小班语言我的蚕宝宝生病了.doc

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小班语言：

我的蚕宝宝生病了

活动目标：

1.认真倾听故事，了解蚕生病的样子及生病原因。

2.懂得如何照顾蚕宝宝，敢于在集体面前大胆发表自己的看法。

活动重点：

认真倾听故事，了解蚕生病的样子及生病原因。

活动难点：

懂得如何照顾蚕宝宝。

活动准备：

健康蚕、病蚕图片；故事

活动过程：

一、开始部分。

引入：

今天老师给小朋友们带来一个蚕宝宝的故事。

二、基本部分。

1.讲故事的前半部分，提问：

我是怎样照顾蚕宝宝的？

你们猜猜蚕宝宝为什么会生病？

2.引入故事的后半部分。

提问：

蚕宝宝为什么会生病呀？

蚕宝宝生病了我怎样做的？

我为什要找外公呀？

最后这些生病的蚕宝宝好了吗？

3.完整讲故事，幼儿再次感知故事内容。

4.讨论：

你认为养蚕辛苦吗？

你应该怎样照顾蚕宝宝？

三、结束部分。

教师小结，结束活动。

附故事：

我和妈妈一起从市场里买来了一些蚕卵。

过了一些日子，蚕卵慢慢孵化成蚕宝宝了，小时侯的蚕宝宝叫蚁蚕，又小又黑，真像一条细细短短的黑线。

过了一个多星期，蚕宝宝一只一只地蜕皮了，变得又黄又瘦，我慢慢地喜欢上它们了。

我每天都喂它们新鲜的桑叶，一有空就帮她们清理掉粪便和吃剩的桑叶，让它们在干净的环境中快乐地成长，蚕宝宝在我的精心照料下长得非常健康。

有一天早上，邻居给我们送来了一些新鲜的桑叶。

我赶紧把桑叶喂给了蚕宝宝。

下午，我去看蚕宝宝，发现它们把头抬得高高的，还仰来仰去的。

又过了一段时间，我发现蚕宝宝们一个个都耷拉着脑袋，一副无精打采的样子，再看看，它们解出来的大便是绿绿的，还湿湿的，不像以前那样干干的，黑黑的，好象一颗颗小黑米。

我试着把桑叶送到它们的嘴旁，谁知它们都懒洋洋的，一口也不想吃了，想想它们以前吃桑叶的时候个个都是你争我抢，“狼吞虎咽”的样子，我不禁纳闷了。

怎么回事?

蚕宝宝生病了?

我赶紧上外公家，因为外公以前养过蚕，非常有经验。

外公听了我的叙述后，想了想，就问:

“可能是吃坏了肚子吧!

那蚕宝宝吃了什么呢?

”“噢，对了!

可能是早上邻居给的桑叶有问题!

”我就连忙去问邻居，邻居想了想说:

“可能是这样的，我们家的桑园旁边有一块菜地，早上，我摘桑叶时，刚好旁边菜地里在洒农药，桑叶可能也受了污染。

”听了邻居的话，我知道蚕宝宝生病的原因了，后来我就照外公说的，一天都没有给它们喂桑叶，让它自己清理一下肠子，我紧张地等了整整一天。

第二天一大早，我一起来就去看它们，还好，还好!

它们一个都没死，精神也好多了，我长长地舒了一口气，并试着给它们喂了几片干净的桑叶，蚕宝宝欢快地吃了起来，它们身体好了，我真的太高兴了。