精部编道德与法治四年级下册全册问答题归类复习简答题活动园阅读角案例分析题.docx
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第一单元同伴与交往第1课我们的好朋友
一、简答题。
1.与朋友在一起是那么开心、美好，在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友？
①我们几个谈得来，越谈越得劲儿。
②我们一起学书法。
③小明很友善，总是乐意把他的东西借给我用。
④有了困难我们互相帮助。
2.我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？
①嫉妒别人取得好成绩。
②不愿意和别人分享。
③自傲，瞧不起别人。
④侮辱、欺负别人。
3.要想获得真正的友谊，我们应该怎样做呢？
当朋友有困难时，我愿尽力帮助。
当朋友犯错误时，我愿指出错误，帮他改正。
当朋友帮助我时，我真诚地表示感谢。
当朋友批评我时，我虚心接受，并改正错误。
当朋友和我交流时，我把我的心里话讲给他听。
二、活动园+阅读角+案例分析题
（1）说说我的好朋友猜一猜1：
p2
1.向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁。
【尽量描述本班的好友，这样大家熟悉。
】
2.好朋友之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。
【①在小组合作学习中，我和好友一起讨论，顺利地解决了问题。
②在课外活动中，我与好友一起玩，玩得真开心！
③我和好友常聊天，我们聊人生、聊风景、聊朋友……真开心。
】
p3讨论交流1：
在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友？
①我们几个谈得来，越谈越得劲儿。
②我们一起学书法。
③小明很友善，总是乐意把他的东西借给我用。
阅读角1：
P4校园的香甜
问题：
故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？
【①我们很合得来，每次我们都玩得很开心；②她隔三差五变着花样给我带点心，让我的整个校园生活都充满了香甜的味道。
】
讨论交流2：
p5
①这有什么了不起。
一一同学获奖后，玲玲有些不服。
②你们踢得太狠了。
一一小华舍不得让同学踢自己新买的足球。
③小丽觉得新转来的同学又土又笨。
④张明经常欺负班上弱小的同学。
问题：
你愿意跟玲玲、小华、小丽、张明成为好朋友吗？
为什么？
你能给他们提一些建议吗？
【不愿意。
①原因：
玲玲嫉妒心太强、小华太小气、小丽轻视别人、张明经常欺负同学。
②建议：
要尊重别人，不要有嫉妒心，要经常舍得和伙伴分享好东西。
】
（2）好朋友 真友谊
议一议1：
p6请你仔细体会下面两个情景。
问题：
1.他们为什么会哪样想呢？
【他们也想交真正的朋友。
】
2.如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢？
【应该经常和同学分享生活，分享快乐；坚持诚信待人，通过正当的途径帮助同学。
】
故事屋1：
p7益友
问题：
1.吕岱为什么说徐原是他的益友？
【因为徐原为人耿直，敢于在吕岱有过失时直接批评他。
】
2.你欣赏徐原对待朋友的方式吗？
【欣赏。
这样是在帮助朋友改正错误。
】
3.吕岱有什么可贵之处？
【为人正直，爱惜人才，心胸开阔。
】讨论交流3：
p8
①为什么你不投我一票？
我觉得梦华比你更适合当班长。
选班长时，好友王明把票投给了梦华，紫琴很生气。
②怎么你也不帮我？
你太冲动了。
李强和王宁因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要冲动。
问题：
想一想，紫琴的生气和李强的抱怨有道理吗？
你想对他俩说什么呢？
【没有道理。
我想说：
为人心胸要开阔，要正确看待问题；真正的朋友是愿意并敢于指出你的错误和缺点。
】
交流园1：
p8
举行一次小型辩论会。
辩论题目是“好朋友是否一定要为对方保守秘密”
【对于“好朋友是否一定要为对方保守秘密”要一分为二地看待。
如果秘密涉及到个人隐私和尊严，而不涉及到别人，那就要为好朋友保守秘密；如果不涉及个人隐私并且危害他人、社会和国家，那就要揭发，防止朋友违法犯罪。
】
讨论交流3：
p9
当朋友有困难时，我愿尽力帮助。
当朋友犯错误时，我愿指出他的错误，并帮助他改正。
当朋友帮助我时，我会感谢他，并帮助他。
当朋友取得好成绩时，我会真心地祝福他。
当朋友生病时，我会去医院看望他并照顾他。
设计友谊卡1：
p9
请设计一张精美的卡片送给你的好朋友。
致我们的友谊
亲爱的李明你好！
我想对你说我们是真心的朋友。
我们互相帮助，互相鼓励，互相尊重。
忠心地祝愿你快乐！
同时，也祝愿我们的友谊天长地久。
此致敬礼！
你的好朋友：
李刚
第2课 说话要算数
一、简答题。
4.对他人说话不算数的危害有哪些？
①对他人说话不算数，失信于人会对别人造成伤害；
②对他人说话不算数，也会伤害到自己；
③对他人说话不算数，也会危害到社会。
5.收集有关诚信的成语、名言或故事。
①成语：
立木而信 一诺千金
②名言：
人无信，无以立；诚待人，讲道义。
言必行，行必果；学季布，诺千金。
③故事：
略
6.我们怎样做才能逐渐养成说到做到的良好习惯？
①要抵制各种诱惑，提高自律能力；
②答应别人的事，一定要做到；
③可以请人监督；
④制订计划，按计划办事。
⑤如果失信，可以惩罚自己；如果守信，可以奖励自己。
7.我们如何做到对自己说话算数呢？
①提高自觉性；
②制订详细的计划、时间表；
③也可请人帮助监督；
④适当给自己惩罚和奖励；
二、活动园+阅读角+案例分析题
（1）谁还相信他的话议一议1：
p10
有个同学大家都叫他“爱保证”，在学校和家里到处都能听到他做保证的声音。
想一想，“爱保证”同学多次说话不算数。
①我保证下次一定要带球拍。
②老师，我保证这是最后一次欠作业了。
③我保证下次一定按时给小猫喂食。
问题：
1.你认为接下来会发生什么事情呢？
【接下来会发生又忘了带球拍，然后又作保证；又忘记写作业，然后又向老师作保证。
】
2.假若你是他的老师、朋友或家人，你会做些什么呢？
可以分角色演一演。
【①如果是老师，我会批评他，坚决让他改正错误和缺点；②如果是朋友，我会指出他的毛病，并帮助他改正；③如果是家人，我会批评他，监督他，让他改掉坏习惯。
】
活动园1：
p11
1.在我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要讲信用的教诲。
请收集有关失信的成语或故事，与小组同学分享。
【①周幽王烽戏诸侯：
周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。
②曾子杀猪：
曾子的夫人去集市上去赶集，答应回来给儿子杀猪肉吃，曾子的夫人到集市上回来，就看见曾子要捉小猪去杀。
她就劝止。
这就是教孩子骗人啊!
母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了。
③放羊小孩：
一个孩子经常用狼来了去糊弄人，让大家都放下手中的工作去救他，但是到后来大家都不信任他了，当有一天，狼真的来了的时候，没人相信他，最后，他的许多羊都被狼咬死了。
】
2.从这些由于失信而导致害人害己的故事中，你得到了什么启示？
①对他人说话不算数，失信于人会对别人造成伤害，在“曾子杀猪”故事中，别人受到的伤害是不再信任母亲。
②对他人说话不算数，也会伤害到自己，在“放羊小孩”故事中，失信者本人受
到的伤害是没人相信他，最后，他的许多羊都被狼咬死了。
（2）那些说话算数的人阅读角1：
p12
1.假如李媛没去少年宫，向朋友说明原因，她还是一个说话算数的人吗？
【假如李媛没去少年宫，向朋友说明原因，她还是一个说话算数的人,因为他是一个有错就改的人。
】
2.如果你遇到李媛这种情况，你会怎么做？
【我会向张青说明原因，请她原谅。
】讨论交流1：
我敬佩的人p13
1.你的生活中有说话算数的人吗？
跟大家讲讲他们的故事吧。
【鼓励学生讲出说话算数的人的故事，并明白其中的道理。
】
2.根据自己的经历或者同学们提供的故事，选出那些让你敬佩和信赖的人，并写出你的理由。
【从上述故事中选出那些让你敬佩和信赖的人。
理由：
他们说话算数，诚实守信。
】成语故事会1：
p13
①中国关于诚信的成语有很多，你知道下面这些成语的来历吗？
小组交流并选择代表讲一讲。
立木而信 一诺千金
【立木而信：
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。
当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：
谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。
围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。
于是，商鞅将赏金提高到50金。
重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。
商鞅立即赏了他五十金。
商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。
新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
】
【一诺千金：
楚国有位叫季布的人，性情耿直，只要是他答应过的事情，都会设法办到，因此受到大家的赞扬。
曹邱生是季布的同乡，专爱结交有权势的官员，季布一向看不起他。
曹邱生听说季布做了大官，就马上去见季布。
季布听说曹邱生来了，就虎着脸，准备让他下不了台。
谁知曹邱生一进厅堂，也不管季布的脸
色多么阴沉，自顾自的说：
“楚地到处流传着‘得黄金千两，不如得季布一诺’
这样的话，’您是怎么在梁、楚一带获得这样的声誉呢?
我们俩是同乡，由于我到处宣扬，您的名字天下人都知道，难道我对您的作用还不重要吗?
您为什么这样坚决地拒绝我呢!
”季布于是非常高兴，把曹邱生当作最尊贵的客人。
】
②你还知道其他关于诚信的故事吗？
和同学们分享一下。
【鼓励生搜集关于诚信的故事。
】阅读角2：
p13
人无信，无以立；诚待人，讲道义。
言必行，行必果；学季布，诺千金。
【这些三字经，都告诉我们要说话算数，讲诚信。
】
（3）为什么说到做不到帮帮他1：
p14
“爱保证”同学认为自己并不是故意说话不算数，而是不知道自己怎么就没做好，这是为什么呢？
①老师，我保证下次一定按时完成作业。
一一先过完瘾再说。
当我们决定说话要算数的时候，总会像“爱保证”同学那样，遇到各种各样的诱惑。
面对诱惑，你是怎么做的呢？
②我拿羽毛球拍。
一一呀！
我忘记了。
你是否也忘记过自己的承诺？
怎样做才不会忘记呢？
请把你的好方法与大家分享一下。
③我明天早上一定早点起来。
一一说起来容易，做起来难。
问题：
你是否也有过类似的经历？
你是怎样克服的呢？
大家分享一下你的做法。
【有过。
我请父母、老师和同学监督，并得到朋友的帮助，最终培养起了自我约束能力，自我克服。
】
自我分析1：
p15
是否有过说话不算数的经历？
当时你是怎么想的？
怎么做的？
选取印象深刻的一段经历想一想。
事情的经过是这样的：
一天，爸爸有事，他交待我要照顾好妹妹。
我也答应了，可我玩忘了，妹妹摔了一跤。
我当时这样做是因为我玩忘了。
下一次，我会请伙伴监督提醒我。
另外，我还有增强家庭责任意识。
（4）对自己说话算数案例分析1：
p16
问题：
1.你如何看待徐强和张敏的观点？
【徐强的观点是不对的，因为对自己说话不算数也是不讲诚信的表现。
张敏的观点是正确的，因为她说话算数。
】
2.一个人对他人要说话算数，对自己就可以说话不算数了吗？
【一个人说话算数，既包括对他人要说话算数，又包括对自己说话算数。
】案例分析2：
p17
张云听到好朋友说自己的房间很乱，他暗暗下决心要把房间收拾整齐。
第2天起床后，张云急着出门，把收拾房间的计划又搁置了。
问题：
1.如果你是张勇，你怎样做到对自己说话算数呢？
①制作一个整理房间时间表。
②坚持整理房间一个月，送给自己一件礼物。
③请家人帮忙监督。
2.你有帮助自己说话算数的妙招吗？
【①要增强自己诚实守信的意识；②要养成说话算数的行为习惯；③可请家人、老师、朋友监督；④制订计划。
】
第3课 当冲突发生
一、简答题。
8.在校园中引发冲突的原因有哪些？
①不遵守规则；
②故意侵害别的同学；
③同学间互相争抢；
9.在校园中引发冲突时，采用哪些正确的方法
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