中小学校长会议主持词Word格式文档下载.docx
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最大程度上，转变不良的学习民风，为学校教学质量的有用进步提供保障。
三、转变教风，从教师队伍抓起
根据学校的课堂教学要求，督促教师精心设计每一节课的课堂教学方案，重视调动学生的非智力因素。
努力打造“四生课堂”：
即激发学生兴趣的“生动课堂”，贴近学生生活的“生活课堂”，顺应学生认知规律的“生本课堂”，洋溢和谐、互动气氛的“生态课堂”。
1、明确工作思路，让宽大西席明白目标。
要求每名教师有周计划、月计划及学期计划，年级组、各处室要有周工作思路和学期重要工作摆设，做到计划可行，总结及时，做到各项工作井井有条，有序推进。
2、实现高效课堂，让学生每节课都学有所获。
定期检查教师备课和批改作业情况及学生作业完成环境，并及时总结评比，鼓励先进，督促后进。
3、落实精细教学，让课堂教学有序实效。
结合教育局的听课周运动，组织各学科教师开展评优课、公开课、展示课、汇报课等多种形式的听课及实时的评课，力图创出出个人风格，学科特色。
4、抓好教师培训，让每名西席都在进步。
在原来的基础上继续完善了教师专业化发展与培训机制，加强西席的业务培训工作，做好参训西席的二次培训运动，促进教师业务水平的快速大幅度提高。
5、抓实教学科研，让每名西席渐渐转型。
定期召开各学科教研组长工作会，安排部署校本教研工作。
进一步增强团体备课，每周的集体备课都要突出把关西席的作用，以此来提高课堂服从与温习课服从。
教导处检查时，主要看教师对考纲的掌握是否正确，教案是否详细、实用，重难点是否突出，各阶段训练是否落实到位，对学生的薄弱环节的补充步伐是否得力等。
6、突出特色教育，努力实现教学质量的奔腾。
高一高二培优工作，根据高三的要求举行，对学生进行知识、能力、生理等全方位的领导，早动手、早准备，为明后两年高考结果突破奠基底子。
同时，周一和周三安排专业教师对艺术、美术学生举行专业领导，每
天下午利用
第四节课时间对体育生举行专业训练，夯实专业基础；
按照《矿区中学专业生文化课实施方案》，在专业发展的同时组建文化提高班，夯实文化课基础。
四、狠抓高考，实行两条腿走路
1、抓达线，突出提高。
狠抓目标生培养，提高高考达线率，建立“目标生跟踪档案”。
班主任包思想工作，任课教师包弱势学科，在学生中开展与优生一对一结对子，创设一切有利环境，实现目的生的本领提拔。
教导处对峙专题检测统评，及时反馈教学情况，每次检测完毕之后，要对结果举行过细评析，对于薄弱班级，薄弱学科，薄弱环节，及时总结讲授中存在的题目，采取有效的革新步伐，要求学生对考试中暴露出的典范错误，举行自我阐发和总结。
2、重效果，强化个别辅导。
（1）普通班周六全天领导。
重点班周日继承培优。
（2）重点班，实行教师全天候跟踪领导办理的模式。
（3）对于目标学生，教师重点辅导，实行全方位跟踪和分外强化训练相结合，在学生学习细节上做文章。
（4）对于艺术生的辅导实验底子补习班模式，对艺术生举行会合领导文化课，为学校实现4%目标奠定基础。
3、抓提升，突出全面。
为求得本届高考能有较大突破，教导处要采取多种步伐发掘学生潜力，搞好分类推进、分层指导工作。
根据高二的成绩，彻底摸清学生的真实根本，分别差别的本领条理，提出相应的目标要求：
界定尖子生，促其冲击本二；
盯住临界生，保其本科上线；
关注弱科生，推其冲击专科线；
心系学困生，促其轻装上阵。
教导处将尖子生的培养当做一件非常紧张的工作来抓。
4、重结果，强化训练。
实行周练月考制度。
对于重点班的学生，每周周六做一次限时的标准化考试题，且要全批全改，教导处及时检查落实情况并做好相应的总结记载。
5、抓信息，突出反馈。
根据每月进行的一次学生问卷调查和一次差别条理学生座谈会，围绕教和学两个方面收集学生意见和发起并实时举行反馈。
教导处对资料的使用、高考信息的吸纳、教学专题会议的安排等进
行宏观指导，各教研组、备课组安排专人负责学科信息收集、整理、发布等工作；
同时要求各班在时间分配、学生心理状态等方面举行微观调控。
6、重素质，加强心理辅导。
引导学生准确抗波折的本领，使学生全身心地投入到学习中去。
要求班主任每月举办一次生理方面的主题班会，解决共性问题；
平时还要细致视察学生，解决一些个别问题。
各位领导，各位同仁，教育是自然的，应该遵循生命的本能唤醒和呵护学生沉睡的或被克制的创新意识，但教育又不完全是天然的，学生的创造能力需要我们去有意识地造就。
我们将坚定不移地走特色化生长门路，加大艺术教学硬、软件投入，力争使我校在文化生高考取得重大突破的同时体育、艺术特色建设方面有更大突破和生长。
另一方面，积极开发校本课程，发挥矿区独有的地缘及汗青积淀的上风，进一步挖掘和培养新的办学特色，把特色变成我校可持续地生长的上风资源，力争我校在高考以及其他教育活动中创造更好成绩！
2020年和政县教育系统质量奖罚暨庆祝教师节
安排会议主持词
县教育局党总支书记
各位校长、同志们：
今天，我们在这里召开集会，表彰奖励在2020至2020学年
度教育教学工作中成绩突出的学校、校长和讲授结果优秀的西席，并安排第28个教师节庆贺运动的有关事变。
参加今天会议的局领导有：
县教育局局长同志、县教育局党总支书记同志、政府督学包子良同志、县教育局副局长同志、县教育局副局长同志、县教育局纪检组长同志、教育党工委副布告同道。
今天的会议共有四项议程：
一是县教育局副局长同志宣读
《关于兑现〈和政县促进中小学教育发展评价办法〉有关规定的决定》和受奖人员名单;
二是进行颁奖;
三是由县教育局副局长张仲季同志宣读《关于开展2020年教师节庆祝活动的通知》；
四是县教育局局长同志作重要讲话;
现在，会议正式开始。
下面进行
第一项议程，请县教育局副局长同志宣读《关于
兑现〈和政县促进中小学教育发展评价办法〉》和受奖人员名单;
第二项议程，请局领导为受奖学校、校长颁奖，受奖教师的奖品请各位校长代领;
第三项议程，请县教育局副局长同志宣读《关于开展2020年教师节庆祝活动的通知》;
第四项，请马局长作重要讲话；
同志们，适才长作了重要讲话，希望大家认真领会局长讲话精神，会后及时转达给宽大教职员工，落实到工作当中，认真做好各项工作。
教诲奇迹高贵而巨大，教师职业神圣而庆幸。
希望全县广大教师和教育工作者牢记任务，不负重托，开拓创新，扎实工作，奋力开创全县教诲工作新场合排场，为我县教育事业转型跨越发展做出新的、更大的贡献！
今天集会的议程全部竣事，散会。
2020年春季校长会议主持词
同志们：
现在开会。
今天会议的主要任务是：
进一步统一思想，明晰思路，夯实责任，确保2020年各项教诲工作的全面完成,实现办人民得意教诲的奋斗目标，努力推进红寺堡区教育奇迹又好又快生长。
参加今天会议有：
教育局在家班子成员、教育局全体干部、各乡镇中心学校、直属学校校长、书记和副校长及各完小校长。
今天会议共有**项议程：
一是***********；
二是************；
三是***********；
四**************；
五是*************；
六是**********。
下面首先进行会议
第一项：
请***********。
下面进行会议
第二项：
*********************************。
进行会议
第三项：
***************
下面进行会议
第四项：
******************下面进行会议最后一项：
请教育局局长鄢钰同道发言，大家欢迎。
今天的集会开的很圆满，会上鄢局长作了重要讲话，对当前教育工作面临的形势和下步工作努力的方向、以及如何抓好工作落实举行了明确要求，下面我就如何贯彻落实好这次集会精力，做好当前工作，讲几点意见：
一是要抓好学习贯彻，深刻了解集会的精神实质。
这次校长会议是在2020年新学期即将开始，为抢抓历史机遇，积极谋划和加速推进教诲革新，召开的一次非常紧张的集会。
刚才，鄢局长的讲话也清楚表明了今年我区教诲工作的主流导向。
各学校肯定要提高认识，认真学习讲话精神，领会今年教诲生长的工作思路，抓好集会精力的落实,围绕加速生长的要求，结合本学校实际，扎实制定今年的奋斗目标和步伐，进一步解放思想，再接再厉做好各项工作。
二是要抓好师德师风设置装备摆设。
会上，局党委专门下发了《关于做好师德师风考评工作的通知》，各学校肯定要高度重视，充分认识这项工作的重要性和紧迫性。
我们有的教师，受拜金主义、享乐主义思潮的影响，沉迷于吃喝玩乐，在社会上造成了肯定的影响，这严重违背了作为一个西席的职业道德。
因此，各学校要引导宽大教育工作者，强化师德修养，更新教育理念，注重仪表形象，加强进修学习，苦练教学基本功，提高教育教学质量，为各项工作的开展提供有力保障。
三是要联合各自工作现实，认真做好当前工作。
各学校要站在全局的高度，抓好当前工作的落实，要认真研究2020年教育工作要点，吃透内容，领会精神。
一要采取有效措施，确保农村义务教育学生营养改善计划的实施；
二要确切抓好毕业班工作，争取中考、高考较上年度有所提高。
三是进一步增强宁静稳固工作，增强学校安全工作的责任感和紧迫
感，严格执行校长“安全工作责任追究制度”，认真做好学校安全及信访稳定、排查工作，加大信访稳控工作力度，对于存在的安全、信访隐患要做到及时发现、及时上报、及时解决，并将抵牾化解在下层，处理在萌芽状态。
引导教师反映问题，要通过正常渠道，运用规范语言，切忌不能无中生有。
同志们，2020年是红寺堡区教育关注民生、促进公平、充满希望的一年。
让我们在区委、区政府的准确向导下，解放思想，振奋精神，求真务实，奋力拼搏，圆满完成各项工作使命，为推进红寺堡区教育新跨越、作出新的更大的贡献！
最后，祝大家身体健康，工作顺利!
本日的集会到此结束，散会！
全县中小学校长培训班
————学习心得为期七天的全县中小学校长培训班将近竣事了，在这七天的培训
中，使我学到了不少知识。
明确和懂得了今后任务的艰巨性和紧迫性。
对我们全县的宽大西席来说，面临着很多问题：
怎样正确地由应试教
育向素质教育过渡的问题；
如何全面实施现代教育的问题；
如何近一
步加强教师职业道德的问题；
如何加强现代信息技术教育的问题；
如
何实施基础教育课程改革以及如何推行新课程的改革问题；
教育如何
适应边远的农牧区经济生长必要的题目，等等。
由于上述存在的题目，这就要求我们宽大西席要有新头脑，新观
念，新思路，新视野。
在教学中要面向全体学生，要转变原来的注重
精英改为面向全体，要举行探究式教学方法。
在注重尖子生或中上等
学生的学习同时，还要更多地关心照顾那些学习困难的学生。
重视知
识结构层此，要在教给学生知识的同时，还要更多地教给学生一些自
力能力，让学生从小养成自立自强的好性格。
作为教师注意引导学生
进行探讨式学习，研究式学习，培养学生掌握多媒体、计算机等方面
的技术，以便在今后日新月异的社会生长变革历程中，能适应竞争日
益激烈的环境。
对于我们今天的西席和学生来说，不管是教还是学，借助和使用
一些当代的讲授本领，如投影、幻灯、录音、录像等，已经不再是什
么新鲜的事儿了。
随着科学技术的前进，教育也随之进入了比以往任
何时间都有庞大厘革。
教育技术在教诲讲授中的应用，不仅丰富了传
统的教学手段，也提高了教育讲授的结果和频率，同时也大大改变了传统的教育教学模式和人们的思想观念。
每个教师要恪守“以人为本，科技领先”的原则，改进教学方法，大胆创新、探索新的教学方法。
让学生学习到更多更广的知识，要扩大学生的知识视野，培养学和引发学生的学习兴趣，要善于发现和培养那些有特别才气的学生，要耐心细致地领导学习困难的学生，及时地找出他们学习困难的缘故原由，以便对症下药，要更多地培养学生的能力、知识、素质等方面的内容。
只要学生具备了能力、知识、素质等，将来学生走向社会，他们也能在竞争激烈的社会中找到一份得当本身的工作，在不同的阶级为社会办事，也同样会实现自身的代价。
如今的社会正是应试教育向素质教育变化的阶段，但是我们并不能因此丢掉应试教育。
因为应试教育中的很多内容不是一下子就能扬弃的，任何新事物都有一个顺应生长的历程，把应试教育中的不公道的内容渐渐抛弃，吸收应试教育中的英华，渐渐向素质教育生长。
当今社会正是人才济济的期间，社会上的很多行业都要有专业程度的高素质人才。
这就要求学校不仅培养一大批有知识的人才，还要培养有多种才能的社会需求的人才。
要想造就出及格的人才，就必须注重多层次理论和实践的造就，要想造就出及格的人才，就必须要有德才兼备的教师队伍，有了高素质的教育者，才有可能培养出更多更好的社会所需求的人才。
新世纪所必要的人才，必须要有新思想、新观念，要冲破那种传统的格式，要有创新精神。
只有这样，才能紧跟时代步伐，才能与日新月异的社会同步。
在这次培训中，省上的有关专家都作了精美的讲座，其中周密教授就教师职业道德题目提出了四个题目，让大家展开讨论，这四个问题是：
“
1、教师违背职业道德的原因；
2、教师体罚学生的原因；
3、如何才能提高教师的职业道德；
4、教师违背职业道德的具体表现”。
本人认为这几个问题确实值得我们每一位西席寻思。
这几个问题在我们广大教师中都差别水平地存在着。
“教师违背职业道德的原因”这个问题，广大培训西席漫谈猛烈，总结出了这样一些原因：
⑴不安心工作；
⑵环境、待遇差；
⑶差下生领导没有结果，学校与家庭教育共同不敷，家长的教诲意识淡薄，对学校支持不够；
⑷工作量大，课本知识难度大，学生难以掌握；
⑸民族学生对汉语掌握不敷，语言不过关；
⑹受传统教育影响，很难适应应试教育向素质教育的变化，教师讲课死板，教具少，学生对学习缺乏兴趣；
⑺学期末的统考奖罚；
⑻对教育法律、法规的认识不够；
⑼教师自身的素质不高；
⑽对自己要求不高，放之任之。
以上这些原因在每个教师身上或多或少地都存在着。
正因为西席违背职业道德，所以才有了教师体罚学生的原因：
⑴升学压力大。
全县的抽考、学区的统考，教师担心学生考不好⑵有的学生学习太差，适当的一点体罚可使学生有学习信心；
⑶寄宿制学校不好管理；
⑷受传统教育方法的影响；
⑸教师把不好的情绪带回学校?
?
。
教师违背职业道德的具体表现主要有：
⑴敬业精神不够，很多人都报着一种应付的现象；
⑵满足于现状，不思进取；
⑶同事之间团结不够，个人主义倾向严重；
⑷上班期间喝酒、赌博，纪律松散；
⑸普遍存在体罚现象或变相体罚；
⑹与整个社会道德水准下降也有关
系。
社会上的制假、售假、受贿、行贿等现象也不同程度地影响了每一个教师；
⑺自身存在心里障碍。
表现出暴躁、偏激；
⑻竞争激烈。
平行班多，压力大，造成“职业倦怠”，产生一种厌恶心理。
上面的几个方面都是分析了教师在职业品德中存在的征象。
那么如何才能提高教师的职业道德呢？
本人认为：
首先每一个西席应该转变观念，要有新的头脑，新的思路；
还要必须遵守职业品德中的行为规范。
要对事业忠诚，爱岗敬业，热爱和关心学生，对自己严格要求。
与同事之间连合协作，要加强本身的业务素质本领。
另外，周教授还介绍了课堂气氛的几种形式：
1、积极的课堂气氛。
这种课堂气氛我们宽大西席应该接纳。
这种
课堂气氛有如下特点：
⑴课堂节奏是合理的；
⑵师生关系也非常和谐；
⑶学生的注意力特殊会合，思维状态也特别好；
⑷学生的参与感特殊强。
2、消极的课堂气氛。
这种课堂气氛也有特点。
⑴课堂节奏不够合理；
⑵师生关系特别疏远。
这种课堂气氛，学生的注意力涣散，反应迟钝；
学生的书写、阅读、视读都有障碍。
3、反抗的课堂气氛的特点。
⑴没有课堂气氛；
⑵师生关系对抗、抵触。
那么我们为什么要举行新的课程革新，就是因为现行的课程设置存在着很多问题：
⒈课程过于注意知识的教授，忽视对学生积极主动学习的态度和正确价值观的培养；
⒉课程结构过于夸大学科本位，门类过多和缺乏整合，课程内容过于整齐划一，缺乏弹性，不能给学生以选择。
⒊课程内容繁、难、窄、旧和偏重书本知识，课程内容远离学生、生活及脱离与现代社会科技生长的接洽，忽视学生的学习兴趣和履历。
⒋过于强调接受学习，死记硬背和机器训练，忽视学生主动参与和探究本领的造就。
学生缺乏搜集处置惩罚信息，获取新知识，分析和解决问题的能力及交换互助的本领。
⒌太过夸大评价的甄别，忽视学生的积极主动性。
⒍课程管理过于集中，课程缺乏对地方学校及学生的适应性。
通过以上问题，我们不难看出课程革新势在必行，课程改革的目标和任务：
⑴课程功能的改变。
⑵课程结构的改变。
⑶课程内容的改变。
⑷学习方式的转变。
⑸评价方式的改变。
课程布局产生了变革，教师的角色也要随之转变：
1、由以教师为中心的讲解者转变为学生学习的指导者和活动组织
者。
2、学生地位的转变。
从被动接受的地位转变为（网：
）主动参与发现、探
究和知识结构的主体职位地方。
3、媒体作用的转变。
由作为教师讲解的演示工具转变为学生的认
知工具。
4、教学过程的转变。
由讲解说明的过程转变为通过情景创设、问
题探研、协商学习、意义建构的以学生为主体的历程。
最后，让我们每一个教师都记住这样一句话：
不要让阳光只照耀在鲜花的身上，也要让阳光照在小草的身上，让鲜花和小草配合拥有阳光。
王佐行
2020.1.7
中小学校长职责
一、全面、正确贯彻党和国家的教育方针、法律法规和政策，依法
管理学校工作。
二、坚持社会主义办学偏向，以教学为中心，全面实施素质教育，提
高教育质量。
三、坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。
把德育工作放
在首位。
抓好“教风、校风、学风”建设，优化育人环境。
四、严格执行财务制度和国有资产办理划定，管好校产和财务，确保
学校财产、物资安全。
依法维护学校教职工和学生的合法权益。
五、抓好安全办理和宁静教诲工作，严格执法，把宁静工作落在实处，
确保师生员工和学校的人身和产业宁静。
六、实行校务公开，推行民主治校，充分发挥工会、教代会、共青团、
少先队的职能，依靠宽大教职工办妥学校。
七、建立家长学校，协调校内外关系，依托关工委和家长委员会，促
进学校、家庭、社会教育的亲昵联合，形成三位一体的教育网络。
八、认真履行执法划定的别的职责。
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