最新第学期信息技术教研组工作计划四篇Word格式.docx
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各老师拟定个人发展规划；
教研组开学工作安排。
2
学习教学常规，相同科目统一制定教学计划
3
组织全组教师进行业务学习。
4
对上学期就教学进行分析，针对出现问题进行讨论并给出相应整改措施；
5
教学常规检查。
6
老师公开课，全组教师进行听课评课活动。
7
同一科目集中备课一次
8
教学常规检查
9
期中考试出卷要求，期中考试复习要求。
10
期中考试，并要求做好考试后的考试总结与教学整改。
公开课，全组教师进行听课评课活动。
检查教学进度，备课笔记，作业批改情况等。
高二技术会考。
布置期末工作。
19
期末考试；
教研组例会，本学期教研组教学等情况分析。
四年级一班班级工作计划
（xx----xx第二学期）
本学期我继续担任了四年级的班主任工作。
在长期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好坏直接影响到学生将来的成长。
教育家叶圣陶先生说过：
“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。
”良好的班风是学生各种习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风。
如何促进良好班风的建设，发展学生的个性呢？
我制定以下计划：
一、本班学生基本情况分析：
本班共有63位学生，其中男生34人，女生29人，本班学生活泼好动、聪明能干、进取心强，成绩在整个年级也是数一数二的。
但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待于加强锻炼。
二、工作目标：
本学期我班的基本目标是：
培养一个活泼健康、文明和谐的集体；
形成一种积极向上的学习风气，树立良好品牌形象；
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍。
三、具体措施：
结合学校提出的“改革、创新、发展”为导向，贯彻“德育为先，以人为本”的方针，为努力打造“平安、卫生、文明、和谐”的校园切实做好学生的思想品德。
1、重视养成教育：
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的终生发展都是受益非浅的。
本学期，我继续从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，真正地提高学生素质，不使一个学生掉队。
2、教师要充分利用好学校的各种软硬件，以构建良好的班风学风。
如教室的宣传栏、墙报、班会等，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力，从而营造良好的班级氛围。
3、培养班干部。
我们都知道班主任工作千头万绪，想要做好班主任工作，我觉得首先要选拔培养优秀的班干部。
为此，我培养了一批能力、责任心强的学生当班干部，班干部每周定期轮换，这样会让更多的学生有锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。
针对他们在管理中存在的不足之处，教师要及时指出并商讨一些教育对策，使学生形成遇到问题要想方设法找到解决对策，这样对学生的自身成长也是有帮助的。
我还要求他们之间互相合作，齐心协力，拧成一股绳，锻炼和培养他们的能力。
4、加强德困生教育。
我觉得要做好德困生工作，首先班主任应做到思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。
对他们要一分为二，善于用放大镜发现后他们身上的积极因素，特别是要注意培养德困生的自尊心和自信心。
班主作也应主动走进学生心理，定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
5、本学期节假日很多，班主任也应以此为契机进行各种活动，进行思想教育。
如开展尊师重教，文明礼仪的活动；
进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育。
结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、严抓安全工作。
安全工作是学校工作的重中之重，班主任应利用黑板报、班会等及时开展组织多种安全知识活动，提高学生的安全意识，组织放学是班主任不容忽视的一项工作，本学期还是继续做好每半天最后一节最后一分钟的安全教育。
7、学校教育与家庭教育相结合：
平时，班主任通过电话、家访、校讯通、qq等途径加强与家长的沟通，使家长对孩子在学校的表现做到心中有数，同时，向家长了解学生在家的表现，班主任及家长要针对学生的情况，与家长共同探讨解决问题的方法，以此对症下药。
并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
8、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。
重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
四、各月份工作安排：
二月份：
1.发放新书，抓好学生常规，早日进入正常秩序。
2、校园安全主题班会，进行安全教育。
3、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。
4、出一期“讲卫生、爱卫生”黑板报，学生读书活动。
三月份：
1、进行班级讲故事比赛。
2、继续抓好常规教育。
3、班级学生书法比赛。
4、卫生大评比，开主题队会进行安全教育
四月份：
1、继续抓好纪律和学习目的教育。
2、进行班级朗读比赛。
3、进行爱校的教育，做好美化班级工作。
4、组织本班体育特长生参加春季运动会。
五月份：
1、庆五一主题班会。
2、召开家长座谈会。
3、班级作文比赛。
4、继续抓好法制教育、安全教育和常规教育。
六月份：
1、六一学生才艺展示。
2、学生作业评比。
3、加强安全教育，做好放假前准备。
4、撰写班主任工作总结。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实xx大精神，以区教育行政会议及XX年姜山镇教育工作思路为抓手，立足学校实际，进一步创新管理机制，提高教育教学质量，深化我校办学特色，促进学校、教师、学生的持续和谐发展，确保学校各项工作再上新台阶。
二、工作目标
1、执行三项制度，全面提高教学质量
2、树立三种意识，加强教师队伍建设
3、建好三支队伍，加强学生思想教育
4、加强三个建设，深化学校办学内涵
三、工作措施
（一）执行三项制度，全面提高教学质量
1、严格执行课程计划、集体备课制度
①严格执行x省义务教育课程计划，科学安排，合理设置，确保完成现定的课程结构、科目设置及其课时数，全面落实课程计划，切实减轻学生过重的学习负担，促进学生综合素质的提高。
②继续开展半月一次的集体备课活动。
立足课堂，提高教研工作实效，备课做到有计划、定时间、有专人负责、有内容、有反思。
2、坚持“三全”质量管理制度
①注重日常教学的全面全员全过程管理。
继续学习×
×
市备课要求，完善现有备课制度并严格按制度备课，从源头为提高课堂教学效益提供保证。
校长室、教导处继续采用跟踪听课、检查作业、学生座谈等形式，加强各学科的备课、上课、改作、辅导、考查等各环节的精细管理，促进教学效率和教学质量的提高。
②建立培优补差制度，设立学困生台帐，关爱学困生，对所任教学科的学困生进行有计划有针对的辅导。
③开展教学质量的细化调研。
改进教学质量监测的方法，调整抽测内容、方法和形式，全面开展过程性质量跟踪。
每次检测后要有分析，有总结，找出问题，提出改进措施。
④除对主要学科进行水平性调研抽测外，继续通过突击检查、学生座谈、抽样问卷等形式进行小学科的教学调研，以提高全面教学质量。
3、建立学科竞赛制度
建立学科竞赛制度，使每学期的学科竞赛制度化、序列化。
通过竞赛引导教师、学生，班级、年级之间形成“比、学、赶、超”的良性竞争氛围。
同时积极参与区镇活动，精心组织相关学科竞赛。
做到有计划、有组织、有落实，争取出成绩。
（二）树立三种意识，加强教师队伍建设
师资是学校办学的保证。
学校将通过开展多样的教育教学示范活动，引导教师转变教育思想，规范执教行为，力争早日打造更多理念新、能力强、工作实的教师群体。
1、树立岗位成才意识。
①全体教师应进一步增强岗位成才意识，争当教学能手。
学校将以师德师能建设为突破口，继续开展“朝阳工程”、“希望之星”教师培养工作，促进骨干教师的成长，促进学校教师队伍专业素养的整体提高，以名师战略带动学校品牌的形成与发展。
②充分发挥外聘专家、友好学校骨干教师的专业引领作用，认真组织校本培训，开展灵活多样的应用和展示活动，进一步提高教师的教育教学理论素养和课堂教学水平。
同时，继续选派教师外出学习、培训，走出去，多学习先进的经验，让更多教师有机会开眼界、长见识。
③充分重视集体备课、示范课、公开课等年级教研活动的持续开展，要充分发挥备课组长、骨干教师在年级教学教研工作中的辐射带动作用。
2、深化教育科研意识
①立足课堂，积极开展校本教研，走以校为本、以研兴教、以研强师之路，做好三个区立项课题的过程管理，召开课题进展会议，组织相关教学研讨。
②组织教师撰写教学论文、教学案例、教学叙事等及时反思自己的教学行为。
教科室做好教学论文推荐工作，使更多老师的文章能在区级以上刊物中发表或获奖。
3、明确教育服务意识
①组织学习，加强教师思想道德教育、干部队伍管理，进一步增强教师的职业道德和法制意识，激发与时俱进的事业心，唤起他们的危机意识、竞争意识、服务意识，以强烈的责任心促使“奉献教育”的职业价值观逐步形成。
②推行督查制，强化落实职业规范。
组织开展学生或家长问卷调查，召开座谈会，以多种反馈渠道，掌握教师执行职业规范的各种信息，发现问题，及时整改，促使广大教师严于律己，自觉执行职业规范，以良好的师德师风育人，并以此推动校风、教风建设。
（三）建好三支队伍，加强学生思想教育
（1）建设班主任（辅导员）队伍。
①加强班主任培训。
组织主题班会观摩；
交流成功经验，拓展班主任的工作思路；
建立一月一次的班主任例会制，学习先进理论，逐步创建德育科研群体。
②建立少先队工作长效机制，切实发挥少先队工作领导小组的核心作用。
调整领导小组人员分工，形成分而不散、齐抓共管的氛围，使少先队组织在学生行为规范教育、创新素质培养、学校文化建设等方面真正发挥先锋模范作用。
③建立新上岗班主任帮扶制度。
发挥优秀班主任的引领示范作用，为新上岗班主任聘请导师，促使新上岗班主任尽快进入角色，站稳讲台。
④通过查看班主任手册、管理档案，细化“两课一会”管理等手段，落实管理职责，增强班主任的责任意识，促使班主任更注重管理细节，把工作做得更细致，更扎实，使班级管理更富有成效。
2、建好学生自治队伍。
①规范大队部各委员及值周队员的职责，加强对值周生及大队干部工作的管理和指导。
②继续抓好鼓号队、国旗班的日常训练工作；
充分利用黑板报、宣传窗、闭路电视、校园网等各种德育宣教渠道；
继续完善红领巾广播站使学生得到让自我教育自我管理。
③深入开展各项主题教育活动，通过各种形式对少年儿童进行安全、文明、节约能源、热爱自然、热爱运动、关爱他人、关爱生命等多方面的教育，提高学生自制自护自救的能力。
3、建好校外德育队伍
①重视家长学校的建设和社会教育功能，开好家长会，做好家访工作，办好家校联系小报，规范接待家长礼仪。
②广泛发动社会力量，形成学校、家庭、社区三位一体齐抓共管的德育工作格局。
积极配合综治、公安、文化、工商、卫生、环保等有关部门抓好学校周边环境的治理，努力为学生创造一个良好、安全的受教育环境。
③创新德育工作途径，牵手社区，内外联动，拓展少先队工作新时空，继续完善“红领巾俱乐部”。
通过一系列形式多样，生动活泼，寓教于乐的教育活动，培养学生热爱祖国，热爱社会主义新农村的情怀。
重点做好4（5）月份的全国现场展示活动。
（四）加强三个建设，提升学校办学内涵
1、加强管理制度建设。
本学期为真正全面实行绩效工资改革的第一年，学校将按照绩效工资改革要求和我校的实际情况，进一步深化内部分配制度改革，积极探索新形势下的用人机制与绩效考核办法，创新绩效考核制度，进一步修订完善我校绩效工资方案。
2、加强学校文化建设。
进一步加强学校文化阵地建设，提升校电视台、广播站、校园网的实用功能，充分发挥其文化传播功能。
要进一步加强图书室、阅览室的建设和管理，充实图书报刊资料，提高使用效率。
进一步加强社团活动建设，充分发挥共青团、少先队的职能作用，以丰富多彩的活动成就学生。
①积极开展课外文体活动，继续开展阳光体育运动，严格落实“两课两操活动”的要求，保证学生每天至少进行1小时的体育锻炼，提高体育课和课外活动的质量，认真组织实施《学生体质健康标准》。
②组建学校田径运动队、舞蹈队、合唱队、跆拳道队、书法班；
举行一月一次小型体育竞赛。
期初召开专题会议尽早计划、实施。
③进一步优化科技教育环境，有意识地把科技教育融入学校的环境建设，
注重营造富有特色的校园科技文化氛围。
建设航模梯队，加强竞训管理，让航模活动继续不断发展，参加全国及省、市等各级比赛，并在比赛中再创佳绩。
期初召开专题会议，群策群力解决经费、人员、时间安排等各种问题。
④继续做好新闻宣传工作，有序的、不间断地报道学校的各项活动情况。
宣传工作要找准定位，抓住亮点，变新形式，突出特色，最大限度地扩大学校的辐射效应。
⑤组织好学校小记者，积极发动学生向各级各类刊物投稿，形成一定声势，争取小记者工作有所突破。
3、完善保障渠道建设。
（1）总务后勤
①做好政府参谋，改善办学条件，维修、增添部分教学设施。
继续抓好校园日常维修建设，完善人文环境布置，创设一流的育人环境。
重点做好学校运动场改造方案的制定工作。
②管理好学校财物，确保学校经费正常运转。
本学期，拟试行油印劵制度，对班级油印资料的数量进行一定的控制，一方面节约办学开支，另一方面减轻学生课业负担。
③严格学校财产的管理制度：
对学校财产完善登记，建帐，严格出借手续，损坏照价赔偿。
严格执行收费制度，做好收费工作，切实减轻学生家长的负担。
（2）安全卫生
①牢固树立“安全第一，健康至上”的思想，落实安全教育措施，加强健康教育，进一步提高广大师生的食品卫生安全意识。
②建立健全食品卫生安全监管工作责任制和责任追究制，促进学校安全卫生管理工作的规范化、制度化。
经常检查校舍、消防、饮食等，做好师生及校产校舍的安全防护工作。
③切实加强学生心理健康教育、积极开展季节性传染病、常见病、地方病的宣传、预防。
建立流行性疾病（甲流）预警机制，发现问题，立即上报。
加强学生心理健康教育，各任课教师特别是班主任教师要密切关注学生情绪变化，多与学生交心谈心。
（3）工会以及爱心帮困基金会
①加强工会组织建设，充分发挥工会在校务公开、行风评议、参政议政、送温暖工作中的职能作用，为学校发展出谋划策，为广大教职工排忧解难，送温暖。
②抓好帮困助学工作，办好校“爱心基金”，不让一名本学区学生因贫失学。
全面贯彻落实学校新学期工作计划。
以规范为前提，以创新为动力，以制度为根本，以管理为保证，以质量为生命，充分利用学校的教育教学资源优势，继承和发扬学校的优良传统，围绕“为每个学生的终身发展”的育人目标，践行“求实、务实、踏实、扎实”的办学理念，以人为本，调动教师积极性，育人为先，激发学生学习热情，争创平安年级、文明年级、和谐年级，为临高中的快速、科学发展作出应有的贡献。
二、工作目标
1．加强教师队伍建设，全面服务教师成长，努力建设一支师德高尚，文明守纪，业务过硬，团结协作，学风浓厚，气氛和谐的教师队伍。
2．热爱学生，尊重学生，全面关心学生的成长和进步，努力把学生培养成自尊自强、明礼诚信、遵规守纪、善于学习、身心健康、品学兼优的优秀高中生。
3．以人为本，科学规范，不断完善和创新年级组管理机制，努力营造一个环境优雅，规范有序，风气端正，品位高尚、协作竞争、和谐共进的年级组。
三、主要工作和措施
（一）德育创新与学生管理工作
1．统一思想，全员参与。
以增强全年级所有老师管理学生的责任心为突破口，把学生“学会做人”放在首位，以爱施教，以严治生，指导学生走好高中生活每一步。
班主任要勤跟班，深入了解学生的内心世界，关注学生的心理健康，把每一个学生的思想工作做到位，千方百计做好转化工作。
每一位任课老师，要立德爱岗，发扬“敬业、爱生、奉献”的精神，在每一堂课、每一节自习、每一个地点，记住管理学生的责任和任务，认真组织教学，敢管学生、会管学生。
2．科学规范，从严要求。
抓好日常管理工作，加强遵规守纪、礼仪规范教育，培养学生良好的行为习惯，提高学生文明素养。
完善和改进常规管理的要求、检查和评比，在评比的同时，相互学习、相互促进、相互监督，促使每个班级处于友好竞争、充满活力的良性发展状态。
3．服务全体，教育到位。
发挥模范生的表率作用，重视纪律差生教育管理工作。
班主任建立自己的班级日志、学生档案，对屡次违纪学生耐心说服教育，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，并及时与其家长沟通，做到家校共管。
重点关注，全面监督，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，力争让每一个学生成长、成才。
4．营造环境，完善制度。
年级组统一部署，明确要求，班级搞好环境布置。
班主任根据本班实际情况，和全班学生一起，根据学校相关规章制度，制定班级公约，激励和规范学生行为。
确立班级奋斗目标，以开展丰富多彩的主题班会为龙头，倡导“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，制定切实可行的措施，营造优良的育人环境和和谐的班级文化。
5．加强沟通，预防在前。
优化值日安排，加强值日管理，做好值日信息反馈。
每周日召开一次班主任例会，通报信息，交流经验、剖析问题，寻求改进办法。
重视做好预防教育工作。
6．争优创优，打造特色。
在共同进步的前提下，鼓励班级与班级之间在常规管理、学习成绩、主题活动、运动会、班级布置、班级制度等方面相互学习，相互超越，争优创优。
提倡工作创新，打造鲜明特色，能争第一的要争第一，争不到第一的要创唯一。
期待在管理和活动中多出现创意新、操作性强、效果好的形式与方法，年级组将进行交流与推广。
（二）教学管理工作
1．狠抓教学常规，细化过程管理。
立足课堂教学，向课堂45分钟要质量。
要求课堂教学既瞄准高考、夯实基础，又要从高从严，规范整个课堂教学过程，形成师生互动，共同创建优质课堂。
教学中要注重教给学生一些好的学法和技巧，每节课后均要有针对性的思维训练，做到“精选题、快反馈、强矫正、勤反思”，将知识与能力有效地结合起来。
要提高自习课的效率，体现班主任和值日老师的价值。
一切从学生需求出发，加强学法指导，“看起点，比进步”，让每一个学生都有真正意义上的成长、提高。
2．发挥团队优势，加强集体备课。
各备课组长协调好各组成员的教学过程，集思广益，优势互补，精心设计好每一个单元的重要环节，如重点、难点、考点、能力点、专题训练，统一进度，保证年级教学一盘棋，确保教学质量的提高。
认真开展各备课组的集体研讨会，确定每次备课的策划者和主备者，备课组根据本组学生层次的要求有针对性地备课，在备课组教案相同的情况下求同存异，落实不同层次班级习题配置，落实因材施教、分层推进。
在备课中要发挥优势，扬长避短，以老带新；
要适当增加单元测试的次数，独立地命题；
要科学配题，体现层次，练习到位；
要引导和培养学生自我总结归纳；
要步调一致，及时督促，反馈到位。
改进备课组考核方式，每学期每个教师必须上一堂公开课，未上过高三的教师每周至少听一节课，每学期不少于20节，年级组将定期进行检查和登记。
3．着眼小高考，力争实现预期目标。
结合本学期的教育教学工作的重点，工作组要求全体师生牢固树立一盘棋的思想，凝神聚力狠抓学业水平测试的复习迎考工作。
学期初召开学生大会进行动员，自第一周开始就进行必修学科的模拟考试，单人单座，严格规范，摸清人头，及时将相关信息反馈给科任教师和班主任，确定工作重点及努力方向，力争实现预期目标。
重点关注两个艺术班的学生学习动向，及时调控。
在搞好学业水平测试复习迎考的同时，也加强语数外及选修学科的学习。
4．加强学法指导，强化学风建设。
指导学生高效率地学习，有效果地学习，发展性地学习，在各个教学环节帮助学生优化学习方法，掌握学习技巧。
以强化教学管理为突破口，引导学生从规范走向习惯，从被动转为主动，变外在压力为内在动力，教师要结合具体情况进行勤奋学习的引导教育和不良学风的纠正教育，在班级、年级内形成优良的学习氛围。
5.加强相关信息的采集、研究和应用。
每周日晚自习第二节开一次班主任例会，每两周召开一次备课组长会议，每月召开一次全体教师会，从理念上统一思想、统一认识，明确工作目标。
对教学监控、考试监控、教学过程、教学反馈、教学资料、班级管理等提出具体要求，使本学期教学工作能有序、高效地进行。
6．建立家校联系，介绍年级工作思路，并对家长提出建设性的建议，经常与学生家长沟通，取得学生家长的配合，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题。
7．切实加强和规范艺体生的管理和专业辅导工作。
（三）、加强其它方面工作：
（1）积极配合学校政教处、团委的工作，搞好相关的学校的各项工作。
积极参加学校活动，并力争取得较出色表现和较好成绩。
（2）配合教务处，做好年级的学科教学活动，以拓宽学生的知识面，培养兴趣、爱好，培养和训练学生的创新思维和创新能力，推进各方面素质的提高。
（3）年级部协同班主任配合政教处、宿舍管理站，抓好学生的宿舍管理工作；
（4）做好假期学生学习、生活的安排工作，选择合适资料，布置好作业；
四、高二年级周工作要点周次时间周工作要点负责人19/2—/2各班入学教育，年级期末质量分析会学生动员会，必修学科模拟考试。
班主任工作组2/2—22/2必修学科模拟考试信息反馈，模拟考试。
工作组323/2—1/3模拟考试反馈，必修学科备课组长会议工作组42/3—8/3必修学科模拟考试，工作组59/3—/3必
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