语文口语交际教材16年级一至六年级上册文档格式.docx
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他还委托老师来颁发售货员聘书,你们愿意参加应聘吗?
应聘时,我们该说些什么呢?
第十讲 “我班是我家我要爱护她”
我们常常会把自己不需要的东西当作垃圾处理掉。
每天,小朋友们在学校内就产生这么多的垃圾(大家看看垃圾桶),在生活中,我们产生的垃圾就更多了。
假如让你生活在垃圾成堆的这样的环境里,你有什么感受?
我们每个同学都是班级的一份子,“我班是我家我要爱护她”,说说你的建议。
演讲:
第十一讲 我最喜欢的老师
新的学期开始了,我们又认识了一批新老师,他们不仅教会了我们知识,而且还和我们一起玩游戏、讲故事,做我们的好朋友。
在教你的老师中,哪一位老师是你最喜欢的?
你喜欢的老师教什么科目,他是什么样子的?
你最喜欢他的原因是什么呢?
今天我们以“我最喜欢的老师”为主题举行演讲比赛,说一说自己最喜欢的老师是教什么的,他长什么样子,你最喜欢这个老师的理由是什么?
第十二讲 分享绘本故事
现在一年级的孩子年龄较小,却是好习惯的养成的黄金时段,也许孩子们对枯燥文字的书籍不太感兴趣,还可能读不懂。
社会上一些低段的教育专家,为一年级的孩子推荐了绘本阅读,绘本阅读能够提高幼儿语言能力,使学生在不知不觉中,积极地投入到语言技能的训练活动中。
孩子们,你看过哪些绘本故事呢?
里边有哪些人物,讲了什么故事,从故事中你明白了什么道理?
今天我们以“我看过的绘本故事”为主题举行演讲比赛,和其他同学分享自己看过的绘本故事,说说绘本故事的名字是什么,里边有什么人物,讲了什么故事,你从中学到什么知识。
辩论:
第十三讲 动物被关在动物园好,还是送回大自然好
星期天爸爸、妈妈带明明去动物园,里边关着好多动物:
骄傲美丽的孔雀,威风凛凛的狮子,聪明灵活的猴子,憨态可掬的大熊猫,还有会模仿人说话的鹦鹉。
看到这么多可爱的动物被关在动物园里,明明却很不开心,因为他记得老师教育学生要保护动物,所以想请求动物园管理员把动物放回森林,给它们自由。
妈妈却说把动物关在动物园,动物有吃有喝,还可以防止被人类伤害。
你认为动物是被关在动物园好,还是送回大自然好呢?
请同学们就这个话题展开讨论。
第十四讲 你赞成在学校戴电话手表吗?
最近几年儿童失踪不断,这引起的家长们的恐慌。
为防止孩子走失,许多家长为孩子佩戴了具有打电话、报时和定位等功能的电话智能手表。
这为家长和孩子之间的联系提供了方便,但是也有家长反映,电话智能手表容易分散孩子的注意力,还在一定程度让孩子们有了攀比的心理。
为此,老师建议大家举办一场辩论会,题目是“你赞成在学校戴电话手表吗?
”请你也加入这场辩论吧。
也可以自行选择辩论题目,组织材料,展开辩论。
第十五讲 一元钱,捡还是不捡
大街上躺着一元钱,明明和红红一起经过。
明明看到后打算捡起来买冰棍吃,红红却认为不应该动那一元钱,因为丢钱的人发现后会再来找,如果有人捡起来了,丢钱的人就找不到了。
如果你碰到这样的事情,路上遇到一元钱,你捡还是不捡呢?
请大家就这个话题展开讨论。
第十六讲 成绩重要,还是身体重要
放学后,明明做好了老师布置的作业,刚要出去玩,却被妈妈拦住了,妈妈让明明再多做一套卷子再去玩,她认为,只有多努力,才能取得好成绩。
而奶奶心疼孙子,认为小孩子身体最重要,要多出去玩锻炼身体,身体好才能学习好。
明明很迷惑,不知道怎么做?
你认为成绩重要,还是身体重要呢?
请说出你的理由。
第十七讲 写作业应该“写的快”,还是要“写得好”
一天,红红和明明一起写作业。
明明说:
“我们抓紧时间写,写完了就可以玩了。
”红红说:
“可是,如果写的太快,就写不工整了。
”明明不高兴的回答:
“老师只要我们写作业了,没有让我们非常工整地写作业呀。
”红红觉得明明的想法是不对的,可又不知道怎么反驳他。
你赞同明明,还是红红的说法,写作业应该“写的快”,还是要“写得好”呢?
如果是你,你会怎么做呢?
分条说说自己的理由。
第十八讲 小学生在学校能不能带玩具
现在社会上家长对“小学生在学校能不能带玩具”产生了热议。
有家长说,孩子们在学校里时间很长,特别是在课间,玩玩具可以防止孩子们出去打闹出危险。
但还有一些家长认为,孩子们上学带玩具容易分散孩子们注意力。
请大家展开一场辩论赛,说说学生该不该带玩具,并说清楚为什么。
课本剧:
第十九讲 戴上眼镜的小老鼠
我们学过的课本上很多人物形象逼真,并且教会我们一些道理的小故事。
如果我们在理解课文的基础上进行想象和再创造,把它编成课本剧进行表演,就会使课文中的人物再现在我们的面前,故事中的道理,我们可以亲耳听见,这是很有意义的。
今天我们就来当一回编剧,写写剧本,当一回演员,演演课本剧。
小组合作,把《戴上眼镜的小老鼠》改成剧本,再一起演一演。
二年级
第一讲 快乐十分钟
孩子们,你们一般课间十分钟会干些什么?
对啊,虽然课间只有十分钟,但其实可以做很多事,我们看看这里的小朋友是如何度过课间十分钟的?
这么多活动你最喜欢哪个活动,请你寻找最喜欢的活动仔细观察,想象小朋友当时的动作、语言、神情……
请仔细观察图画,发挥想象,赶快和你的小伙伴说一说。
第二讲 新鸟窝
春天到了,阳光明媚,公园里的树长得非常茂盛,碧绿碧绿的,像一个个小士兵。
小明和小刚约好了去公园玩。
他们发现一棵树上有一个大鸟窝,小明干了什么?
小刚对他说了什么?
最后的结果怎样?
第三讲 家乡的变化
第四讲 花伞借给谁
小花猫会将伞借给谁呢?
他们之间又会说些什么呢?
请仔细观察图画,展开想象,赶快和你的小伙伴说一说。
第五讲 帮助身边的人
生活中很多时候需要我们伸出双手,献上爱心。
外地的陌生人找不到要去的地方,我们可以为他们指路;
腿脚不便的老爷爷要给远方的儿子寄信,我们替他们把信寄出去……
不论是在校内还是在校外,我们都有好多机会帮助别人。
想一想,你周围有需要帮助的人吗?
你打算怎样帮助他们呢?
把你的想法跟大家交流一下。
第六讲 关心同学
课间,兰兰看见同桌文文趴在桌上,没精打采的,于是,兰兰过去询问他是怎么回事。
兰兰会怎么说呢?
角色互换,创设情境表演。
第七讲 我是一名小导游
同学们,你们已经是二年级的学生了,经过一年的学校生活,你们一定非常熟悉我们的学校。
我们校园的每一个角落都令同学们喜爱。
我们的校园那么多美丽的事物,那如果我是刚进校园的一年级小朋友,请同学们当当小导游带我参观一下,介绍我们美丽的校园。
回到家就把我们的校园再向你的家人介绍一遍好不好?
第八讲 看望生病的同学
兰兰同学生病住院了,乐乐打算去医院看望她,同桌的明明有事不能去,委托乐乐向兰兰表示问候。
想一想乐乐见到兰兰该怎么说?
第九讲 好书伴我成长
——小鱼喜欢大海。
因为每朵浪花都讲述了一个动情的传说。
——小鸟喜欢天空。
因为每片白云都流传着一个美妙的故事。
——我,喜欢好书。
因为每本好书里都蕴涵着一个深刻的道理。
对于每一本好书,我都将它们视为珍宝,看作挚友。
请以《好书伴我成长》为主题,组织好思路和语言,参加主题演讲比赛。
第十讲 名人故事会
我们人类社会的进步历程中,有很多发明都是善于观察、发现的结果。
还记得那个数星星的孩子张衡吗?
他从小就善于观察,用心去发现。
这样的例子还有很多,比如:
牛顿观察水车,瓦特观察水蒸气,列文虎克发现微生物......
今天我们的故事会,就是围绕这些善于观察的名人展开。
第十一讲 我的梦想
每个人都会做梦,每个人都会有自己的梦想。
美羊羊的梦想是能够在青青草原上尽情地玩耍,光头强的梦想是把大森林里的树木都砍光。
你的梦想是什么呢?
请以《我的梦想》为主题,组织好思路和语言,参加主题演讲比赛。
第十二讲 夸夸我的同学
老师为你们讲一个故事,戴尔卡耐基是美国的艺术大师、企业家,他写了很多的书,但小时候老师、校长和爸爸都批评他很调皮,认为他没有希望。
但由于妈妈一句赞美的话改变他的一生,可见赞美的力量是无穷的。
今天大家就来夸夸我们身边的同学。
第十三讲 压岁钱自己保管好还是家长保管好
一过春节,属孩子们最高兴了,不仅有好吃的吃、新衣服穿,更是有丰厚的红包,如今压岁钱金额水涨船高,少则几百,多则成千上万元。
有人说,压岁钱既然是给孩子的,那就由孩子自己保管;
也有人说,孩子未成年,还是由家长保管合适。
请就此论题,发表自己的观点。
第十四讲 课外时间是自由发展好还是报班学习好
很多家长从小把孩子送进各种培优班,花再多的钱也不让孩子落后于别人。
也有家长认为:
童年就应该以轻松快乐为主,让孩子自由发展。
第十五讲 愚公应该移山还是搬家
愚公移山的故事家喻户晓。
有人说,愚公移山,坚持不懈,值得称颂;
也有人说,愚公移山,是浪费时间精力,为什么不直接搬家呢?
第十六讲 和同学有矛盾,自己解决好还是找成人解决好
当和同学发生矛盾时,有人认为:
学生自己解决好,学生自己是当事人,了解当时的具体情况。
也有人认为:
小学生由于对各种事情认知不全面,还是找成人解决好。
第十七讲 让不让孩子养宠物
在孩子成长的路上,当他看到别人家可爱的小狗或其它小动物,总会央求家长说:
“妈妈,我们也养一只吧”。
不过,调查显示,70%的中国爸妈最终都拒绝了孩子养宠物的请求,因为不少爸爸妈妈们认为:
宠物对孩子的健康有威胁。
也有专家认为:
养宠物利大于弊,如果条件允许,应该选择一些合适的宠物陪伴孩子一起成长。
第十八讲 班干部严格好还是亲切好
有人说,班干部工作时应该不苟言笑,这样才能有威信;
也有人说,班干部工作时应该亲切温和,这样才能受同学欢迎。
第十九讲 《三个小伙伴》
这篇童话故事内容贴近生活,人物形象逼真,对话生动有趣。
如果我们在理解课文的基础上进行想象和再创造,把它编成课本剧进行表演,用另一种方式来使用语言、展现能力,一定会更有趣。
小组合作,把《三个小伙伴》改成剧本,再准备道具、布景,编排课本剧《三个小伙伴》。
三年级
第一讲 教 育
第二讲 环 保
请说出画面的主要内容,小鱼怎么啦?
你对此怎么看?
第三讲 摘 桃
请说出画面的主要内容,它们在干什么?
并谈谈你对小狗、小猴的看法。
第四讲 环 保
第五讲 礼貌拒绝
小明到外地读书近一年了,回家后去看望大姑,大姑非常热情地留他吃午饭,小明认为时间还早,还要去看二姑,不想在大姑家吃午饭,小明应该怎样谢绝大姑的挽留呢?
如果你是小明,你会怎么说?
第六讲 学会商量
小明:
“妈妈,我们班的好多同学都买了滑板车,看着他们玩滑板车那自豪的样子,我可真羡慕他们呀!
妈妈,您能不能也给我买一辆呢?
”
妈妈:
“你哪有时间玩呀?
放学后,你不是还要学英语吗?
再说,玩滑板车也有危险啊,我可没时间天天陪着你玩。
……
如果你遇到这样的事情,该如何与父母商量呢?
第七讲 学会约请
马上要进行元旦文艺汇演了,可班上的节目还没编排好,请同学们试着约请班主任或者音乐老师,为你们辅导。
你该怎么和班主任或者音乐老师说呢?
第八讲 当自己独自在家
一天晚上,爸爸、妈妈去商店买东西,小磊一个人在家看电视。
正在这时候,有人敲门,来人是爸爸的同事王叔叔。
想一想小磊会怎样做呢?
假如你是小磊独自在家,你会怎样说?
怎样做?
第九讲 竞选班干部
新的学期开始了,为了培养我们的集体荣誉感和责任心,给予一个充分锻炼的舞台,在班级管理工作中体验成功,增强自信心。
营造文明和谐,团结向上的班级风尚。
班主任特意举行“班干部竞选大会”。
你是否了解这些班级职位拥有什么权利、应该履行怎样的义务?
对于你所竞聘的岗位你有什么优势?
如果你竞聘成功,你会怎么做呢?
今天我们以“竞选×
×
班干部”为主题举行演讲比赛,自己选择的职务,参加竞选的原因以及初步工作打算(时间限制为两分钟)。
竞聘者清楚大方地发表竞选演说,可采取小才艺表演形式为自己拉票。
第十讲 好习惯
培根说:
“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。
”曾看过这样一个故事,一个德国人,喝醉了酒,摇摇晃晃,为手里的空酒瓶子寻找垃圾箱;
找到后还仔细看一下垃圾分类,再把瓶子放进去,一个酒鬼能做出如此的举动,这就是习惯的巨大力量。
在我们班上,许多小朋友都有好习惯。
瞧,这位小朋友就有许多好习惯,让我们一起来看一看。
(录像中展示出小朋友按时起床、整理床铺、早睡早起、不挑食、主动做家务等良好的习惯)看了这段录像,你们想说些什么呢?
今天我们以“好习惯”为主题举行演讲比赛。
第十一讲 读书分享
春、夏、秋、冬,风、霜、雨、雪等气候现象;
春种秋收、日出日落等节令时序;
鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物,还有那数不胜数的名山大川,富饶的沃野、草原,浩瀚的沙漠、海洋,构成了这个丰富的大千世界。
我们不仅在生活中接触它,同时也在文学作品中了解、观察、感受它。
今天我们就开展以“写景的好段落”为题的读书分享会吧!
第十二讲 故事分享
白雪公主、美人鱼、丑小鸭、灰姑娘、皇帝的新装、卖火柴的小女孩、拇指姑娘……同学们都很熟悉这些人物吧?
他们都是经典童话故事中美丽的童话人物,现在就让我们以“一起走进童话世界”为题,开展一场故事分享会,去认识更多的朋友吧!
第十三讲 你赞成在家用劳动换钱吗?
在德国,五岁以上的孩子必须帮家长做家务,中国的孩子可能没有过多的时间和过多的精力在家务劳动上,家长不免趁孩子还小的时候,教教他做一些简单的家务,比如叠好自己的被子,学会将自己的东西收拾好,帮妈妈扫一扫地,刷刷碗。
适当的也可以用一些硬币来奖励孩子的劳动,比如扫一次地一元钱。
都会给孩子莫大的动力。
围绕这个话题开展一次辩论会。
第十四讲 是应该永争第一还是不断进步超越自己
里约奥运会已经开始几天了,在全国引起热议。
其中,吸引最多关注的要数游泳池里的两大“网红”,傅园慧和孙杨。
2016年8月,里约奥运会400自由泳比赛中,孙杨0.13秒之差败于澳大利亚选手霍顿,获得银牌,事后,孙杨接受采访,泪流满面,哭的一塌糊涂,哭的让人揪心,仿佛灵魂要被哭出来。
你一定会说,他得到了银牌,毕竟银牌已经很棒了,何况在此之前孙杨因为骨折耽误了训练,之后每天早起而且不停的恶补,就是为了奥运会能拼尽全力的比赛。
里约奥运会女子100米仰泳决赛中,中国选手傅园慧以58秒76摘得铜牌,创造个人最好成绩。
赛后,她惊喜地说:
“那还是不错的,这样的话,我还是想对自己说,你以前的坚持和努力其实都没有白费。
虽然你今天不是冠军,但是我一次又一次的超越自己了……”
生活中,我们到底是应该抱着永争第一心态,还是时刻和自己一次又一次的超越自己呢?
请大家就这个话题展开辩论。
第十五讲 你赞成学生看电视、上网吗?
有许多家长反对孩子看电视,认为看电视没有好处,会影响孩子的学习。
你对此有什么看法?
为此,老师建议大家举办一场辩论会,题目是“你赞成学生看电视、上网吗?
第十六讲 寒暑假该不该布置假期作业
某校暑假作业第一阶段检查时间,学校规定了六条检查路线,每条路线根据学生人数,派出4—10人不等。
每位老师都带上红笔,带上检查记录单,对每一位学生的每一科作业做认真的检查记录,孩子做错的题目,老师当场给予讲解。
可是,老师的这份检查作业的认真态度并没有换来学生写作业的认真态度。
三分之一的学生请假游玩,三分之一的学生作业潦草,剩下的三分之一中,还有部分同学的作业有照抄之嫌。
在检查作业中,部分学生的家长开车送孩子到指定地点来,可是认可老师这一行动的家长寥寥。
大多家长只是在车中或远处等待而已。
看到这一场景时,不禁陷入思考:
寒暑假该不该布置假期作业?
第十七讲 一个人成绩下降了是否就应该考虑换个更好的同桌
在家长眼里,孩子的事就没有小事。
我们也会经常听到这样的言论:
“我说吧,孩子换了现在这个上课爱讲话的同桌后,成绩就开始下滑了。
”“眼看就要期末考试了,再不给儿子换一个品学兼优的同桌带带他,成绩就真的上不去了。
”“我女儿特别内向,自从旁边坐了个‘小霸王’后,就成天受欺负,心情一直不好。
”……日前,有关孩子的同桌是谁,表现如何,成为了家长群里讨论的热门话题。
对于这个问题你怎么看?
一个人成绩下降了是否就应该考虑换个更好的同桌?
第十八讲 应不应该设立班干部
班干部是我们每个人都不陌生的一个名词,我国学校班干部制度已经有50多年的历史了。
但是伴随时代发展,小学生应不应该设立班干部开始受到质疑,支持者中国教科研究所研究员郭元婕,认为选举班干部是在从小培养孩子的领导力和竞争力,而反对方阿莱《每日新报》专栏记者质疑小学生选举班干部出现了成人化倾向、等级意识,把孩子从小区分出优劣会影响孩子成长吗?
请就此话题发表自己的见解。
第十九讲 童话剧
同学们,课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式,以戏剧语言来表达文章主题。
改写的时候注意保留原意,不能改得面目全非。
本学期我们阅读了许多有趣的童话故事,比如《雷鸟太太的时装
(一)
(二)》,让我们亲身经历着一个个惊险有趣的故事、结识了一个个天真可爱的故事人物。
今天这一节口语交际课,我们就将这篇童话故事搬上舞台来演一演,让班里的每一个孩子都当上“演员”,演好自己最拿手的那个角色。
(温馨提示:
认真揣摩人物性格特点,记好台词,提前排练,准备好服装道具等。
)
四年级
第一讲 小鸟的对话
仔细观察画面中的时间、地点、周围环境,还有谁在干什么?
你看懂这幅画了吗?
就此你还想到了什么?
第二讲 我的一天
按顺序仔细观察4幅图,说说“我”的一天是怎样度过的?
注意图意要正确,表达要清晰,并由此展开联想,还能想到些什么?
第三讲 保护资源
学习完本单元课文,欣赏完各种形态的水,我们禁不住想说,水是丰富多彩的,大自然因水而变得美丽,大自然离不开水。
可看到世界上曾今最大的瀑布——赛特凯达斯瀑布往昔对比图片,你作何感想呢?
请搜集相关资料谈谈对水的认识。
第四讲 学生生活
现在的孩子快乐吗?
看看漫画中的那个就知道了。
身为孩子的你,对于这个话题该是最有发言权的。
你有没有像画中那个孩子一样有关在笼里的感觉?
你认为家长们这样做究竟对不对?
第五讲 同学交往
小雨学习成绩好,又是班干部,很得老师赏识,因而在班上人缘很好,很多同学都想和她做朋友。
小鑫平时比较沉默寡言,不太合群。
有一次小鑫看到小雨和一群朋友在玩游戏,就主动对小雨说,我也参加可以吗?
这时有同学对小雨小声耳语了几句,于是小雨拒绝了小鑫的请求,小鑫黯然离开了。
如果你看到了这一幕,有什么想法呢?
对小雨、小鑫、周围的同学有什么话想说吗?
第六讲 善意的谎言
前天,妈妈生病住进了医院。
经检查,医生说妈妈病情严重,可能……。
爸爸特地嘱咐我说,去看望妈妈时不能对她说出实情。
如果是你,你会怎样安慰妈妈呢?
第七讲 动物联谊会
“动物星球”准备召开一个动物联谊会,动物们为了更好地交流,都想为自己设计一张漂亮的名片,而且希望这个名片能代表它独特的自己。
你会是哪种可爱的动物呢?
向大家介绍一下自己吧。
第八讲 保护动物
今天,老师收到了一封小青蛙的求救信,我们一起来听听都写了些什么?
亲爱的四
(二)班小朋友:
你们好!
我是一只可爱的小青蛙,有一个温暖的家庭,慈祥的爸爸,温柔的妈妈,还有一个活泼可爱的妹妹,我们一直无忧无虑地生活在池塘里,经常与小伙伴们一起在那里嬉戏打闹。
可是有一天,不幸降临了,几个人拿了电网来抓我们,我的家人,还有的小伙伴都被抓走了,只剩下孤单的我了,不知道到哪里去,小朋友你们能帮帮我吗?
谢谢你们了!
无家可归的小青蛙
听了这封信,你想说些什么?
动物也是我们的朋友,今天我们一起来做一名保护动物的小卫士,可以谈谈地球上动物的现状,也可谈谈保护动物的“金点子”,提出你的倡议。
第九讲 珍爱和平
视频播放:
纪念中国人民抗战暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式
还记得2015年是中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利70周年的重大日子,当我们重温那一段悲壮、激越的民族记忆,不禁心潮澎湃。
今天我们以“我爱我的祖国”为主题举行演讲比赛,牢记历史,珍爱和平,以各自不同、新颖的角度和方式表达对祖国的热爱及对祖国繁荣富强的期盼。
第十讲 感恩父母
通过本单元课文的学习,我们了解到了很多感人的故事。
尤其是父母的爱,是早晨阳光拂面,是午夜月光如水,他们的爱时刻感动着我们。
在生活中,你的父母又是怎样爱你的呢?
你能把父母爱你的一些生活片段讲述出来和其他同学一起分享吗?
引导学生讲述亲身经历的故事,体会父母之爱。
第十一讲 故事分享
最近在语文课上我们结识了周恩来、小萝卜头、刘伯承、水浒好汉等英雄人物。
今天我们以小组为单位举行一个故事会,大家可以讲英雄故事、励志故事,可以谈谈对他们行为、品格的评价,或联系自身和现实情况发表感想,也可以把自己感触最深的一本红书、一部影视剧介绍给大家。
第十二讲 我来当导游
孩子们,这一单元里我们学习了一组描绘祖国大好河山的课文,有壮观天下的钱塘江大潮、变幻多端的鼎湖山泉水,还有人间仙境——西湖的三潭印月。
罗丹说过:
“生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
”只要我们用心寻找,就会发现:
就在我们武汉、我们的家乡也有许多值得推荐和介绍的美景。
这节课,我们就来学着当当小导游,向客人们介绍自己的家乡。
第十三讲 乖孩子是不是好孩子
每个家长都希望孩子平安健康、懂规矩,能够符合社会的要求,不希望孩子出危险、走弯路。
中国绝大部分家长在教育孩子、批评孩子时,往往爱说“你真乖”、“真听话”或“你真是太不乖了”、“你太不听话了”,将“乖”与“不乖”当成了衡量孩子好坏的重要标准。
乖孩子到底是不是好孩