法等都是重要因素，而家长的态度行为模式及管教方法更不容忽视。

以下将透过几个事例，分析家长们如何在不知不觉间令孩子的内在学习动力不断流失。

1、孩子向你提问时。

能否即时把所知的告知他？

假如我们这样做，就会令他们无法体验本人查找答案的乐趣，因而扼宰了他们的内在学习动机。

同时更会让他们养成依靠及易放弃的习惯令他们得到自学力量。

2、当孩子要求你帮忙做某些科目的练习，如搜集或整理材料等，你会帮忙吗？

信任不少家长都会帮忙，甚至会视为“家长作业”般尽心尽力地完成。

然而，孩子因而而得到了一次难得的学习机会，透过练习学习沟通及材料处理等技能及发挥多元智能。

3.孩子告知你他被同学欺侮时。

你会怎样做？

大部分家长会教孩子告知老师，亦有些家长会亲身到学校教训那个同学一顿。

但是以上做法会否令孩子变得更依靠。

孩子可能会信任只要依靠别人，甚至是权威才能处理问题。

其实，我们从另一角度看，就会发觉孩子被欺侮的遭受，是一个很好的学习机会。

它可以培育孩子的处理问题，爱护本人及与人相处等力量。

家长不妨按孩子的心智成熟程度，与他们共同争论应如何面对这种境况。

我们要急躁地倾听他们的感受及想法，并鼓舞他们从不同角度思索处理方案。

假如，他们提了些不恰当的做法如报复或攻击性行动，家长需多花心思以提问的方式，启发他们思索，尽量引导孩子思索及想像各种方案带来的后果，并鼓舞他们反思能否担当后果问题。

最终，要让孩子实践他们认为最好的方案及进行事后检讨。

4、能否当孩子用心做某项活动时（如读小说等）。

督促他做功课？

这好像是很自然的事，但却带来不少负面影响。

首先.孩子会因而而得到一次用心投入的机会.从而令他们无论在学习、嬉戏或工作上都缺乏投入感与专注力。

同时，由于他们认为因功课而令他们无法连续该项活动，他们会对功课产生一种厌恶感。

另一方面，他们也会因而而产生一些负面心情，如烦躁、抵触心情或压抑不满等。

他们更会误会父母，认为他们不疼爱或不了解本人。

若要避开发生这种两难境况，家长可以常常熬炼孩子的自律力量。

透过不同的形式，让孩子充分明白他们的权责及反思能否担当种种后果。

在进行该项活动前，鼓舞他们先完胜利课、自行制定完成该项活动的时间，及因未能达到制定的目标而担当的后果等。

另一方面，我们更应注重“从嬉戏中学习”及孩子的成就感的意义。

不要遗忘让孩子体验关爱和胜利。

从以上的事例，能否反映我们由于过分疼爱与爱护子女，因而令他们得到了不少学习机会。

更令他们患上“学习依靠症”，使孩子的内在学习动力与潜能得不到充分的发挥。

二、怎样发觉孩子缺乏学习动力的不良表现？

1.躲避学习。

不愿上课，上课无成就感，无理想和期望，无求知上进的愿望。

2.焦虑过度。

缺乏自尊心、自信念，学习不好不觉得丢面子。

3.留意分散。

学习动力缺乏会使留意涣散、爱好转移，易受各种内外因素的干扰，因而对学习以外的事反而兴致勃勃，不惜花时间，经常喧宾夺主、主次颠倒。

4.厌倦、冷漠的心情。

5.缺乏相宜的学习方法。

6.学习无目标无方案。

经过我们训练专家讨论发觉，缺乏学习动力的缘由有内部缘由和外部缘由。

内部缘由表现为：

（1）学习动机不明确；

（2）对所学专业缺少爱好；

（3）错误归因。

外部缘由详细地说：

外因是指来自社会、学校和家庭等方面的缘由。

有的家庭急功近利，更多的考虑什么专业挣钱多、好找工作就让子女学什么专业，而不考虑他们对这些专业能否有爱好，能否适合子女学习等，这些因素都对同学形成不良影响，甚至成为同学中途退学的隐性缘由。

三、有效提高孩子学习动力的方法！

你能否需要请家教逼孩子念书，但他的测验考试才刚刚及格？

如何激励子女建立自发性的学习动力，信任是不少父母正欲处理的问题。

从北大、清华才子的胜利阅历来看，自信念对学习有着极大的作用，下面引见几位才子提高自信念方法。

同学们可以依据本人的状况实行下述的一种或几种坚持试用，必有成效。

1.在心底对本人说”我行”.”我能行”有优越感的同学评价本人，总认为本人不行。

我语文不行，我数学不行，我英语不行，我这不行那也不行。

越认为本人不行就越没信念，越没信念就感觉越没劲，甚至破罐子破摔。

有些同学，本人学习基础较差，快到期未考试时心里总想我期中考试就没考好，我不行，这次还是考不好。

反正是考不好，又得受家长。

7.家长对孩子学习状况的评语怎样写

家长评语：

1、已经的一些小毛病在学校的三年里基本上得到了“医治”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了换位思索，对事情有了本人独到的见解，并且能大胆地表达出来。

在家里在能够与父母沟通，理解父母的良苦专心。

天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦，假如能在方面有所提高就会更好！

2、她从小就文雅乖巧，成果始终名列前茅。

做好本人的本分，很少让我们操劳。

有广泛的爱好爱好，喜爱书画，弹琴等。

思想上日渐成熟，在自理独立方面有很大的进步，而且愈加懂得去理解父母。

懂得站在他人的角度去看待问题。

心地和善，富有怜悯心，但就是不够顽强，较为脆弱，在面对波折的时候不能够英勇地去打败。

如今中考在即，盼望孩子能靠着坚决的信心，勇往直前，为本人的学校生涯画上一个无憾的句号。

3、女儿从学校起就是一个优秀的同学，并且担当班干部多年，学习成果名列前茅。

她比较听话，让我省了不少心。

总的来说，女儿比较独立自主。

女儿爱读书，而且有主意，不盲从，我不追求她的成果，由于她懂得取舍。

女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她本人的信念我信任她肯定能做到。

4、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。

性格和善温柔、与人为善，布满乐观向上的生活态度；

在家中与父母为友，听取家长教导；

在学校能与同学友好相处，协作老师做好班级工作。

学习踏实、努力，不急不躁，学习成果稳定。

乐观、积极参与学校社会活动，竞选同学会干部，增加了与人沟通和协调力量，同时还宠爱书法、长笛、足球、排球等运动，注意陶冶情操，熬炼身体。

我们以女儿为傲慢，由于她是一个放飞心灵欢乐阴沉的好孩子。

5、他是一个聪慧懂事的好孩子，热忱开朗、乐观上进、善解人意、心地和善；

孝敬父母，敬重师长，团结同学；

有责任心和上进心；

很有悟性。

全面进展，在学习上勤奋上进，学习力量很强，每学期总评都获得三好同学和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目掌管等方面都有很好的表现，曾多次参与市、区级的朗诵、书法、征文、科技竞赛获奖。

她有很强的组织领导力量和创新力量。

总之，全面进展、品学兼优。

6、经过3年学校系统的管理和学习培育了孩子诚恳守信、感恩、责任心强等良好品德。

具有剧烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、敬重老师、团结同学、喜爱集体荣誉。

自我管理意识强，具有顽强的毅力，勇于正视本人的缺点、改正缺点。

除了对学校所授的学问理解和积累外，擅长阅读课外书籍，构成了自我学习、自我独立、自我超越的境界。

同时爱好广泛，具有各种不同的爱好，喜爱体育运动，特殊是喜爱篮球运动。

得到了德、智、体全面的进展。

7、乐于助人，待人友善。

能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。

始终遭到老师的表扬，做事追求尽善尽美。

仔细学习，爱好广泛，德智体方面都全面进展。

盼望她以后能再接再厉，保持良好的质量和品德，布满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。

9、她是一个和善，文雅，有爱心的女孩。

她对人有礼貌，敬重老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得爱护和训练弟弟妹妹。

她的成果虽然不太抱负，但她对于学习是盲目的，努力的，专心的。

她喜爱本人的民族，经常由于一些国家时政旧事而感慨万分。

她用本人的言行训练身边的人爱护环境，爱惜公物。

10、从小就调皮的你，随着时间的迁移尤其是上了学校以来，学会了孝敬长辈长辈，关怀和关心他人；

喜爱运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影；

天赋的笼统思维、丰富的想象力及灵敏思索力量，使你的数学一直在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。

父母殷切盼望你能连续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼！

11、在读学校三年中，由于学校的校风、环境、师资力气等方面优良，致使该同学好学向上，品德优良；

在老师急躁教育下，学习成果也有了不小的进步，生活自理力量也得到提高，为该同学今后走向社会，打下了很好的基础。

12、在学校短短三年生活学习，获益良多.从不懂事小孩学会了独立生活，学会照看本人，遇到困难能本人学会处理.从小个子变成高大的小伙子，较好的成长起来，身体也牢固了.在学习上虽然不是名列前茅，但也用功努力能听老师的话，改正很多不良习惯.在家长心中是个听话的好孩子.假如能更合理支配学习，抓紧时间，我信任会做到更好，我们更兴奋.盼望在人生新阶段里，努力，奋斗前进.我们信任会做到更好！