七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长检测题无答案新人教版.docx

七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长检测题无答案新人教版.docx

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七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长检测题无答案新人教版

2019-2020年七年级道德与法治下册第三单元：

在集体中成长检测题无答案新人教版

一、选择题

1．下面漫画的主要寓意是

①在集体中，我们散发着自己的光和热，照亮他人，温暖他人

②个人的生活、学习和工作都离不开集体

③集体的团结可以形成一股强大的合力

④集体的力量能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

2．班级和学校是我们共同的“家”，我们热爱我们共同的“家”。

因为在这里

①有温暖、有关爱、有快乐、有力量

②我们能得到尊重和理解，获得安全感和归属感

③我们共同生活，相互体贴，相互帮助

④我们可以为所欲为，无所顾忌

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

3．一位中学生说从农村中学来到城市中学，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。

与同学，们在一起，我感到快乐。

由此我们可以看出（）

A．集体生活能提高学习成绩B．农村学校没有城市学校水平高

C．集体生活有助于个人成长D．人在城市会比在农村发展得更快

4．xx年索契冬奥会上，奥运冠军、短道速滑名将周洋为了参加集体项目3000米接力比赛，毅然放弃冲金希望很大的个人项目1000米的比赛，以此来保存实力。

这一事例说明

①集体利益高于个人利益，维护集体利益有时需要牺牲个人利益

②承担责任需要付出努力和代价

③我们要干好自己的本职工作，分外的事尽量少管

④承担责任没有任何好处，还会损失个人利益

A．①②B．②③C．②④D．①③

5．观察漫画中同学的表现，下列选项你认为正确

①以集体利益为重，自觉服从集体的需要

②抓紧一切时间复习功课，值日以后再做

③认真做好值日与提高学习效率，二者不矛盾

④作为集体的一员，应为大扫除贡献自己的一份力量

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

6．王虎很喜欢打篮球。

在准备学校篮球比赛时，王虎尽管努力训练，但还是有些技术问题，影响了班级比赛的整体成绩。

老师打算把王虎换下来又怕他难以接受，为此很为难。

王虎知道后，主动找老师要求把自己换下来。

对此你认为正确的是

①王虎被换下来，有损自己的面子，他应该为维护自己的尊严而拒绝

②王虎的做法是正确的，他能自觉维护集体利益

③王虎应积极参与，坚持上场，努力实现个人价值

④王虎在个人愿望与集体利益发生矛盾时，自觉维护集体利益的做法是值得我们敬佩和尊重的

A．①②B．③④C．②④D．①③

7．当我们身边出现了沾染上江湖义气的小团体。

我们应该

①视而不见

②远离他们

③面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”

④明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义

A．②④B．①③C．①④D．③④

8．俗话说：

“团结就是力量”。

在班级和学校集体生活中，团结的力量主要表现在（   ）

A．一次又一次地战胜各种自然灾害B．每个同学的学习成绩都非常优异

C．促进我们的进步、成长和发展D．互相包容、一团和气

9．“要与集体一起生活，要记住是集体教育了你。

哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

”奥斯特洛夫斯基的这句话告诉我们（  ）

A．个人的生存只能靠集体B．个人是组成集体的细胞

C．个人离不开集体D．集体的发展离不开个人的努力

10．“不关爱集体的人不用。

”这是一家科研机构招聘人才时抛出的首项要求。

他们这样做是因为（　　）

A．集体应充分尊重和保护个人利益B．集体是个人生存的依靠和成长的园地

C．集体的发展离不开每个成员的努力D．保障个人利益是集体的责任

11．在班级里面，我们往往自觉或不自觉地形成小群体。

在小群体中，我们彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。

下列对班级小群体的认识正确的有（　　）

①在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通　

②在小群体中，我们体会到归属感和安全感　

③班级是一个整体，不应该出现同学间的小群体　

④小群体有时候会与集体的共同要求产生矛盾和冲突

A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④

12．下列哪种情况不利于我们培养集体主义观念（　　）

A．积极参加学校和班级组织的各项活动

B．辛苦我一个，方便给同学

C．当小王同学答错问题时，小明同学经常取笑他

D．认真完成自己承担的任务，主动为集体多做一些力所能及的事

13．一个优秀的班集体有十分重要的作用，因为它

①可以培养我们负责任的态度和能力

②可以培养我们人际交往的基本态度和能力

③为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台

④会使其他成员免受挫折

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②

14．漫画启示我们在集体生活中要……………（         ）

①学会承担责任

②主动作为，使集体的活动得以有效开展

③为了获得奖赏或避免惩罚而承担责任

④做集体的主人，贡献自己的智慧和力量

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

15．随着社会的发展，近几年校园里单亲家庭的学生越来越多。

单亲家庭的学生，有相当比例的身心发展不够健康，存在某些问题，如性格急躁或内向，还会影响学业成绩。

为了让单亲家庭的学生感受到集体的温暖，我们应该……………………………………………………………（         ）

①关心他们         ②帮助他们         ③包容他们         ④歧视他们

A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

16．歌德说：

“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。

合群永远是一切善良思想的人的最高需要。

”这句话告诉我们，美好集体应该是……………………（         ）

A．民主、公正的集体B．充满关怀与友爱的集体

C．善于合作的集体D．充满活力的集体

17．一天晚上，中学生李明在寝室突然肚子疼痛难忍，得知消息后班主任和寝室同学一道将他送往医院，经检查是急性阑尾炎，要做手术。

几位同学夜晚通宵守候在医院，直到其父母第二天早晨赶到医院。

住院期间，同学们轮流在课余时间到医院看望李明，陪他聊天，这让李明深深感受到了（　　）

①美好集体是充满关怀与友爱的　②美好集体是民主的、公正的　③美好集体的温暖　④我们不能侮辱、歧视他人

A．①②B．①③C．②④D．③④

18．【追求卓越】温州大学李校堃教授带领150多人组成的研究团队，齐心协力，勇于创新。

他们参与的一项科研成果，获得了xx年度国家科技进步奖一等奖。

这说明    （   ）

A．合作是事业成功的基础

B．只要有竞争就一定能取得研究的突破

C．集体利益要服从个人利益

D．个人只要依靠集体就会有美好的前程

19．建立良好的班集体是每个班级成员的共同责任。

在班集体中要有主人翁的责任感，就要做到（   ）

①积极承担责任，认真完成班集体交给的各项任务

②积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益

③主动关心班级建设，积极提出合理化建议

④把自己凌驾于集体之上，集体的决定要符合个人的意愿，

A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

20．集体活动能够激发思维、启迪智慧、增进学识发展个性等。

集体生活对个体成员发展个性所起的作用表现在（）

A．集体生活给个人能提供了一个展示发展自己个性的平台

B．在集体生活中我们可以相互学习，不断完善自己的个性

C．个性在参与集体活动中可使集体产生凝聚力，促使集体发展

D．个体在参与集体活动中，能促使其自主发展，丰富个性

二、非选择题

21．中学生张亮进入初中后总是独来独往，不参加任何集体活动，他认为只要独善其身就好，集体生活没有什么意义。

请你回答：

（1）什么是集体？

（2）集体力量的来源是什么?

（3）你能告诉张亮过集体生活的意义吗？

（4）集体生活对涵养我们的品格有什么意义？

22．材料一 我从小失去了母亲，现在爸爸外出打工，我和爷爷奶奶生活在一起。

小梁和小康的父母长期在外打工，他们都跟着奶奶生活。

我们三个经常在一起做作业、玩耍，生活上、学习上都关心互助。

材料二 我们几个同学都喜欢摄影，课余时间经常聚在一起交流摄影的有关技巧、欣赏彼此的作品，在学习上也竞争互助，共同进步。

材料三：

《光明日报》社论：

只有站在人民的立场上，才能彻底地为人民服务，才能正确处理个人与集体、为官与为民、局部与全局、眼前与长远等关系。

如果站在个人或小团体的立场上，私心杂念太重，热衷于追求个人或小团体的名利、地位，只对上级负责不对人民负责，就可能出现这样或那样的错误和问题。

（1）上述材料一、二中的小群体分别是如何形成的?

（2）结合材料一、二回答：

上述小群体对他们的健康成长有什么意义?

（3）上述材料三说明了什么道理？

（4）材料三启示我们应当怎样克服小团体主义？

23．材料一2016年11月18日13时59分，“神舟十一号”飞船返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆，执行飞行任务的航天员景海鹏、陈冬身体状态良好，“天宫二号”与“神舟十一号”载人飞行任务取得圆满成功。

“神舟十一号”飞船于10月17日，从酒泉卫星发射中心发射升空，随后与“天宫二号”对接形成组合体，2名航天员进驻“天宫二号”，进行了为期30天的驻留，在轨飞行期间，完成了一系列空间科学实验和技术试验。

我国载人航天工程是一项综合性的工程，有超过万人的科学家、科技专家、工程技术人员参加了载人飞船的研制与发射工作，他们相互合作，服从指挥，一丝不苟，确保了整个工程万无一失，圆满成功。

材料二有一个班集体学习氛围很好。

口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；道德与法治课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处事的道理。

在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。

（1）请用简洁的语言概括出材料一中画线部分包含的道理。

（2）材料二体现了该班什么特点？

（3）依据材料二，关心集体，是每一个人的责任。

作为中学生，我们应该怎样做才能让集体的和声更美？

24．学习第三单元后,某校七年级（ 4 ）班准备以“在集体中成长”为主题出一期黑板报。

以下是同学们提供的部分稿件,请你运用所学知识对其进行探究。

冰冰同学在《后进生小群体》一文中写道:

在我们学校存在几个后进生小群体。

他们的逆反性行动整齐划一,如共同迟到、早退、旷课、打架、上网,面对老师的查询,他们的口径常常如出一辙,有时竟集体撒谎;小群体成员之间的交往以义气、兴趣相投为主,他们结拜兄弟、组织帮派;这几个小群体的破坏活动具有群体性,一般不表现为单个成员与教师、班级的对抗,而是以群体形式与班级、教师乃至学校进行对抗……

（ 1 ）对这几个后进生小群体你是如何看待的?

静静同学在《我心目中的班集体》一文中写道:

首先,我们班不管谁有困难、也不管困难有多大,其他同学都会尽力帮助他（ 她 ）,在这个班集体里,我们会感到家庭般的温暖、兄弟般的友情。

其次,我希望它是一个不甘落后、永不服输的班集体,是一个“不飞则已、一飞冲天,不鸣则已、一鸣惊人”的班集体,是一个“招之即来,来之能战,战之能胜”的班集体。

再次,我希望它有丰富的第二课堂。

在这里,我们的各种小制作、小发明、小创造应有尽有;在这里,我们的求知欲、好奇心得到充分发挥;在这里,我们的心理、身体素质得到健康发展,我们的综合素质全能达标;等等。

（ 2 ）要实现静静的美好愿景,她所在的班集体需要具有哪些基本特征

芳芳同学在《关爱集体》的小诗中写道:

如果我是一棵草,那集体就是碧绿的草场;如果我是一棵树,那集体就是茂密的森林;如果我是一滴水,那集体就是无边的海洋;如果我是一