小学二年级语文下册必考连词成句Word下载.docx

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嫩绿的

12. 

高高兴兴地　到了　去　同学们　植树 

春天

13. 

说话　　小燕子　悄悄地　正在　小白兔　　和

14. 

有　　前面　　草地　青青　一片　的　我家

15. 

吃草　　羊儿　　上　　山坡　　在 

悠闲地

16. 

每天 

花　　给　　常常　小红　浇水　早上

17.多么　一只　这　　白云　小白兔　　朵　像

二、给下面的句子排排队

时间顺序

1、

（　　）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。

（　　）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。

（　　）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。

（　　）向日葵越长越高，我得抬头来看它。

（　　）种子在地里悄悄地发芽。

（　　）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。

2、

（ 

）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。

）中午凛冽的寒风刮了起来。

）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪，

）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。

）寒风呼呼地刮了整整一个下午。

3、

（　 

）要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

（　 

）清晨，湖面上飘着薄薄的雾。

）中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。

）无边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

4、

）上午，兔子向公鸡借篮子，公鸡说：

“我自己要用，不借。

”

）这时，兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。

）傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。

公鸡家的屋顶被风吹掉了，它急得又叫又跳。

）下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。

公鸡说：

“我要休息，不去。

）公鸡和兔子、鸭子是邻居。

）风停了，雨住了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，脸一下子红了。

事情发展顺序

（　）这时候，熊哥哥骑着自行车来了。

（　）白兔妈妈叫小白兔收南瓜。

（　）小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。

（　）南瓜又大又重，小白兔搬不动。

（　）它试了试，南瓜真的滚动了。

（　）它想，南瓜也是圆的，是不是也可以滚呢？

（　）小白兔看见车轮很圆，可以向前滚。

（　）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（　）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（　）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（　）我和爸爸正在菜园里拔草。

（　）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

）一天，鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。

）传说在很久以前，世界上没有伞。

）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。

）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：

“要能让它收起来就好了。

”后来，鲁班终于想出了好办法，造出了现在这样的伞。

（　）将军高兴极了，想试一下弓。

（　）他很爱这张弓，想把它修饰一下。

（　）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。

（　）那些图案，看上去非常精美。

）他用力一拉，没想到弓断了。

（　）于是，他请人在这张弓上雕刻了各色各样的花纹。

5、

）狼说：

“好，我放了你。

不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？

）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。

）狼把他放了。

松鼠上了树，对狼说：

“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。

我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。

）松树请求说：

“放了我吧！

）松鼠说：

“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。

6、

）妈妈赶忙拉住小军的手，说：

“先洗洗手，再吃饭。

（　）他放下书包就要去端饭碗。

）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。

（　）妈妈高兴地说：

“对了，这才是讲卫生的好孩子。

（　）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。

7、

（　）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。

（　）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。

（　）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。

（　）它便飞下来，想把小羊吃掉。

（　）小羊大声呼救。

（　）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。

（　）老鹰用力想把小羊抓住。

8、

（　）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：

“救命呀！

（　）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。

（　）对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。

（　）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。

（　）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。

9、

（　）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子闭着眼睛打盹。

（　）燕子妈妈生了一对小燕子。

（　）用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。

（　）一天，燕子妈妈对他们说：

“孩子呀！

你们也不小了。

小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！

要不然，将来会成为没有用的废物。

（　）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。

10、

（　）我连忙走上一步向老师问好。

（　）生爱师，师爱生，我心里真快乐。

（　）同学们也一个跟着一个地向老师问好。

（　）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。

（　）老师也向同学一个一个地问好。

（　）同学们心里也都很快乐。

事情发展顺序：

先、再、接着、然后、最后

（　）接着把小树苗放进坑里。

）最后给小树浇上水。

（　）二

（1）班同学放学后在学校里种树。

（　）然后培好土。

（　）大家先把坑挖好。

）最后我还是在书签的下边写上了自己的名字。

）然后在上面画上红红的太阳，各种颜色的花。

）我找来一张纸、一把剪刀和一盒水彩笔。

）我先把纸剪成一个长方形。

）我想做一个书签。

）我看着自己洗干净的红领巾，心里真高兴。

）我先把红领巾浸（jì

n）在水里搓了搓（cuō）。

）然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。

）接着擦上肥皂（zà

o），再搓，搓出很多肥皂泡。

）最后，把红领巾晾（lià

ng）在身后的绳子上。

）树枝上长出了嫩绿的叶子。

）春天到了，同学们在种树。

）再把树根埋好。

）过了些时候，小树全活了。

）他们先挖了坑。

）然后浇上水。

从整体到局部：

局部又可以从上到下，从外到里

）我有一只长方形的塑料文具盒。

）盒盖是粉红色的，盖面画着一个傣族小朋友，还有一只小鸟，一只小羊。

）盖里是白色的，有一个灰色的小袋，是放蜡笔的。

）文具盒里面有两层，一层装着钢笔和铅笔，另一层装米尺和削笔刀。

）文具盒使用起来很方便，用手轻轻一按盒边的小磁铁就沾住了盖边的铁片，盒就关上了。

）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。

）这些花有白的，也有黄的。

）茎上长满了小刺，还开过几次花。

）我外公家有一盆仙人球。

（ 

）吃在嘴里，又香又甜。

）它的形状是弯弯的，像个小月牙。

）剥开果皮，露出了白色的果肉。

）香蕉是我最喜爱吃的水果。

）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。

地点的转移：

从近到远，从下到上

（　）碧溪河从村前流过。

（　）村后是一望无际的桑园。

（　）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的村庄。

（　）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵小花。

（　）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

（　）春天的郊外，景色多美啊！

（　）一群蜜蜂正忙着采蜜呢。

（　）小溪的尽头，满园的桃花绽开了笑脸。

（　）脚下，小溪流唱着愉快的歌。

（　）再远处是一片金黄色的油菜花。

（　）溪边一簇簇的野花开得火红火红的。

）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！

）青龙湖的景色可真美啊！

）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。

）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。

）走近看，阳光透过树梢，照进树林。

）松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。

）远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。

）我站在公园门口。

）一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。

）当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。

）它们在美好的春光里，多么欢乐啊！

）小草偷偷地从地里钻出来。

）到处是生计勃勃的景象。

（ 

）大地披上可绿色的新装。

）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。

）春风送暖，冰雪消融。

）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。

）我的家在这个村庄里。

）湖面上荡着几只小小的渔船。

）我的脚下是一片平坦的田野。

）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

）小路不远处有个平静的小湖。

）一条笔直的小路从田野穿过。