中考课内诗词鉴赏Word文件下载.docx
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写景逼真,还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。
给人以乐观向上的鼓舞力量。
二、赤壁唐朝杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1、诗中评述的是哪一历史事件？
（赤壁之战）周郎指（周瑜），二乔分别是（孙策、周瑜的妻子大乔小乔）。
2、本诗构思别出心裁，请结合诗句内容作具体分析。
（最后两句诗的妙处?
）
①本诗前两句借一件古物“折戟”兴起对历史的慨叹（兴感之由），后两句以小见大，以两个美女象征国家的命运，抒发对国家兴亡的感慨，巧妙自然。
②最后两句议论，诗人未从正面去评论这次战争胜败的原因，而是提出了一个与事实相反的假设，从而抒发了对历史的感慨，角度新颖，思路奇特。
3、全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论感慨抒发了作者怎样的思想感情？
这两句曲折地抒发了自己怀才不遇，由政治抱负而不得一展的郁闷。
诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。
它还有一层意思：
只要有机遇，相信自己总会有作为。
4、有人认为这首诗的第四句可改为“国破人亡在此朝”，你怎么看？
若改为“国破人亡在此朝”意思自然没错，但一点诗味也没有了。
杜牧运用“铜雀春深锁二乔”这一富于形象性的诗句，即小见大，正是此诗艺术处理上独特的成功之处。
三、浣溪沙北宋苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？
门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
1、词的上阕写了哪些景物？
描写了一幅什么样的画面？
上阕的景物：
兰芽、小溪、松柏、沙路、子规和暮雨。
描绘了一幅生机盎然、幽美宁静中略带感伤的画面。
2、赏析“萧萧暮雨子规啼”。
本句以萧萧暮雨中杜鹃哀怨的啼声作结，子规声声，提醒行人“不如归去”，给景色抹上了几分伤感的色彩，表达了诗人被贬后的痛苦与示意。
3、抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是：
门前流水尚能西！
休将白发唱黄鸡。
4、有古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句富含哲理，运用得十分巧妙。
你同意这样的观点吗？
请结合全词进行简要赏析。
同意。
这里的“溪水西流”给作者极大的启迪：
水尚能西流，人生就不能再次年轻吗？
——体现了作者不因为年老而消极悲观的态度。
全诗体现了作者热爱生活，乐观向上的精神。
5、赏析词的下阙。
运用反问，作者认为不必因为日月变迁、人生衰老而叹息，要旷达乐观，以积极向上的态度勇敢地面对生活，这样就能保持青春活力。
四、十五夜望月唐朝王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
1、这首诗为什么在表达思念之情的诗中表具一格？
诗中诗人并没有采用直接抒情的方式,倾诉自己的思念之切,而是用一种委婉的疑问语气表来表达诗人的相思之情。
如：
2、这首诗语言形象，意境深远。
你最欣赏其中的哪一个字词？
Ａ、“落”字新颖贴切，不同凡响，给人以动感，仿佛那秋思随着月亮的清辉一齐洒落人间，将诗人对月怀人的情思，淋漓尽致的表现出来。
Ｂ、诗人写中庭月色，只用“地白”一词，写出了月色的空明皎洁，却给人以积水空明、澄静素洁之感，使人不由会联想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在清美的意境之中。
Ｃ、“树栖鸦”三个字，朴实、简洁、凝练，既写了鸦鹊栖息在树上的情况，又烘托了月夜的寂静。
D、“无声”一词，细致地表现出冷露的轻盈无痕，又渲染了桂花的浸润之久。
3、说说“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”这两句诗的妙处。
明明是自己怀人，偏说“秋思落谁家”，表现手法含蓄蕴藉。
诗人推己及人，扩大了望月者的范围，意境高远。
4、诗人的形象。
诗人是孤独无眠、望月苦思的游子形象。
诗人的心境是孤寂凄凉的。
五、水调歌头北宋苏轼
明月几时有？
把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此
事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
上阙：
诗人把酒问天，驰骋想像，在天上和人间的徘徊矛盾，追求心灵的寄托，表现出旷达的胸襟和对生活的热爱。
下阙：
诗人触景问月，对月怀人，抒发感慨，豁达看人生悲欢离合，表达对亲人的思念和美好的祝愿，以积极乐观的旷达情怀作结。
上下两阙一写望月，一写思亲，借景抒情，情景交融。
1、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这一名句，向来被人们所喜爱，请你从不同的角度说一说人们喜爱的原因。
（1）这是自然常理，有哲理意味，也是人生无法克服的遗憾；
（2）此句表露了词人在无可奈何中的自我安慰。
2．“此事古难全”有哪些言外之意？
世界上不可能有永远圆满的事情。
人生有离有聚，正如月亮有圆有缺，这是亘古不变的真理。
既然人生不如意十之八九，何必抑郁寡欢呢，不如坦然对之。
3．赏析“但愿人长久，千里共婵娟”。
既表达了对亲人的美好祝愿（惟愿兄弟彼此在远别的时光中共赏中秋美好的月色），更是苏轼在中秋之夜，对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿，唤起人类普遍情感的体验。
4、“转”“低”“无眠”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；
“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。
六、早春呈水部张十八员外唐朝韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
1、这首诗表现早春特有的景致？
细雨蒙蒙，春草乍生，远看有草色，近看却没有。
表达了作者对早春的喜爱之情。
2、“近却无”一词好在何处？
“近却无”表现了诗人独到的观察体验，早春时节春草娇嫩细小，星星点点，远看一片碧绿，近看却时有时无，这三个字将初春小草的特点细致的表现出来。
3、前两句的画面描写：
长安的大街，浸在濛濛的细雨中，雨丝是那样轻细，那样柔和，那样滋润，好像酥油一般。
在细雨的滋养下，那草色，远远望去，碧色朦胧，极清极新极淡，而待你走近了，反而觉得失却了那绿色，但见细嫩纤小的草芽刚刚钻出土面。
4、请你谈一谈这首绝句所揭示的一般性道理。
一切美好的事物，最好的时节就是在它萌生的阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。
5、最后两句中“最”“绝胜”表达了诗人怎样的思想感情？
运用对比的手法，把早春景色与春意正浓时相对比（早春和暮春的对比），突出了对早春特别喜爱的感情，也隐含着激励人们珍惜早春美好时光的意思。
七、西江月南宋辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取哇声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【思想内容】词人画了一幅江南山村盛夏月夜图，一片诗情画意，优美动人，夜色那么清幽，气氛那么恬静，充满了村野成趣的乡土气息，抒发了对农民获得丰收的喜悦和热爱农村生活的感情。
【艺术手法】
①采用了侧面烘托和动静相映的表现手法。
明月、清风、稻花、星雨、茅店、溪桥、惊鹊、鸣蝉、青蛙，原都是无情物，但对这些客观景物的描写，却烘托出作者的欢快情绪。
②采用白描的手法，把自己的所见所闻所感如实地描写出来，清新活泼，摇曳多姿，表现了作者对农村生活的热爱，使人读来感到异常亲切自然。
【赏析】1、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”一句好在何处？
（1）丰收景象：
夜风送来阵阵稻花的醉人清香，远远近近传来一片蛙声，仿佛在预告着今年的丰收。
（2）作者通过嗅觉和听觉捕捉了夏夜的景物特征，将畅谈丰收欢快之情与自然之景融为一体，给人印象鲜明而深刻，流露出热爱农村的思想感情。
2、辛弃疾这首词中说“明月别枝惊鹊”。
请就这句中“别”字的精妙之处作简要的分析。
答：
“别”字是一种很细致的写实，说月亮落了，离别了树枝，把树枝上的鸟鹊都惊动起来。
写得生动形象，暗示了鹊和枝对明月有依依不舍的意味。
3、“路转”“忽见”两个词语写出了作者看到旧屋时的欢心，又表现了沉浸夏夜美景忘记路途远近的入迷状态。
八、秋词刘禹锡>
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
【思想内容】赞秋颂秋。
描绘了一幅豪迈高旷的图画，晴空万里，排云而上的白鹤，其实也是作者高远爽朗心情的反映，表现了诗人积极乐观的心态。
【艺术手法】一二句形成了鲜明对比，古代文人笔下的秋季，往往是草木凋零、肃杀冷清、萧条，令人伤感凄凉的。
而诗人却认为秋日比春天更为美好，诗乐观明快的风格已定。
【赏析】“排”字写出了白鹤直冲云霄的气势；
“引”字写出了白鹤冲天激起的豪迈乐观之情。
【形象】鹤的形象：
在秋日晴空中，这只鹤排云直上，矫健凌厉，大展宏图。
它的顽强奋斗，冲破了秋天的肃杀氛围，使志士们精神抖擞。
这只鹤使不屈志士的化身，奋斗精神的体现。
九、迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。
这首诗借神话传说故事，描写了一位妇女对远在异地的丈夫的思念，形象地表达了被相思折磨时的那
种痛苦、哀怨的感情。
天河象征封建礼教，这首诗写的是天上神话，表达的是人间悲情。
十、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐朝李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1、诗歌首句选取了杨花与子规两个意象，有什么作用？
“杨花”飘飞给人以漂泊之感，象征离别与漂泊；
“子规”悲啼使人顿生离别之恨。
作用：
（1）点明时令是暮春；
（2）通过特定的景物为全诗渲染了一种愁苦、凄凉的气氛；
（3）内心凄苦更兼环境凄凉，更显出对友人的同情与关切。
2、第二联用了什么表现手法，表达了诗人怎样的思想感情？
运用拟人的手法，把明月人格化，赋予了月亮以人的情感色彩。
表达了诗人对朋友的思念与同情。
3、作者为什么要把“愁心”寄与“明月”?
因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。
4、人们对这首诗后两句尤为赞赏，请你说说其妙处。
诗人将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人，意境新颖，令人回味无穷。
6、从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？
表达了作者对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。
★《论语》专题：
①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:
学而不思则罔，思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：
敏而好学，不耻下问；
④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：
“三人行，必有我师焉”来表示；
⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：
知之为知之，不知为不知，是知也
⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：
知之者不如好之者，好之者不如乐之者；
⑦孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：
逝者如斯夫，不舍昼夜。
⑧《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。
谈学习态度的：
学而不厌学而时习之敏而好学，不耻下问三人行，必有我师焉学而不厌，诲人不倦 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 逝者如斯夫，不舍昼夜。
谈学习方法的：
学而不思则罔，思而不学则殆默而识之温故而知新 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也
当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：
人不知而不愠，不亦君子乎。
七年级下册
一、《题破山寺后禅院》常建|
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
【思想内容】《题破山寺后禅院》是一首题壁诗，这首诗描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致，抒发了作者寄情山水的隐逸情怀。
1、“曲径通幽处，禅房花木深”：
移步换景，“曲”“幽”“深”等字眼表现了禅院花木扶疏、幽深清静的环境，一套弯弯曲曲的小径通向远方，远处花木扶疏，一座禅房在花木丛中若隐若现。
特别是“曲”字传达出幽深、藏而不露的意味，道出了小径的曲折迷离，表现了佛寺胜地特有的清幽河深邃。
2、“山光悦鸟性，潭影空人心”：
①一个“悦”字描绘出山间花木掩映、风光宜人、清幽秀美的景色使鸟的性情欢悦，自由地歌唱的景象，表现出山间环境的清幽。
②一个“空”字把诗人由于身处幽静、脱俗、自由的禅院，一下子把心中的种种人世烦恼都除去，心胸宽阔、俗念顿消的纯净的感受生动的展现出来。
悦”“空”两字表现了环境的幽静，写出了人的心情与山光水色相应。
3、“万籁此俱寂，但余钟磬音”：
以动衬静。
表面上是写禅院的幽静，实际上以声衬自己的心静，抒发自己向往佛门清静的心情。
二、登岳阳楼
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
1、首联点明登临之意。
有人认为表达喜悦之情，有人评价暗含抑郁悲凉。
你同意哪种看法？
说说理由。
（1）种看法，认为表达作者喜悦之情，因为作者早就盼望登上岳阳楼，今天初次登上，自然满含喜悦之情。
（2）种看法，认为作者暗含抑郁悲凉之情，因为杜甫一生怀才不遇，结合“亲朋无一字”“凭轩涕泗流”可知此时作者的坎坷落拓，在平淡的叙述中寄予了作者深沉和抑郁和壮志难酬的感慨。
2、“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句好在何处？
①虚实结合，一“坼”一“浮”把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。
（“坼”“浮”两字描绘了广阔无边的洞庭湖划分了吴楚两国的疆界，日月星辰都像是漂浮再湖水之中的景象，逼真地描绘了洞庭水势的浩瀚无边。
②画面题：
从楼上望去，洞庭湖好像把东南的吴楚两地从中分开；
水天相连，似乎天地都再湖水中日夜浮动。
3、这首诗历来被称为意境开阔雄伟之作，请结合颔联和尾联具体分析。
颔联将洞庭湖的广阔无边、水势浩翰描绘得雄奇壮观。
尾联突出诗人虽孤寂多病（颈联写诗人的处境），但仍心忧天下的博大胸襟（尾联把个人命运与国家命运联系在一起），两联上下衬托，相得益彰。
三、蝉唐朝虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
1、“饮清露”象征着什么？
象征人的品格高洁。
2、后两句隐喻的深层意义是什么？
做官做人应该立身高处，品行高洁者，不需借助外力，自能声名远播。
3、手法：
托物言志。
四、孤雁唐杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
1、本诗的诗眼是“孤”字，孤雁的形象：
这是一只悲伤而执着的孤雁，它不饮、不啄，只是一个劲儿飞着、叫着，追寻它的同伴。
2、诗歌的抒情主人翁往往是自己。
这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
诗人以孤雁自比，表达了对漂泊生涯的苍凉感慨，对故乡亲人的思念以及不坠青云之志的高远追求。
3、诗中"
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷"
的作用是什么？
请简析。
“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷”，意思是“野鸦毫无愁绪，杂乱的吵嚷个不停”：
用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦。
五、鹧鸪唐郑谷
暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。
雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。
游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。
相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。
1、这首诗首联咏其形，以华贵的山鸡类比，写出鹧鸪的“喜暖”的习性、斑斓的羽色。
2、颔联咏其声，以青草湖边迷蒙的雨色、黄陵庙里飘零的落花等景物加以衬托，使鹧鸪的啼声倍觉悲凉。
3、颈联写游子佳人闻其声而触动情怀。
两个虚词“乍”“才”极写鹧鸪啼声之感动人心。
“征袖湿”“翠眉低”以人的感受烘托鹧鸪啼声之悲。
4、尾联写鹧鸪在苦竹丛中寻觅暖巢，衬托出诗人游子的羁旅相思之愁（乡愁旅思）。
六、采莲曲唐朝王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
1．结合诗句，概括采莲女的形象特点。
（2012连云港中考题）
从“采莲”看出勤劳，从“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”看出美丽，从“乱入池中”“闻歌”看出活泼。
2．从修辞角度，赏析“芙蓉向脸两边开”一句的妙处。
答；
用衬托的手法，明写荷花，实则为了衬出人之美。
描绘出一群采莲女拨开满池荷花划船前行的情景。
七、沁园春·
雪毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
八、卜算子·
咏梅毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。
1、本诗表达了作者什么样的感情？
（表现了诗人乐观豪迈之情。
2、分析本诗中梅花的形象。
（傲寒俊俏、积极乐观的形象。
3、“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这一句运用了拟人的修辞手法，描写梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子，表现她崇高的精神境界，体现出诗人积极乐观的精神。
九、卜算子·
咏梅宋朝陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
1、本诗表达了作者什么样的感情？
（抒发了作者孤傲清高之情。
（寂寞凄凉、饱受摧残的形象。
3、毛泽东、陆游的这两首同名词都写出了梅花的哪些共同特征？
（1）梅花不畏严寒的特点。
（2）不与群芳争春的特点。
（3）赞颂了梅花崇高的品格。
十、《木兰诗》
唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；
愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；
阿姊闻妹来，当户理红妆；
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：
同行十二年不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1、写木兰矫健雄姿的诗句：
万里赴戎机，关山度若飞。
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2、写边塞夜景表现军旅的苦寒生活的句子：
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3、写战争的激烈悲壮的诗句：
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4、木兰从军的原因是：
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名；
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5、木兰出征前紧张准备的句子是：
东市买骏马；
西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭；
6、通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格的句子：
7、描写木兰战功显赫的句子是：
策勋十二转，赏赐百千强；
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8、《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是：
9、成语"
扑朔迷离"
出自《木兰诗》，其原话是：
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；
双兔傍地走，安能辨我是雄雌！
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十一、《观刈麦》唐朝白居易
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
1、表明全家人艰辛劳动的诗句：
2、表明劳作艰辛的诗句：
十二、《破阵子》宋辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！
【思想内容】本词追忆了作者当年在起义军中的火热的战斗生活，抒发了渴望杀敌报国的雄心壮志和建功立业的爱国情怀，也表现了壮志未酬、报国无路的悲愤。
（
1、“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想感情？
醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了响彻号角声的军营。
描绘了一幅军旅生活图。
蕴含了词人杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮烈情怀。
2、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？
（2分）2006年连云港
营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。
3、全词抒发了作者怎样的思想感情？
抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤
4、赏析“沙场秋点兵”一句的表达效果。
五个字紧凑有力，写得肃穆威严，展现出一位豪情满怀、临敌出征的将军形象，渲染出战争浓烈的气氛。
其中“秋”字，既点明了战争爆发的季节，也为将士出征增添了肃杀的气氛。
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