高一语文下学期期末考试试题19学年度Word文档格式.docx
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年轻一代所需要的是更真实的人生的反映，而不是戏剧化的表演。
这其实也给这个优秀的节目一个更为苛刻的要求。
只有更加真实，让每一个选手的过去都经得住追问，节目才可能赢得更多的观众。
因为只有真实的人的努力和梦想才有价值，这是对“纯粹”的另一意义指向，也凸显了今天社会的必然要求。
（摘编自《人民日报》20xx年8月7日）
1．下列关于《中国好声音》的表述，不正确的一项是（）（3分）
A．《中国好声音》的出现赢得了诸多关注和好评，也引发了一些争议，公众的这些争
议值得反思，引起争议之处需要改进。
B．《中国好声音》一出现就引发轰动效应，是因为它邀请了刘欢、那英这些当代流行
歌坛最有声望的音乐人参与到节目中来。
C．《中国好声音》让年轻人成为好的歌唱家、艺术家的梦想能够转换为实实在在的
修业和长期的学习努力，因而赢得了公众。
D．选秀节目对“80后”、“90后”青年一代的焦虑未加具体的指点，《中国好声音》展现了青年的职业生涯的内在需求和成长渴望。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）
A．《中国好声音》一出现就与众不同，它不靠选手搞噱头，不靠评委博出位，不靠庞
大阵势的粉丝投票，而是着力于音乐的专业性。
B．《中国好声音》像是一个音乐的职场节目，它所标举的脚踏实地实现梦想的路径是
非常值得肯定的正面和积极的价值观。
C．《中国好声音》里的选手们一旦凭借舞台上优异的综合表现成为刘欢、那英的学生，
就为他们未来的职业生涯打下了坚实的基础。
D．这些年来公众对于诚信的要求有了更严格的标准，因此《中国好声音》中几位选手
的经历描述因不够真实就引发了一些争议。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）
A．《中国好声音》从普通人中选择真正的“好声音”，让他们的梦想通过一个专业的路径和较为严谨的程序得以延伸，最终成为歌唱家。
B．今天的青年一代处在竞争激烈，生活和事业发展的压力较大，而自身的适应和抗压
能力相对较弱的矛盾之中，这是他们焦虑的原因。
C．标题中的“纯粹”一词在这篇文章中有两个意义指向：
一是《中国好声音》寻求音乐的本质；
二是选手们的真实、诚信。
D．选手们的经历更加真实，他们的过去都经得住追问，只有这样，《中国好声音》这
个优秀的节目才可能赢得更多的观众。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面文字，完成4—6题。
灾情发生后
侯发山
消防车像脱缰的野马“呜呜”叫着在马路上横冲直闯。
听着这熟悉而又刺耳的鸣叫，李正的心紧紧揪成了一团，恨不得肋生双翅飞到现场。
他不断地催促道：
“快！
快！
”驾驶员不乐意了：
“再快也不能把脚伸进油箱里啊？
踩到底了！
”
车上的几位战友也感到李正今天有些不正常，其中一个忍不住说道：
“今天是周日，那栋办公楼不会有人。
”
“放屁！
”李正大声嚷道。
说罢，他才想起拨打110。
他凭直觉判断，这场大火不会无缘无故发生，警方还是早介入的好。
土地局有两栋办公楼，一栋新的，十八层高，去年刚刚竣工的；
一栋老的，上世纪六七年代的建筑，上下两层，不知道为什么还没有拆掉。
失火的是老办公楼，火是从一楼燃起的，一条条火舌和一股股烟雾交织着包围了整栋小楼。
李正他们这辆消防车是第一个到达现场的，没等车停稳，李正撞开车门，掂起一具灭火器冲向浓烟滚滚、火焰冲天的现场,等战友们反应过来，李正的身影已经消失在烟雾和火焰之中。
李正跌跌撞撞来到二楼，摸索着闯开那间办公室的门。
幸好，屋内并没起火。
不过，火雾随着他扑进屋里。
李正打开灭火器，一阵白色的泡沫吐出，火焰下去不少。
他看到老人用自己的身躯紧紧护着一个木箱子。
李正甩掉灭火器，上前去抱老人。
老人喘着粗气：
“别管我，先搬这个箱子！
”声音苍老，果敢，不容商量。
李正仅仅是停顿了半秒钟，抱起那个木箱子奔向门外，一跃而起，从楼上跳下，随即，房子也“轰隆”一声坍塌了。
李正傻了！
几乎同时，一条条水龙冲向火海，一个个身影随着水龙扑了过来。
李正把箱子交给及时赶到的警察，箭一般返回现场，和战友一起救人。
李正的眼泪哗哗地流着，自责不已：
“我该死！
我该死！
”直到把老人救出来，李正的手套已经磨烂，两手血肉模糊，不断地淌着血。
救护车把所有的伤员都送到了医院。
消防队员都是皮外伤，并无大碍；
房子倒塌时，幸亏两根横梁成犄角之势架在了老人的头顶，老人虽然伤势轻微，但被检查出是癌症晚期。
私下里，指导员批评李正：
“幸亏那个老同志没出意外，要是有个三长两短，你吃不了兜着走。
”指导员有他的道理，
听到这话，李正眼里的泪一下子流了出来，心说老人当时要真有个好歹，他还不后悔终生？
指导员以为李正意识到自己的错误了，缓了口气：
“‘救人第一’是我们的消防原则，任何时候都不能忘”，李正分辨道：
“别的我不知道，我只知道那个箱子比他的性命还重要！
”
“有什么能比性命还重要？
”指导员以为李正的脑子被大火烧糊涂了。
李正张了张嘴，没有说话。
真相终于大白：
老人是土地局的纪检书记，这天到单位整理材料，有人趁机放火，打算烧死他。
老人发现后脱身不得，这才打了报警电话。
那个箱子装的是本单位和主管部门个别领导违法乱纪的证据。
根据这些证据，国有资产免遭重大损失，个别领导干部锒铛入狱。
得知这个消息后，指导员心里有一种说不出的滋味，觉得该到医院看一看老人。
指导员还是迟了一步。
他到医院的时候，老人刚刚咽气。
指导员发现李正也在医院，此刻，他伏在老人的尸体上嚎啕大哭。
指导员这才知道，老人是李正的父亲。
（有删改）
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）
A.小说开头生动形象地描绘了消防车奔赴火灾现场的情形，细致具体地表现了李正内心的焦急，烘托出灾情发生后的紧张气氛。
B.不断催促、拨打110、拖开车门以及径直到二楼那间办公室救人等细节描写，表明李正知道父亲在发生火灾的那栋楼里。
C.小说第四段写老办公楼建筑年代久远，为下文房屋在火灾中坍塌做铺垫，客观上也表明了消防救援工作的危险性。
D.指导员在得知真相后为自己之前错误批评李正而感到内疚，所以“心里有一种说不出的滋味”，决定去医院看望老人。
5.“箱子”在小说中的主要作用是什么？
请简要分析。
（6分）
6.小说在结尾点到了李正和老人的父子关系？
这样处理有怎样的妙处？
请结合作品进行分析。
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7—9题。
材料一
朱显谟生长在上海农村,早早体验稼穑之苦,看到古老耕作方法的艰苦和收获甚微的悲凉,萌发了长大后改变农业落后状况的念头,立志当一名科学农民。
于是他在大学选择了土壤肥料专业。
1940年大学毕业后,朱显谟考入重庆北碚中央地质调查所,随指导老师侯光炯开展土壤调查工作。
侯先生提醒,做土壤调查工作必须做到“四到一问”,即:
走到、摸到、看到、访问到和最后问一个“为什么”。
朱显谟凡事都要探个究竟。
前苏联土壤学家威廉斯提出的成土过程与风化过程同时同地进行的理论,曾是指导中国学者进行土壤发生学研究的理论基础,但朱显谟对它不迷信,而是在实践——认识——再实践的过程中发现该理论仅适于块状岩体上进行的与陆生生物进化相一致的原始成土阶段。
1959年,为了国家建设大西北的需要,朱显谟毅然告别工作条件优越的南京,举家来到地处西北农村的中科院西北生物土壤研究所。
在黄土高原工作的50多年中,朱显谟实地考察了黄土高原的沟沟坎坎20多遍,三次跨越昆仑,两度入疆。
他积40余年黄土高原土壤科学研究成果和结合群众的实践经验,于80年代初提出“黄土高原国土整治28字方略”。
其内容是:
全部降水就地入渗拦蓄,米粮下川上塬、林果下沟上岔、草灌上坡下坬。
“目前,经过国家实施退耕还林等工程,黄土高原基本变绿,黄河流失土壤泥沙由13亿吨减少为3亿多吨。
”朱显谟的学生吴普特说。
（摘编自《102岁朱显谟院士逝世:
为“黄河清”奉献半个多世纪》,20xx年10月凤凰网）
材料二
据黄河志卷一“黄河大事记”所载,把黄河泛滥、决堤的情况统计为:
时期
年数
泛滥、决堤次数
泛滥、决堤均次
魏晋南北朝
361
2
每180年一次
隋唐五代
379
8
每47.3年一次
北宋时期
161
约20年一次
金元时期
241
7
每34年一次
明朝
276
30
约9年一次
清朝
267
84
约3年一次
民国时期
25
44
每年1.8次
（摘编自朱显谟《再论黄土高原国土整治“28字方略”》）
材料三
为落实中央“再造一个山川秀美的西北地区”的目标,时任国务院总理亲自视察陕北,提出退耕还林的措施。
朱先生抑制不住自己的激动,给总理上书表达激动之情,也进一步从科研角度为国家宏观决策提出了有参考价值的建议。
（摘编自张晴《朱显谟院士和“28字方略”》）
材料四
为构建大生态格局,河南省×
×
县提出建设“黄河故道生态走廊”,当地政府构筑起防风固沙、涵养水源、改良土壤的林带生态屏障,呵护着当地群众生产生活和农田免受风沙的侵袭。
还大力实施退耕还林、平原绿化等生态工程建设。
（摘编自《黄河故道起绿洲》,20xx年5月2日《光明日报》）
7.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是（）（3分）
A.朱显谟跟随侯光炯研究和调查土壤情况,这让他领悟到了实地研究精神。
B.朱显谟敢于否定威廉斯的学术观点,源于自己的质疑精神和实践研究。
C.朱显谟的学生吴普特说的一番话,印证了朱显谟的研究成果已见成效。
D.在治理黄河方面,朱显谟的研究成果某种程度上给国家决策提供了帮助。
8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是（）（3分）
A.朱显谟提出的“黄土高原国土整治28字方略”,不仅是他治理黄河的核心理念,也是国家解决黄土高原问题的指导思想。
B.根据材料二,魏晋南北朝时黄河泛滥、决堤的频率最小,此后各时期黄河泛滥、决堤的频率越来越快,次数越来越多。
C.根据材料,要治理黄河,需要研究者的理论指导,更需要地方政府的治理举措,足见地方政府该是治理黄河的最大贡献者。
D.要走出一条绿色生态的发展之路,地方政府要积极采取措施,建立生态屏障,为百姓生产生活提供免受风沙侵扰的良好环境。
9.朱显谟毕生致力于治理黄河的原因有哪些?
请结合材料概括分析。
二、古代诗文阅读（共34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10--13题。
韦贯之，名纯，避宪宗讳，遂以字行。
少举进士。
德宗末年，人有以贯之名荐于京兆尹李实者，实举笏示所记曰：
此其姓名也，与我同里，素闻其贤，愿识之而进于上。
说者喜，骤以其语告于贯之，且曰：
子今日诣实而明日受贺矣。
贯之唯唯，数岁终不往，然是后竟不迁。
永贞中，始除监察御史。
上书举季弟纁自代，时议不以为私。
转右补阙，而纁代为御史。
元和元年，宰相杜佑子从郁为补阙，贯之持不可，寻降为左拾遗。
复奏：
拾遗、补阙虽品不同，皆是谏官。
父为宰相，子为谏官，若政有得失，不可使子论父。
改为秘书丞。
新罗人金忠义以机巧进，至少府监，荫其子为两馆生。
贯之持其籍不与，曰：
工商之子，不当仕。
忠义以艺通权幸为请者非一贯之持之愈坚既而疏陈忠义不宜污朝籍词理恳切竟罢去之。
讨吴元济也，贯之请释镇州，专力淮西，且言：
陛下岂不知建中事乎？
始于蔡急而魏应也，齐、赵同起，德宗引天下兵诛之，物为殚屈，故朱泚乘以为乱。
此非它，速于扑灭也。
今陛下独不能少忍，俟蔡平而诛镇邪？
时帝业已讨镇，不从。
终之，蔡平，镇乃服。
初，讨蔡，以宣武韩弘为都统，又诏河阳乌重胤、忠武李光颜合兵以进。
贯之以为诸将四面讨贼，各税进取，今若置统督，复令二帅连营，则持重养威，未可以岁月下也。
亦不从。
后四年乃克蔡，皆如贯之策运。
有张宿者，有口辩，得幸于宪宗，擢为左补阙。
将使淄青，宰臣裴度欲为请章服。
贯之曰：
此人得幸，何要假其恩宠耶？
其事遂寝。
宿深衔之，卒为所构，诬以朋党，罢为吏部侍郎。
不涉旬，出为湖南观察使。
后罢为太子詹事，分司东都。
穆宗立，即拜河南尹，以工部尚书召。
未行，卒，年六十二，诏赠尚书右仆射，谥曰贞。
（据《旧唐书》《新唐书》删改）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A．忠义以艺通/权幸为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污朝籍/词理恳切/竟罢去之
B．忠义以艺通权幸/为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污/朝籍词理恳切/竟罢去之
C．忠义以艺通/权幸为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污/朝籍词理恳切/竟罢去之
D．忠义以艺通权幸/为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污朝籍/词理恳切/竟罢去之
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）
A．避讳是中国封建社会特有的语言禁忌现象。
韦贯之，名纯，因避唐宪宗李纯讳，别人只能用字称呼他，只有自己才可以用名来称呼自己。
B．谏官，中国古代官职之一，是对君主的过失直言规劝并使其改正的官吏。
唐朝的左、右拾遗与左右补阙都属于谏官。
C．工商是手工业者和商人的简称，在封建社会里为杂色之流，可追求物质享受，不可与朝贤君子比肩而立，更不可超授官秩。
D．对已死的官员，古代皇帝可依据其生前功绩赠官、赠谥。
尚书右仆射是皇帝对韦贯之死后赐赠的官职，贞是对韦贯之死后赐赠的谥号。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．韦贯之刚强正派，不阿权贵。
有人把他推荐给京兆尹李实，李实表示愿意结识他并把他推荐给皇上。
韦贯之并没在意，几年没有去拜访李实，失去了通过李实推荐而升迁的机会。
B．韦贯之坚持原则，不徇私情。
上书推荐弟弟韦纁代替自己做监察御史，当时人们并不认为他偏私；
宰相儿子杜从郁做补阙，韦贯之却两次上奏，致使杜从郁的官职一降再降，做了秘书丞。
C．韦贯之洞察力强，料事如神。
讨伐吴元济的时候，韦贯之建议先放下镇州，全力对付淮西；
不赞成设置都统的同时又令二帅连营，这些德宗都没采纳。
事后证明韦贯之是正确的。
D．贯之为官敢言，坚守正义。
皇帝宠臣张宿出使外地，宰相裴度为他请求章服，韦贯之严词坚决反对。
因此事得罪了做谏官的张宿，张宿后来诬以朋党报复韦贯之。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（l0分）
（1）说者喜，骤以其语告于贯之，且曰：
（5分）
（2）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成14—15题
山
中
王勃
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
[注]本诗大概作于王勃被废斥后在巴蜀作客期间。
14.下列分析不正确的一项是（
）（3分）
A.诗人以“万里”对“长江”，是从地理概念上写远在异乡、归路迢迢的处境；
以“将归”对“已滞”，是从时间概念上写客旅久滞、思归未归的状况。
B.“况属”二字，起着承接、递进的作用，在上两句的基础上，再展开一个更为阔大的画面。
C.三四两句写诗人在山中望见的实景，含有草木摇落的悲秋之境。
D.全诗语言清新明快，结构严谨，意境阔大，余韵耐人寻味。
15.南宋沈义父在《乐府•指迷》中说：
“结句须要放开，含有余不尽之意，以景结情最好。
”请分析本诗最后一句以景结情的艺术效果。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中表达作者叹息流涕、忧国忧民的句子是,。
（2）《归园田居（其一）》中作者用,。
两句比喻自己久“囚”官场、终得解脱、恢复为自由人状态。
（3）《劝学》中强调空想不如学习的句子是：
。
第Ⅱ卷表达题
三、语言文字运用（20分）
17．填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）
不过仍旧回到“风景”罢：
在这里，人依然是“风景”的构成者，没有了人，还有什么可以称道的？
再者，______。
A.不是内生活极其充满的人作为.这里的主宰，是不值得怀念的啊!
B.内生活极其充满的人作为这里的主宰，难道是不值得怀念吗？
C.如果不是内生活极其充满的人作为这里的主宰，那又有什么值得怀念？
D.如果不是内生活极其充满的人作为这里的主宰，根本就不值得怀念!
18．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分）
①诸葛亮运筹于帷幄，他对曹魏的图谋__________。
因此，当吴蜀两国发生摩擦的时候，他所采取的完全是内部调和的策略。
②这档节目的参与者大多由相关网站推选，本期的男嘉宾可谓是__________，其中要数一位科学家和一位电子竞技职业玩家最惹眼。
③军地联手依法查处一起以网络谣言诋毁海军的恶劣事件，青岛网民祝某因在网上__________，发布虚假信息，已被公安机关依法惩处。
A．洞若观火百里挑一信口雌黄B．隔岸观火百里挑一信口开河
C．隔岸观火凤毛麟角信口开河D．洞若观火凤毛麟角信口雌黄
19.下列各句中，没有语病的—句是（）（3分）
A.新高考和新中考改革,将倒逼学校重视学生生涯规划教育，促使学生学会选择，但是，能否真正重视这一教育，还在于教育回归关注学生成长这一本质。
B.20日晚19时41分，海南文昌发射场，中国首艘货运飞船天舟一号顺利发射升空，作为太空快递的大力士，它将与天宫二号对接并送去6吨重的补给。
C.自共享单车出现以来，既能保障人们自由、便捷、灵活地出行，又能满足市民健身休闲的需求，但乱停乱放、人为损坏等各种问题也不断涌现。
D.周梅森创作的长篇小说《人民的名义》一经问世便获得好评如潮，这部潜心八年六易其稿的作品，被誉为“一部揭示反腐高压下中国政治和社会生态的现实主义力作”。
20.下面是某校踏浪文学社写给著名作家熊召政的邀请函的正文部分，其中有多处表达不恰当，请按要求修改。
近日，您被聘为我社高级顾问，消息传来，群情激奋，我们深信，踏浪文学社在您的慷慨支持下，定会更上层楼。
本社拟定于20xx年6月15日上午8时在学校报告厅举行年会，请您务必准时到会，并能为文学社全体成员抛砖引玉。
（1）必须删除的一个词语是。
（2分）
（2）需要改动的两个词语是：
①将改为；
②将改为。
（4分）
21.文学鉴赏的过程，就是在作品提供的艺术形象基础上再创造的过程。
越是内涵丰富的作品，越是可以从不同角度去解读。
请仿照示例，在以下三篇文章中任选一篇，从两个不同角度解读。
（5分）
【备选】《林黛玉进贾府》《老人与海》《琵琶行》
【示例】在《祝福》中，我们既看到了以鲁四老爷为统治者的宗法制度对祥林嫂的迫害，也读出了社会底层普通劳苦大众的冷漠与不觉醒。
四、作文（60分）
22、阅读下面的文字，根根据要求作文。
人生的旅程就是这样，用大把时间迷茫，在几个瞬间成长。
——瑞卡斯
在你的生命中有哪些使你成长的瞬间？
请以“成长的瞬间”为题目，不要套做，不要抄袭，写一篇不少于800字的记叙文。
参考答案：
1．B（“引发轰动效应”是因为节目着力于音乐的专业性）
2．C（“凭借舞台上优异的表现”错。
应是“凭借好声音”）
3．A（“最终成为歌唱家”错。
应该是“最终成为一个职业生涯的选择”。
）
4．D（指导员“心里有一种说不出的滋味”，除了有自己错怪李正的内疚，更有对老人恪尽职守、舍命保护证据行为的震撼与钦佩。
5．①设置悬念，吸引读者。
老人在大火中舍身救木箱，让读者想一探箱子里的“秘密”。
②推动情节发展。
李正遵从老人的要求，先抢救箱子，才有了后来指导员批评李正的情节；
李正把箱子交给警察，才有了后来的真相大白。
③突显人物形象。
小说通过老人舍身护箱的情节，塑造了老人恪尽职守、舍身为公的形象。
④深化小说主题。
这只箱子装着老人举报腐败干部违法乱纪的证据，并且正是这只箱子导致了真相大白、腐败分子伏法，深化了小说维护正义、坚决与违法乱纪斗争到底的主题。
（共6分；
答出一点给2分，答出两点给4分，答出任意三点给6分。
6．①意料之外，情理之中（或“欧·
亨
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