小学二年级下安全教案.docx

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小学二年级下安全教案

八仙筒学区中心校安全教案

2017—2018年度第二学期

活动主题

异物入眼正确处理

班级

年班

班主任

时间

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程

记

录

1.小故事导入，小强用沙子眯了眼睛。

你用什么物体眯过眼睛吗？

同学们说一说

填16页表。

2.异物眯眼睛我们要怎么处理才正确呢？

怎么做不正确呢？

自读教材17页

学生汇报答案，教师逐条板书。

3.以后再眯到眼睛你知道如何应对了吗？

说一说

复习解决办法

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八仙筒学区中心校安全教案

2017—2018年度第二学期

活动主题

处理割伤不要大意

班级

年班

班主任

时间

活

动

过

程

记

录

1.讲述某人到河里抓鱼，脚被刺伤得破伤风而死的案例。

简述破伤风梭菌致病原理

2.导出处理伤口的必要性

3.你知道处理割伤的正确方法吗？

自读18.19页

回答：

伤口小时怎么处理正确？

怎么处理不正确？

伤口大时怎么处理？

4.练习较大伤口的处理过程。

5.家里常备哪些用品？

自读21页回答问题

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八仙筒学区中心校安全教案

2017—2018年度第二学期

活动主题

不慎烫伤及时处理

班级

年班

班主任

时间

活

动

过

程

记

录

1.出示22页上第一幅图

你发现这是受到了一个什么伤害呢？

2.遇到这样的情况该怎么办呢？

自读23页，请学生说一说。

3.说说下列做法对吗？

出示24页练习题

着重让学生说一说这种处理方法有什么错误之处

4.家里的药箱里还要添些什么？

5.单元训练，完成25页册选择判定题。

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八仙筒学区中心校安全教案

2017—2018年度第二学期

活动主题

迷路走失冷静第一

班级

年班

班主任

时间

活

动

过

程

记

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1.出示迷失方向小朋友图片。

2.迷路走失的时候首先要冷静

3.你认为哪种方法最合适？

为什么？

向陌生人求助

向售货员求助

四处找寻

原地等待

给家人打电话

求助商场广播找人

4.外出时最后跟紧家长不要走失。

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动

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思

八仙筒学区中心校安全教案

2017—2018年度第二学期

活动主题

辨别方向我是能手

班级

年班

班主任

时间

活

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过

程

记

录

1.游园时你会不会迷路呢？

2.如果你在野外迷了路，我们怎么辨别方向呢？

树桩的年轮，稠密是南方。

还有哪些东西可以帮助我们辨别方向呢？

学生说一说

3.读34页大自然的指南针儿歌，请学生说一说大自然的指南针还有什么。

活

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思

八仙筒学区中心校安全教案

2017—2018年度第二学期

活动主题

遇到围观切勿好奇

班级

年班

班主任

时间

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过

程

记

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1.出示各种围观场景图片

2.遇上这些事，我们应该怎么办？

为什么？

学生说一说

自我阅读37页汇报怎么做正确：

不围观，不参与

3.你能做的到吗?

为什么我们不参与呢？

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八仙筒学区中心校安全教案

2017—2018年度第二学期

活动主题

遇到坏人设法救助

班级

年班

班主任

时间

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过

程

记

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1.自读教材38页到41页故事插图，说一说讲了一件什么事？

小女孩是怎么应对的？

2.如果你遇到类似的事你会怎么办？

请学生说一说

教师引导方法。

在不同的环境下能灵活应对。

如在商店附近，有交警的地方，有大人的地方遇到坏人，陌生人敲门…….你会怎么办？

3.第三单元训练，完成43页训练题。

活

动

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八仙筒学区中心校安全教案

2017—2018年度第二学期

活动主题

文明标识牢记心中

班级

年班

班主任

时间

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过

程

记

录

1.你在哪里见过这些标识？

2.它们有什么含义？

3.这些标识提醒我们做一个什么人呢？

4.你的身边还有哪些这样讲文明的标识？

举例说一说，画一画

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动

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八仙筒学区中心校安全教案

2017—2018年度第二学期

活动主题

常用标识学会使用

班级

年班

班主任

时间

活

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程

记

录

1.你会看站牌吗？

你能从站牌上知道什么呢？

去的地点，几路车。

2.同学们你们知道这些标识的用处吗？

请学生说一说，师补充。

3.你还在哪里见过这样的标识？

火车上，路边，医院里楼层指示。

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八仙筒学区中心校安全教案

2017—2018年度第二学期

活动主题

危险标识需要注意

班级

年班

班主任

时间

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过

程

记

录

1.你知道这些标识吗？

请你说一说是下面哪一类。

有毒品，小心触电，放射物，自然物，易爆物，医疗废物

2.你还知道哪里有哪些危险标识。

3.请你在学校里找一找安全隐患，设计一些图标吧。

活

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八仙筒学区中心校安全教案

2017—2018年度第二学期

活动主题

宣传标识做小标兵

班级

年班

班主任

时间

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过

程

记

录

1.认识什么是宣传标识？

各个地方单位等，贴的宣传性，告知性的文字图示都可以当做宣传标识。

2.让我们制定一个班级主题，来做一张班级手抄报。

活

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