领导科学与艺术大题+选择综合.docx

领导科学与艺术大题+选择综合.docx

《领导科学与艺术大题+选择综合.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《领导科学与艺术大题+选择综合.docx（27页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

领导科学与艺术大题+选择综合

2015年电大《领导科学与艺术》形考1 领导科学与艺术形考-0001试卷总分：

100单选题（共12题,共24开始说明：

结束说明：

1.领导活动是一个主客体相互作用的矛盾运动过程，其中属于客体的是（C）。

A、领导者B、被领导者C、领导环境D、领导方法2.中国自古以来为官从政的首要之德是（C）。

A、坚持真理B、弘扬正气C、廉洁奉公D、勤政为民3.一般说来领导艺术是对领导科学的（A）。

A、创造性发挥B、随意的运用C、严格遵守D、外在表现4.“养兵一日，用在一时”是指使用人才应遵循的原则是（C）。

A、合理流动.适才适用B、合理搭配.整体效能C、重视培养.用养结合D、量才用人.职能相称5.1.领导活动实质上是一个循环反复的决策过程，这个过程可理解为（C）。

A、决策再决策执行再执行B、决策执行再执行再执行C、决策执行再决策再执行D、执行决策再决策再执行6.下面关于领导者与同级关系的特点不正确的是（A）。

A、权力的制约性B、目标一致C、地位平等D、相互依存7..调查活动的第一个阶段是（A）。

A、选题B、准备C、调查D、反馈8.当前我国突发事件表现的特征是（A）。

A、出现频率高，影响大B、出现频率低C、都是自然灾害D、都是恐怖活动9.要取得良好的演讲效果，领导不宜采用的方法是（D）。

A、熟悉听众对象与场合B、精心设计讲话开头语，努力引发听众好奇心C、正确定位讲话身份，做到量身定做有分寸D、长篇大论演讲10.下列关于领导环境作用叙述错误的是（C）。

A、领导环境是领导活动得以进行的重要条件B、领导环境是领导活动的基本构成要素C、领导只能适应领导环境，是无法改变领导环境的D、领导环境直接影响到领导工作的兴衰成败11.领导作风的内在基础是（A）。

A、领导素质修养B、领导方法C、领导决策D、领导方式12..下列关于领导者语言表达基本要求不正确的是（C）。

A、领导者讲话要力戒假、大、空B、领导者讲话要言简意赅C、模仿伟人说话D、力戒故弄玄虚，做到简洁朴实多选题（共12题,共36开始说明：

结束说明：

13.下列属于领导者素质特征的是（ABCD）。

A、社会实践性B、环境适应性C、多种相关性D、可变可塑性14.直觉思维的主要特征的有（ABCD）。

A、非逻辑性B、突发性C、潜意识性D、随机性15.领导在批评下属时要做到（ABD）。

A、实事求是B、要以理服人C、要以权压人D、要以诚相见16.以时间为标准来划分，领导环境的包括（ABC）。

A、过去环境B、现在环境C、未来环境D、有利环境17.调查研究中需要坚持的原则有（ABCD）。

A、理论指导原则B、目的性原则C、全面准确原则D、客观公正原则18.当前我国领导者面对的重要的大环境有（ABC）。

A、市场经济环境B、改革开放的环境C、信息化发展的环境D、人际关系环境19.突发事件的产生原因可能是（ABCD）。

A、市场经济优胜劣汰激烈竞争B、自然灾害C、群众利益处理不当D、重大交通事故20.领导激励的一般原则有（ABCD）。

A、因人而异原则B、公平公正原则C、正确导向原则D、及时激励原则21.下列属于领导者一般特征的是（ABCD）。

A、担任职务B、拥有权力C、负有责任D、富于创新22.领导者对人才考核的内容一般包括（ABCD）。

23.下列属于衡量领导班子团结基本标准的是（ABCD）。

A、共同的事业基础B、有融洽的感情纽带C、班子成员眼界和胸怀宽阔D、“一把手”、“二把手”密切配合24.决策的一般特征是（ABCD）。

A、预见性B、择优性C、目的性D、创造性判断题（共20题,共40开始说明：

结束说明：

25.系统思维就是人们运用系统论观点，把对象作为多方面联系的.具有一定结构和功能的有机整体进行认识的一种思维方法。

A30.为了最大限度地激发下属工作的积极性.主动性和创造性，领导应该最大限度地满足下属的物质需求。

B31.夸张式幽默是指将事实进行一定的夸张，造成一种喜剧效果，也是产生幽默的有效方法之一。

A38.领导环境是指领导主体借以进行活动的内部和外部的客观因素的总和，包括自然条件.历史条件和社会条件等多种条件环境。

A2015年电大《领导科学与艺术》形考2 领导科学与艺术形考-0002试卷总分：

100单选题（共12题,共24开始说明：

结束说明：

1.领导作风的内在基础是（A）。

A、领导素质修养B、领导方法C、领导决策D、领导方式2.通过诱导形式激发人的主动精神，使人的工作热情建立在自觉地基础上，这种激励属于A、内激励B、精神激励C、正激励D、外激励3.马斯洛需要层次理论指出，（D）是人的最高层次需要。

A、物质需要B、交往需要C、安全需要D、自我实现4.创新思维的基本方法一般不包括（D）。

A、迁移法C、放松法D、抄袭法5.领导者拥有权力，而不受监督的权力容易产生（A）。

A、腐败B、成绩C、政策执行的困难D、责任6.在领导方法的基本层次中属于领导方法基础和依据的是（A）。

A、根本领导方法B、具体领导方法C、基本领导方法D、重要领导方法7.领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的（C）。

A、命令方式B、说服方式C、示范方式D、协调方式8.集权制的最大优点就在于（A）。

A、统一政令、指挥灵活B、具有弹性和应变能力C、激励下级的积极性D、有利于联系群众9.下列场合下，领导不宜采用幽默的是（C）。

A、与群众全谈话B、向公众演讲C、追悼会D、下属聊天10.领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是（B）。

A、疏通B、疏导C、引导D、教导11.下列不属于放任用权表现形式的是（D）。

A、牧羊式用权C、不讲用权效益D、用权家长制12.在社会主义市场经济中，市场的主体是（B）。

A、政府B、企业C、个人D、非政府组织多选题（共12题,共36开始说明：

结束说明：

13.领导活动基本要素有：

（ABCD）。

A、领导者B、被领导者C、群体目标D、客观环境14.领导者心理素质包括（ABCD）。

A、要有主见，但不主观武断B、要有勇气，但不鲁莽蛮干C、要有毅力，但不顽固不化D、有豁达的心胸，但不是看破红尘15.社会主义和谐社会的总体要求的是（ABCD）。

A、民主法治B、公平正义C、诚信友爱D、安定有序16.下列属于领导者能力素质有（ABCD）。

A、开拓创新能力B、分析决策能力C、自我学习能力D、组织指挥能力17.突发事件的产生原因可能是（ABCD）。

A、市场经济优胜劣汰激烈竞争B、自然灾害C、群众利益处理不当D、重大交通事故18.领导者要适应和利用领导环境的需要做到（ABCD）。

A、培养驾驭环境的气魄B、对环境做深入细致的分析C、能动地利用领导环境D、注重适应领导环境的新变化19.领导创新思维方法的特点（ABC）。

A、战略性B、灵活性C、社会性D、继承性20.领导环境对领导的影响有（ABC）。

A、影响领导者和组织成会员的情绪B、影响领导者的领导方式C、影响领导者的作风和修养D、决定领导者的能力21.制造幽默的方法与技巧有（ABCD）。

A、通过讲歇后语B、采取对比与夸张的方法C、通过形象比喻D、运用倒置倒引方法22.领导在调查研究中可以使用调查方法有（ABCD）。

A、观察调查法B、访问调查法C、问卷调查法D、文献调查法23.下列属于领导环境的是（ABD）。

A、自然环境B、历史条件C、生活条件D、社会条件24.领导活动中沟通的作用有（ABCD）。

A、加深感情B、加深理解C、统一认识D、决定取舍判断题（共20题,共40开始说明：

结束说明：

25.领导活动的基本矛盾就是领导者与被领导者之间的矛盾。

B27.领导思维方法就是领导者为实现领导目的而在头脑中进行思维活动的方法，它既包括领导者个人的思维技巧，也包括领导者在实施领导活动过程中思维必须遵循的规范。

A32.思想政治工作，一般是指党的思想政治工作，它是党组织研究人的思想和行为活动的规律.研究党对群众进行思想政治教育规律的一门科学。

A36.思维的发散性其实质是迁移，迁移是指整个思维起点、思维指向、思维标准、思维结果之间的跨越流动、变化，善于变通，善于创新。

A41.权力指通过法定程序授予的.为实现组织目标.在实施领导过程中，对下属施行的强制性影响力和制约力。

A2015年电大《领导科学与艺术》形考3 领导科学与艺术形考-0003试卷总分：

100单选题（共12题,共24开始说明：

结束说明：

1.人与自然和谐就是要（C）。

A、不断征服和改造自然B、从自然获取更多的资源C、坚持改造自然与保护自然相结合D、搞好人际关系2.下列不属于领导活动的基本构成要素是（D）。

A、领导者B、被领导者C、领导环境D、领导方法3.下列不属于传统知足思维习惯的是（B）。

A、自主内向型思维B、创新思维C、人情思维D、权威崇拜思维4.领导者与下级关系的特点表述错误的是（D）。

A、服务性B、平等性C、依存性D、附属性5.领导活动是一个主客体相互作用的矛盾运动过程，其中属于客体的是（C）。

A、领导者B、被领导者C、领导环境D、领导方法6.从我国当前领导干部决策问题的表现来看，迫切需要提高（A）。

A、决策民主化和科学化的水平B、领导决策和个人决策的水平C、经验决策和科学决策的水平D、决策者的知识文化水平7.下列关于衡量领导群体结构是否合理的基本标准叙述错误的是（D）。

A、有一个坚强而富有凝聚力的领导核心B、要有清晰的职责范围和明确的职权界限C、要有健全的沟通网络D、专业知识越多越好8.在领导待人艺术中处于核心地位的是（C）。

A、严以律己B、与人为善C、扬长避短9.在领导批评时，不正确的方法是（B）。

A、注意分寸、批评有度B、先批评后表扬C、准确明了，不含糊其辞D、言简意赅，长话短说10.领导者协调下级关系不宜采用的方法是（C）。

A、增进了解，心理相融B、言传身教，关心爱护C、用权力命令D、避免争论，善待埋怨11.有利于人才合理流动的人才使用制度是（B）。

A、世袭制B、聘任制C、任命制D、终身制12..调查活动的第一个阶段是（A）。

A、选题B、准备C、调查D、反馈多选题（共12题,共36开始说明：

结束说明：

13.提高领导者语言表达能力的方法与途径有（ABCD）。

A、加强科学文化知识修养B、加强思想道德修养C、注重实践锻炼D、注重提高语言表达的方法和技巧14.领导权力的特征（ABCD）。

A、阶级性B、普遍性C、层次性D、强制性15.思想政治工作的原则有（ABCD）。

A、理论灌输和实践教育相结合B、正面激励和批评帮助相结合C、思想工作和经济工作相结合D、精神鼓励和物质奖励相结合16.领导者正确处理与上级关系的原则有（ABC）。

A、尊重不崇拜B、服从而不盲从C、局部服从全局D、完全遵从上级17.领导用权的误区有（ABCD）。

B、用权家长制C、放任用权D、有权不用18.领导在调查研究中可以使用调查方法有（ABCD）。

A、观察调查法B、访问调查法C、问卷调查法D、文献调查法19.新时期我国社会问题的主要表现有（ABCD）。

A、“三农”问题B、部分职工下岗失业问题C、社会分配不公问题D、部分群众心态失衡问题20.优化领导群体结构需要坚持的原则有（ABCD）。

A、稳定性原则B、能位相称原则C、高效精干D、自我完善原则21.按领导权力的控制运用程度分类，领导方式有（ABC）。

A、集权式B、分权式C、均权式D、自由