《记承天寺夜游》复习教案.doc

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《记承天寺夜游》复习教案

北冶一中李俊海

复习目标：

1、掌握重点实词

2、翻译重点语句

3、理解文本内容，品悟作者情感

教学过程

一、重新熟悉作者（2分钟）。

二、全班学生齐背课文。

（3分钟）

三、个别背诵。

（3分钟）

四、重点词义再现（组内互说）（5分钟）

解户欣然念遂至亦寝相与中庭空明交横盖但闲人耳

五、自学指导重点语句翻译（同桌互译）（5分钟）

1.怀民亦未寝，相与步于中庭。

2.庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。

3.何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人耳。

4.月色入户，欣然起行。

5.念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

六、品味复杂的情感：

（教师引导）（5分钟）

贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲。

七、重点点击（5分钟）

“闲人”理解（前后小组互问教师明确）：

是指清闲的人，既指具有闲情雅致的人，也包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。

名句赏析：

体会“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

”这一写景句的妙处。

（答题技巧修辞加美景式）“积水空明”用比喻的手法写出月光的清澈透明。

作者以高度凝练的笔墨，生动形象的点染出一个空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。

八、课外拓展延伸（3分钟）

积累写“月”的诗句：

（组内交流、班内交流）

九、当堂训练（5分钟）

（一）填空：

1.文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的月下美景同时也抒发了自己壮志难酬的苦闷心情。

2.描写承天寺优美夜景的句子是：

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

3.这篇文章主要表现了作者乐观、豁达的心境。

4.“月色入户”意思是月光进入了屋子这句话运用了拟人_的修辞手法。

5.文中表现兴奋和喜悦的句子是解衣欲睡，它与“欣然起行”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃。

十、布置课下作业。