假如再给我一次机会作文Word文档格式.docx

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　　当老师来到我面前时，我才极不情愿将试卷交上去。

　　最后发下来试卷，结果可想而知，我遭到了老师与父母的严厉批评！

　　每一次想起这件事，我都会后悔。

假如能再给我一次机会，我绝不会再去想输赢的问题，而是认真地检查。

那样最后即使我输了，也不后悔，因为我曾经努力过！

曾认真过！

　　【篇二：

　　假如再给我一次机会，我会在仲夏时分再次踏入我陌生而又熟悉，相处六年的教室，抚摸那留下我点点印迹的桌椅，像平常一样坐在自己的座位上抬头听讲。

　　假如再给我一次机会，我绝不会厌倦枯燥的学业，而是全身心地扑在书本上。

我会在课间漫步在操场小径上，远望高大的教学楼，宽敞的空地，而不是疯了似的奔跑。

　　假如再给我一次机会，我会轻轻走进音乐室，让一个个音符在琴键上跃动起来，谱成一曲美妙的旋律，轻松我心。

却不是在音乐课上说话、递纸条。

　　假如再给我一次机会，我会走进老师的办公室，为他们收拾一叠叠试卷，合上摊开的课本，轻轻折上老师备好的课案，并不忘为他们在桌上的花瓶内插上浓郁、芬芳的康乃馨，让他们时刻感到温暖。

而不是给老师起绰号，让他们伤心。

　　假如再给我一次机会，我愿意说：

“老师，你是爱的耕耘者，爱的播种者，是您把知识的雨露洒向我们，才让我们的心田绿草如茵、繁花似锦。

”而不是向往无拘无束、放纵的生活，不是负了您的期望，上课时，眼光射向窗外。

　　假如再给我一次机会，我会珍惜同学间的友谊，主动关爱、帮助他人，为同学解决困难，在他人需要帮助时，及时伸出援助之手。

而不是为了一些鸡毛蒜皮的小事，跟同桌大吵一架。

　　假如再给我一次机会，我会在课上认真做笔记、积极举手回答老师提出的问题，迎来老师和蔼的微笑。

却不是在自习课上大玩大闹，以致作业“拖堂”才能交上。

我会获得无数荣誉而不是家长、老师失望的眼神。

　　一切的一切都过去了，如果上天这个怪老头能再给我一个机会，我一定努力学习，而不是为“梦”消得人憔悴。

似水年华已经流入时间的海洋里一去不复返。

我不禁如朱自清般“头涔涔而泪潸潸”了。

虽然如此，但我会把这种怀想永远烙在心灵上，对母校的爱，也是不变到永远。

　　【篇三：

假如再给我一次机会作文】

　　雨淅淅沥沥地下着，那雨帘裹住我的思绪，裹住我的懊恼。

——题记

　　许诺

　　爸爸曾向我许诺，只要我从三年级起期中或期末考试语文考了99分，数学考了100分，就奖我一台数码照相机，虽然对于我没多大用处，但没事时照几张相解闷也不错。

所以我平时都很努力复习，希望可以考出个好成绩，但前三个学期成绩都不理想，眼看四年级下册期中考试就要到了，于是我暗地里下劲儿，希望这次能考出个好成绩。

　　考试

　　考试就要来临了，胸有成竹的我等待着考试的铃声。

“铃铃铃……”试卷发下来了，我一看哇！

超容易！

“铃铃铃……”我马上提起笔来，“刷刷刷”几下，一张“完美”的试卷就出来了，我又草草检查了几便就下课交卷了。

下午的数学考试也是如此，马马虎虎，写完还有一小时。

考完后，我想，看来这次有希望了。

　　各差一分

　　考试成绩终于出来了，我老早就竖起大耳朵听分数啦！

一会儿，老师就端着一叠厚厚的试卷进来啦。

“邱俊杰，语文98，数学99。

”什么什么，这改卷的老师改错了吧，每科才差一分！

我再看试卷作文才扣一分，两道一分的题都是因粗心而写错的，残啊，要是我当时再认真一点，仔细一点，再检查多几便，也许就能考好了，可惜啊。

　　假如上天再给我一次机会，我一定会好好珍惜，决不留下半点遗憾！

　　【篇四：

　　往事如烟，时间过得很快，很多的事都忘了，但是，在我的记忆中，有一件很清晰的事。

　　那年，我捉了一只小麻雀，我十分喜欢它便用一根绳子将小麻雀的脚与花盆连起来，大概是初来乍到吧，小麻雀很羞怯，总是哆哆嗦嗦的躲在花盆一角。

后来见我不去伤害它，还喂食给它吃，便渐渐与我熟悉了每次我进家门时，它还总是唧唧喳喳的叫着，好像在欢迎我，可是，它很向往外面的世界，每天它都会不时地蹦起来撞窗子。

　　我不忍心见小麻雀这样，脑子里闪过一个念头：

把它放了可内心却舍不得，怎么办！

把小麻雀放了吧，我以后就见不到它了，如果不放呢？

它又总是撞窗子，这样会伤害自己的。

　　最终，我以自私的心，决定把小麻雀留在身边。

　　为了不让他撞窗子，我把小麻雀连花盆一起搬出窗户，放在窗外的花架上，这下好了，小麻雀不必再撞窗户了。

　　自以为是的我以为小麻雀这回可以快乐。

但是没有想到的是，小麻雀又产生了新的念头，那就是——展翅飞翔。

　　当然，它每一次飞翔都失败了，因为它与花盆连在一起，花盆比它重得多，每次飞翔时，小麻雀总是从花盆上掉下来，等我把它拽上来时，它又飞了起来……

　　一天黎明，一声悲惨、凄凉的叫声把我惊醒，我走下床，来到阳台，打开窗户一看，天哪！

小麻雀又掉了下却去，等我把它拽上来时，我惊住了，小麻雀静静躺在我手里永远的睡去了，永远地与我分离了。

　　我愣愣的看着这只惨死的小鸟，我不禁追悔莫及：

为什么我当初不能放走它？

为什么，为什么自己为了一时快乐而在无意中折磨一只脆弱的小生命？

为什么，为什么？

　　我后悔极了，一个生动活泼，稚嫩的生命就这样夭折了……

　　上天如果能再给我一次机会，我一定放了这只幼小的生命。

　　小鸟啊！

小鸟，你听见我的忏悔了吗？

原谅我吧！

我会永远记住你，如果上天能给我一次机会……

　　【篇五：

　　死神的地狱里拘囚着许多死去者的灵魂，有一天，上帝探访了这所地狱。

于是，灵魂们纷纷向上帝倾诉自己的遭遇。

　　“我是成语‘守株待兔’中的那个坐享其成而活活饿死的农民。

”一个骨瘦如柴的灵魂说“上帝，如果再给我一次机会，我一定会好好耕田，用汗水来滋润生命。

”

　　“我是一个贪官，当初别人送礼贿赂我的时候，我总对自己说‘干完这次，下次就洗手不干。

’可是，唉！

到头来终究难逃法网，被依法惩治了。

如果再给我一次机会，我一定做一个像包公一样的好官。

”一个胖胖的中年人说。

　　“我是一个自杀者的灵魂。

”一个三十岁左右的少妇哭诉道“当初有两个人追求我。

一个年轻有为，但当时他很穷，身无分文，连花都没送过；

另一个是大款，他总是给我买这买那。

最终金钱胜过了真爱，我选择了后者。

但不久，他就弃我而去，还骗走了我所有的财物。

这时，那个年轻有为的人已颇有作为了。

我无颜面对他与亲人，终于选择了死亡。

如果再给我一次机会，我一定会选择那个穷青年，我……”此时这个灵魂已泣不成声了。

　　……

　　上帝微笑着听完每个灵魂的倾诉，他说：

“的确，如果再给你们一次机会，你们一定会活得很好。

但是请记住，生命只有一次，机会也只有一次。

既然当初你这样选择了，就不能再后悔。

所以，你们要在面临选择前应深思熟虑，正确地选择今后的道路。

　　通向新一轮生命的大门打开了，聆听过上帝的真理的灵魂们向那扇大门走去，期待着新生命的洗礼。

他们相信，不会再后悔，不会再向上帝乞求“再给我一次机会”！

　　【篇六：

如果再给我一次机会】

　　小时候，没能珍惜，现在，已经，晚了。

--题记家，是由家人构成的，家人，那各种各样的爱，使我难忘，尤其是爷爷那特别的爱。

　　当大多数小孩在玩玩具的时候，我却被爷爷抓去学“1+1=2”，当别人满院子疯跑的时候，我却被爷爷抓去学“春眠不觉晓”。

从小，我便记住了这个讨厌的名字“爷爷”。

我是多么的恨他，为什么要这样对我，把我那美好的童年占据了。

当我爬在窗户上看这楼下的孩子在双杆下奔跑，我却在屋子里叹息。

　　有一次我背“1+1=2”时，不留心背成了“1+1=3”时，爷爷那双保尽沧桑的手，打在了我的手上，我哭了。

奶奶的一旁无奈地叹息，只希望能救救我，但是每每一出口，便遭到了爷爷的训斥“你懂什么，我是让小扬先打好基础。

”可是，我却觉得那是乱搭，那些都无关紧要。

我恨死他了，可是有一天，终于，他，去世了。

我守在他的床前，只见他抓紧我的手，说：

“来，小扬，背首古诗吧！

”我便咿咿呀呀地背起了《春晓》，“小扬啊，好好学，我知道你恨我，但是……”还没等他说完，便去世了。

我慢慢的回味着他的话，也许年龄小，我居然没有悟出话中的含义。

我只是觉得惊讶，为什么他知道我在恨他。

　　渐渐的，上小学了，我上了小学，我明白了，虽然，只是表面上的。

当同学们在背诵“1+1=2”时，我却可以轻松的背出，当同学们感到惊讶时，我却明白，是他。

慢慢的随着时间的流逝，我忘记了他的话。

直到六年级的一个清明节，爸爸对我说：

“还记得爷爷吗？

我们去扫墓。

”我蓦的一惊，七年前的一幕，仍然历历在目，“小扬啊，好好学，我知道你恨我，但是……”话在我耳边响起，哦，爷爷我明白了。

　　清明节，我和爸爸去扫墓，我跪在爷爷的墓前，说：

“爷爷，我明白了，谢谢你，我知道，你是为我好，你为我打下了基础，对不起……”爷爷用他那不一样的爱，为我打下了基础，只是为了我更好的学习。

想要谢谢您，爷爷，可你却……已经晚了，如果来世再给我一次机会，我一定会好好学，好好报答你的。

感谢你，那不一样的爱。

　　【篇七：

　　假如再给我一次机会，我会选择好好地爱你---我的母校。

　　假如再给我一次机会，我会在仲夏时分，再次走进那熟悉的校园，带着满腔的热情，青春的喜悦，毫无掩盖地留在阳光里，走过曾经奋斗的教室，摸一摸崭新的课桌，把成长的烦恼全部抛掷身外，掩埋在课桌的抽屉里。

逃出校园的感觉早已荡然无存，心中涌动着的是对母校的无限的眷恋。

　　假如再给我一次机会，我不会再因对母校的不满而嚷着要展翅高飞，而是为青春因告别了一个紧张而多情，充满生气而幼稚的年代苦恼，离校的日子越来越近，可我却丝毫没有怀念之情，相反，怀旧的人却一天比一天多起来。

蓦然回首，校园生活竟然是那么温馨，眷恋在回忆中展开。

　　假如再给我一次机会，我会再一次站在操场中看看那熟悉的一切，美丽的教学楼，宽敞的游泳池，那里曾经充满着欢声和笑语。

上体育课时，我们曾在那里兴致勃勃地打球，直到下课了也不愿把场地让出来，大课间时，我们曾在那里认真地出操，任由阳光的温暖遍布全身。

望着在那蜗居了6年的教学楼，视线有些模糊，鼻子一酸，泪水早已噙在眼眶里。

　　假如再给我一次机会，我会毫不吝啬自己的余力，一级一级地爬上教学楼，轻轻地踩在了陪伴我六年的台阶上，心中有一种莫名的熟悉感。

来到六楼音乐课室，坐在钢琴旁，弹奏着那一个个跃动的音符，谱写青春的旋律，那年在音乐课上聊天，唱歌，讲笑话，传纸条的日子仿佛又回到的身边。

　　假如再给我一次机会，我会踏进老师办公室，帮他们整理桌子上那一叠叠的试卷，如小山似的学生作业本，还有那培育祖国花朵的备课资料，再插上一支支飘散着芬芳的康乃馨，使得整个办公室充满着余香，余香中更是充满了对老师浓浓的感激之情。

即将告别恩师，踏出办公室，再向她们鞠个躬，敬个礼，是她们和我们一起度过了六年的岁月。

　　假如再给我一次机会，我一定会在人生之路上开始新的探索，已往的岁月，已匆匆流逝，所以，我们满怀着感激和希望去憧憬未来。

逝水流年，母校的温馨将永驻在我们的心灵，至于我对母校的爱，不变到永远。

　　【篇八：

　　机会，生活中处处出现，可是每一个人会这样去把握呢？

当被老师发现自己的过错的时候，多么希望老师从口里说出“我再给你一次机会，让你好好改正，下次不准再出现同样的错误”的时候，心里是多么的高兴，但是有多少人会去珍惜老师给的机会呢？

当被父母教训时，多么希望从嘴巴里说出“下次不准这样了”然后什么事情都没有发生过一样，这难道就就不是机会吗？

但是一次次下去，机会慢慢得多了，因而不再懂得怎么样去珍惜……

　　现在只有离自己最近的人会自己一个机会，而其他的呢，一次不过关，就会把你看做落后者，因而很少人再有机会去面对了。

　　我想成为世界上的其他生命，哪怕是不显眼的野草，但是也可以去感受它们那种自在的省会，无忧无虑的生活，它们让我向往。

但是，这一切都是没可能的。

我只会孤独地一个人呆呆地看着窗外，享受着它们的生活。

一个人默默地想，默默得期盼。

假如真的会有那一天，我一定会珍惜。

　　假如再给我一次机会，我宁愿成为一个旁观者，倾听着人们的喜怒哀乐，自己能够无忧无虑地，没有一丝烦恼，静静地，不想去感受他们五彩的生活，却是能够与他们一起地长到大。

　　假如再给我一次机会，我宁愿成为一颗小小的海螺，永远生活在浩瀚的海洋里，被海水击打着，摇来摇去，像是初醒的婴儿被母亲的双手所推着，摇着。

去感受那种甜美，温暖的感觉。

　　假如再给我一次机会，我宁愿成为黄河里的一滴水，和自己无数的同伴在母亲的怀里打闹着，嬉戏着，从而感到那温馨的气氛，那是多么的温暖，多么的快乐。

　　假如再给我一次机会，我宁愿成为大海边的一棵孤独的大叔，无忧无虑，享受着海风的抚摸。

假如再给我一次机会，我宁愿成为海上的一块孤岛，威风凛凛，享受着大浪的冲击。

假如再给我一次机会，我宁愿成为一粒细沙，虽然微不足道，但是能够和自己的伙伴享受着海上的快乐。

　　假如再给我一次机会，我宁愿让一切都美好。