规章制度培训总结Word文件下载.docx

规章制度培训总结Word文件下载.docx

《规章制度培训总结Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《规章制度培训总结Word文件下载.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

没有一个合作无间、积极进取的团队，公司的各项工作就难以开展。

此次学习，让我深深明白到，没有的个人，但有的团队。

一个优秀的团队是建立在相互支持与信赖的根底上，并要有清晰的共同目标、相关的专业技能、相互的尊重与信任、有效的沟通等因素。

学习时间虽然是短暂的，但只要坚持学习，我们才能不断地进步、成长。

所以，我们应报着感恩的心，努力建立一个优秀的团队，为公司的持续开展尽己所能。

希望你能喜欢这篇规章制度培训总结范文。

自开展了公司规章制度学习活动以来，通过对“职业技能鉴定考评管理方法”、“产品质量平安事故（故障）管理方法”等规章制度的学习，我更加清醒地认识到学习规章制度，遵守规章制度的重要性和紧迫性。

下面根据学习情况，结合个人实际谈谈体会。

通过学习，提高了我的思想认识，增强了遵纪守法的自觉性。

由于平时工作比较繁忙，我们只抱着干好每天的工作，而规章制度学习与己关系不大、可学可不学的想法，对规章制度疏于学习，在学习时也不够深入，对内容也理解不够全面。

在这种思想支配下，就会萌生一些自由散漫的思想。

通过这次规章制度学习，使我深刻地认识到，不学习规章制度、不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。

通过学习，使我认识到加强规章制度的执行，是自己与公司快速成长的保证，了解到严格执行公司各项制度是我们每一位员工的重大责任。

通过学习让我意识到自己在以后的工作中应严格要求自己，把学习规章制度深入到自己的工作中，从而不断提高自己实际工作中的自主性和能动性。

在工作中严格按照各项规章制度履行自己的岗位职责。

通过这次学习，对照所学的制度，我意识到自己在平时的学习和工作中主要存在以下缺乏：

一是对公司各项规章制度和岗位职责方面的内容理解的不够深刻细致，平时不是很重视。

二是每次做完工作，不善于总结工作中存在的问题和经验。

三是对工作中不善于自我创新，不进行深入的研究。

四是对自己的工作态度方面不能够做到很好的自我调节，导致有时工作态端不端正从而影响到工作。

针对自身存在的一些问题，在以后的工作中我将采取如下改进措施：

一是平时应加强对公司相关的业务与规章制度的学习，熟悉和掌握规定要求，不断提高自身的综合素质及各项能力。

二是认真履行工作职责，并对工作方式方法做到勤总结勤反省，争取在以后的工作中做到用最短的时间内保质保量完成工作，从而提高自己的工作效率，做到在自己的工作岗位上尽职尽责。

三是平时应多了解一些有利于工作与公司开展的比较具有新颖的一些好的想法与意见。

四是对于自己的工作态度方面，应加强自我调节，在以后的工作坚决杜绝这种事情发生。

给大家带来规章制度培训总结范文，供大家参考!

20xx年，为稳固我院爱婴医院创立成果，使爱婴医院管理各项制度措施执行到位，我院全面贯彻实施《母婴保健法实施方法》确定的促进母婴哺养目标，围绕长效管理，可持续保护、促进和支持母乳喂养，提高母乳喂养率，以降低婴儿发病率和死亡率，推动爱婴医院进一步建设和开展，与20xx年3月20日举办了爱婴医院培训，现总结如下：

培训时间：

20xx年3月20日

参加人员：

院全体职工及全体乡村医生

培训内容：

1、普及爱婴医院的十条标准及母乳喂养知识及母乳喂养技巧。

2、加强产妇出院后的继续母乳喂养管理提高母乳喂养率。

一、爱婴医院十条标准

1.有书面的母乳喂养政策，并常规地传到达所有保健人员。

2、对所有保健人员进行必要的技术培训，使其能实施这一政策。

3、要把有关母乳喂养的好处及处理方法告诉所有的孕妇。

4、帮助母亲在产后半小时内开始母亲喂养。

5、指导母亲如何喂奶，以及在需与其婴儿分开的情况下如何保持泌乳。

6、除母乳外禁止给新生儿吃任何食物及饮料除非有医学指征。

7、实行24小时母婴同室。

8、鼓励按需哺乳。

9、不要给母乳喂养的婴儿吸人工，或用做抚慰物。

10、促进母乳喂养支持的建立，并将出院的母亲转给这些。

二、母乳喂养的好处及正确的喂养姿势和手法

三、母乳喂养持续的时间及出生后4-6个月内纯母乳喂养的重要性;

我院在稳固爱婴医院工作中取得了可喜的成绩，但也存在不少问题。

对许多孕期知识仍须加大宣传力度，对母乳喂养中存在的问题解决不及时，效劳缺乏人性化，这些都需要我们在今后的工作中探索出一条适宜的个性化效劳，使爱婴工作深入持久，为妇童的健康效劳作出奉献。

此次培训卫生院职工38人及全体乡村医生参加，无迟到、早退现象，在学习中认真作好记录，并积极参与讨论。

会后参加考试，成绩均在90分以上。

双泉镇卫生院

关于规章制度培训总结的写法，可以参考本页面的所有内容。

这次的培训虽然用了一下午的时间，但是内容非常的充实，而且有理有据地将制度的所有内容都解释的非常清楚，这对新老师们来说，是一次了解幼儿园的非常好的时机！

今年，虽然我们的正是员工非常多，但是对幼儿园的制度、开展史真正透彻了解的人并不是很多，所以从幼儿园里的开展开始，逐步深入的了解幼儿园，并且在介绍的过程中，逐步渗透的参加进幼儿园的制度，实例并举，让所有的老师在案例中了解每一条制度的由来、对老师的要求和对家长、孩子们的带来的益处。

这对新老师们来说，是一次非常好的了解幼儿园的时机，让老师们知道我们是实实在在做教育，设身处地为孩子们，贴心为家长的，让新老师们知道我们每一条制度、每一项规定都是由实践中来的。

关于“泰迪”的故事，我们不是第一次了解，但是却实实在在印在了自己的脑海里，每一次阅读都会给我们带来不同的收获。

我们不得不说那位老师是一位成功的教育家。

我们中国有句古话叫做：

“十年树木，百年树人”，一个孩子的成长，离不开在其成长路上时刻引导他们的老师们，但是作为孩子们的老师，我们在对孩子们实施教育的时候，能否将之前老师实施的教育与现行的教育衔接起来，让每一个孩子都能够顺利的过渡，而不会出现教育的断层，这是最根本的。

同时，我们在对孩子们实施教育的时候，不管什么时候，都应该从孩子们的身心开展开始，这是根底的，孩子们的心理健康了，其余的学习、生活才会有更大的进步。

同时，这对老师们也提出了更高的要求，我们不但要教好孩子们更要时时刻刻孩子们的心理动态。

一下午的培训，看似时间短暂，但是我们的收获却不是只言半语就能描述的清的。

唯有把我们学习到的内容切切实实的用到孩子们平时的一日生活中，标准自己的教育行为，为成为一名合格的、优秀的幼儿园教师而努力才是最根本的。

本文是网友推荐，并由的规章制度培训总结范文精选，仅供参考。

一年来，按照年初全年业务学习，全院干部职工通过医院、个人自学、定期检查、考核及评比等多种形式进行了业务学习，使医务人员的根本知识、根本技能、根本理论有了明显提高，综合效劳能力得到了加强，现就业务学习情况总结如下：

1、认真贯彻落实市卫生局关于开展“五项活动”的精神，结合医院实际制订了活动实施方案，并狠抓落实，加强了医疗缺陷管理、三基三严、医疗质量管理、院感管理等多个薄弱环节的管理力度，促进了医院各项工作的开展。

2、进一步狠抓“三基三严”培训学习，为确保医疗质量，提高整体医疗人员的素质。

我们对全院医疗技术人员，加强了根本理论、根本知识、根本技能的学习和培训;

每月初医疗质量管理小组成员深入科室监督检查，发现问题，及时纠正，使医院的医疗工作逐步形成制度化、标准化、标准化管理。

3、加强人才培养，提高业务技术能力。

为进一步提高医疗质量，加强人才培养。

全院干部职工认真学习专业理论知识、医疗卫生法律法规及各项规章制度。

全年，医院共选送各科室骨干共3名同志参加进修、学习;

多名同志参加了医学继续教育本科、专科的学习，通过业务学习，有力地提高了我院医务人员综合业务技术水平，标准了医务人员的医疗效劳行为。

4、加强病历书写标准、护理文书书写标准、临床用血标准、医德医风建设、临床常见病的学习、肺结核等传染病预防知识的培训，提高职工对传染病的正确认识，发现传染病患者后及时上报、转诊。

0XX年度业务学习工作中，医院取得了一些成绩，但还有很多缺乏之处。

在今后的工作中，我们要坚持不懈地抓好业务知识学习培训工作，进一步提高全体医务人员的业务素质，促进医院工作更快、更好地全面开展。

以下是的规章制度培训总结范文，希望能帮助到你。

通过这次的《园内规章制度》培训，让我更清楚的意识到幼儿园内的各项制度，所以我在这工作，就会遵守各项制度。

同时也让我的思路更清晰，以便我在工作中能更顺利的开展。

有几点让我时刻记着，同时也提醒着自己，当幼儿发生平安事故时要及时上报上级，不可私自处理，这也就在暗示着自己，要时刻警惕幼儿的平安等等。

通过《幼儿园岗前培训》，让我明白了一些事情，不管自己是否优秀，都要低调和平的面对自己，怀着学习的态度工作，谦虚的对待她人，不管对方是谁，都有自己可以学习或是借鉴的地方，学习别人的`长处，弥补自己的缺乏。

在平时的工作中，多主动去了解幼儿，了解幼儿的根本情况，以便自己更好的管理幼儿，同时也要家长的需要，以便家长对我们放心。

在平时的工作中要及时的向家长反映幼儿的情况，让家长了解幼儿在幼儿的情况。

通过这次的培训，我会做好自己的本职工作，遵守幼儿园的各项规章制度。

希望（）能够成为你学习与工作的好帮手！

为了培养造就一支品德高尚、观念新颖、业务精湛的师资队伍，深化教育，全面推进学校素质教育，培养创新人才；

为全面推进课程，促进教师专业开展。

并且参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相应的培训任务。

特制定以下培训制度：

1、培训目标

a、不断更新全校教师的教育观念，优化教师的知识结构和能力结构，提高教师的理论素养和实际教育能力。

b、进一步开展教师个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创造出自己的教育教学风格特色。

c、掌握现代教育技术，提高课堂教学效益。

d、提高教师对新课改的研究，探索能力，提高全体教师的科研水平。

2、培训：

成立小组，负责制定、实施校本培训方案和年度培训方案。

方案要有针对性、系统性、可操作性和实效性。

3、培训管理：

学校对校本教研和培训工作实行动态管理，通过定期或随机等形式，对全体教师的校本教研和培训工作进行过程督查。

强化六种工作态度：

积极参与的态度；

一切为了学生的态度；

团队合作的态度；

勤于研究学习的态度；

善于反思的态度；

合理应用业余时间的态度。

坚持做到勤学习，勤钻研，勤反思。

4、培训方式：

教师培训的方式要灵活多样，切实可行，不搞形式，不走过场，可与校本教研相结合。

对不同层次的教师提出不同的培训要求，但都应在原有根底上提高。

使教师逐步实现由初任向胜任转化，由胜任向骨干转化，由骨干向知名转化，由知名向专家转化的奋斗目标。

5、培训考核：

校本培训者和实施者必须根据校本培训方案规定的内容培训活动，并记好笔记，每次有出勤统计，有过程记载。

每学年对教师参加校本培训的情况进行考核，考核要坚持严格、全面的原那么；

考核结果分合格、不合格两个等次，无故不参加校本集中培训三次以上视作不合格。

校本培训的考核情况将作为教师年度考核评优，职务聘任、晋升的必备条件。

6、培训总结：

总结中要肯定成绩，发现问题，对培训工作进行全面分析，总结经验，提出改进措施，保证培训工作沿着正确的轨道健康开展。

7、资料建档：

学校对开展的校本教研和培训活动以及教师参加该活动的各种资料，做好建档工作，将课程理念、教学观、学生观方面的认识和变化、收获与感悟等记录下来，做好教师成长过程中的资料积累。

8、经费保障：

学校积极筹措资金，加大投入，为顺利开展校本培训提供必要的物质根底。

9、后勤支持：

后勤为培训效劳，要主动、及时提供物质保障。

模板,内容仅供参考