三年级主题班会共3篇Word文档格式.docx
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思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
二、班会活动过程：
（一）宣布班会开始
主持人：
文明，使人举止文雅；
礼仪，使人风度翩翩。
现在，我宣布三年级《争做文明
使者》主题班会现在开始！
同学们，这次班会的主题是--文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
（二）小品表演
首先我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：
他们存在哪些不文明的行为和语言?
第一部分
1）老师进入教室上课，学生a、b、c三人在聊天
2）上课后，a趴在桌子上睡觉，b、c继续聊天
3）d自行进入教室与老师争执，d离开教室
4）继续上课，b、c开始争吵，a参与其中
5）老师气愤而去
好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说（针
对以上场景，同学们进行2分钟评论）
（三）礼仪知识学习
上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢?
现在我们随着礼
仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。
礼仪知识学习
礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。
同学们知道有哪些
礼仪规范吗？
1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？
（介绍者---）：
升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知
道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。
2、我们在学校内要做到哪些？
（介绍者---）：
我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。
我个人认为要做到校园文明
礼仪有三大点：
首先，在学校要尊重老师。
在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。
在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。
3、那我们在公共场合呢？
（介绍者---）说：
在不同的公共场所对我们有不同的要求：
比如说在乘车时应遵守乘车
秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；
在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；
在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。
他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。
主持人：
刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢?
有三位同学把它们编成了一个"
三句半"
方便大家记忆,现在看他们的表演-----《文明礼仪三句半》
才艺表演《文明礼仪三句半》
感谢三位同学的精彩表演
（五）讲故事《下课》
下面有请我班的故事大王上台为大家讲一个《下课》的故事。
（主持人和故事大王----共同合作把问题和故事穿插其中）
同学们听后根据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对，哪做得对。
（六）现场采访
今天有一位小记者听说咱班举行有关文明礼仪的主题班会，特意从中国少年儿
童报社赶来，参加我们的这次活动，大家热烈鼓掌欢迎小记者的到来。
小记者：
1、做自我介绍2、现场采访
（七）宣读倡议书
我们学习了礼仪知识后，该怎么做呢?
听听倡议小组的建议。
（宣读倡议书）：
我国是世界文明古国，有着悠久的礼仪传统，并以"
礼仪之邦"
著称于
世。
四年三班的全体同学愿意为全校同学树立一个榜样，带动全校同学都做一个文明礼貌的人。
所以，我倡议三年二班所有同学做到以下几点：
1尊敬师长：
尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育
2友爱同学：
互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待
3举止文明：
不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，
不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。
对不文明现象要敢于制止
4仪容仪表：
不穿奇装异服进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不
戴耳环首饰，不留长指甲，女生不化妆
我们会努力做到以上几点，请学校的领导和老师监督我们！
（八）小品回放《上课》
大家还记得刚开始的那个小品吗？
他们通过学习之后,有什么改变吗？
大家一起来看。
第二部分：
开始上课，同学们都很认真地记笔记，积极读课文，老师很满意。
（过程略）主持人：
说说这些同学有了哪些变化？
（同学们自由发言）
（九）唱拍手歌《礼貌用语歌》
看到他们现在的表现，我们很高兴，这正是我们这次班会的目的。
现在让我们
一起拍手歌《礼貌用语歌》，让礼貌用语牢记心间。
（十）结束语
是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
你给别人一份温暖，别人给你
快乐无限。
你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。
现在，我宣布四年三班《争做文明使者》主题班会圆满结束!
勤俭节约
一、班会目的：
1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生
应具有的美德。
2、让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二、班会准备：
1、班级学生查找相关的节约常识。
2、搜集身边的浪费现象及图片。
3、课件展示资料
三、班会过程：
1、请大家谈谈对节俭的认识
2、生活中的浪费现象：
展示课件
3、节俭的事例
（1）毛泽东的节俭生活
电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛
巾毯，上面满是补钉。
他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。
这是毛泽东真实生活的写照。
毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。
他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。
他曾说：
"
一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。
（2）徐特立的《粉笔诗》
徐特立，字师陶，湖南长沙人。
无产阶级革命家，教育家。
有《徐特立教育文集》传世。
他注重品德修养，平生俭朴。
他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：
半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反为余是算细人。
他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。
他在湖
南第一女子师范（又称稻田师范）的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。
有些学生不理解，反而觉得他太"
小气"
因此徐特立特写诗教育学生。
4、讨论：
生活中，你是如何做到节俭的？
5、名人名言
（1）.天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。
--陆游
（2）.节俭本身就是一个大财源。
--辛尼加
（3）.节俭是你一生中食用不完的美筵。
--爱默生
（4）.舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的
需要。
--卢梭
6、照明节能法
（1）.家庭照明（节能）主要选用高效照明产品，比如说节能灯，节能灯和普通白炽灯比
节电3倍到4倍。
（2）.随手关灯是一个好的习惯，但是对于节能灯不能够太勤，因为它的启动电流（过大），
反而费电另外还会影响寿命，一般来说在一两个小时以内离开，就不必关灯。
（3）.定期擦拭灯具灯管，避免污染物降低灯具的反射效率。
（4）.要按照功能分散地布置开关，不要一个开关管多个灯。
（5）.不同地方的照明要根据用途来选择，一般家庭的卫生间选择7-9瓦的节能灯，厨房
和卧室选择9-11瓦，客厅选择11-20瓦。
勤俭节约，从我做起
建议家长使用节水型马桶，减少用水量
平时用纸注意双面利用和再利用，将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸
家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电
尽量用手帕，少用面巾纸，避免使用一次性筷子或饭盒，节约社会资源
不盲目追求名牌，不进行攀比消费，养成朴素的生活习惯
尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物
少喝饮料多喝水，提倡易拉罐，饮料瓶的回收利用
看过的书报杂志，留给弟妹使用，或捐助给希望小学
打电话或手机时言简意赅，不发垃圾短信，节约通讯费
尽量洗淋浴，不洗盆浴，节约用水
不提倡晚上睡觉开着电脑
冰箱食物不宜过多购买
笔用完后尽量换笔芯，不要买新笔
在外吃饭没吃完的尽量打包
在公共场所不要浪费公共资源，例如开空调时不要同时开窗开门
你是否愿意从今以后成为一个勤俭节约的人？
如果你已认真阅读以上条款并愿意遵守，
请在下面签上你的名字，宣誓成为勤俭节约的带头人！
签名：
节约，是对幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。
节约,是一种远见，是一种态度；
节约是一种智慧，
节约是一种时尚！
崇尚科学，反对邪教
活动目的：
了解什么是邪教及邪教组织，邪教的基本特征，从而使广大学生进一步提高
识别、抵御和有效防范邪教的邪教的基本特征，从而使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范邪教的能力；
培养学生能力；
培养学生正确的世界观、人生观。
活动过程：
合：
大家下午好！
男：
科学使人强大，迷信使人渺小。
女：
早在新文化运动时期，陈独秀等人就提出了科学的口号，提倡科学，反对迷信盲从。
在当今剧烈的社会变革和复杂多变的国际风云中，科学力量是一种决定性的力量。
崇尚科学，破除迷信，这是我们多少年来的认知。
然而如今，有些邪教迷信仍然在
进行......
板块一：
对邪教及邪教组织的认识
因为相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。
同学们，你对邪教的认识有多少呢？
《刑法》第300条，邪教是吸收正统宗教的某些成份形成的，不服从正统宗教并在正
统宗教神职系统之外运作的，在思想上、行动上具有反正统性、反社会倾向的极端主义异端教派。
邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布
迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。
板块二：
邪教组织罪行展示
同学们，你知道的邪教组织有哪些？
让我们一起看看这些邪教组织犯下的累累罪行吧！
板块三：
邪教的基本特征
现在，你们能说说邪教有哪些特征吗？
教主崇拜、精神控制、编造邪说、敛财渔色、秘密结社、反科学、反社会、反人类。
板块四：
青少年如何对待邪教
邪教对个人和社会，特别是对青少年有哪些危害呢？
我们青少年应该怎样做？
请以4人小组为单位互相讨论，5分钟后请班委和各组代表上台发表一下自己的见
解。
[交流]
班主任发言：
邪教会让我们精神颓废，严重影响身心健康，阻碍个人和社会的发展与进步。
反对邪教
组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争，也是长期复杂艰巨的政治任务。
为了我们及家人美好的明天，我们一定要正确认识邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜绝盲目从众；
热爱科学，崇尚科学；
反对迷信，远离邪教。
同学们，通过今天的主题班会，我们不仅掌握相关的反邪教知识，还懂得了远离邪
教，倡导健康文明的生活方式。
我们要发挥学生在反邪教教育中的独特作用--让每一个家庭都警惕邪教。
崇尚科学文明，坚决抵制邪教，让科学的光芒照亮邪教的阴霾！
从我做起，从现在做起，从点滴开始，积极学习科学文化知识，让我们为家庭的温
馨和社会的和谐共同努力吧！
本次班会到此结束，谢谢大家！
防火自救安全教育
一、教学目标：
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火
自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化
险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取
新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、教学过程：
（一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：
看了这些图片，你想说什么？
你在哪里还看到过这样惨
不人睹的场面？
有什么感受？
（指名后小组交流。
）
2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火
场等情境。
让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。
如：
（1）为什么会发生森林火灾？
（2）图片中有几种动物？
他们有哪些不同的神情？
（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？
3、小结：
是呀！
天有不测风云，人有旦夕祸福！
生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们
要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
（二）竞赛活动，游戏激趣。
（设立主持人，四小组记分比赛）。
1、抢答题。
（老师提供部分问题，学生可适当补充。
⑴生活中引起火灾的因素有哪些？
答：
用火不慎；
用电不慎；
用油、用气不慎；
吸烟不慎；
玩火、燃放烟花爆竹等。
⑵一旦发生火灾要迅速拨打什么电话号码？
119。
⑶扑救时是先救人还是救物？
先断电还是先救火？
扑救时是先救人后救物；
先断电后救火。
⑷电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
要报清报全失火地点（区、街道、门牌号码）；
是什么物质着火和火势大小；
要说明
报警人的姓名和所用电话的号码。
⑸消防安全日是哪一天？
每年的11月9日
⑹火灾时逃生时注意点。
不要盲目行动；
明确自己所在的楼层；
不要盲目打开门窗；
不要盲目乱跑、跳楼；
逃生时，要用湿毛巾、湿衣服包住头脸，低姿行进；
逃生时，不能乘电梯等。
关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
（学生也可补充题目。
⑴禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（√）
⑵有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（×
⑶报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
⑷发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（√）
3、游戏：
编一编防火的拍手歌。
4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。
5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。
评选出最佳路线图加以记分。
（三）逃生体验，增强意识。
1、逃生演练。
要求：
学生统一身着运动衣、运动鞋。
2、在体育委员带领下做好准备活动。
3、放置火灾道具。
4、查看逃生路线。
5、在老师带领下分组疏散逃生。
6、小结，评价。
谈谈收获与体验。
珍爱生命、拒绝毒品、安全成长
一、活动目的：
通过观看vcd和图片的内容，结合生活实例展开讨论，使学生认识毒品的危害，提高抵御毒品的能力，促进学生身心健康发展，养成良好的行为习惯，牢固树立"
一生远离毒品"
的信念。
二、活动准备：
禁毒宣传图片、vcd各一套。
三、活动过程：
甲：
珍爱生命、拒绝毒品、安全成长"
主题班会现在开始。
乙：
同学们，毒品犯罪、吸毒是当今世界性的社会问题，不知同学们是否认识到毒品的危害，在心中筑起了一道坚固的"
的心墙？
请班主任给大家谈谈什么是毒品、毒品的危害，以及如何抵御毒品等方面知识，从而提高我们的认识。
班主任：
同学们在报刊、电视、宣传画上了解到一些有关毒品的知识，认识到毒品的危害，今天我们通过观看vcd、宣传图片的学习，进一步提高我们这方面的认识。
请大家认真观看vcd，认识毒品及毒品的危害。
（放录相镜头，通过画面内容，认识毒品的危害）。
同学们知道了什么是毒品，更重要的是要认识毒品的危害，特别是对我们青少年的危害。
大家看了录像后说说毒品有哪些危害？
（危害之一：
严重摧残身心健康）
（学生讨论毒品对青少年的危害）
吸毒可导致吸毒者的脑、肺、心、肾发生病变；
可导致头发脱落、感染皮肤病、性病，危及下一代。
请大家认真观看第二组镜头（由主持人甲向全体学生讲解）。
毒品还有哪些危害呢？
（毒品危害之二：
毁掉青春与前途）
（学生观看后讨论）
同学们看了这组镜头，我们会为他们的美好青春和生命而感到痛惜，为珍惜自己美好的青春和生命请警惕"
毒品"
的诱惑。
（起立宣誓）一生远离毒品！
同学们，吸毒还可以诱发犯罪走向堕落，吸毒者可使家破人亡和亲情丧失，为了保卫国家的安宁人民的幸福，我们的先辈对毒品犯罪进行了不屈不挠的斗争，并规定每年的六月二十六日为"
国际禁毒日"
，国际上大多数国家在反毒禁毒中采取有效措施，很多国家十分重视在校园内开展各种形式的禁毒教育，这些都充分说明了对同学们进行禁毒教育的重要性和必要性。
那么，作为在校青少年应如何防止"
毒魔"
缠身，增强防毒能力，牢固树立"
的信念呢？
结合自己所见所闻、生活实例，讨论青少年吸毒的主要原因。
（学生热烈讨论，分小组汇报讨论结果）
投影出示：
（学生齐读）
吸毒的原因之一：
精神空虚。
吸毒的原因之二：
好奇心强，分辨是非能力差。
吸毒的原因之三：
无辜上当受骗。
对毒品的危害，我们必须有非常充分的认识，增强防毒能力。
为此，我们要做到-（投影出示，学生齐读）
1、在毒品面前不能存在一丝一毫的好奇心。
2、树立积极进取的人生观。
3、请注意交友及社会场合的选择
5、除了提高自身的防毒能力外，还应为全社会禁毒工作贡献。
老师为我们谈了"
认识毒品危害，提高防毒能力"
这方面的知识，给我们很多的启发。
下面请同学们继续看一段录像：
实行有效戒毒是吸毒者唯一出路"
（学生观看录像）
对吸毒者实行强制戒毒，是戒毒的重要一环。
全体起立，面对自己签下的名字宣誓：
认识毒品危害，一生远离毒品！
，主题班会到此结束
篇二：
三年级一班主题班会活动设计方案
张定娥
一、活动主题：
文明礼貌满校园--培养文明习惯、营造和谐校园
二、活动目的：
1、通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质。
2、通过表演、讨论、谈话等形式，让学生从中体验思考，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生，促进学生身心发展。
3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为成材打好基础。
三、活动方式：
1、小品表演、做游戏
2、学生发言、自由讨论
四、主持人：
五、活动过程设计
（一）前期准备：
1、学生查阅搜集文明礼仪文字、资料
2、学生编排小品节目
3、活动开始前会场布置
（二）主题班会开始
（三）主题班会内容设计
1、创设环境导入：
歌曲《找朋友》演唱导出文明用语
2、文明礼貌用语你知道都有哪些吗？
您好"
、"
谢谢"
对不起"
没关系"
再见"
您早"
请坐"
你好"
3、在生活中有哪些地方我们要用上这些文明用语呢？
（请学生进行说明）
4、在我们的校园中有没有不文明的现象呢？
（讨论）
5、小品表演：
《摩擦》
（一）
6、针对以上场景，进行讨论，学生自由发言。
7、谈谈自己在文明礼仪方面存在哪些缺点。
8、小品表演《摩擦》
（二），谈谈自己今后在文明礼仪方面应朝什么方向努力。
9、游戏：
文明礼貌开火车"
10、班主任总结
（四）主题班会结束，师生礼貌道别
2、班干部是班级各项工作的领导者和组织者，是班主任在进行班级管理的得力助手。
请谈一谈你在班务工作中是如何培养班干部的？
学生干部是班集体的组织和领导者，是连接学生和教师的桥梁和纽带。
一个优秀的班集体必然会有一支战斗力、凝聚力强的班干部队伍；
在班级管理中他们必定成为是班主任的得力助手，协助班主任建立起班级正常运转秩序，形成良好的班风，创造良好的学习环境，出色地组织开展丰富多采的班级活动；
班集体的成长与学生干部的成长相得益彰。
一．帮助他们准确定位，做好表率作用。
有些班主任认为，学生还小自己都管不住自己，基本上没有组织与管理的能力，学生干部发挥不了什么作用。
班长的职能只是每堂课"
喊起立"
，体育委员只是做操时站在队伍的前面而已；
学习委员成绩优异但是什么都不干。
他们只是把学生干部当作一种"
摆设"
，学校要求各班成立班委会、团支部他们就给出这么个"
职位"
还有一些人只是利用"
干部"
这个令人向往的"
荣誉"
，激发学生；
谁学习好、学习努力就让谁当班干部；
仅此而已。
二．帮助他们树立威信，增强班级凝聚力。
班主任要爱护这些学生干部，必须尊重他们。
尊重他们要以信任和理解为前提。
班主任要做一个倾听者，做一把保护伞，做一个好观众，欣赏他们的一举一动，用十分重视的态度对待
升级会员 