二年级数学演讲稿Word文件下载.docx

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谢谢大家!

大家好，我是xx-x，很高兴有机会来竞选班干部。

五湖四海我们相聚到了一个班，真是很难得，从我第一天进这个班集体开始我就的到了大家许多的关心和帮助，也认识了很多的好朋友，好同学，可以说在这个班我找到了快乐，找到了一起学习前进的伙伴，今天能来到讲台我希望在这里向大家说一声谢谢,真的很感谢大家。

我希望今天来竞选xx这个职位，我觉得，要当好班干部，最重要的是要有为大家服务的精神，我们国家的干部叫公务员，就是人民的公仆，而在班里，我也是抱着这种心态来竞选的，我希望能把自己的才能通过班级干部这个平台展示出来，为大家为班级做出自己的贡献。

“路遥知马力，日久见人心”，将来，我会已我的实际行动来证明大家的选择是正确的，希望大家能给我一个为大家服务尽职尽责的机会，谢谢大家!

!

大家好!

我叫###，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。

班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。

我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢?

让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧!

我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。

我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛玻假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。

我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。

假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。

工作锻炼了我，生活造就了我。

戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家!

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好!

我是*年*班的***，我很荣幸我能站在这个演讲台上。

或许有些人会暗自发笑：

这小姑娘怎么这么自负!

可是我想说，这不是自负，这是自信!

一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功!

我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信!

当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。

二年级数学演讲稿篇三二年级下册家长数学教师发言稿

小学二年级家长会数学教师发言稿

各位家长朋友们：

大家好！

今天，我首先要感谢各位家长朋友在百忙之中抽空来参会，另外对大家长久以来对我们的工作的支持和理解表示由衷的感谢。

今天我们这次家长会的真正意义在于我们要给孩子们加油鼓劲，在学生的心中他们不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福。

通过老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

总之一句话，就是“一切为了学生”。

这是我们教育的一个根本出发点。

我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：

一、期中考试情况：

这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。

每个家长都希望自己的孩子是最棒的一个，殊不知最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。

大部分同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，一是部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、牢固；

二是学习懒散的对待学习不当回事，马马虎虎；

三是有一部分同学下滑的比较快；

这些都要引起重视，希望家长配合教育。

二、帮助学生养成良好的学习习惯：

1、专心致志。

有的孩子由于自学能力较差，上课注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精汇神，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。

2、独立思考。

家长对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

3、认真细致。

孩子的作业一定要“按时、按量”去完成，而且不能草率马虎。

作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。

4、及时纠错。

我建议家长朋友采用以下办法：

等孩子做完作业，我们可以坐在孩子身边，陪着孩子让他用手指着一题一题检查，等他检查完后，再麻烦您乘他不在的时候帮孩子检查一下，可能开始会耽误您很长时间。

等一旦形成习惯后，您就可以放手让他独立检查，而且认真检查这个好习惯也会伴随他以后的学习路程！

二、重视孩子计算能力的培养

计算是数学的基础，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度。

孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避免同样的错误再次发生。

常见：

1、抄错数字、看错符号。

（提醒）2、加减法和乘法口诀不熟练。

（多做多练）3、步骤、方法错误。

（及时纠正）

各位家长朋友，欢迎您对我今后的数学教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境！

最后，祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意！

谢谢大家！

二年级数学演讲稿篇四二年级数学家长会发言稿

尊敬的各位家长：

首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！

使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！

学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。

家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的天然学校。

二年级是小学阶段行为习惯养成教育的重要阶段。

一、学生表现

1.孩子的进步

（1）课前知道做准备工作。

（2）课堂认真听讲习惯。

（3）课堂作业书写认真，正确率高。

（4）行为习惯有了很大进步。

2.不足（部分孩子）

（1）个别学生作业不按时完成。

（2）书写，特别是家庭作业和联系本的书写。

（3）个别学生纪律较差

教材分析

二年级上册的数学内容：

100以内加减法、购物（钱的认识）、乘法、除法、长度单位（厘米、米）、数学广角二年级抽象知识多，难度加大。

有些孩子还难以适应，在加上没有良好的学习习惯，这样就很容易出现“两极分化”现象

二年级的数学学习和一年级是不一样的，各位家长一定不要认为孩子已经会写数字了，会计算了，就认为孩子已经完全掌握了。

所以为了孩子的未来，请家长一定要积极配合我们老师的工作。

数学学科需家长配合的地方：

1、每天的作业家长要监督，跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的情况，检查完后家长要签名。

2、及时改正做错的作业，督促孩子把上次做错的作业改过来；

3、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容；

若有空的话可以和孩子一起研究学案；

4、给你的孩子准备必备的学习用品。

作业要求

1、按时、按量的完成作业

2、督促孩子专心、认真完成作业

3、养成良好书写习惯、保证作业干净整洁

4、培养孩子独立完成作业的习惯

5、帮助孩子检查作业

6、回顾头一天的作业，督促学生改错{二年级数学演讲稿}.

（1）家长朋友们可以给孩子准备家庭作业记录本。

做完一项，在后面打一个勾。

（2）不能忽视任何一项作业，包括准备学具、读书、口头作业。

（3）有孩子会因为写不来字导致作业记录不清楚，请你们一定要打电话询问同学或者我，确保孩子能够在家按时按量完成作业。

*不要对孩子说：

没有写清楚，明天去问了老师再补起。

这样下去会让孩子认为：

作业可以明天才完成，渐渐养成拖拉作业的习惯。

（1）千万杜绝孩子边看电视边做作业，边看漫画边做作业等；

（2）不要打断孩子做作业；

比如途中让他们出来：

吃点水果啊，喝点果汁啊；

3、培养孩子独立完成作业的习惯。

读题时，遇见部分题意复杂的，可以给孩子分析题目要求、题目意思，然后在让他们自己做题，自己写，一定不是家长直接告诉他答案，甚至帮他写出过程。

做题的过程中，很多孩子会有依赖思想。

拿到数学题就喊：

妈妈，过来下，这道题我不会。

这个时候，千万不要相信孩子是真的不会，鼓励他们，自己动脑筋思考，借助学具。

4、帮助孩子检查作业。

（1）首先是看书写是不是整齐，规范，不是龙飞凤舞。

字体的工整说明孩子的态度端正，做作业不是应付家长和老师。

（2）检查作业是否做完、做对。

没有做完的，一定要让他们及时做完。

做错的部分，要及时改正，不能让这个错误一直存在在那。

5、回顾头一天的作业，督促学生改错

同时在检查完当天作业后，还请各位家长，回顾前面的作业，一定要求学生把已经评价过而且自己做错了的作业，改正过来。

甚至可以要求他们再做一次。

务必从小做到：

日日清、周周清。

问题不要过夜。

家校联系

在辅导孩子的过程中有任何疑问；

或者孩子回家反应了一些让你们疑惑、不解的情况；

或者想了解孩子在校数学学习情况的；

你们都可以和我联系，当然孩子有什么新的情况，我也会及时和你们联系的。

在这里我想补充说一点：

因为孩子还太小，很多事情不能准确的描述。

如果出现，经过孩子的描述，你们有疑惑或者不明白的地方，请及时和我联系，不要因为交流不及时，而导致误会，造成很多不愉快、不利于孩子的成长。

我想，在各位家长和我们老师的配合下，我们的孩子一定会拥有一个健康愉快的小学时代。

同时，我也有信心在各位家长的配合下，我会带领好这个班，让孩子们能够快乐的学习数学、学好数学。

我希望每个家长：

多一份责任，少一分放任；

多一分鼓励，少一分训斥；

多一份关心，少一分随意；

多一分理解，少一分责备；

多一分赏识，少一分自弃。

最后我想说我们的目标只有一个，就是要把孩子教育好。

教好你的孩子，教好我的学生，是我最大的愿望。

如果工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。

我一定会虚心接受，努力做好工作。

祝各位家长工作顺利，再次感谢你们的支持。

愿我们的孩子都能快乐成长，天天进步。

二年级数学演讲稿篇五二年级2班家长会数学教师发言稿

二年级家长会数学教师发言稿

数学教师：

李杨杨

各位家长大家好！

感谢各位在百忙中抽出时间参加今天的家长会。

我先自我介绍下：

我叫李杨杨，15年毕业于河北师范大学数学系，毕业后在二中任教一年，今年考进长安区分配到了仁华小学。

我性格开朗外向，乐于跟他人沟通，喜欢孩子，希望在今后工作中能和家长一起努力，让我们的孩子们都越来越好。

当然，“好”是全方面的，学习成绩只是一小方面，是否有着好的学习习惯？

是否爱集体爱同学?

是否认真踏实热爱劳动等等。

所以我们要做的就是把我们的孩子培养成德智体美劳全方面发展的孩子。

下面我将从学生表现、本次考试分析以及一些关于数学学习的建议给大家分享下。

一、学生情况分析

（1）数学课上发言积极思维活跃的同学：

（11个）

刘师冰、路怡辰、白家赫、赵鑫豪、李雨聪

王宇杭、胡尹航、李万泽、王梓涵、刘佳怡、刘奕麟

（2）数学学习踏实、作业完成认真的同学：

（10个）

刘彬浩、焦孟飞、严孜恩、李奕萱、陈诺

严耀阳、于博伊、邢梦洁、宋孟姿、赵子轩

（3）数学进步明显、成绩进步显著的同学：

赵梓航、胡尹航、赵鑫豪、申子卓、陈思颖、

许梦钊、张妍艺、郭紫腾、齐浦茜、王皓

（4）上课认真听课、专心致志的学生：

（15个）

于迦絮、路宗旭、孙依诺、赵冀甜、王佳璨

田聪颖、吴鹏辰、卢子奥、李一鑫、王紫彤

郭紫楠、马丽洁、刘怡帆、马子柯

（5）希望在应用题上加紧努力的同学：

（6名）

刘怡帆、贺铂楦、马丽洁、李一鑫、卢子奥、王紫彤

（6）希望在计算题上再接再厉的同学：

（5名）

郭紫楠、马子柯、路宗旭、齐浦茜、吴鹏辰

二、本次考试分析：

所以说，在本次数学测试中，平时比较踏实的学生成绩普遍高，而粗心的、平时就做题不独立的成绩就相对低了。

90~99分：

14人；

80~90分：

22人；

70~80分：

4人；

60~70分：

3人；

50~60分：

1人；

三、数学方面的建议

下面就本学年的教学工作和孩子学习中存在的一些问题，给各位家长提出几条建议，仅供参考：

1、请您每天检查一下孩子的小书包和作业：

在学校的练习本、作业本是否认真、有没有折纸玩具、书上的习题是否认真的写了„„看书写、看认真程度。

2、请您督促孩子家庭作业的完成效率：

写作业时专心致志，不喝水、不吃零食、不玩玩具，作业前上好厕所。

并用小闹钟计算每天书面作业的完成时间，记录在当天作业的页面上。

3、培养孩子良好的学习习惯：

上课：

认真听讲、积极回答问题的习惯；

例如：

胡尹航同学的进步„„作业：

严格认真，一丝不苟，认真读题的习惯；

严孜恩同学的作业„„考试：

及时纠错、认真改正的习惯；

{二年级数学演讲稿}.

4、应用题本、口卡本要跟上：

一天15道口算，一天3道应用题；

总之，我们的目标只有一个，就要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我们最大的愿望。

所以工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。

2021年11月11日

二年级数学演讲稿篇六小学二年级上册数学家长会《演讲稿》（原创经典）

家长会发言稿{二年级数学演讲稿}.

尊敬的各位家长，您好：

感谢你们能从百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次的家长会。

我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

借此机会呢，作为数学老师，我就把我个人在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。

下面首先我将谈谈我的教学工作。

一．课堂教学：

数学课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。

数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。

一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。

我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。

课堂学习实际上就是听、思、说、写这几个过程，每个环节都很重要。

但是有个别的学生上课就是没有很好的听课习惯，交头接耳，乱说话，课堂上需要老师的再三提醒，这个方面我一直在努力培养他们的数学课堂纪律，以后我会下更大功夫，我想在家里各位家长假如也能督促一下效果会更好。

二．作业方面：

一般情况下，我都是当天下午布置家庭作业并且通过家庭教育网将短信发到各位家长的手机上，第二天回来上课课前检查，检查的形式有两种：

第一种，作业本或者基础训练上的作业会收上来进行批改查阅。

第二种，做到课本上的或者当堂课要用到接着对答案的，就让同桌互相检查，没做完的站起来老师检查。

我有一个作业检查记录本，每次做不完的同学都会在上面出现，为了记录他们完成的情况也是为了督促他们尽量好好完成作业。

三、孩子考试成绩方面：

每个单元学过之后都会有单元考试，而且以后都会让孩子拿回家让家长签字。

当然签字不是目的。

签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况，及时发现其不足，更有助于我们家校配合。

也不要对孩子拿回家的卷子只看分数，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。

孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。

我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较，分析得出结论后对症下药。

孩子的成长不仅靠老师、学校，还要靠父母、靠家庭。

所以家庭教育起着举足轻重的作用。

下面我就家庭教育方面给各位家长提几点建议：

一、帮助学生养成良好的学习习惯。

低年级最重要的是良好习惯的培养，有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成绩，好习惯可以让孩子终生受用，说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。

好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。

尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。

所以建议家长朋友们用心用时间帮助孩子养成一个好的学习习惯：

1、在家里要给孩子创造一个适合学习的安静的环境，如果在学习过程中，经常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么注意力就会被分散。

作业就很容易出错，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2.专心致志。

课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。

请您提醒您的孩子上课一定要用心听讲，聚精汇神。

这一点也是孩子以后能否一直保持学习成绩的关键。

3.学会独立思考。

本学期的一个难点就是解决实际问题，对于孩子遇到的问题，要让孩子说明哪一点不明白，先让孩子多读几遍题，一定要读清楚题目的要求，在读中抓住重点的字、词、句进行分析理解，帮助孩子思考，不要孩子一问，家长就告诉怎么做，一定要培养孩子独立思考的能力。

因为重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，我们家长知道从哪里去帮助孩子，要多让孩子来讲自己的想法，要解决什么问题，需要什么条件，或要先求出什么条件才能解决什么问题等等，这样也许会给他一定的启发。

俗话说：

熟读百遍，其意自现。

所以你可以让他多读几遍题，有可能他在读的过程中自己就理解了题目的意思，就会了。

4.认真细致。

孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。

良好的学习习惯还包括每天晚上能自己整理好第二天的学习用具，作业做完后勤于检查等多方面，据我所知，很多孩子作业是认真做的，做完便往爸爸、妈妈那儿一放，“请你帮我检查一下”。

这种复查习惯对孩子发展很不利，孩子对自己的错误印象也不会深刻，我们应让孩子自己查。

当然也并不是家长放任不管，要指导孩子养成自觉检查的好习惯。

也有部分孩子的检查只是留于形式，做样子给我们看，建议家长朋友采用以下办法：

等孩子做完作业，可以坐在孩子身边，陪着孩子让他用手指着一题一题检查，等他检查完后，再麻烦您乘他不在的时候帮孩子检查一下，可能开始会耽误您很长时间，等一旦形成习惯后，您就可以放手让他独立检查，而且认真检查这个好习惯也会伴随他以后的学习路程！

5.及时纠错。

学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高。

所以，请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把前面作业的错题尽早改完，最好能辅导订正。

有些家长的做法值得借鉴，孩子每次的作业或测试后，他都要看看孩子错了哪几题，并针对错题，出几道类似的习题巩固一下，效果很好。

二．家庭作业方面：

请您更多的关注孩子作业的认真程度。

因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。

孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。

如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写10遍，也没有什么用处。

所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。

对于订正作业，有的同学的习惯相当好，能非常快的订正完交上来，因为学习本身就是一个订正错误，重新提高的过程，这个过程很重要，没有订正，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖拉。

所以，您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把前面作业的错题尽早改完。

三、重视孩子计算能力的培养

计算是数学的基础，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避免同样的错误再次发生。

比如，很多孩子做题时，往往计算出错。

有些家长总是对孩子说：

“你太粗心了，下次细心点！

”这样的嘱咐往往不大奏效。

其实，对于孩子的计算错误，应针对错误题目具体分析，有些错误是由于粗心，如抄错数字，把加法算成减法，有部分孩子在竖式计算时把加法也算成乘法，针对不同的原因请你们在孩子耳旁要多提醒，有些由于运算方法或者说运算技巧不熟练，如20以内加减法基础没打好，请您要陪孩子多加练习，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不切实际的，近来我发现部分孩子的口算和笔算能力比较弱，错误率高。

因此还需要各位家长做有心之人，多让孩子进行这方面的练习。

本学期还有一个重要的学习任务，需要大家配合完成。

请督促您的孩子把1～9的乘法口诀背熟。

能够顺背、倒背、打乱背。

乘法口诀是以后学习计算的基础，非常重要。

四、理解学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。

总之，学生的成长离不开家长和老师的密切配合，希望各位家长多多支持和理解。

在以后孩子的学习过程中，如果出现了什么问题，我还是希望能直