遗传所9605分子遗传试题Word格式文档下载.docx
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1997年博士研究生入学试题
分子遗传学（A卷）
一、在通过测序取得一个基因组克隆的DNA序列后，如何才能了解该序列可能具有的基因功能，请提出你的研究方案。
二、请简单介绍你的硕士论文研究（或相当于硕士论文研究）的工作。
若是这些工作涉及分子遗传学，请提出你深切研究的假想；
若是你以前的工作与分子遗传学无关，也请你提出深切到分子水平的假想。
三、请指出目前时期基因工程技术的局限性，并分析这些局限性的缘故（你能够在人类基因冶疗，动物基因工程和植物基因工程三个方面任选一个来回答，也能够都回答）。
四、请说明基因组打算与生物技术的关系。
五、请说明真核生物染色体的结构和组成在分子水平上的特点。
1997年博士研究生入学试题
分子遗传学（B卷）
一、请简单介绍你的硕士论文研究（或相当于硕士论文研究）的工作。
若是这些工作涉及分子遗传学，请提出你深切研究的假想，若是你以前的工作与分子遗传学无关，也请你提出深切到分子水平的假想。
二、请说明真核生物染色体的结构和组成在分子水平上的特点。
三、目前在遗传图谱和物理图谱的研究中利用哪些分子标记？
请说明每种标记的性质和特点。
四、在与遗传学有关的许多研究工作中都需要利用核酸的分子杂交技术，请举出这些研究工作及相应的分子杂交技术（至少三个），并尽你的可能，给以较具体的说明（如原理，关键技术和存在的问题等）。
五、请介绍人工产生突变的各类方式，并举实例说明突变在分子遗传学研究中的重要作用。
1998年博士学位研究生入学考试试题
分子遗传学A卷?
，B卷?
注：
A卷考生可从六题当选五题回答，每题总分值为20分；
B卷考生可从六题当选四题回答，每题总分值为25分。
一、什么是DNA的半保留复制和半不持续复制？
它们是如何被证明的？
真核生物染色体的DNA复制与大肠杆菌的DNA复制有哪些不同？
请具体说明。
二、在分子遗传学的研究中，被克隆的基因有两种不同的形式，genomic基因和cDNA基因，请问在这二者之间可能会有哪些不同？
什么缘故？
从方式学的角度看，在基因的结构与功能的研究中，二者各有什么作用？
能够举例说明。
三、什么是基因转录水平上的顺式调控成份与反式调控因子？
它们与近代遗传学中的基因概念“顺反子”有何不同或联系？
如何鉴定一个基因表达的顺式调控成份与反式调控因子？
最好能举例说明。
四、在基因组研究中应用哪些分子标记？
请说明这些标记的生物化学性质和遗传学特点。
并进一步回答以下两个问题：
一、什么缘故在比较基因组研究中经常使用RFLP标记，而不用其他标记？
二、什么缘故在个体、品系和品种的辨别中一样不用RFLP标记？
五、在人类中线粒体DNA是母系遗传的，Y染色体是父系遗传的，因此有人说通过对线粒体DNA的研究能够追溯到人类一起的先人母亲?
夏娃，通过对Y染色体DNA的研究能够追溯到人类一起的先人父亲?
亚当。
请你提出较为具体的技术线路。
如你不同意上述观点，也请提出自己的假想和技术线路。
六、如何证明在转基因的动植物中导入的外源基因在宿主染色体上的整合？
若是导入外源基因的功能是在研究当中的，你如何证明在转基因动植物中表现的新性状是外源基因决定的？
你能够任选某种动物或植物举例说明。
1999年博士学位研究生入学考试试题
分子遗传学
注:
A卷考生能够六题当选五道题回答，每题总分值为20分，
B卷考生能够六题当选四道题回答，每题总分值为25分。
一、请简单介绍DNA双螺旋结构的变性、复性、构象和超螺旋化。
并回答以下二个问题：
1.在活体条件下，DNA的变性、复性、构象和超螺旋化与DNA复制及基因表达有何关系？
（最好能举例说明）
2.在离体条件下，如何利用DNA的变性复性进行分子遗传学研究？
二、rRNA基因、tRNA基因与一样的编码蛋白质的基因在结构组成和转录上有哪些不同的特点？
什么缘故rRNA基因能够用于系统发育和分子进化的研究？
在实验室中是如何运用rRNA基因进行分子进化研究的？
三、有哪些研究说明真核生物基因组的稳固性只是相对的？
请举一例较详尽地说明真核生物基因组流动性的分子机制。
四、在未知基因产物的情形下，如何从高等动物或植物中克隆一个行使某种可观看的功能的基因？
请就你所了解的一篇文献上的实例对有关的技术线路进行剖析，并说明该研究成功的技术关键。
五、在一般遗传学和细胞遗传学中提到的各类现象，概念和假设中，已有很多在分子遗传学中被进一步说明，请举例说明。
请问在一般遗传学和细胞遗传学中，咱们对哪些重要的现象、概念或假设的明白得，迄今仍未上升到分子水平？
六、在真核生物的基因中哪些区段的序列、哪些核苷酸的变异会显著地阻碍该基因编码和蛋白质的功能？
这些变异是如何阻碍蛋白质的功能的？
2000年博士研究生入学考试
分子遗传学试题
（A卷考生回答以下五题，每题20分；
B卷考生可任选四题回答，每题25分）
一、“一个基因一个蛋白”的假说是如何提出来的？
从今天的观点看该假说有哪些问题？
应该如何表述才比较确切？
最好能举实例说明。
二、在真核生物的基因工程中，有时会显现如此的情形：
通过Southern分析证明了携带外源基因的载体已整合到转化受体的基因组中，可是在转基因受体的今世或后代个体中未能检测出该外源基因的表型。
请问有哪些缘故会致使这种负的结果？
如何分析才能判定该基因不产生表型的缘故？
三、目前有哪些电泳技术可用于DNA的分析？
请说明这些技术是如何推动分子遗传学研究的。
四、南京大学孙乃恩等编著的《分子遗传学》是1990年出版的高等学校试用教材，迄今已过去10年了，若是要对该著进行修改补充，你感觉有哪些研究进展的内容是必需补充的？
有哪些内容是能够大体上不变的？
请说明你的理由。
一、五、我国是一个历史悠长的大国，在北京周口店曾发觉五十万年前的“北京人”头盖骨化石，在长江流域多次发觉6000年至8000年前墓葬中的稻谷。
为了证明“北京人”确实是现代中国人的先人，墓葬中的稻谷确实是现代的水稻品种的原始材料，你感觉有无必要提供遗传学的证据？
请你任选上述二个问题中的一个，提出你设计的研究方案。
博士学位研究生2001年入学考试
（A卷考生必需回答以下五题，每题20分；
B卷考生任选四题回答，每题25分）
一、Crick在1958年提出了中心法那么，请对以下四个方面进行论述：
1.中心法那么对分子遗传学研究的理论意义和指导作用；
2.中心法那么的修正；
3.中心法那么面临的挑战；
4.你对中心法那么的观点。
二、目前已被说明基因组全序列的生物有哪些？
请在这些生物当选择你最熟悉的一种，提出如何用分子遗传学的方式来揭露该基因组中序列已知、但功能未知的某个基因的功能。
三、请说明以下概念：
操纵子、诱导物、阻遏物、正调控、负调控。
并详细地说明乳糖操纵子和色氨酸操纵子的调控机理。
四、请举出5种不同的基因文库，说明文库的载体组成、性质、特点和应用范围，并用实例说明。
五、就你所熟悉的一种生物的基因工程，提出使异源基因高表达的具体策略，能够举例说明。
分子遗传学2002年博士入学考题
一、A卷考生必需回答以下5题，每题20分。
B、卷考生任选四题回答，每题25分。
一、请举出细胞中的各类RNA分子的名称、特点和功能。
如何从RNA动身开展功能基因组的研究。
二、真和生物的基因表达操纵（controlofgeneexpression）和信号传导（signaltransduction）有紧密的关系，请举出一个你熟悉的例子别离说明这两个概念的含义及其联系。
三、目前已经有一些现成的软件用来预测基因组全序列中的基因。
为了设计这些软件，你感觉哪些关于基因和基因组的分子遗传学知识是必需的？
请说明理由。
四、在真核生物中转座子能够分为几种类型？
请分述每种类型的结构和特点。
如何利用转座子进行分子遗传学的研究和功能基因组的研究。
五、自从克隆的多利羊诞生以来，报界常常传播所谓克隆动物的缺点，有一种说法是克隆动物会早衰，有人推测早衰的缘故可能是：
（1）被克隆的体细胞核的染色体端粒变短或
（2）被克隆的体细胞核的基因表达程序已经处在发育上成熟的时期。
此刻请你从染色体DNA复制的角度作支持第
（1）种可能的论述，并从基因表达调控的角度做反对第
（2）中可能的论述。
中国科学院遗传与发育生物学研究所
博士研究生遗传学入学试题
2003年
一、今年是DNA双螺旋模型发表五十周年。
请回答以下问题（20分）：
一、在双链DNA分子中A+T/G+C是不是等于A+C/G+T？
（4分）
二、DNA双链的两条链中是不是含有相同的遗传信息？
3、大肠杆菌的基因组DNA的长度约为1100微米。
请依照DNA模型估量其基因组的碱基对数量。
4、若是两种生物基因组DNA在四种碱基的比率上有显著不同，那么预期在它们编码的tRNA、rRNA和mRNA上是不是也会在四种碱基的比率上呈现一样的不同？
（8分）
二、在一牛群中，外观正常的双亲产生一头矮生的雄犊。
请你提出可能致使这种矮生的各类缘故，并依照每种缘故提出相应的调查研究的提纲（注意整个调查研究工作必需在两个月内完成）。
三、请给出以下6种分子标记的中文全称、概念、检测方式及其在遗传分析中的特点。
RFLP,microsatellite,STR,SSLP,SNP,InDeL.
四、在一般遗传学中，非等位基因间的彼此作用有哪几种？
请举例说明其中的两种彼此作用？
请从分子遗传学和分子生物学的角度对非等位基因间的彼此作用的分子机制进行论述，并举例说明。
五、有哪些诱变剂能够诱发基因突变？
基于突变被识别的方式，能够将突变分为哪几种类型？
哪些类型的突变对功能基因组的研究最成心义？
对一个已完成基因组测序的真核生物，如何构建一个突变体库，以揭露基因组中预测基因的功能？
（2004年）
注意：
（1）答题必需简明扼要。
如有必要，能够图示辅助说明；
（2）答题时能够没必要抄题，但需注明题目序号；
（3）所有答题不要写在试卷上，请全数书写在答题纸上；
（4）第一题为选答题，第二至五题为必答题。
一、选答题：
请在第1与第2题间选答一题。
假设两题均答，只按其中得分最低的一题记入总分。
（每题20分）
1.列举动物遗传研究中常见的两种模式实验动物，它们各有哪些特点？
对遗传学的进展有哪些要紧奉献？
2.在植物遗传研究中，经典遗传学实验材料常采纳豌豆和玉米，而现代遗传研究那么更趋向利用拟南芥菜和水稻，试述发生这种转变的要紧缘故，和它们在植物遗传学进展史上的要紧奉献。
二、关于突变体的诱导有许多种方式，请别离列举一种化学的、物理的和生物的突变体诱变方式。
关于表型相同的一组突变体，请设计一遗传实验，验证这些突变属于相同位点（alleles）突变仍是不同位点（non-alleles）的突变。
三、转座（transposition）与易位（translocation）有什么不同？
它们各自有哪些类型？
关于基因组的进化各有哪些意义？
四、简述你所从事过的一项最要紧研究工作。
若是给你以足够的研究条件，和3-4年的时刻，你将如何进一步深化你的研究工作？
五、负调控在生命活动中有重要的意义，除经典的操纵子模型之外，最近几年来还发觉有泛素（ubiquitin）介导的蛋白质降解机制和microRNA（miRNA）介导的转录和翻译抑制机制，请从后二者中任选一种举例说明其作用机制与生物学意义。
（2005年）
（3）所有答题不要写在试卷上，请全数书写在答题纸上。
（4）每题20分。
一、试述有丝割裂和减数割裂关于维持物种稳固和遗传多样性的意义。
二、基因组学研究是最近几年来生命科学领域的热点之一。
简述结构基因组学与功能基因组
学的概念，和利用模式物种进行基因组学研究的意义。
三、已知某物种的两个连锁群如以下图所示：
cMcM
图中的数字为相应遗传学位点的遗传距离（cM）。
试回答：
（1）杂合体AaBbCc可能产生的配子类型和比例；
（2）设计一个实验验证另一基因X是不是位于图示中的两个连锁群上。
四、转录因子包括什么要紧的功能结构域？
其要紧的结构特点与功能是什么？
五、下述是一个虚拟的分子遗传学问题。
表皮毛具有重要的生物学意义。
典型的表皮毛结构包括一根骨干（mainstem）和
骨干顶端的三个分枝（branches）组成。
形态学研究说明若是骨干生长太长，通常致使顶
端分枝减少至两个或更少。
相反，若是骨干生长太短致使分枝增加。
因此骨干的长度与
顶端的分枝数量成负相关。
为了研究表皮毛发育的机制，某研究生挑选到一个表皮毛发育异样的突变体。
该突
变体的表皮毛骨干较野生型长，且只有两个分枝。
该突变体被命名为abnormalbranching
（abc）。
遗传分析说明abc是一个核基因隐性突变。
以后，该研究生克隆了ABC基因，
发觉ABC基因编码一个转录因子。
DNA测序分析发此刻abc突变体中，一个单碱基的突
变致使了在一个富含碱性氨基酸的区段（5个持续的赖氨酸或精氨酸）中的一个赖氨酸
突变成甘氨酸。
该研究生制备了抗ABC蛋白的多克隆抗体。
通过原位免疫荧光技术，该研究生发
此刻野生型中ABC蛋白完全定位在细胞核中，而在abc突变体中ABC蛋白同时定位在
细胞质和细胞核中。
为了更深切的研究表皮毛发育的机制，该研究生又挑选了abc突变的抑制子突变
（suppressorsofabc;
sab）。
sab突变能够抑制abc突变体的表型（即abc/sab双突变体的
表型为正常）。
但在野生型背景下（即sab单突变），表皮毛变短，分枝增多（4－6个分
枝）。
分子遗传学实验证明SAB基因编码一个F-box蛋白（F-boxprotein）。
该研究生
证明在体外和体内（bothinvitroandinvivo）ABC均与SAB互作（interaction）。
Western
blot说明ABC蛋白在sab突变体细胞中高水平富集。
依照上述结果，简要回答下述问题（第1－4小题，答案请勿超过50个字；
第5
小题请勿超过200字）：
（1）该研究生可能通过什么方式制备了抗原（即用于制作抗体用的ABC蛋白）？
（2）请说明什么缘故部份ABC突变蛋白（即赖氨酸突变成甘氨酸后）会定位在细
胞质中而不是完全定位与细胞核中？
（3）过量表达ABC基因的可能表型是什么？
（4）过量表达SAB基因的可能表型是什么？
（5）请提出一个模型说明ABC和SAB在调控表皮毛发育中的作用机制。
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