幼儿园小班健康教案网小鱼四篇.docx

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幼儿园小班健康教案网小鱼四篇

教学资料参考范本

幼儿园小班健康教案：

网小鱼（四篇）

目录：

幼儿园小班健康教案：

网小鱼一

幼儿园小班健康教案：

网小鱼教案二

幼儿园小班健康教案：

聪明的小兔三

幼儿园小班健康教案：

聪明的小兔子教案四

幼儿园小班健康教案：

网小鱼一

活动目标：

1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。

2、学会躲闪，培养幼儿合作能力。

活动准备：

平坦宽阔的活动场地，小鱼头饰，儿歌磁带

活动过程：

1、将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做小鱼，一部分幼儿作渔网。

做渔网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼饵的幼儿站在圆圈中间。

游戏开始：

幼儿边念儿歌边做游戏，当念道渔网来了捕小鱼时，扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。

游戏反复进行，同时提醒幼儿遵守游戏规则：

（1）即小朋友在画定的池塘范围内跑。

（2）当说到最后一句“快快游的时候，才能跑。

（3）跑要注意安全。

2、教师示范动作

教师边说儿歌边做动作，（小鱼小鱼水里游，游来游去点点头，渔网来了捕小鱼，小鱼小鱼快快游。

幼儿边说儿歌边跟着老师做动作。

）

3、被捉到的幼儿不能再参加游戏，直到把鱼儿都捉完。

第二次游戏让幼儿换角色，游戏继续，教师根据幼儿掌握游戏的情况，适当增加游戏难度。

活动延伸：

让幼儿回家以后和爸爸妈妈一起网小鱼的游戏，想想还有什么好的玩法?

幼儿园小班健康教案：

网小鱼教案二

活动目标：

1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。

2、学会躲闪，培养幼儿合作能力。

活动准备：

平坦宽阔的活动场地，小鱼头饰，儿歌磁带

活动过程：

1、将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做小鱼，一部分幼儿作渔网。

做渔网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼饵的幼儿站在圆圈中间。

游戏开始：

幼儿边念儿歌边做游戏，当念道渔网来了捕小鱼时，扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。

游戏反复进行，同时提醒幼儿遵守游戏规则：

（1）即小朋友在画定的池塘范围内跑。

（2）当说到最后一句“快快游的时候，才能跑。

（3）跑要注意安全。

2、教师示范动作

教师边说儿歌边做动作，（小鱼小鱼水里游，游来游去点点头，渔网来了捕小鱼，小鱼小鱼快快游。

幼儿边说儿歌边跟着老师做动作。

）

3、被捉到的幼儿不能再参加游戏，直到把鱼儿都捉完。

第二次游戏让幼儿换角色，游戏继续，教师根据幼儿掌握游戏的情况，适当增加游戏难度。

活动延伸：

让幼儿回家以后和爸爸妈妈一起网小鱼的游戏，想想还有什么好的玩法?

幼儿园小班健康教案：

聪明的小兔三

一、活动背景：

可爱的小兔、狡猾的狐狸为小班幼儿所熟识。

很多活动都借助于这两种动物角色的穿插表演，小班幼儿都非常投入，活动效果也比较好。

所以本活动也以动物间的追与躲的游戏为组织形式，以满足幼儿对动物情境表演的兴趣。

小班幼儿的自我形体感知能力还有待提高，他们往往不能较为正确地估测自身与周围环境的空间立体关系。

譬如撑伞时可能会只罩住自己的头部，而把身体露在伞外;或者撑伞时不能注意与周围环境事物的协调，总要碰到他人或碰倒物品等。

下雨天幼儿带来了许多雨伞，教师以此为道具，引导幼儿学习两人合撑一把伞，尝试把自己的身体全部躲藏起来，在游戏情景中发展幼儿对自己身体与周围环境的空间感知能力。

二、活动目标

1、通过和兔妈妈做游戏的形式发展身体灵活躲闪能力，使身体动作更加协调。

2、在游戏中尝试两人合用一把伞，体验与同伴共同游戏的快乐情感。

三、活动重难点

1、重点：

尝试两至三人合用一把伞，学习灵活地躲藏，不碰撞。

2、难点：

游戏中能够注意把身体全部藏在伞下。

四、活动准备

1、场地布置：

圈圈作河中的石头，若干小伞作蘑菇（数量为幼儿人数的一半），垫子作草地，长凳子拦开一块场地作小兔家。

2、狐狸和兔妈妈头饰各一。

《兔子舞》音乐+打雷下雨声。

简易舞蹈动作。

3、幼儿听故事《爱心伞》。

有在伞下躲雨、藏起身体的经验，尝试学习合撑一把伞。

五、活动组织与建议

1、以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导入，创设游戏情境，帮助幼儿熟悉活动场地。

师戴兔妈妈头饰：

“兔宝宝们，现在天气很好，妈妈带你们去玩，好吗?

”

2、以师生共同游戏的形式通过练习双脚跳跃、往后拔物的身体动作练习，发展身体协调能力，为游戏做好准备。

师：

妈妈和你们一起去采蘑菇、吃青草、拔萝卜好吗?

（1）以师生双脚跳跃的形式过小河，发展跳跃能力。

师：

前面有条小河挡住了去路，应该怎么办?

（2）以来到草地吃青草、双手拔萝卜的形式，提高身体平衡能力。

师：

这里有许多萝卜，我们一起来拔萝卜吧!

（3）以来到蘑菇地大家摘蘑菇的形式，引导幼儿两个人合撑一把伞。

初步探索合撑伞的方法。

3、游戏：

“聪明的小兔”。

（1）明确游戏规则：

初步学习两两合撑伞的技能，知道森林里有敌人狐狸，注意防范。

（音乐变成了打雷下雨声），师（兔妈妈）：

“孩子们，下雨了，怎么办呢?

”妈妈引导宝宝们两两合用伞。

兔妈妈以要回家收衣服为由，叮嘱宝宝们注意防范森林里的敌人：

狐狸，如果狐狸来了要赶快找个地方躲起来，把身体全部藏起来，不要漏出屁股、腿脚等，不能动不能有声音。

（2）通过游戏，探索在伞中灵活躲闪的最好方法。

①以“狐狸来了”的形式创设游戏的情景。

（师换上狐狸头饰）

幼儿立刻躲到蘑菇伞下，配班教师提醒幼儿把全部身体都藏好。

②以狐狸来检查、搜寻没有躲藏好的小兔的形式，暗示幼儿要尽量完全躲藏。

③交流如何才能更好躲藏，引导幼儿讨论正确的躲藏方法。

（3）完整游戏两遍，师生互换游戏角色。

4、以庆祝自己成功躲过狐狸的形式，共同跳“兔子舞”。

5、以“天晚了，我们要回家了”的形式，师生共同做放松运动，结束活动。

幼儿园小班健康教案：

聪明的小兔子教案四

[活动目标]

1、学习用双脚向前行进跳,锻炼腿部力量。

2、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。

[活动准备]

1、布置小兔子的家,兔子头饰人手一份,蛋糕一个,磁带一盒。

2、自制蘑菇、白菜、萝卜,布置成三块菜地,篮子若干。

[活动过程]

1、师以“兔妈妈”的身份谈话引入,激发幼儿的兴趣。

师:

“今天是妈妈的生日,妈妈准备了一盒生日蛋糕,想和小兔们一起过。

你们想怎样给妈妈过生日呢?

”

2、准备动作

伸展运动（2X8）下蹲运动（2X8）

体转运动（2X8）跳跃运动（2X8）

师:

“干活之前,请小兔们和妈妈一起来做运动。

”

3、学习新动作:

兔跳

①教师讲解、示范兔跳动作

a.师示范怎样到菜地干活。

师:

“小兔们先仔细看看妈妈是怎样到菜地干活的?

等一下,妈妈要来问问小兔。

”

b.提问:

妈妈是怎样去菜地的?

c.师讲解、示范兔跳动作。

师:

“小兔们都很聪明,妈妈就是跳着去菜地的。

今天,妈妈来教你们学这个新本领:

兔跳。

”

师:

“请小兔们跟妈妈一起做:

两脚并拢,屈膝,两脚同时跳起来,这时候脚要伸直;落地的时候,前脚掌轻轻的着地,一拍一拍往前跳。

”

②幼儿练习兔跳动作,师指导。

a.先让幼儿自由练习一遍。

师:

“现在,请小兔们在原地练习一下,跳的时候要注意双脚不能勾起来,要同时落地,轻轻地跳。

”

b.分角色练习。

师:

“妈妈想请男的小兔先来练习一下,比一比到底是兔先生厉害还是兔小姐厉害?

”

4、幼儿游戏,师指导并提出要求。

师:

“小兔们都认真地学会了跳的本领,现在可以到菜地帮妈妈干活了。

妈妈有几个要求,请小兔们记牢了:

A用妈妈教的本领‘双脚并拢,轻轻跳’,到菜地挑选自己喜欢的菜,一次只能挑一个,再将菜放到相应的篮子里。

B跟着音乐跳,跳到菜地时不挤不抢,互相帮忙。

”

①幼儿集体到菜地帮妈妈干活。

师:

“好了,小兔们可以出发了,妈妈要看一看哪只小兔最棒,摘菜摘得又快又好。

”

②师小结,指出幼儿所存在的问题,强调兔跳的基本动作要领。

③幼儿又一次集体到菜地帮妈妈干活。

师:

“妈妈看到菜地里还有很多菜没摘完,请小兔们帮妈妈摘完好吗?

记住,要把菜放到相应的篮子里。

”

5、以“兔妈妈过生日”结束。

师:

“小兔们都爱劳动,帮妈妈做了这么多的事情,妈妈非常高兴。

现在我们一起把菜抬回家,和妈妈一起过生日。

”