第二部分英语知识运用Word文件下载.docx
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Onthewayhome,wewouldpassbyatemple（寺庙）.Atnight,thetemplewouldlook38andfrighteningwiththelightfromthecandles.
Atfirst,themotorcyclistwaswarmandfriendly.39,whenwewerenearthe40,hiseyesgrewbiggerandbigger.Hiskindfaceturnedredwith41.HewassayingsomethingthatIcouldn’t42.IwassofrightenedthatIclosedmy43inordernottoseehisangryface.
Then,he44infrontofthetempleandthenshoutedatme,“Yoursoupisso45!
Itisburningmyleg!
Canyoupleasemoveitaway?
31.A.leaveB.returnC.stayD.find
32.A.vegetablesB.meatC.sandwichesD.soup
33.A.rodeB.caughtC.tookD.missed
34.A.fewB.oneC.manyD.none
35.A.thoughB.soC.asD.if
36.A.wantedB.hopedC.triedD.failed
37.A.adviceB.offerC.loveD.money
38.A.strangeB.beautifulC.darkD.tall
39.A.AlsoB.AnywayC.HoweverD.Besides
40.A.homeB.forestC.templeD.bus
41.A.angerB.excitementC.pleasureD.interest
42.A.hearB.understandC.rememberD.answer
43.A.noseB.mouthC.earsD.eyes
44.A.stoppedB.stoodC.waitedD.sat
45.A.deliciousB.hotC.coldD.thick
ThefoodatPersianrestaurantinAtlantaisgreatandalotofpeoplegothere.Thetablesareso
31thatyoucanhearthepersonatthetablenexttoyoubetterthanthepersonthatissitting
32thetablefromyou.Youevenhavetobe33nottobump（碰撞）elbows（肘）.
Thelady34nexttomecamebackfromthebathroomquite
35abouthavingfoundsomeone’siPhone.Shesaid36shewaswashingherhands,sheheardacricket-like（蟋蟀）sound.Soshe37andfinallyfoundthatitwasaniPhone.Thegirlwhohad38itinthebathroom,realizeditwasmissingandstartedcallingthe39fromanotherphoneintherestaurant.Tomakealongstoryshort,theladywhofoundtheiPhone40thephonetothegirl.Asyoucan
41thegirlwasquitehappytohaveitback.
Theladysittingnexttome,42totellthegentlemansittingacrossthetablefromher（andallofthosearoundher）aboutanotherstoryof43thatsheandherfriendshadfoundinaNewYorktaxi.Atthistime,wehad44andwereheadingoutoftherestaurant.Eventhoughitwasabitawkward（尴尬的）hearingthewholeconversationnexttome,itwasgreattoseepeoplebeing45anddoingtherightthing.
31.A.beautifulB.closeC.smallD.old
32.A.behindB.acrossC.aboveD.under
33.A.kindB.patientC.carefulD.silent
34.A.watchingB.listeningC.standingD.sitting
35.A.nervousB.sadC.excitedD.interested
36.A.untilB.whileC.unlessD.though
37.A.lookedaroundB.lookedupC.turnedaroundD.turnedup
38.A.forgotB.putC.leftD.found
39.A.ladyB.waiterC.numberD.office
40.A.sentB.calledC.movedD.returned
41.A.believeB.imagineC.hearD.see
42.A.wentonB.wentoffC.calledupD.stoodup
43.A.arestaurantB.aladyC.atableD.aphone
44.A.paidB.talkedC.understoodD.ordered
45.A.sillyB.impoliteC.seriousD.honest
2011年中考英语试卷分析
资阳市中考英语试卷以资阳市中考英语学科考试说明的要求进行命制，整套试题为六类题型（听力、单选、完形、阅读理解、选词填空、书面表达）满分为120分。
今年中考试卷命题思路清晰，试题导向明确。
试卷难度适中，较好的体现了教改的方向，强调了交际功能。
试卷选材新颖广泛，贴近生活，篇章符合学生的认知水平，是一份上乘的好卷。
全面考查了学生初中阶段的英语学习水平，归纳如下：
一、试卷特点：
1、注意基础，体现活用
试题注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力。
语言基础知识的考查重点突出，覆盖面广。
避免了纯知识性的死记硬背。
词汇和语法的测试充分注意了语言的真实、趣味性和实践性。
把语言知识的考查中心放到了一定的语境中，通过设置不同的语境，使语法富有积极、现实的意义，体现出语言的交际功能。
2、题型稳定，结构合理，难易适中
既考查了学生对英语基础知识的掌握情况，又体现了中考的选拨功能。
试题难易有梯度，循序渐进，由易到难，所有试题不偏不怪，避免了繁、难试题，对初中英语教学有较好的正导向作用。
二、各题型具体情况
1、听力部分
听力20个小题，包括15个选择题和5个听对话填词。
主要考查学生对英语口语材料的理解能力以及从口语材料中获取有效信息的能力。
考查的能力主要包括理解、归纳、概括材料主旨大意，对对话之间的关系做出简单判断，以及记录相关的信息等方面的内容。
语速适中，总体难度不大。
2、单项选择
15道单项选择题主要考查了学生是否具有扎实的词法和句法基础知识外，还考查学生是否有善于通过语境来分析、判断、归纳和筛选信息。
分别考查了学生对名词、数词、冠词、动词、介词、形容词、代词七个词类的掌握情况，句子的时态和语态，以及定语从句、宾语从句和并列句的用法。
语法点侧重考查在具体语境中的运用，但都是常见的交际运用，比较简单。
3、完形填空
今年的完形填空是一篇富有哲理的故事。
文章内容浅易，使学生阅读后深受故事所含的哲理启迪，既考查了语言知识的运用，又渗透了思想教育，体现了测试与生活的和谐统一。
整体难度不大。
①更多意义填空取代语法填空，充分体现了“突出语篇”的命题思路。
考查学生对文章整体理解上、下文的衔接以及逻辑思维判断的能力。
②选项设计十分规范，选择项以实词为主，并考虑词性的覆盖面，保证四个选项形式与词性的一致，并从多个角度，多个层次构成干扰。
考查了对词汇意义、惯用法、各种语法规则等的理解运用能力以及对生活常识的推理和判断能力。
3、阅读理解
阅读理解一向被看作是中考拿高分的决定因素。
题材广泛多样，文章新颖，实用贴近生活。
充满时代气息，并富有趣味性和知识性。
阅读理解的考点考查学生运用所学知识进行迅速捕捉信息和具体细节的能力；
考查了学生面对生词，如何根据上下文和词义关系进行猜测的能力；
考查了学生精心阅读，排除干扰，推理分析，归纳总结的能力。
A、B、C三篇较简单，D篇相对难度要大点。
4、任务型阅读
题目设计非常巧妙，每一道题都需要学生动脑筋思考。
要求学生在理解全文的基础上，获取有效信息，并对获取的信息进行归纳总结，句法分析，提纳挈领后才能填空，完成句子。
对学生的理解、归纳和总结的能力提出了较高的要求，也是分数拉开差距的一道大题。
5、选词填空
把需要选择的词放在框内，解题时根据各小题意思的需要选择合适词，然后根据语法的需要，斟酌用何种词性兼顾何种词形。
主要考查学生综合运用知识的能力以及对各处词及不同形式的掌握情况。
今年是考的九年级课本上的原文，大大降低了难度。
6、书面表达
书面表达是中考考题中最能拉开差距的题型。
主要考查学生全面运用英语词汇、句型以及语法知识的能力。
给出了具体的要点对大多数学生来说应该能写出来。
三、考生存在的问题
1、听力部分的听力理解
①常见单词拼写错误，如：
Saturday写成Saterday
②大小写不分March写成march或乱加定冠词，写成theMarch
③根本听不懂，尤其是68、70小题
2、选词填空
71．误用problems主谓一致理解不清
72．误用uglguglier单词误写，粗心大意，乱用比较级
73．误用teacher或用teacheres误用teaches单复数不清，词性不清楚
74．①feel写成felt或feeling→时态掌握差与fall,fell,fallen混淆
②错写成fell
75．误用allboth与all用法不清楚
76．误用allowed不定式todo结构未掌握，乱用时态
77．误写成form
78．误用long或longly形容司比较级错用成原级或加ly
79．误用have,winhave,havebeen乱用时态，未弄懂时态标志词lastsummer
80．误写成beacause或用becauseof未弄懂because与becauseof的区别
3、任务型阅读
81．①找不到正确内容②写成Mother’sday专用名词书写不规范
③乱加冠词，The/Amother’sDay
82．Passalaw时态不正确，句中明显有In1914
83．①plan（special）activity名词单复数未掌握②缺少动词plan不按要求填
84．正确率较高
85．Helpmothers文中是helpmotherswhoarepoor缺定语poor，考生对细节的理解掌握不到位
4、书面表达
①审题不清，遗漏信息点，不能表达出完整的意思
②中文式表达随处可见
如：
IdecidetestaftergotoEngland
Itestoverneedrelax
③宾语从句中语序不对
Idon’tknowwhereshouldIgo
④主谓搭配不当:
IisLiHua
⑤冠词乱用：
theEngland
⑥时态和结构都乱用：
Iwillgoingto……whenIfinished……
⑦单词乱写习语，固定搭配不当：
Plangoing……YingGelan,wheretovisit
四、教学反思
1、教学要紧扣教材。
中考试题并无偏、难、怪题出现。
因此，教学一定要以教材为本，做到以不变应万变，任何时候都要狠抓基础教学。
如每单元的“GrammarFocus”既是重点，又是核心的教学内容。
2、平时重视词汇教学。
对该掌握的词一定要音、形（拼写）义、词等全面掌握。
3、要注重名词、代词、动词、形容词、副词等词性变化。
把动词中的时态、语态和宾语从句作为重中之重来教。
复习、巩固、提高直至灵活运用于书面表达中。
4、写作一向是学生们的薄弱项目，因此针对写作进行专项训练很重要。
书面表达在训练时要由易到难，由表及里。
教师应从字—词—句—意群—段落—篇章。
对学生进行循序渐进，逐步提高。
随时收集学生的表达错误，及时帮助学生纠正错误。
每周至少布置一篇命题作文，对于优秀范文，教师应及时评讲，以激发学生的写作兴趣，只有持之以恒、学生的写作能力才会逐渐提高。
安岳县2011年各学校考试结果
序号
学校
参考人数
第Ⅰ卷
第Ⅱ卷
全卷
1
华严初中
30
64.58
29.03
93.61
2
九龙初中
28
63.16
23.21
86.37
3
白水初中
61
57.07
26.64
83.71
4
大埝初中
26
55.92
26.54
82.46
5
拱桥初中
82
55.54
26.82
82.36
6
兴隆初中
357
54.57
27.24
81.81
7
石羊初中
350
55.12
26.06
81.18
8
南薰初中
57
55.17
25.91
81.08
9
永峰初中
21
53.81
26.95
80.76
10
自治初中
44
57.2
23.5
80.7
11
千佛初中
78
53.12
27.05
80.17
12
安岳中学
677
53.95
79.86
13
天马初中
25
53.52
25.38
78.9
14
毛家初中
54.38
24.52
15
琼江初中
40
51.65
26.5
78.15
16
龙居初中
49
54.81
23.1
77.91
17
人和初中
43
52.12
25.37
77.49
18
周礼初中
192
52.62
24.38
77
19
高升初中
55.02
20.89
75.91
20
永顺初中
56
53.87
21.43
75.3
林凤初中
52.16
23.12
75.28
22
永隆初中
50.23
24.69
74.92
23
天林初中
79
50.76
24.09
74.85
24
朝阳初中
51.29
23.44
74.73
长河初中
92
50.46
23.86
74.32
天宝初中
45
49.84
23.29
73.13
27
左家坪初中
48
50.99
21.56
72.55
姚市初中
50.56
21.55
72.11
29
玉清初中
17.96
71.08
偏岩初中
54
50.68
20.15
70.83
31
来凤初中
88
49.31
21.13
70.44
32
建设初中
36
50.74
19.69
70.43
33
周礼中学
160
49.71
20.35
70.06
共和初中
47.77
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