流行歌曲中的哲学意味毕业设计Word文件下载.docx

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河西学院本科生毕业论文（设计）题目审批表

系（部）、院：

音乐系专业：

音乐学

教师姓名

李岚华

职称

副教授

学历

本科

拟选论文（设计）题目

流行歌曲中的哲学意味

选题内容与要求：

内容：

通过流行歌曲的解释，进而阐述流行歌曲三个方面生活反映着人们的生活，人们的困惑，人们的追求，论证流行歌曲从各个视角透析着我们的生活，到处流露着哲学的意味，无处不在，耐人寻味

要求：

1、资料充分2、论述全面3、命题定位准确4、论文写作要有独立性，目的明确，观点正确，重点突出，无错别字。

教研室（研究所、中心）负责人审查意见：

签字：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　年月日

系（部）、院审核意见：

系部（章）

年月日

注：

本表按选题填写，每题一页，由系（部）、院存档。

河西学院本科生毕业论文（设计）任务书

论文题目

流行歌曲中的哲学意味

作者姓名

石磊

所属系、专业、年级

音乐系音乐学专业06

（1）年级

指导教师姓名、职称

李岚华副教授

任务下达日期

09.12.28

一.论文（设计）的主要内容

内容：

流行歌曲是一种贴近社会大众，能够以它自己独特的视角音乐为基础，为我们展现一个大众所喜欢，所青睐的音乐艺术形式。

有人因为它的旋律简单，而不屑一顾，有人认为它是商品只具有商业价值。

流行歌曲以它自己独特的方式给人们展示了它的魅力，并且往往是用某个片段反映着我们的生活的。

流行歌曲它短小精悍，感情表达丰富，而且最重要的是因为带有很深的哲学意味而存在，深受大众的喜爱，反映着人们的生活，人们的困惑，人们的追求……有思想（哲学思想）的存在而让人们思考。

二.论文（设计）的基本要求

1、资料充分

2、论述全面

3、命题定位准确

4、论文写作要有独立性，目的明确，观点正确，重点突出，无错别字。

三.论文（设计）进度安排

阶段

论文（设计）各阶段名称

起止日期

1

查阅资料及论文工作前期检查

2009年12.15—12.31

2

毕业论文的撰写

2010 

年1.1—4.30

3

论文中期检查

2010年3.27—4.15

4

论文初稿，修改论文，定稿，打印，装订

2010年4.16—5.10

5

论文答辩

2010年5.11—5.20

四.需收集和阅读的资料及参考文献

[1]贾晖.声乐教学论[M].西南师范大学,2006年6月.

[2]居其宏.当代音乐研究的历史和现实[M].2005年01期.

[3]张弦.人民音乐评论[M].中国音乐家协会,2007年07期

教研室意见

负责人签名：

年月日

系（部）意见

河西学院本科毕业论文（设计）开题报告

预计字数

3500

开题日期

2009.12

选题的根据：

1）说明本选题的理论、实际意义

2）综述有关本选题的研究动态和自己的见解

根据指导教师的“毕业论文选题”选择了该题目。

目的是总结流行歌曲在生活、对未来的向往等方面的哲学意味。

意义在于改变人们以前对流行歌曲狭隘的看法，讲述流行歌曲中的哲学意味。

在具体的写作过程中，视情况可作具体修改。

2）综述有关本选题的研究动态和自己的见解

1研究动态

它从各个视角透析着我们的生活，到处流露着哲学的意味，无处不在，耐人寻味。

2自己的见解

好多的流行歌曲都在歌词中讲述着一段人生一段经历，仔细倾听心灵的声音，它会带你认识你自己；

带你去未曾到过的地方，带你看到你没有经历过的事情……其实生活中处处是哲学，因为它将各类人群的喜、怒、哀、乐，以及种种无法用语言表达的内在的感受和体会展示给听众。

流行歌曲从各个视角透析着我们的生活，到处流露着哲学的意味，无处不在，耐人寻味。

主要内容及其主要的研究方法：

一、主要内容：

通过流行歌曲中生活、困惑、对未来的憧憬三方面的论述，论证流行歌曲的哲学性。

二、研究方法：

通过搜集有关资料，认真分析，结合国内外专家对该课题的最新研究成果，通过自己的认真总结，独立思考，在指导老师的指导下圆满完成论文的写作。

完成期限和采取的主要措施：

预计论文初稿在四月中旬完成，指导老师修改之后定稿计划在四月底完成

采取的主要措施有：

1、与指导老师及时沟通，尽力完善论文内容。

2、多与同学交流论文写作方法和心得，提高论文的写作质量。

3、通过网络，了解更多的理论知识和写作方法、技巧。

4、多查阅相关书籍，扩展知识面，做好答辩准备。

主要参考资料：

[1]贾晖.声乐教学论[M].西南师范大学,2006年6月.

[3]张弦.人民音乐评论[M].中国音乐家协会,2007年07期

指导教师意见：

签名：

教研室意见

河西学院音乐系指导教师指导毕业论文情况登记表

论文（设计）

题目

学生姓名

石磊

所属专业、年级

音乐系专业06

（1）级

指导教师姓名

李岚华

职称

学历

指导时间

指导地点

指导内容

学生签名

备注

毕业论文指导教师评定成绩（本页由指导教师手写）

评审基元

评审要素

评审内涵

满分

实评分

选题质量30%

目的明确

符合要求

选题符合专业培养目标，体现学科、专业特点和综合训练的基本要求

10

理论意义或

实际价值

符合本学科的理论发展，有一定的学术意义；

对经济建设和社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究，具有一定的实际价值

选题恰当

题目规模适当

难易度适中

能力水平35%

查阅文献

资料能力

能独立查阅相关文献资料，归纳总结本论文所涉及的有关研究状况及成果，并恰当运用

综合运用

知识能力

能运用所学专业知识分析、研究和阐述问题；

论文内容有适当的深度、广度和难度

研究方案的

设计能力

整体思路清晰；

研究方案合理可行

研究方法和手段的运用能力

能运用本学科常规研究方法及相关研究手段（如计算机、实验仪器设备等）进行实验、实践并加工处理、总结信息

外文应用

能力

能阅读、翻译一定量的本专业外文资料、外文摘要和外文参考书目（特殊专业除外）体现一定的外语水平

论文质量35%

文题相符

较好地完成论文选题的目的要求

写作水平

论点鲜明；

论据充分；

条理清晰；

语言流畅

写作规范

符合学术论文的基本要求。

用语、格式、图表、数据、量和单位、各种资料引用规范化、符合标准

论文篇幅

符合学校文件要求

成果的理论或实际价值

成果富有一定的理论深度和实际运用价值

正文部分成绩（上表）：

总成绩：

评定等级：

文献综述成绩：

指导教师评审意见：

指导教师签名：

河西学院毕业论文（设计）指导教师评审表

河西学院本科生毕业论文（设计）答辩记录表

答辩论文（设计）题目

答辩学生姓名

单　位

音乐系　专业　　06

（1）　班级

答辩会议秘书：

日期：

答辩小组意见：

答辩成绩

主席：

系部答辩委员会意见：

答辩委员会主任：

有关《流行歌曲中的哲学意味》文献综述

（河西学院音乐系甘肃张掖734000）

引言

流行歌曲有它本身的娱乐性，一般不具备很深音乐理论和技巧修养甚至根本没什么音乐知识的听众都能接受；

生活性，它直接宣泄人的情绪和感情；

通俗性，歌词大多近似白话，而且表达的内容很贴近生活。

与此同时，流行歌曲也陈述了一种时代的哲学思想。

因为它将各类人群的喜、怒、哀、乐，以及种种无法用语言表达的内在的感受和体会展示给听众。

总之流行歌曲它从各个视角透析着我们的生活，到处流露着哲学的意味，无处不在，耐人寻味。

一、写作《流行歌曲中的哲学意味》实际意义

好多的流行歌曲都在歌词中讲述着一段人生一段经历，仔细倾听心灵的声音，它会带你认识你自己；

带你去未曾到过的地方，带你看到你没有经历过的事情……其实生活中处处是哲学，思维观念的真正改变必然带来生活的改变，是人们接受改变自身的途径，总之，它是通俗的、流行的，也有一定的哲学意味，有很强的文学色彩。

流行歌曲以它自己的方式思考并表现着生活。

并用它的涵义证明自身和存在，实现“自我表现”和思想感情的发泄。

二、有关本选题的研究动态和自己的见解

为我们展现一个大众所喜欢，所青睐的音乐艺术形式。

总结

带你去未曾到过的地方，带你看到你没有经历过的事情……其实生活中处处是哲学，它本身还具有娱乐性，一般不具备很深音乐理论和技巧修养甚至根本没什么音乐知识的听众都能接受；