宝儿和冬妮娅导学案文档格式.docx

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他的个人命运与十月革命和世界上第一个社会主义国家的命运密切相关。

保罗关于生命意义的许多哲学思想已经成为数百万年轻人的座右铭，尤其是“生命是人类最宝贵的东西”这句话？

？

”。

第一节课

3.理解课文的主要内容，明确课文的结构层次。

4.抓住线索，理解作品的主题。

1、了解课文的主要内容，理清课文层次的结构。

2.抓住线索，理解作品的主题。

一、自主学习:

初读课文

1.这部小说的三个要素。

2.奥斯特罗夫斯基是苏联作家。

他出生在乌克兰的一个贫困家庭，11岁时就做了童工。

他在1919年加入了共产主义青年团，然后参加了内战。

他的健康受到严重损害。

1927年，他的健康状况急剧恶化，但他没有屈服，并以惊人的毅力与疾病抗争。

在1929年，所有

瘫痪，失明。

经过30年以自己的战斗经历为素材，他开始以不屈不挠的意志写小说。

主要作品还包括《诗经》的第一部。

3、在下面的注音中加入一些单词。

擦掉尴尬尴尬挑剔萌发犹豫栅栏黑暗蓬乱

合作探究:

1。

通读文本分析结构

第一部分（1—）描述了保罗对冬妮娅的一代，他的心理和他第一次访问冬妮娅的家。

第二部分（-58）保罗第二次去东尼亚家时发生了什么。

2.根据对课文的理解完成下列任务

文章自然分为两部分。

首先，它描述了保罗对董妮亚既钦佩又怀疑的复杂心理，然后它描述了保罗第一次访问____________家。

保罗被带进她的图书馆、书籍、花园，参观了___________，谈论___________。

冬妮把保罗介绍给________，最后带他去见他的母亲。

在热情友好的冬妮面前，保罗自己的房间从“_”变成了“_”再变成了“_”。

“他们都很开心，非常满意。

”当托尼亚梳理好葆拉的野蛮头发，用挑剔的目光看着他褪色的黄色衬衫和撕破的裤子时，敏感的保罗感到了_____。

然后，当保罗羞于以全新的形象站在董妮亚面前时，他们成了他最大的秘密的朋友。

保罗告诉董妮亚。

在这一点上，两个青少年的心不再怀疑和兼容。

通过保罗和董妮亚，我们可以看出本文是以_________为线索组织的。

之间感情的发展和变化

3.线索是叙事中组织和系列材料的纽带，具有贯穿整个文本的功能。

这篇课文的线索是什么？

第三，升华和提高

1.保罗最初拒绝去董妮亚家的原因是什么？

（从文本中总结）

第二次见到冬妮时，保罗故意打扮自己。

请为保罗的行为找一个

正确的理由。

3.话题探索

第四，课堂测试

1.以下黑体字的注音不正确:

a.侮辱、围栏、犹豫、b.固执、书柜、批评、c.规劝、尴尬、中尉、d.预防、藏书和着装。

2.下列填补空缺的单词是正确的

保罗在_____和_____长大，他对所有他认为富有的人都非常敌视。

因此，他现在有了______和_____的这种感觉。

a.贫困和饥饿警示怀疑b.痛苦和贫困警示怀疑c.痛苦和饥饿警示怀疑d.贫困和痛苦警示怀疑3.贫困和痛苦警示怀疑。

下面句子中的一个标点错误是:

“你到底在这里吗?

”她高兴地说，“这些天你去哪里了？

B.“朱泽培？

加里波第，”托尼亚纠正他的错误，“你非常喜欢这本书吗？

”

C.”瞧，现在完全不同了。

D.“你不觉得尴尬吗？

你为什么不去钓鱼？

你这么忠诚吗？

”五、知识积累:

关于小说

小说是一种文学体裁，它注重刻画人物，通过完整的故事情节和环境描写反映社会生活。

这部小说的三个要素是人物、情节和环境。

小说的情节一般包括四个部分:

开始、发展、高潮和结尾。

有些有序言和尾声。

环境包括社会环境和自然环境。

社会环境主要解释人物生活的时代背景。

自然环境主要解释人物活动的时间、地点和场景，可以用来烘托气氛，表达人物的情感或促进人物情节的发展。

第二课时

2.反复阅读课文，分析人物，感受人物的真诚、纯洁和善良。

2.分析保罗和托尼娅的形象。

一、自主学习

1.这篇文章的主人公是何

2.小说主要运用动作描写、语言描写、心理描写和外貌描写来刻画保罗。

在课文中画出来。

第二，合作与探索

根据例子分析人物并回答。

例子:

“没有别的了。

我想你父亲会因为这件事发脾气的。

你也会为我挨骂的。

他会问你为什么把这么脏的孩子带到花园里来？

”（语言描述显示了保罗的自尊和敏感）

1.请找出关于保罗的其他描述（典型例子）:

外观描述:

心理描述:

动作描述:

从上面可以得出结论，保罗是个年轻人。

2.董妮的作品中主要运用了对风度、语言和动作的描写。

表达式描述:

语言描述:

行动描述:

可以断定托尼娅是个女孩。

《钢铁是怎样炼成的》的作者是一位著名的作家。

2.阅读感受:

（1）这是一部闪烁着崇高的长篇小说；

（2）成功塑造了这一无产阶级英雄形象；

（3）小说中的人物主要由和声构成，有内心独白、书信、日记、格言、警句等。

同时，使人物有血有肉。

（4）小说的、和也相当突出，语言简洁优美，表现力强。

你知道托尼娅和保罗长大后的故事吗？

简要描述他们各自的命运。

4.主要艺术特征:

（1）基于真实人物和事件的艺术创作。

②写了许多历史事件和群众的英雄业绩。

（3）多种艺术手法的运用增强了艺术感染力。

生活的意义

他沿着小镇荒芜的街道踱步，不知不觉来到松林，在岔路口停下。

在岔路口的右边是以前的监狱，它很阴暗，被一个很高很尖的木栅栏与松林隔开。

监狱后面是医院的白色建筑。

正是在这里，瓦利亚和她的家乡的同志们被吊死在这个空旷的广场上。

在绞刑架竖立的地方，保罗静静地站了很长时间，然后他走下路边的陡坡，进入了烈士陵园。

我也不知道是哪个热心人用一圈圈云杉树枝装饰了一排埋葬忠骨的坟墓，并在小墓地周围种了一圈青翠的小树，陡峭的山坡外耸立着挺拔的松树。

山谷覆盖着嫩草。

这是城镇的尽头，阴郁而寒冷。

只有松林轻轻地沙沙作响。

田野里复活的大地散发着新年的气息。

正是在这里，他们家乡的同志们英勇牺牲了。

他们牺牲年轻的生命，是为了改变那些生来贫穷的奴隶的命运，让他们的生活变得更好。

保罗慢慢脱下帽子。

悲痛，深深的悲痛充满了他的心:

人，最珍贵的是生命。

每个人的生命只有一次。

这种一次性的生活应该如何度过？

回忆过去，一个人不能因为浪费时间而后悔，也不能因为什么都不做而感到羞耻。

临终时，他可以说:

“我的一生和所有精力都献给了世界上最美好的事业——为人类解放而斗争。

”人们应该活得快。

保罗带着如此深刻的想法离开了烈士陵园。

1.文章的前四段写道，街道“荒芜”，监狱“阴森”，广场“空无一人”，城镇的尽头“阴郁荒凉”。

这种描述呈现了什么样的氛围？

2.前四段对“青翠的小树”、“挺拔的松树”、“嫩绿的小草”、“松树林的沙沙声”和“新年的气息”的描述呈现出什么样的氛围？

“回忆过去”的意思是（a）显示他对生活的严肃态度和（b）显示他在事业上的成功。

C.表明他问心无愧，并为自己的生活感到自豪。

4.在这篇文章中，“深刻的思想”和“悲伤”可以互换吗？

为什么？

“人应该活得快”这句话中的“生活”是什么意思？

V.知识的积累

《钢铁是怎样炼成的》的主要内容:

该书以主人公帕维尔·

科尔察金的人生经历为线索，展现了1915年至1930年苏联的广阔历史图景和人民艰苦奋斗的生活。

第9课“保罗和托尼娅”同步练习1。

自我指导实践

A.贫困的饥饿警告怀疑b.抑郁的贫困警告怀疑c.抑郁的饥饿警告怀疑d.贫困的抑郁警告怀疑3.下列句子中使用错误的标点符号之一是（）

A.“你来干什么，”她高兴地说，“这些天你去哪儿了？

”看，现在完全不同了。

”二。

产能提升

在绞刑架竖立的地方，保罗静静地站了很长一段时间，然后他走下了路边的陡坡，进入了殉道者的行列。

墓地。

第三，写作策略

在你成长的过程中，你有没有过一首歌，一朵花，一池水，一幅风景……深深打动了你，让你的心里充满了无尽的遗憾？

如果是，写下来！

回答独立练习

1.b2.a3.d提高容量

1.渲染了刚刚被白匪严重破坏的寒冷气氛。

2.打败了白匪后，使气氛充满了生机和繁荣。

3.C

4.不，“哀悼”悲伤的思想和感情，保罗对烈士的哀悼；

“幽思”是指内心深处的思想。

它展示了保罗对生活的思考。

5.献身于人类解放事业。