七年级语文下册第六单元同步练习语文版Word下载.docx

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（3）蹄之（）（4）觉无异能者（）

9.把下面的语句译成现代汉语。

（1）至则无可用，放之山下。

（2）虎因喜，计之曰：

“技止此耳！

”

10.下列说法不准确的一项是（）

A.“跳踉大”从动作、吼声两方面来表现虎的勇猛凶狠。

B.“终不敢搏”写出了老虎的谨慎。

C.本文的题目表明了作者的讽刺意图是指向那些外强中干的上层人物。

D.这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。

11.课文对虎进行了哪些描写？

可看出老虎认识驴经历了一个怎样的过程？

表现了老虎怎样的性格？

12.驴被虎吃掉的原因是什么？

类文阅读

永某氏之鼠

永有某氏者，畏日①，拘忌异甚。

以为己生岁值子，鼠，子神也，因爱鼠，不畜猫犬，禁僮②勿击鼠。

仓廪庖厨，悉以恣③鼠,不问。

由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。

某氏室无完器，椸④无完衣，饮食大率鼠之余也。

昼，累累与人兼行，夜则窃啮斗暴，其声万状，不可以寝，终不厌。

数岁，某氏徙居他州。

后人来居，鼠为态如故。

其人曰：

“是阴类恶物也，盗暴⑤尤甚，且何以至是乎哉？

”假五六猫，阖门⑥，撤瓦,灌穴，购僮⑦罗捕之。

杀鼠如丘弃之隐处臭数月乃已。

呜呼！

彼以其饱食无祸为可恒也哉！

【注释】①畏日：

怕犯忌的日子。

②僮：

仆役。

③恣（zì

）：

放纵。

④椸（yí

衣架，晾衣竿。

⑤盗暴：

盗吃食品，糟蹋物品。

⑥阖门：

关闭门户。

⑦购僮：

奖励仆人。

“购”在这里是奖励的意思。

13.解释下列句子中加点词的意思。

（1）不畜猫犬（）

（2）饱食而无祸（）

（3）终不厌（）

（4）臭数月乃已（）

14.把下面句子译成现代汉语。

15.给下面句子断句。

（断两处）

杀鼠如丘弃之隐处臭数月乃已。

16.请概括这个寓言故事的寓意。

17.试比较选文与《黔之驴》在内容和写法上的相同点。

22陋室铭

城西初中班别：

15组别：

姓名：

陋室（）德馨（）苔痕（）

鸿儒（）案牍（）

2.解释下列句子中加点的词。

（1）往来无白丁（）

（2）无案牍之劳形（）

（3）斯是陋室，惟吾德馨（）

（4）无丝竹之乱耳（）

3.下列句子朗读停顿划分正确的一项是（）

A.山不／在高，有仙／则名。

B.苔痕上／阶绿，草色入／帘青。

C.无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形。

D.南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭。

4.辨析下列句子中“之”字的用法，与例句相同的一项是（）

例：

水陆草木之花，可爱者甚蕃。

A.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形B.黔之驴

C.孔子云：

“何陋之有？

”D.放之山下

5.填空。

（1）《陋室铭》选自_________，作者是_________（朝代）著名的诗人、哲学家__________。

（2）“铭”，古代刻在__________上用来_________________的文字，后来成为一种文体。

6.根据要求，默写课文语句。

（1）《陋室铭》处处紧扣“______________，_____________”一句来写，最后画龙点睛的句子是“_______________”。

（2）《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：

__________________，____________________。

（3）写陋室环境，突出景色之雅的语句是：

_________________，____________________。

7.作者以“山”“水”为对象，写下了“山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵”的名句，请你采用这样的句式，以“居室”为对象，仿写一个句子。

（字数可以不受限制，但句意必须符合《陋室铭》的文意）

8.某学校语文兴趣小组开展一次“走近作者心灵报告会”活动，假如你抽到要发言的题目是“走近《陋室铭》作者——刘禹锡的心灵”，请你精心准备以下内容：

（1）讲一个刘禹锡的小故事。

（2）默写一首刘禹锡的诗歌。

山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

“何陋之有?

9.解释文中加点的词。

（1）斯：

__________

（2）鸿：

__________（3）乱：

___________

10.用现代汉语翻译下列句子。

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

11.请试着从表达内容和表现形式两方面赏析“苔痕上阶绿，草色入帘青”。

12.“陋室”的主人身居“陋室”，却自得其乐，这是为什么？

13.在物质生活日益丰富的今天，你如何看待作者的道德情操？

【甲】陋室铭

刘禹锡

【乙】安贫乐道

王欢，字君厚，乐陵人也。

安贫乐道，专精耽①学，不营②产业，常丐食诵《诗》，虽家无斗储③，意怡如④也。

其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：

“卿不闻朱买臣妻邪?

”时闻者多哂⑤之。

欢守志弥固，遂为通儒⑥。

（选自《晋书》）

【注释】①耽：

非常爱好。

②营：

谋求。

③斗储：

一斗粮食的储存。

④意怡如：

内心还是安适愉快。

⑤哂：

讥笑。

⑥通儒：

指贯通古今、学识渊博的儒者。

14.解释下列句中加点的词。

（1）惟吾德馨惟：

___________________

（2）何陋之有之：

（3）其妻患之患：

（4）常丐食诵《诗》丐：

__________________

15.翻译文中画线句子。

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

（2）欢守志弥固，遂为通儒。

16.【甲】文是从哪些方面描写陋室的？

17.【乙】文写王欢与妻子的对话有何作用？

18.比较【甲】【乙】两文，说说刘禹锡与王欢的人生态度和生活情趣有什么相同之处和不同之处。

相同之处：

__________________________________________________________________

不同之处：

23爱莲说

1.给下列加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。

（1）可爱者甚蕃（）

（2）出yū（）泥而不染

（3）zhuó

（）清涟而不妖（4）不蔓（）不枝

（5）不可xiè

（）玩焉（6）陶后鲜（）有闻

（1）可爱者甚蕃（）

（2）出淤泥而不染（）

（3）濯清涟而不妖（）（4）不蔓不枝（）

（5）亭亭净植（）（6）不可亵玩焉（）

（7）陶后鲜有闻（）（8）宜乎众矣（）

3.下面各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.水陆草木之花予独爱莲之出淤泥而不染

B.香远益清可远观而不可亵玩焉

C.出淤泥而不染人不知而不愠

D.予谓菊是以谓之“文”也

4.在理解的基础上，默写填空。

（1）文中最能概括莲的高贵品质的一句是：

______________________________________。

（2）描写莲美好形象的句子是：

__________________________________________________

___________________________________________。

（3）与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：

__________________________________。

5.作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用“莲”来自比，又用“菊”和“牡丹”来衬托。

联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因。

（1）最喜爱的花：

________

（2）喜爱的原因：

_____________________________________________________________

6.在学完《爱莲说》后，北海中学七年级（3）班举行了一次主题为“荷风莲韵”的语文综合性学习活动，假如你就在这个班，请你参与下面的活动。

（1）

【赛诗会】古诗文中有很多写荷花的诗句，你能写出几句吗？

（2）

【“莲”接生活】莲与人们生活的关系可谓紧密。

莲可食、可赏、可用做药材、可表达情意……请你结合自己的实际，选择其中之一，举例说明。

（3）

【推荐名胜】全国很多地方都种植莲花，形成了一些赏荷胜地。

请你为大家推荐几个我国著名的赏荷胜地。

（4）

【护花使者】池塘里莲红叶碧，游客坐着小船穿梭其间，戏水赏荷。

一个阿姨随手就掐下一朵还未盛开的荷花，放在鼻子下，“真香啊……”，假如你就在船上，见此情景，你会怎么说？

爱莲说

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；

牡丹，花之富贵者也；

莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣！

7.解释下列句子中加点的词。

（1）濯清涟而不妖（）

（2）予谓菊，花之隐逸者也（）

8.翻译下列句子。

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）可远观而不可亵玩焉。

（3）水陆草木之花，可爱者甚蕃。

9.你明白作者为什么在赞颂莲花之前要先写菊和牡丹吗？

说说看。

10.“莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情？

11.说说《爱莲说》这篇散文，在做人方面给了我们哪些启示。

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

（选自周敦颐《爱莲说》）

【乙】竹似贤①，何哉？

竹本②固，[A]固以树德；

君子见其本，则思善建不拔③者。

竹性直，直以立身④；

君子见其性，则思中立不倚⑤者。

竹心空，空似体⑥道；

君子见其心，则思应用虚受⑦者。

竹节贞⑧，贞以立志；

君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。

夫如是，[B]故君子人多树之⑨为庭实⑩焉。

（节选自白居易《养竹记》）

【注释】①贤：

贤者。

②本：

根。

③善建不拔：

意志坚定不移。

④直以立身：

凭着挺直的本性可以立身。

⑤中立不倚：

处事正直，不偏不倚。

⑥体：

体悟。

⑦虚受：

虚心接受。

⑧贞：

坚贞。

⑨之：

代词，指竹子。

⑩实：

充实。

12.解释下列句中加点词的意思。

（1）香远益清（）

（2）竹本固（）

13.翻译下列句子。

（1）莲之爱，同予者何人？

（2）竹似贤，何哉？

14.【乙】段中[A][B]两句，哪一句中的“树”和“十年树木，百年树人”中的“树”用法相同？

请把字母A或B填在后面的横线上。

_________

15.【甲】文从莲的_______、_________、________、品性四个方面赞美莲的君子之风，【乙】文是由竹的本固、性直、_________、节贞四个方面联想到君子之德。

16.从表现手法和表达方式上看，【甲】【乙】两文的相同之处各是什么？

表现手法：

___________________________________________________________________

表达方式：

24口技

1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。

屏zhà

ng（）yì

（）语夫chì

（）大儿

曳屋（）齁声（）少顷（）

犬吠（）许许声（）絮絮不止（）

2.解释下列句中加点的词。

（1）会宾客大宴（）

（2）不能名其一处也（）

（3）两股战战（）（4）宾客意少舒（）

3.指出下列文言字词在不同语言环境中的含义。

（1）妙：

众妙毕备（）以为妙绝（）

（2）少：

宾客意少舒（）少壮不努力（）

（3）坐：

满坐寂然（）坐屏障中（）

（4）指：

手有百指（）指其一端（）

（5）几：

几欲先走（）未几（）

4.《口技》一文的作者是_______代的__________。

文章节选自《虞初新志·

秋声诗自序》，《虞初新志》是清朝张潮编选的_____________小说集。

5.文章开头和结尾两次写道“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，这对表现口技表演者的技艺有什么作用？

6.请根据语境，把舒诗焕老人的话补充完整。

现代著名的口技老人舒诗焕老人每每一起声，便引得数百只画眉纷纷响应，争相欢悦，雀跃不已，形成人鸟“共鸣”的奇异景象，现在舒老已年逾古稀，年老之后，舒老便萌发了将此口技传承下去的想法。

他感叹地说道：

“___________________________________

____________________________，不能失传！

”舒老说这话时，一脸严肃。

7.有一位同学在学习本文后对口技者的精湛技艺赞不绝口，即兴写了一句对联，可是他写了上联怎么也想不出下联了，请你根据文章内容，完成下联。

上联：

千种声响惊宾客

下联：

________________________

8.走进“口技艺术”的综合性学习。

（1）本文描述了民间艺人高超的口技。

我们身边也有很多精彩的民间技艺和健康的民风民俗，请你仿照示例，选择熟悉的一种加以描述。

示例：

五月五日端午节赛龙船。

龙船形如柳叶，船头船尾刻有彩色的龙头和龙尾。

水手们穿红着绿，一人击鼓，一人举旗，阵容整齐。

比赛开始，锣鼓齐鸣，但见水手们和着鼓声，桨起桨落，动作刚劲。

龙船如飞，争先恐后，紧张激烈，岸上的人也拼命地呐喊助威。

场面蔚为壮观。

（2）认真阅读下面材料，谈谈你的感想。

材料一：

中山大学中国非物质文化遗产研究中心副主任宋俊华教授焦急地说：

“清代林嗣环在《口技》一文中描写得神乎其神的口技，因为无人传承，今后恐怕很难再听到了。

”“根据目前掌握的信息，全国能专门表演口技的民间艺人仅有三五人，还有没有其他的艺人，现在只能顺藤摸瓜去寻找。

材料二：

联合国教科文组织2001年宣布了第一批人类口头与非物质文化遗产杰作名录，其中与声音有关的遗产就有14项（总数19项），占74%；

2003年、2005年公布了第二、第三批名录，与声音有关的遗产分别占75%、49%。

2006年，我国公布的国家级非物质文化遗产杰作518项名录中，与声音有关的遗产就有255项。

京中有善口技者。

会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；

又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；

人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。

撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

9.解释下列句中加点的词。

（1）中间力拉崩倒之声（）

（2）曳屋许许声（）

（3）众宾团坐（）

（4）几欲先走（）

10.用现代汉语翻译下列语句。

（1）但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

（2）宾客意少舒，稍稍正坐。

（3）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。

11.选文中写失火、救火情形时，观众以假为真的具体反应是：

12.为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是（）

A.微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

B.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

C.忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

D.未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

13.“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽”这几句话的作用是什么？

卖口技者要客肃听

徐珂

有卖口技者，佚其姓氏，衣败絮，履脱底，尝手持抚尺往来于松江。

松江某绅宴会无所乐，客请以口技进，绅欣然，则默默无对，木立于旁。

绅仰首笑曰：

“客能乎？

”曰：

“能也。

“客何能？

“无不能也。

”绅一笑置之，命尽奏其所能。

卖技者乃揖众客曰：

“吾技虽贱，然不凝神肃听，则请毋奏之为愈也。

”一座诺之。

卖技者趋入帏，抚尺一下，阖室寂然。

忽闻巨狮出谷声，哀啼病呼声，树下群犬惊惶声，狮默然喘息声，犬奔走乱吠声，狮惊吼声，逃遁声，犬奋追声，村人旁观鸣掌呼笑声。

至此又抚一尺，则诸声寂然，卖技者启帏出矣。

（选自《清稗类钞》）

14.解释文中加点的词。

欣然：

诺：

启：

15.翻译句子。

吾技虽贱，然不凝神肃听，则请毋奏之为愈也。

16.文中描写口技表演者的外貌形象的语句有哪些？

这样描写有什么目的？

17.本文运用了什么手法描写口技表演者高超的技艺？

18.卖口技者为什么要客人凝神来听呢？

25诗词五首

1.解释下列句子中的加点词。

（1）而无车马喧（）

（2）问君何能尔（）

（3）黑云压城城欲摧（）

（4）乡书何处达（）

2.考考你。

（1）《饮酒》的作者是_________，________（朝代）著名的诗人，散文家。

（2）《登幽州台歌》的作者是______代诗人_________，字________。

后世称为陈拾遗。

（3）《天净沙·

秋思》的作者是________，______代戏曲作家、散曲家。

“天净沙”是________，“秋思”是_________。

3.请你按下面的提示内容填写诗句。

（1）《次北固山下》中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：

___________________________，__________________________。

（2）《雁门太守行》中表现将士的高昂气势和爱国热情的诗句是：

____________________，_________________________。

（3）《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：

__________________________，__________________________。

（4）《登幽州台歌》中表达诗人孤单悲苦心绪的诗句是：

__________________________！

（5）《天净沙·

秋思》中点明主旨的句子是：

__________，________________________。

4.下面诗句节奏划分不正确的一项是（）

A.结庐/在人境，而无/车马喧。

B.客/路青/山外，行/舟绿水/前。

C.黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。

D.夕阳/西下，断肠人/在天涯。

5.把下面的诗句翻译成现代汉语。

（1）采菊东篱下，悠然见南山。

（2）海日生残夜，江春入旧年。

（3）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

6.放飞思绪，想象一下《天净沙·

秋思》中的“断肠人”如果有一天能与“亲人”相聚，他会说些什么呢？

7.某班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。

请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。

《次北固山下》王湾

《春