自考农业推广单选文档格式.docx

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我国最早的农业推广法规《农业推广规程》公布的时间是（）C.1929

中国农业技术推广协会是（）年成立的B.1990

中华人民共和国农业技术推广法是在（）年颁布的B.1993

我国发展农业的政策和策略是（）A.一靠政策，二靠科技，三靠投入

中国农业推广网络是以（）C．县、乡两级推广机构为重点

中国农业推广机构的中枢和骨干分别是（）C.县农业局和乡镇农技推广站

我国农业推广网络的中枢和骨干是（）D.县、乡级推广机构

1914年，美国国会通过了以下哪种法律，从而实现了农业推广的法制化？

（）C.《农业合作推广法》

《史密斯—利弗法》出自（）B.美国

《农业改良助长法》出自（）C.日本

农业推广学理论的发展由双向沟通的理论进入到同质类群向异质类群的转变，可概括为以下哪种推广模式?

（）A.“用户导向”式

下列叙述中，不正确的是（）A.创新一定总是新的东西

在社会系统里，如果某种创新为社会上较多的成员所采用，这就出现了（）B.创新的扩散

农业推广中，每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性，从创新的引进到典型示范，称为（）A.试验示范期

农业推广中，每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性，从典型示范到大面积应用的阶段称为（）B.发展期

一项创新在农业生产中的推广应用，基础在（）D.试验示范期

一项创新在农业生产中的推广应用，速度在（）C.发展期

一项创新在农业生产中的推广应用，发挥效益最高的阶段在（）A．推广期

在一个社区中，最早采用农业创新的人称为（）B.创新者

在社会系统中，首先采用创新的人被称为（）C．创新者

各类采用者采用农业创新过程各阶段的时间差异存在明显的规律性，其中（）A.从认识到试用所需的时间：

创新者和早期采用者<

早期多数<

后期多数<

落后者

创新成果从创新先驱者向“早期采用者”进行扩散的过程叫（）B.紧要阶段

决定创新能否扩散的关键时期是（）B.紧要阶段

在农业创新的采用过程中，农民听说某种观念和实践，但没有任何详细的信息，此阶段为（）B.认识阶段

一般来说，农业创新扩散的曲线呈（）C．S型曲线

S曲线表示在时间的任意点上，已采用农业创新的成员占（）D.全体成员的百分比

“S”型农业创新扩散曲线的纵坐标指的是（）B.采用农民的百分数

“S”型曲线表示（）A.在时间的任意点上，已采用农业创新的成员占全体成员的百分比

创新扩散理论对于推广实践有着非常重要的意义，换言之这个创新扩散过程已成为一种农业推广策略，可称为（）C.进步农民策略

“进步农民策略”的基本理论是（）B.创新扩散理论

推广服务系统是指（）C.农业推广机构、农业推广人员以及他们所处的生存空间

农业推广工作过程是一个完整的系统，它包括（）两个基本的子系统。

C.推广服务系统和目标团体系统

推广服务系统和目标团体系统的联系方式是（）C.沟通与互动

农业推广系统是（）。

B.扩散-接受系统

在S-M-C-R沟通模式中，M代表的含义是（）D.信息

在推广中用于引起变革的手段是（）C.沟通

农业推广框架理论中处于诱导农民行为自愿变革的核心部分是（）A.推广服务系统

农业推广框架理论中，农民、农民家庭以及所处的生存空间，就是（）A.目标团体系统

农业推广干预过程是沟通的（）B.手段

推广组织机构沟通干预活动的目标是（）B.目标团体系统

支持进步农民策略理论的一个非常重要的假定是（）D.目标人口的一致性

农业推广的两种推广战略均强调同一结果，即改变（）B.农民的行为

农业推广组织在形式上是一种（）C.服务机构

推广组织机构一个重要的运行机制是干预。

干预、沟通的目的在于（）A．改革人而不是物

由农村居民居住在一个特定地域内的家庭建立的一个社会文化体系叫（）C.农村社区

农业推广程序的基本步骤是（）D.试验、示范和推广

农业推广程序是推广人员工作的（）B.步骤

农业推广过程应是（）A.双向沟通过程

农业推广中，每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性，其中创新广泛应用的时期称为（）C.成熟期

农业推广程序的服务步骤是指（）C.物质和资金的供应过程

推广项目的技术不具备（），则没有推广价值B.先进性

推广项目的选定首先要（）C．收集、采集大量的信息

农业推广人员引进一项技术成果，在当地推广以前必须进行（）D.试验（示范）

农业推广工作必须同时兼顾经济效益、社会效益、生态效益，这是农业推广的（）D.综合效益原则

选择推广项目要遵循的原则是（）A.以提高经济效益为中心的综合效益原则

在技术推广过程中，常需进行中区试验，其主要目的是（）B.验证新技术的可靠性

组织基础理论中，所研究的核心内容是（）B.机构的组织结构

下列生产要素中，在一定范围内不能互相替代的是（）D.组织

为实现目标，将机构内成员进行分工协作，从而在职务范围、责任、权力方面所形成的结构体系称为（）A.权责结构

组织基础理论中，成员为实现机构本身目标而进行分工协作，在职务范围、责任、权力方面所形成的结构体系，称为（）D.组织结构

组织的横向结构为组织的（）C.部门结构

组织的内部要素不包括（）D.环境

组织设计的结果是（）A.形成组织结构

组织结构又可简称为（）C.权责结构

根据农业推广组织设计的原则要求，农业推广整体系统和某些上层组织机构应（）D.相对稳定

建国后，我国最早建立的推广专业机构是（？

）B.农业技术指导站

我国农村专业技术协会产生于（）B.80年代

以下属于群众性农业推广组织的是（）A.农村专业技术协会

农村专业技术协会的形成一般都是以专业户为基础，表现为生产经营的专业性，这种特性称为（）B.同类相聚性

农村专业技术协会的类型不包括（）D.技术综合开发型

农业专业技术协会的类型不包括（）A.农业专家型

我国农业推广的渠道很多，下述中属于农业推广机构推广渠道的是（）A.乡（镇）农技站

在农业生产中具有举足轻重地位的（）是我国农业推广技术服务体系的核心部分。

B.县农技推广中心

一般推广项目计划最佳期限为（）C.3年

短期农业推广计划的时限，一般划定在（）D.3年以内

从宏观来讲，农业推广的目标体系一般分级（层次）为（）C.4级

农业推广的目标体系可以分为（）级C.四

下列关于农业推广的目标体系“微观三级经验层次”的划分，正确的是（）A.基本目标、一般目标和工作目标

下列目标中，用作拟定工作目标的依据是（）B.一般目标

用以指引推广工作人员日常工作，满足农民日常需要，最具体可行的目标是（）C.工作目标

“提高农村人民的生活水平”属于（）A.政策目标

两年内将农民人均年收入从5000元提高到7000元“属于（）B.中间目标

推广对象的规模，一般比推广工作者个人所接触到的农民群体（）B.大

在制定农业推广计划时，其计划对象是（）C.推广项目

依据一定的原则，由农民自己拟定计划，这种方式是（）B.自下而上的计划拟定方式

适合教育性农业推广工作要求的推广计划拟定方式是（）C.联合拟定

反应型推广工作的一个弱点是（）C.不能及时发现新问题

按管理形式分类，农业推广机构和人员根据国家农业生产和农村经济发展的总计划和发展目标，采用技术、经济和行政等手段相结合的办法推广农业新技术和新成果的计划，这种计划称为（）A.指导性推广计划

自下而上的推广计划拟定方式，存在于（）B.美国早期

制定农业推广项目计划准备工作的程序中，首先要做的工作是（）B.项目申请

制定农业推广项目计划准备工作的程序中，首先要作好的第一项工作是（）C．项目申请

在确定农业推广项目时，要进行项目准备，其核心内容是（）A．可行性研究

农业推广人员在制定计划时的首要任务之一是（）B．确定推广目标

制定农业推广目标的依据是（）D.农业发展目标

最初实施“丰收计划”的年份是（）D.1987年

我国农业部和财政部共同组织实施的农业科技成果项目推广计划是（）C．丰收计划

1985年，由国家科委主持，各高等院校、研究和设计单位、产业部门参加拟定，应用科学技术振兴乡镇企业，促进农村经济发展的计划，称为（）A.星火计划

我国“星火计划”的实施，一般采用的形式为（）A.二年计划

农业推广计划的验收方式中不能形成正式结论的是（）C.农民、社会验收

由项目主管部门或委托单位，组织有关技术经济专家，到项目承担单位，对照合同逐项审核、评议，并做出验收结论，属于（）A.现场验收

农业推广教育的对象是（）B.农民

农业推广教育是（），指开发农村的智力资源和自然资源C.开发

农业推广教育的特点不包括（）B.正规性

“看花容易，绣花难”指的是农业推广教育的（）C.实践性

“学中做、做中学”反映的是农业推广教育的（）C.实践性

进行农家记帐、家庭工副业生产管理、粮食保管、防鼠、食物营养、食品卫生、环境美化、子女教育、庭院经济等为内容的教育称为（）D.家政教育

农业推广教育方法按传播方式分类，则不包括（）D.书面方式

田间插旗法属于（）C.个别教学法

通过农业竞赛、评价奖励，农业展览等方式，鼓励农民学习和应用科研新成果、新技术的方法，称为（）B．鼓励教学法

某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片，这种推广教育方法属于（）D.现场参观教学法

如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？

（）A.田间插旗法

推广工作者同推广对象在一对一的相互影响的基础上进行的教育和培训，称为（）B.个别教学法

“种粮为吃饭，养牛为种田，养猪为过年，养鸡为换盐”反映的是农民的（）C.小而全的自给心理

农民在采用新技术过程中，总抱有不同态度，产生不同的体验，此即为（）C.情感过程

丹麦政府规定能享受政府提供的农场贷款者必须获得（）B.“绿色证书”

技术上限与经济上限的关系一般表现为（）A.技术上限>

经济上限

农民在生产过程中，需要新的栽培技术和畜禽饲养技术，这些技术属于（）A.非物质形态技术

农民在生产过程中，需要良种、良禽、苗木、农药、肥料、农具等，这些是属于（）B.物质形态的物化技术

不计成本而取得每亩的最高产量称为（）D.技术上限

不计成本而取得的每亩最高产量称为（）A.技术上限

无论采取什么措施，经济上限的提高都不可能超过相应的（）B.技术上限

技术上限和经济上限影响生产潜力，而成果分布则影响（）A.实际生产量

经济上限或成果分布的提高都不能超过甚至达到相应的（）D.技术上限

提高成果分布的有效途径和方法是（）D.提高经济上限以及有效的推广服务和支农服务

提高成果分布的基础是（）B.提高经济上限

决定物质生产最高限度的是（）A.技术上限

推广工作的最终目标是提高（）B.农民成果分布

成果产出单位与成果应用单位紧密结合建立中试生产基地，把试验、示范和推广相结合，进行研究和成果推广，此种成果转化途径为（）A.中试生产基地建设

按农业科技成果的形态分类,作物栽培管理技术属于（）D.技术性产品

某类成果以非物化的信息形态存在，被传播和使用，如抗旱技术、栽培管理技术等，此类成果属于（）B.技术性产品

种子、化肥、农药属于（）A.物化产品

土壤区划属于（）D.服务性的知识产品

农业科技成果的转化程度可用（）评价A.转化率

要提高经济上限，首先要提高（）A.技术上限

成果产出以后能否形成现实生产力，关键在于B.成果采纳系统

用于评价多项农业技术推广程度的指标是（）C.推广率

评价多项农业技术推广程度的指标是（）C.推广率

农业科技成果的转化程度可以用转化率来表示，转化率可用下式计算：

R=

×

100%式中：

R表示成果转化率（）A.a0表示实际转化成果数

推广指数为（）D.

反映单项技术推广的程度指标是（）B.推广度

实际推广规模占应推广规模的百分比，称为（）D．推广度

某单位在某一时期，科技成果的推广率为25%，推广度为25%，那么，其推广指数为（）A．25%

按国家科委统计的口径，判定一项农业生产技术成果已推广，其推广度应等于或超过（）B.20％

农业推广人员是（）B.农业推广专职人员

农业推广人员准确的界定是（）B.从事推广工作的专职人员

农业推广系统中决定农业推广工作成效的主体能动因素是（）B.推广人员

要搞好产、供、销一体化服务，要求推广人员具备最为重要的能力是（）B.经营管理能力

西欧对推广人员的最低学历要求为（）D.高等专科

农业推广人员个体和群体的知识的合理组合称为（）C.知识结构

要求农业推广人员应合理配备好农、林、牧、副、渔、产品加工等各业人才，主要是指（）C.专业结构

要求高、中、初级农业推广人员保持合理的比例是指农业推广人员的（）C.能级结构

各层次农业推广人员的合理比例，称为农业推广人员的（）B.能级结构

农业推广人员老、中、青的组成合理结构应是（）B.顺塔形

关于农业推广人员的年龄结构，老、中、青组成的合理结构为（）B.顺塔形

农业推广人员的职责是指（）A.推广人员履行的义务和行使的权力

参与试验、示范和制订技术工作计划，组织并参与实施，对实施结果进行总结分析；

指导生产人员掌握技术要点，解决生产中一般的技术问题，撰写调查报告和技术工作小结，这些职责对应的职务（职称）是（）C.助理农艺师

我国对获得农学博士学位的研究生，担任农艺师工作两年以上，且能制定本地区农业发展规划，主持重大发展项目，解决生产中的具体重大问题者，可任命为（）B.高级农艺师

我国农业推广人员中技术职务最高的是（）D.推广研究员

农业推广人员的技术职称中，最高一级是（）C.推广研究员

农业推广人员的技术职称中，仅次于推广研究员的职称是（）A.高级农艺师

为了保持和提高推广人员从事本职工作的能力，所组织的学习活动是（）C.在职培训

对准备专门从事农业推广工作的人员进行的教学活动是（）A.职前培训

对有经验但没有受过训练的推广人员，适宜的培训形式为（）A.系统培训

产品专业化推广方式的推广项目一般是由（）制定B.商业组织

教育机构推广方式的推广主体是（）农业院校及其教职员

农作系统开发推广方式最突出的特点是（）C.密切了推广人员与科研人员之间的关系

衡量项目推广方式成败的主要尺度是（）B.在短期内有无理想的变化

一般推广方式的基本特征是（）D推广项目由中央制定，自上而下地制定推广计划

一般推广方式在管理上实行的是（）D.垂直管理

对于一般推广方式，以下说法错误的是（）D.推广项目一般由地方制定

专项技术劳务承包（）C.既包技术，又包劳务

国家的“丰收计划”采用的推广方式是（）D.项目推广方式

推广人员与农民在双方自愿、互惠、互利的基础上签定技术承包合同，按合同规定推广技术。

这种推广方式是（）C.技术承包责任制推广方式

我国按项目推广技术的农业推广方式，项目的选择应考虑项目（）D.影响面大，增产、增收效果显著

我国按项目推广技术的农业推广方式中，项目确定需要（）D.先选择，经过论证并报上级批准

最能实现产供销协调一致的推广方式是（）B.产品专业化推广方式

我国技术承包责任制推广方式中，承包者（）B.可以是技术推广组织或个人

培训和访问推广方式的培训主要是针对（）A.基层推广人员

在下列推广方法中，信函访问是属于（）C.个别指导

大众传播在信息沟通上（）B.基本上是单向沟通

下列方法中属于个别指导方式的是（）B.访问农户

以下属于个别指导法的是（）B.农户访问

下列方法中属于大众传播方式的是（）D.小册子

如果个别农户有个别问题需要解决，最适宜的方法是（）C.走访农户

方法示范这种形式属于（）D.集体指导

信息传播成本低、效益高是（）的一个特点A.大众传播法

展示果树修剪的推广方法是（）A．方法示范

按指导方式分类，以下属于集体指导的是（）A.培训班

按指导方式分类，以下属于集体指导的是（）A.培训

农民访问是（）D．农民与农民之间的互访

双向沟通效果最好的方法是（）A.农户访问

最有助于对某个问题或看法做出一致的决定的方法是（）D．小组讨论

电话访问在下列农业推广方法中，属于（）B．个别指导

科技刊物是一种（）A．大众传播方法

与集体指导和个别指导法相比，大众传播法最突出的特点是（）B.单向沟通

集体指导法不包括（）C．农户访问

科技示范户一般应选择（）D.进步农民

推广工作者通过走村串户进行的一种个别接触方式称为（）A.走访农户

当推广的目的是使农民有成功信心时，不宜采用的推广方法是（）A.教材

当推广的目的是技术指导时，不宜采用的推广方法是（）A.展览会

对于县级推广组织机构，高、中、初级人员合理的比例是（）A.1∶5∶9

县级推广机构中，高、中、初级人员比例大体为（）D.1∶5∶9

在人员构成合理的省级推广机构中，高、中、初级人员比例大体为（）A．1∶2∶3

为了评价推广对象的教育效果，需要考察（）B.农民对推广工作的认识程度

农业推广方法效果评价的尺度应是（）B.改变农民行为的程度

推广成效率是（）除以适宜推广面积C.实际推广面积

计算推广成效率是以实际推广面积除以（）C.适宜推广面积

计算推广年人均效益是参加推广的人数除（）C.推广项目年经济效益

评价推广对象的经济效益状况时，需要比较总收入与总支出之（）D.差额

推广项目年经济效益除以参加推广的人数是（）B.推广年人均效益

推广年人均效益是推广项目年经济效益除以（）B.参加推广的人数

采纳率可用来反映（）C.创新的扩散情况

接触的推广对象数除以总推广对象数再乘以100％，其值表示（）B．接触比例

实际推广面积/适宜推广面积×

100%表示的是（）D.推广成效率

推广年经济效益是推广总经济效益除以（）B．推广年限

在农业推广工作评价中，有时需要计算有效推广面积，有效推广面积等于（）B.推广面积×

保收系数

在农业推广工作评价中，评价推广对象的标准之一是（）C．创新的扩散情况

下述有关农业推广工作评价作用的叙述正确的是（）A.评定农业推广工作完成的程度，测算其取得效益的大小

农业推广工作评价的方法不包括（）B.群众评价

采用创新的推广对象数除以总推广对象数再乘以100％，其值表示（）C.采纳率

农业推广工作评价指标的设置是根据（）D.评价内容

评价计划不包括（）D.收集评价资料

农民对推广工作的认识程度可以反映（）B.推广对象的教育效果

推广方法对农民采用新技术的影响可以用作（）B.农业推广方法效果评价的尺度

属于推广范畴的阶段是（）C.示范阶段

农业推广服务必须有明确的（）和指明努力方向的计划，才能达到提高劳动生产率和改善农村人民总体生活水平的目的D.目标

农业推广的转化功能是指（）B.把知识形态和物质形态的农业技术转化为现实生产力